GA 2 TUAN 28

Thời gian Thứ hai 23/03 Thứ ba 24/03 Thứ tư 25/03 Thứ năm 26/03 Thứ sáu 27/03 Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 82 83 136 28 Kho báu Kho báu KTĐK ( Lần III) Giúp đỡ người khuyết tật ( T1) Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 137 28 28 55 Đơn vò, chục, trăm , nghìn Kho báu Học hát : Chú ếch NV : Kho báu Tập đọc Toán TNXH Tập viết 84 138 28 28 Cây dừa So sánh số tròn trăm Một số vật sống cạn Chữ hoa Y Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 55 139 28 28 28 Trò chơi “ Tung vòng vào đích” Các số tròn chục từ 110-200 Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 56 140 56 28 28 Trò chơi “ Tung vòng vào đích”, “ Chạy…nhau” MRVT :Từ ngữ loài – Đặt &TLCH Làm ? Làm đồng hồ đeo tay ( T2) Vẽ theo đề tài : Vẽ thêm vào hình có sẵn Các số từ 101-110 NV : Cây dừa Đáp lời chia vuiù. Tả ngắn cối Sinh hoạt lớp . Điều chỉnh Xem tài liệu GV môn dạy BT5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 T2NS: 20/03/2009 ND: 23/03/2009  LớpHai3 TẬP ĐỌC. Tiết 82-83 : KHO BÁU . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ . •-Biết thể lời người kể chuyện lời nhân vật người cha qua giọng đọc. •Hiểu : Hiểu từ ngữ giải SGK/tr 84 thành ngữ “hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để” -Hiểu lời khuyên câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người có sống ấm no, hạnh phúc. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm lao động, có sống ấm no, hạnh phúc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Kho báu. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em HTL “Bé nhìn biển” -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? -Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con? -Em thích khổ thơ ? -Nhận xét, ghi điểm. 35’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn đọc với giọng trầm buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi, già nua hai ông bà (mỗi ngày già yếu, qua đời, lâm bệnh), hảo huyền hai người (mơ chuyện hảo huyền). Đoạn giọng đọc thể ngạc nhiên, nhòp nhanh hơn. Câu kết- hai người hiểu lời dặn dò cha, đọc chậm lại. Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL TLCH. -Kho báu -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu . -HS luyện đọc từ : nông dân, hai sương nắng, lặn mặt trời, cấy lúa, làm lụng, cuốc bẫm cày sâu, ngơi, hão huyền. -HS nối tiếp đọc đoạn Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 bài. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu +Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương câu cần ý cách đọc. nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ trở nhà lặn mặt trời.// -HS đọc giải (SGK/ tr 84) -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải . -Giảng thêm : lặn mặt trời : mặt trời lặn nắng -HS nhắc lại nghóa “lặn mặt trời” -Học sinh đọc đoạn nhóm. tắt . -Thi đọc nhóm (từng đoạn, - Đọc đoạn nhóm bài). CN - Đồng (từng đoạn, bài). - Lớp đọc đồng đoạn 1. -Nhận xét . TIẾT 2. TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV c/ Hướng dẫn tìm hiểu . -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh . HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. -Đọc thầm đoạn trả lời . -PP hỏi đáp :Tìm hình ảnh nói lên - Hai sương nắng, cày sâu cuốc cần cù, chòu khó vợ chồng người nông bẫm,… dân ? -Nhờ chăm làm lụng, hai vợ chồng người -Gây dựng ngơi đàng hoàng. nông dân đạt điều ? -2 em đọc đoạn 1, giọng khoan thai, -GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1. nhấn giọng từ cần cù, chăm hai vợ chồng người nông dân. -Đọc thầm đoạn 2. -PP hỏi đáp : Hai trai người nông dân -Họ ngại làm ruộng, mơ hão huyền. -Người cha dặn dò : Ruộng nhà có có chăm làm ruộng cha mẹ họ không ? -Trước người cha cho biết kho báu, tự đào lên mà dùng. điều ? -1 em đọc đoạn 2. Giọng kể chậm rãi, -Gọi em đọc đoạn 2. buồn, lời người cha dặn trước qua đời- mệt mỏi, lo lắng. -1 em đọc đoạn 3. -G em đọc đoạn . -Họ đào bới đám ruộng để tìm kho -Theo lời cha, hai người làm ? báu mà không thấy. Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa. -Thảo luận nhóm. -Bảng phụ : Viết sẵn phương án. -PP thảo luận : Vì vụ liền lúa bội thu ? -Đại diện nhóm phát biểu. -Cuối kho báu mà người tìm -Nhận xét, bổ sung. -1 em nêu. ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 4’ 1’ LớpHai3 -GV chốt ý : Kho báu đất đai màu mỡ, lao động chuyên cần. -Câu chuyện muốn khuyên điều ? -Thảo luận, trao đổi tự nhiên theo ý mình. -Đại diện nhóm trình bày. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện . -Nhận xét. -1 em đọc bài. 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. - Câu chuyện muốn khuyên điều ? - Ai yêu quý đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người có sống ấm no, hạnh phúc. -Từ câu chuyện Kho báu em rút học ? -Ai chăm học, chăm làm, người thành công, hạnh phúc, có nhiều niềm vui. 4.Dặn dò, nhận xét : - Đọc bài. -Tập đọc bài. -Tập đọc bài. TOÁN Tiết 136 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2. ĐẠO ĐỨC Tiết 27 : GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT/ TIẾT . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Vì cần giúp đỡ người khuyềt tật. -Cần làm để giúp đỡ người khuyết tật. -Trẻ khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hổ trợ, giúp đỡ. 2.Kó : Có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân. 3.Thái độ : Học sinh có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa hoạt động 1, BT Đạo đức. 2.Học sinh : Sách Đạo đức, BT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : HS thực hành theo cặp. -Lòch đến nhà người khác/ T 2. -Em đến chơi nhà bạn, nhà có -Gõ cửa, bấm chuông. -Cháu chào bác ạ! Thưa bác có Loan người ốm. nhà không ạ! -Loan có nhà cháu vào nhà chơi nhé. -Bạn An à! Bạn vào nhà chơi tự nhiên nhé, bận chút hôm bà bò bệnh. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 30’  LớpHai3 -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động . Hoạt động : Phân tích tranh. Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết tật. -PP trực quan : Cho HS quan sát tranh. -GV nói nội dung tranh : Một số học sinh đẩy xe cho bạn bò liệt học. -PP hoạt động : Yêu cầu HS thảo luận việc làm bạn nhỏ tranh. -Giáo viên đưa câu hỏi : -Tranh vẽ ? -Thế An! Thôi xin phép để lần sau bà bạn khoẻ, đến chơi nhé. -Như được, bạn nhé! -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1. -Quan sát. -1 em nhắc lại nội dung. -Chia nhóm thảo luận theo nội dung câu hỏi. -Đại diện nhóm trình bày, bổ sung. -Tranh vẽ số học sinh đẩy xe cho bạn bò liệt. -Việc làm bạn nhỏ giúp cho bạn -Giúp bạn vơi mặc cảm để học bình thường bạn khác. bò khuyết tật? -Em tham gia giúp bạn bò -Nếu em có mặt em làm ? Vì ? khuyết tật bạn chiụ mát nhiều cần san sẻ nỗi đau cho bạn. -GV nhận xét.  Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ bạn -Vài em nhắc lại. khuyết tật để bạn thực quyền học tập. Hoạt động :Thảo luận. Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu cần thiết số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật. -GV yêu cầu thảo luận việc làm để -Chia nhóm thảo luận . giúp đỡ người khuyết tật. -PP truyền đạt : người khuyết tật thường -Nhóm trưởng cử thư kí ghi ý kiến : người bò mát nhiều họ Giúp người bò liệt – đẩy xe lăn. mặc cảm em nên giúp đỡ họ Người bò dò dạng chất độc da camkhả em. Giúp người bò liệt – đẩy xe quyên góp tiền. Người khuyết tật lăn Người bò dò dạng chất độc da cam-quyên vui chơi với họ. -Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét. góp tiền. Người khuyết tật- vui chơi với họ. -Nhận xét. Kết luận : Tuỳ theo khả điều kiện thực -Vài em nhắc lại. tế, giúp đỡ người khuyết tật cách khác : Giúp người bò liệt – đẩy xe lăn. Người bò dò dạng chất độc da camquyên góp tiền. Người câm điếc- vui chơi với họ. