GA 2 TUAN 32

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 33 97 98 161 33 Bóp nát cam Bóp nát cam n tập số phạm vi 1000 Dành cho đòa phương ( GV tự chọn) Thứ ba 5/5 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 162 33 33 65 n tập số phạm vi 1000 ( T2) Bóp nát cam Học hát dành cho đòa phương ( tự chọn) Tập chép : Bóp nát cam Thứ tư 6/5 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 99 163 33 33 Lượm n tập phép cộng phép trừ Mặt trăng Chữ hoa V ( Kiểu ) Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 66 164 33 33 33 Chuyền cầu – Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 66 165 66 33 33 Chuyền cầu – Trò chơi “ Con cóc … ông trời” n tập phép nhân phép chia Nghe - viết : Lượm Thứ hai 4/5 Thứ năm 7/5 Thứ sáu 8/5 n tập phép cộng phép trừ ( T2) MRVT : Từ ngữ nghề nghiệp Làm đồ chơi theo ý thích Vẽ theo mẫu : Vẽ bình nước Đáp lời an ủi. Kể chuyện chứng kiến ( viết ) Sinh hoạt lớp . Điều chỉnh BT3 BT4c GV mơn dạy Cột BT2, BT4 Không y/c HS tô màu BT4 BT5 T2NS : 1/5/2009 -2- ND: 4/5/2009 I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. TẬP ĐỌC. Tiết 97 - 98 : BÓP NÁT QUẢ CAM . •-Đọc từ ngữ khó. Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài. •-Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời nhân vật (Trần Quốc Toản, Vua) •Hiểu : Hiểu nghóa từ giải , nắm kiện nhân vật lòch sử bài. -Hiểu nội dung : ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Noi gương anh hùng dân tộc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em đọc “Tiếng chổi tre” -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc ? -Tìm câu thơ ca ngợi chò lao công ? -Nhà thơ muốn nói với em điều ? -Nhận xét, ghi điểm. 35’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (lời người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp. Lời Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc. Lời Vua khoan thai, ôn tồn.) – Tóm tắt nội dung bài. -PP trực quan : Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc TLCH. - Vào đêm hè muộn, đêm đông giá lạnh. -Như sắt/ đồng. -Nhớ ơn chò lao công em giữ cho đường phố đẹp. -Bóp nát cam. -Theo dõi đọc thầm. -Quan sát. -HS nối tiếp đọc câu . -HS luyện đọc từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ. -HS nối tiếp đọc đoạn bài. Đọc đoạn trước lớp. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới -Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ không gặp,/ cậu liều chết/ xô thiệu câu cần ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. xuống bến.// -Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ Giọng đọc dồn dập. -3- -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải . - Đọc đoạn nhóm -Nhận xét . mà lòng ấm ức :// “Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con,/ không cho dự bàn việc nước”// Nghó đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// -HS đọc giải (SGK/ tr 125) : Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu. -Học sinh đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN . - Đồng (từng đoạn, bài). -1 em đọc lại bài. TIẾT 2. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu . -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát cam” -PP hỏi đáp :Giặc Nguyên có âm mưu với nước ta ? -Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ? -Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm ? -Quốc Toản nóng lòng gặp Vua ? 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. Đọc thầm đoạn trả lời . -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta. -Vô căm giận. - Đểû nói hai tiếng “xin đánh” -Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xuống thuyền. -Vì sau tâu Vua “xin đánh”, Quốc -Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng trái phép nước, Toản lại tự đặt gươm lên gáy ? phải bò trò tội. -Vì Vua tha tội mà ban -Vì Vua thấy Quốc Toản trẻ biết lo việc nước. cho Quốc Toản cam quý ? -1 em đọc đoạn 4. -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam ? -Quốc Toản ấm ức bò Vua xem trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, cam vô tình bò bóp nát. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện . -Nhận xét. -1 em đọc bài. 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. - Trần Quốc Toản thiếu niên yêu -Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. 1’ -4- 4.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Đọc bài. -Tập đọc bài. TOÁN Tiết 161 : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000 . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Ôn luyện đọc viết số, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000. 2.Kó : Rèn kó thực đọc viết số, so sánh số nhanh, . 3.Thái độ : Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết bảng BT2. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 334 168 làm tập. Đặt tính tính : - 223 +112 + 21  456 - 223 233 446 189  334 + 112  168 + 21 -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : -Luyện tập. a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. -PP luyện tập : +2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. Bài 1/ T168 : Gọi em nêu yêu cầu ? PP hỏi đáp : -Số 250 900. -Tìm số tròn chục ? -Số 900. -Tìm số tròn trăm ? -Số 555. -Số có chữ số giống ? -Nhận xét. +Điền số thiếu vào ô trống. Bài 2/ T168 : Gọi em đọc ? -Điền 382. Vì đếm 380, 381, 382. -Phần a em điền số vào ô trống thứ nhất, - HS làm tiếp ô trống lại phần ? a. HS đọc dãy số này. -Đây dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến -Cả lớp làm tiếp phần b. Nhận xét . Sửa 390. bài. -Nhận xét, ghi điểm. +So sánh số điền dấu thích hợp. Bài 4/ T168 : Yêu cầu ? -HS làm . -Nhận xét, ghi điểm. 372>299 631[...]