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 4’ 1’  LớpHai3 Hoạt động : Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu :Giúp học sinh bày tỏ thái độ với việc giúp đỡ người khuyết tật. -PP hoạt động : GV nêu ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình . a/Giúp đỡ người khuyết tật việc người nên làm. b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật thương binh. c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật vi phạm quyền trẻ em. d/Giúp đỡ người khuyết tật góp phần làm bớt khó khăn thiệt thòi họ. Kết luận : Ý kiến b chưa hoàn toàn người khuyết tật cần giúp đỡ. 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng : người khuyết tật cần giúp đỡ, giúp đỡ người khuyết tật góp phần làm bớt khó khăn thiệt thòi họ. 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Sưu tầm thơ, gương tốt việc em giúp đỡ người khuyết tật. T3NS: 21/03/2009 ND: 24/03/2009 -Cả lớp thảo luận. -Đồng tình. -Không đồng tình. -Đồng tình. -Đồng tình. - HS theo dõi. -Sưu tầm thơ, gương tốt việc em giúp đỡ người khuyết tật. TOÁN Tiết 137 : ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Ôn lại quan hệ đơn vò chục, chục trăm. - Nắm đơn vò nghìn, quan hệ trăm nghìn. - Biết cách đọc viết số tròn trăm. 2. Kó : Đọc viết đúng, nhanh xác số đơn vò, chục, trăm, nghìn. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Bộ ô vuông biểu diễn số GV. 2. Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số HS. Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra. Gọi em lên bảng. 20 : + = x 14 : = Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em làm bài.Lớp làm bảng con. 20 : + = + = x 14 : = 14 : = 14 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 45 x : = -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài mới. Hoạt động : Ôn tập đơn vò, chục, trăm. 45 x : = 45 : = -Đơn vò, chục, trăm, nghìn. PP trực quan, hỏi đáp : -Quan sát. -Giáo viên gắn ô vuông hỏi : có đơn -Có đơn vò. vò ? -Tiếp tục gắn 2.3.4.5 …………………… 10 ô vuông -1 em nêu : Có 2.3.4.5.6.7.8.9.10 đơn vò. yêu cầu HS nêu số đơn vò. -10 đơn vò gọi ? -10 đơn vò gọi chục. -Suy nghó trả lời : chục = 10 đơn vò. -1 chục đơn vò ? -GV viết bảng : 10 đơn vò = chục. -PP trực quan : Giáo viên gắn lên bảng -Quan sát. hình chữ nhật biểu diễn chục. -Nêu số chục từ chục đến 10 chục (hay từ 10 -Nhiều HS nêu chục – 10, chục – 20, chục – 30 …………………. 10 chục đến 100) 100 -10 chục trăm ? -HS nêu : 10 chục = trăm. -Giáo viên viết bảng : 10 chục = 100. -Nhiều em nhắc lại. -Hoạt động : Giới thiệu nghìn . A/ Số tròn trăm : -PP trực quan : Gắn lên bảng hình vuông biểu -Theo dõi -Có trăm. diễn 100 hỏi : Có trăm ? -1 em viết số 100 hình vuông -Gọi em lên bảng viết số 100 hình vuông biểu diễn 100. biểu diễn 100. -Có trăm. - Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 100 hỏi : Có trăm ? -1 em lên bảng viết số 200 hình -Gọi em lên bảng viết số 200 hình vuông biểu diễn 100. vuông biểu diễn 100. -Viết bảng : 200. -PP giảng giải : GV giới thiệu : Để số lượng trăm, người ta dùng số trăm, viết 200. -Học sinh đọc viết số từ 300 →900. -GV đưa 3.4.5.6.7.8.9.10 hình vuông để giới thiệu số từ 300 →900. -Cùng có chữ số đứng cuối cùng. -Các số từ 300 →900 có đặc biệt ? -Nhiều em nhắc lại. -PP giảng giải : Những số gọi số tròn trăm. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 B/ Giới thiệu nghìn. -PP trực quan, hỏi đáp : -Có 10 trăm. -Gắn bảng 10 hình vuông hỏi : Có trăm ? -Cả lớp đọc : 10 trăm = 1nghìn -Giải thích : 10 trăm gọi nghìn. -Quan sát, nhận xét : Số 1000 -Viết bảng : 10 trăm = nghìn. viết chữ số, chữ số -Để số lượng nghìn, người ta dùng số sau chữ số đứng liền nhau. nghìn, viết 1.000 . -HS đọc viết số 1000. chục = 10 đơn vò. -PP hỏi đáp : chục đơn vò ? trăm = 10 chục. -1 trăm chục ? nghìn = 10 trăm. -1 nghìn trăm ? -Nhiều em nêu mối liên hệ đơn vò, chục, trăm, nghìn. -Nhận xét. Hoạt động : Luyện tập, thực hành . -PP luyện tập : -Đọc viết số. -HS đọc viết số theo hình biểu -PP thực hành : Giáo viên đọc tròn trăm bất diễn. kì . -HS thực hành đồ dùng . Nghe lấy số ô vuông tương ứng với số -Nhận xét. Ghi điểm. mà GV đọc. Nhận xét. 4’ 3. Củng cố : chục = 10 đơn vò. Nêu mối quan hệ đơn vò, chục, trăm, nghìn ? trăm = 10 chục. nghìn = 10 trăm. 1’ 4. Dặn dò, nhận xét : -Học thuộc quan hệ đơn vò, chục, -Nhận xét tiết học. trăm, nghìn . - Học bài. KỂ CHUYỆN. Tiết 28 : KHO BÁU. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ gợi ý, kể đoạn toàn câu chuyện lời với giọng điệu thích hợp. • - Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 2.Kó : Rèn kó nghe : Tập trung nghe ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn kể. 3.Thái độ : Học sinh biết chăm học, chăm làm đem đến thành công sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh “Kho báu”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài : Yêu cầu ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện “ Sơn Tinh Thủy Tinh” TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vò thần cầu hôn ? -Câu chuyện nói lên điều có thật ? -Cho điểm em -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa em học ? -Câu chuyện nói với em điều ? -Kho báu mà hai anh em tìm sao, hôm kể lại câu chuyện “Kho báu”. b/ Hoạt động. Hoạt động : Kể đoạn theo gợi ý . PP trực quan- kể chuyện : -Bảng phụ : Viết sẵn gợi ý : Đoạn : Hai vợ chồng chăm chỉ. Thức khuya dậy sớm. Không lúc ngơi tay. Kết tốt đẹp. -Giáo viên Nhắc nhở HS cách dùng từ : hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu. -Khen ngợi HS biết dùng từ : từ lúc gà gáy lặn mặt trời. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” TLCH. -Kho báu. -Kho báu đất đai màu mỡ, lao động chuyên cần. -1 em nhắc tựa bài. -1 em kể chi tiết việc để hoàn chỉnh đoạn : Ý đoạn : (Hai vợ chồng chăm chỉ) Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng người nông dân quanh năm hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu. -Thức khuya dậy sớm : Họ thường đồng từ lúc gà gáy sáng trở lặn mặt trời. -Không lúc ngơi tay : Hai vợ -Khuyến khích HS dùng từ : Không lúc ngơi chồng cần cù, chăm không lúc ngơi tay. Đến vụ lúc, họ cấy tay, không đất nghỉ. lúa. Vừa gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà, không đất nghỉ. -Kết tốt đẹp : Nhờ làm lụng chuyên cần, họ gầy dựng ngơi thật đàng hoàng, nhà cao, cửa rộng, gà lợn đầy chuồng, cá đầy ao ……. -PP hoạt động : Yêu cầu HS kể đoạn 2-3 theo gợi -Chia nhóm kể đoạn 2-3. -Đại diện nhóm thi kể đoạn ý. -3 em đại diện nhóm tiếp nối Đoạn : Dặn con. kể đoạn. Nhận xét Tuổi già. Hai người lười biếng. Lời dặn người cha. Đoạn : Tìm kho báu Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 4’ 1’ LớpHai3 Đào ruộng tìm kho báu. Không thấy kho báu. Hiểu lời dặn cha. -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ. Hoạt động : Kể toàn câu chuyện . -GV yêu cầu : kể lời mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. -Chia nhóm. Tập kể nhóm -PP hoạt động : GV yêu cầu HS chia nhóm. toàn chuyện dựa vào gợi ý. -Mỗi nhóm cử đại diện bạn lên kể. Nhận xét. -Nhận xét. PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học -Mỗi nhóm cử bạn giỏi lên thi kể toàn chuyện trước lớp. sinh cử người nhóm lên thi kể. -Mỗi nhóm em nối tiếp kể đoạn câu chuyện. -Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Nhận xét, chấm điểm cá nhân, nhóm kể hay. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải +Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu ý điều ? -Ai yêu quý đất đai, chăm lao -Câu chuyện nói lên ý nghóa ? động ruộng đồng có sống ấm no hạnh phúc. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Tập kể lại câu chuyện . - Kể lại câu chuyện . ÂM NHẠC. Tiết 28 : HỌC HÁT : BÀI CHÚ ẾCH CON . NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN . ( GV môn dạy ) CHÍNH TẢ- (Nghe - viết). Tiết 55: KHO BÁU . Phân biệt ua/ , l/ n, ên/ ênh . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác , trình bày đoạn văn trích truyện “Kho báu” - Luyện viết số tiếng có âm vần dễ lẫn : l/ n, (ên/ ênh), ua/ . 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Biết chăm học, chăm làm sung sướng hạnh phúc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn mẫu chuyện “Kho báu” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, nháp. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng Y ( cỡ vừa : cao li) dòng Y (cỡ nhỏ :cao li) dòng Yêu (cỡ vừa) dòng Yêu (cỡ nhỏ) dòng Yêu lũy tre làng ( cỡ nhỏ) 3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh. 4’ -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. 4.Dặn dò, nhận xét : 1’ -Nhận xét tiết học. -Viết nhà/ tr 24 . - Hoàn thành viết . T5NS: 23/03/2009 ND: 26/03/2009 THỂ DỤC Tiết 55 : TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” . 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Tập hợp hàng. -Phổ biến nội dung, yêu cầu học. -Giáo viên theo dõi. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp. -Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) PP kiểm tra : Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy. -Trò chơi/ tự chọn. -Nhận xét. 2.Phần : PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên làm mẫu trò chơi “Tung vòng vào đích” -Thực 8-10 phút (như tiết 54) -Chia nhóm tham gia trò chơi. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 19 ĐL – phút 20 – 21 phút PP TỔ CHỨC GV Trường Tiểu học An Khương XXXXXX XXXXXX XXXXXX KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -Cán lớp điều khiển . -Nhận xét xem nhóm thực trò chơi . 3.Phần kết thúc : – phút -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét học. -Giao tập nhà. TOÁN Tiết 139 : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 → 200. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết số tròn chục từ 110 → 200, gồm trăm, chục, đơn vò. -Đọc viết thành thạo số tròn chục từ 110 → 200. -So sánh số tròn chục. Nắm thứ tự số tròn chục học. 2.Kó : Rèn kó làm tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Các hình vuông biểu diễn trăm, hình chữ nhật biểu diễn chục. 2.Học sinh : Sách toán, vở, lắp ghéùp, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng viết số tròn chục mà em học . -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : Hoạt động : Giới thiệu số tròn chục từ 110 → 200 -PP trực quan-giảng giải : + Gắn bảng số 110 hỏi : Có trăm, chục, đơn vò ? -Số đọc : Một trăm mười. -PP hỏi đáp : Số 110 có chữ số chữ số ? -GV hỏi tiếp : Một trăm chục ? -Vậy số 110 có tất chục ? -Có lẻ đơn vò không ? -Đây số tròn chục. -Hướng dẫn tương tự dòng thứ hai : viết đọc cấu tạo số 120. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng viết 10.20.30.40.50.60.70.80.90.100. -Lớp viết bảng con. số : -Có trăm, chục, đơn vò. em lên bảng viết số 110. -HS đọc : Một trăm mười. -Số 110 có chữ số : chữ số hàng trăm chữ số 1, chữ số hàng chục 1, chữ số hàng đơn vò 0. -Một trăm 10 chục. -HS đếm số chục hình biểu diễn trả lời : Có 11 chục. -Không lẻ đơn vò nào. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -PP hoạt động : Yêu cầu HS thảo luận tìm -Thảo luận cặp đôi viết kết vào cách đọc, viết số : 130→200. bảng số học. -2 em lên bảng : em đọc số, em viết số. Nhận xét. -Em đọc số tròn chục từ 110→200. -Vài em đọc. Hoạt động : So sánh số tròn chục. -PP trực quan : Gắn bảng hình biểu diễn số -Quan sát. 110 hỏi : Có ô vuông ? -Gắn tiếp lên bảng hình biểu diễn số 120 -Có 110 ô vuông, em lên bảng viết số 110. hỏi : Có ô vuông ? -110 hình vuông 120 hình vuông bên -Có 120 ô vuông, em lên bảng viết số có nhiều hình vuông hơn, bên có 120. hình vuông ? -Vậy 110 120 số lớn hơn, số bé -120 hình vuông nhiều 110 hình vuông, 110 hình vuông 120 hình ? vuông. -120 lớn 110, 110 bé 120. -Gọi em lên bảng điền dấu < > -PP truyền đạt : Ngoài cách so sánh số 110 -Điền dấu : 110 < 120, 120 > 110 . 120 thông qua việc so sánh 110 hình vuông 120 hình vuông trên, toán học so sánh chữ số hàng để so sánh 120 130. -Dựa vào việc so sánh chữ số hàng -HS thực so sánh : 120 < 130, hay 130 > 120 để so sánh 120 130. Hoạt động : Luyện tập, thực hành. PP hỏi đáp- thực hành : -2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét Bài 1/T141 : Yêu cầu HS tự làm bài. bạn. -Nhận xét. -Quan sát. Sau so sánh số thông -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn . qua việc so sánh số hàng. + Điền dấu < > = vào chỗ trống. Bài 2/ T141 : Hướng dẫn tương tự 1. -Làm . -Nhận xét, ghi điểm. 