... 104 = 21 4 739 - 317 = 422 654 - 3 42 = 3 12 -Lớp làm bảng con -1 em nhắc tựa bài +Tính nhẩm ghi kết quả vào vở 500+300=800 400 +20 0=600 700+100=800 800-500=300 600-400 =20 0 800-700=100 800-300=500 600 -20 0=400 800-100=700 -Nhận xét + Đặt tính rồi tính Bài 2/ T171 : Yêu cầu gì ? -Vài em nêu Nhận xét -Gọi 2 em nêu cách đặt tính và tính ? -2 em lên bảng làm Lớp làm vở 65 55 100 345 674 517 29 45 72 422 353... 674 517 29 45 72 422 353 360 94 100 28 767 321 867 -Nhận xét + Anh cao 165 cm, em thấp hơn anh 33 cm Hỏi Bài 3/ T171 : Gọi 1 em đọc đề ? em cao bao nhiêu xăngtimét? -1 em lên bảng làm Lớp làm vở Bài giải -Sửa bài, ghi điểm Em cao là : 165 – 33 = 1 32 (cm) Đáp số : 1 32 cm + Tìm x Bài 5/ T171 : Yêu cầu gì ? -HS tự làm bài Nêu cách làm a) x- 32= 45 b) x+45=79 x=45+ 32 x=79-45 x=77 x=34 -Nhận xét -Vài em... T1 72 : GV nhắc nhở gồm 2 phần a và b HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng viết : -Lớp viết bảng con 408 = 400 + 8 783 = 700 + 80 + 3 519 = 500 + 10 + 9 …… -Ôn tập về phép chia -Cả lớp làm bài -Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài làm phần a -4 em lên bảng làm tiếp phần b -Nhận xét Bài 2/ T1 72 : Hãy nêu cách thực hiện các biểu +2 em lên bảng thực hiện các biểu thức thức ? 4x6+16=40 20 :4x630 5x7 +25 =60 30:5 :2= 3 -2. .. -Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện -4 em lên bảng làm Lớp làm vở -2 em nêu cách đặt tính và tính cách tính ? 34 68 968 64 72 62 25 503 18 36 96 43 465 82 36 90 765 28 6 600 38 315 701 99 -Yêu cầu HS suy nghó và làm bài 52 450 987 699 -Nhận xét + 1 em đọc Bài 3/T170 : Gọi 1 em đọc đề ? -26 5 học sinh gái -Có bao nhiêu học sinh gái ? -23 4 học sinh trai -Có bao nhiêu học sinh trai ? - 13 - 4’ 1’ -Làm thế... T170 : Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp 5 cm = 50 mm 1 km = 1000 m 1 m = 100 cm 20 dm = 2 m 4 m = 40 dm -1 em nhắc tựa bài -HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra 30+50=80 70-50 =20 300 +20 0=500 20 +40=60 40+40=80 600-400 =20 0 90-30=60 60-10=50 500+300=800 -Nhận xét 80-70=10 50+40=90 700-400=300 - Sửa bài, ghi điểm + 1 em đọc Bài 2 / T170 : Gọi 1 em đọc đề -Gọi HS nêu cách... thở sâu -Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, toàn thân, nhảy (2x8 nhòp) -Trò chơi/ tự chọn -Giáo viên theo dõi PP kiểm tra : Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, toàn thân, nhảy -Nhận xét 2. Phần cơ bản : 25 – 26 phút PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên yêu cầu HS chuyền cầu theo nhóm 2 người -Thực hiện 8-10 phút -Chia 2 nhóm tham gia trò chơi -Cán sự lớp điều khiển GV -Chú ý : luyện tập... với những từ vừa tìm được 2. Kó năng : Củng cố kó năng luyện câu 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết nội dung BT1 -2 2.Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em làm bài miệng -Nhận xét, ghi điểm 30’ 2. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ T 129 :Gọi 1 học sinh nêu yêu... toán về cộng trừ 2. Kó năng : Rèn kó năng tính, giải toán đúng nhanh chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 1 -2 2.Học sinh : Sách, vở, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm 5 cm = ………… mm 1 km = ……………… m 1 m = ………… cm 20 dm = …………… m 4 m = ……… dm -Nhận xét 30’ 2. Dạy bài mới : a/... học sinh của lớp 2A : 3 x 8 = 24 (học sinh) Đáp số : 24 học sinh -Sửa bài, ghi điểm + Hình nào được khoanh vào một phần Bài 4 / T1 72 : Gọi 1 em đọc đề ba hình tròn -Hình a được khoanh vào một phần ba hình tròn.Vì hình a có 12 hình tròn, đã -Vì sao em biết ? khoanh vào 4 hình tròn -Hình b đã khoanh một phần mấy hình tròn, vì -Hình b đã khoanh vào một phần tư hình tròn, vì hình b có 12 hình tròn, đã... cặp HS thực hành : -GV nhắc nhở : Khi nói lời an ủi nên nói với thái -HS1 : Đừng buồn bạn sắp khỏi rồi -HS2 : Cám ơn bạn độ nhã nhặn, lòch sự -Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Bài 2/ T1 32 : Miệng -PP trực quan : Bảng phụ : Ghi tình huống a.b.c -PP hoạt động : Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực -Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực hành nói lời an ủi và lời đáp hành a/Dạ em cám ơn cô./Em nhất đònh sẽ a/Em buồn . làm nháp :8 42 = 800 + 40 + 2. -HS làm tiếp với các số còn lại. + Viết các số : a/Từ lớn đến bé :29 7, 28 5, 27 9, 25 7 b/ Từ bé đến lớn :25 7, 27 9, 28 5, 29 7 -4 62 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò. -464. 334 168 - 22 3 +1 12 + 21 23 3 446 189 -Luyện tập. +2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Số 25 0 và 900. -Số 900. -Số 555. +Điền số còn thiếu vào ô trống. -Điền 3 82. Vì đếm 380, 381, 3 82. - HS làm. 800-300=500 600 -20 0=400 800-100=700 + Đặt tính rồi tính . -Vài em nêu. Nhận xét. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 65 55 100 345 674 517 29 45 72 422 353 360 94 100 28 767 321 867 + Anh cao