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 + Điền dấu < > = vào chỗâ trống. Bài :-Gọi1 em đọc yêu cầu ? -GV nhắc nhở : Để điền dấu đúng, trước hết - HS làm tương tự tầp. phải thực việc so sánh số, sau điền dấu ghi lại kết so sánh đó. + Điền số thích hợp vào chỗ trống Bài : Yêu cầu ? -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 110.120.130.140.150.160.170.180.190.200 -PP hỏi đáp : Vì lại điền số 120 vào chỗ -Vì đếm 110, sau đếm 120 đếm 130.140… trống thứ ? -Đây dãy số tròn chục từ 10 đến 200 -Theo dõi đọc lại số trên. xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 4’ 1’  LớpHai3 -Em đọc số tròn chục học theo -Vài em đọc : 10.20.30.40.50.60……… 200 thứ tự từ bé đến lớn ? -GV nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : Em đọc số tròn chục -Vài em đọc : 10.20.30.40.50.60……… 200 học theo thứ tự từ bé đến lớn ? 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. - Tập đọc số tròn chục học . - Tập đọc số tròn chục học . LUYỆN TỪ VÀ CÂU . Tiết 28 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI . ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ cối. Biết đặt & TLCH với cụm từ “Để làm ?” •-Ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy. 2.Kó : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ kẻ bảng phân loại cá. Thẻ từ, giấy khổ to làm BT3.Tranh minh họa loài cây. 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Chia bảng làm phần. Gọi -2 em lên bảng -1 em : Viết từ ngữ có tiếng em lên bảng. biển. -1 em đặt câu hỏi cho phận in đậm. Vì em bé khóc ? -Bảng phụ : Em bé khóc nhớ mẹ. Vì bạn An đạt giải học sinh -Bạn An đạt giải học sinh Giỏi chuyên cần học giỏi? tập. -Nhận xét, ghi điểm 30’ 2.Dạy : -1 em nhắc tựa bài. a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập . Bài 1/ T87 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trực quan : Tranh minh họa loài phóng -Quan sát. -1 em đọc yêu cầu mẫu. Cả lớp to. Giới thiệu tên loài cây. đọc thầm. -Quan sát loài tranh , -Bảng phụ : Kẻ sẵn theo nhóm : -Cây lương thực thực phẩm : lúa, ngô, khoai lang, kể tên loài mà em biết sắn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc, vừng, khoai, rau theo nhóm. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 muống, bắp cải, su hào, rau cải, rau cần, rau đay, rau dền, rau diếp, cà rốt, dưa chuột, dưa gang, bí đỏ, bí đao. -Cây ăn : cam, quýt, xoài, táo, đào, ổi, na, mận, roi, lê, dưa hấu, dưa bở, nhãn, vải, măng cụt, vú sữa, sầu riêng, trứng gà, long. -Cây lấy gỗ : xoan, lim, gụ, sến,táu, chò, pơ-mu, thông, dâu, mít, tre. -Cây bóng mát : bàng, phượng vó, đa, si, lăng, xà cừ. -Cây hoa : cúc, đào, mai, hồng, lan, huệ, sen, súng, thược dược, đồng tiền,lay-ơn, cẩm chướng, hải đường, tuy-líp, phong lan, hoa giấy, tường vi, trạng nguyên, mười giờ. -GV giảng thêm : Có loài vừa ăn quả,vừa cho bóng mát, cho gỗ dâu, sấu, gỗ sấu để đun. Bài / T87(miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -PP hoạt động : Ghi sẵn câu hỏi (SGK/ tr 87). -Hướng dẫn trao đổi theo cặp : Dựa vào kết tập 1, em đặt TLCH với cụm từ “để làm ?” -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3/ T87 : (viết) - Gọi em nêu yêu cầu. -PP luyện tập : -Nhận xét. chốt lời giải -Trao đổi theo cặp. -Chia nhóm lên bảng thi làm bài, nhóm ghi nhanh tên loài vào bảng phân loại. -Từng em nhóm lên bảng tên vào cột. Nhận xét, bổ sung. -4-5 em đọc tên cột bảng. + Dựa vào kết tập 1, hỏi đáp theo mẫu. -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp. -Người ta trồng lúa để làm ? -Người ta trồng lúa để có gạo ăn. -Người ta trồng bàng để làm ? -Người ta trồng bàng để sân trường có bóng mát cho học sinh vui chơi gốc cây. +1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. -2 em đọc lại đoạn văn. -HS làm . Điền dấu chấm, dấu Chiều qua, Lan nhận thư bố. Trong thư, bố phẩy vào đoạn văn. 3-4 em lên dặn dò hai chò em Lan nhiều điều. Song Lan bảng làm giấy khổ to. Nhận nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư : “ Con xét. 4’ 1’ nhớ chăm bón cam đầu vườn để bố ve à, bố có cam ăn nhé!” -Chấm vở, nhận xét. - HS nhắc lại tựa bài. 3.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa bài. 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Tìm hiểu loài cây. - Tìm hiểu loài cây. THỦ CÔNG Tiết 28: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY/ TIẾT . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy. 2.Kó : Làm đồng hồ đeo tay. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : •- Mẫu đồng hồ đeo tay giấy. •- Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : 5’ 2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay giấy. -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt. -Nhận xét, đánh giá. 30’ 3.Dạy : Giới thiệu bài. -PP trực quan : Quy trình làm đồng hồ đeo tay. -Giáo viên hướng dẫn theo bước. Bước : Cắt thành nan giấy. Bước : Làm mặt đồng hồ. Bước : Làm dây đeo đồng hồ. Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ. -PP thực hành : Yêu cầu HS thực theo bước. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng. -Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ. 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hát… -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 1. -2 em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét. -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 2. -Quan sát. -Cả lớp theo dõi. -Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo bước. Bước : Cắt thành nan giấy. Bước : Làm mặt đồng hồ. Bước : Làm dây đeo đồng hồ. Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ. -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS. -Các nhóm trình bày sản phẩm . 4.Củng cố : Cho HS nhắc lại thao tác làm -Hoàn thành dán vở. + vài học sinh nêu. đồng hồ. 5.Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học. 1’ - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Đem đủ đồ dùng. kéo, hồ dán để làm vòng đeo tay. MỸ THUẬT. Tiết 28 : VẼ TRANG TRÍ– VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn. 2.Kó : Vẽ màu theo ý thích. 3.Thái độ : Yêu mến vật nuôi nhà. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Tranh ảnh loại gà . Vài có cách vẽ màu khác nhau. •- Bài vẽ HS năm trước. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ. Nhận xét vẽ tiết trước. 33’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -PP trực quan :Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số gà quen thuộc gợi ý để HS nhận thấy Trong vẽ hình ? Bài vẽ vẽ thêm ? Nên vẽ thêm hình ảnh ? Hoạt động : Cách vẽ thêm hình vẽ màu. -PP truyền đạt : GV hướng dẫn học sinh vẽ. Tìm hình đònh vẽ. Đặt hình vẽ. Vẽ màu. Độ màu. Màu nền. -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật. -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng. Hoạt động : Thực hành. -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vẽ cặp sách học sinh. -1 em nhắc tựa. -HS quan sát. -Con gà trống. -Hình ảnh khác vẽ màu. -Gà mái, cỏ. -Theo dõi. -Con gà, cây, nhà. -Đặt vò trí thích hợp -Có thể dùng màu khác -Có độ đậm nhạt. -Vẽ nhạt màu cho tranh có không gian. -Vẽ thêm cảnh phụ. -Quan sát hình minh họa. Vẽ gà Vẽ thêm vật cảnh phụ. -Cả lớp thực hành vẽ. -Hoàn thành vẽ. -PP thực hành : GV yêu cầu lớp vẽ vào vở. -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 2’ 3. Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Xem lại hoàn chỉnh bài. - Hoàn thành vẽ. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 T6NS: 24/03/2009 ND: 27/03/2009. LớpHai3 THỂ DỤC. Tiết 56 : TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” & “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Tập hợp hàng. -Phổ biến nội dung, yêu cầu học. -Giáo viên theo dõi. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp. -Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) PP kiểm tra : Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy. -Trò chơi/ tự chọn. -Nhận xét. 2.Phần : PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên làm mẫu trò chơi “Tung vòng vào đích” -Thực 8-10 phút (như tiết 54) -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Thực giống tiết 39 từ 8-10 phút. -Chia nhóm tham gia trò chơi. -Cán lớp điều khiển . -Nhận xét xem nhóm thực trò chơi . 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 26 ĐL – phút PP TỔ CHỨC 20 – 21 phút GV – phút Trường Tiểu học An Khương XXXXXX XXXXXX XXXXXX KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét học. -Giao tập nhà. TOÁN Tiết 140 : CÁC SỐ TỪ 101 → 110. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết số từ 101 → 110, gồm trăm, chục, đơn vò. -Đọc viết thành thạo số từ 101 → 110. -So sánh số từ 101 → 110. Nắm thứ tự số từ 101 → 110. 2.Kó : Rèn kó làm tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Các hình vuông biểu diễn trăm, hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vò. 2.Học sinh : Sách toán, vở, lắp ghéùp, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng viết số tròn chục mà em học . -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : Hoạt động : Giới thiệu số từ 101 → 110 -PP trực quan-giảng giải : + Gắn bảng số 100 hỏi : Có trăm? -Số đọc : Một trăm . -Gắn thêm hình vuông nhỏ hỏi : Có chục đơn vò ? -PP hỏi đáp : Số 101 có chữ số chữ số ? -PP giảng giải : Để có tất trăm, chục, đơn vò, toán học người ta dùng số trăm linh (lẻ)1 viết 101. -GV yêu cầu : Chia nhóm thảo luận giới thiệu tiếp số 103→110 nêu cách đọc viết -Hãy đọc số từ 101→110 . Hoạt động : Luyện tập, thực hành. PP hỏi đáp- thực hành : Bài 1/ T143 : Yêu cầu HS tự làm bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 27 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng viết số : 110.120.130.140.150.160.170.180.190.200. -Lớp viết bảng con. -Có trăm, em lên bảng viết số vào cột trăm-HS đọc : Một trăm . -Có chục đơn vò. Lên bảng viết vào cột chục, vào cột đơn vò. -Có chữ số trăm chục đơn vò. -Vài em đọc trăm linh (lẻ) một. Viết bảng 101. -Thảo luận để viết số thiếu bảng -3 em lên bảng : em đọc số, em viết số, em gắn hình biểu diễn số. -Nhiều em đọc số từ 101→110 -2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -Nhận xét. -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn tia số. Bài 2/ T143 : Gọi em lên bảng làm -Nhận xét, ghi điểm. bạn. -Quan sát tia số. em lên bảng điền số thích hợp vào tia số. Lớp làm vở. - HS đọc số tia số theo thứ tự từ bé đến lớn. + Điền dấu < > = vào chỗâ trống. Bài 3/ T143 :-Gọi1 em đọc yêu cầu ? -GV nhắc nhở : Để điền số đúng, trước hết -Làm . phải thực việc so sánh số, sau điền - HS nêu miệng kết quả. dấu ghi lại kết so sánh đó. -PP hỏi đáp : Viết bảng 101 ……. 102 hỏi : -Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 101 -Chữ số hàng trăm 1. số 102 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục số 101 - Chữ số hàng chục 0. số 102 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vò số - Chữ số hàng đơn vò : nhỏ hay 101 số 102 ? -GV nói : Vậy 101 nhỏ 102 hay 102 lớn lớn 1. 101, viết : 101 < 102 hay 102 > 101. -Làm -Nêu vấn đề : Một bạn dựa vào vò trí số tia số, -Điều đúng. so sánh số với nhau, bạn nói ? -Dựa vào vò trí số tia số so -102 < 102 tia số 101 đứng trước sánh 101 102 ? 102, 102 > 101 tia số 102 đứng sau -PP truyền đạt : Tia số viết theo thứ tự 101. từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau . Bài 4/ T143 : Yêu HS tự làm . -HS làm bài, em đọc làm -Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : Em đọc số từ 101 đến trước lớp. 4’ 110. +Vài em đọc từ 101 đến 110 . 4.Dặn dò, nhận xét : 1’ - Nhận xét tiết học. - Tập đọc số học từ 101 đến 110. - Tập đọc số học từ 101 đến 110. CHÍNH TẢ (nghe- viết) . Tiết 56: CÂY DỪA . Phân biệt s/ x, in/ inh. viết hoa tên riêng . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày dòng đầu thơ “Cây dừa” •- Viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, in/ inh. Viết tên riêng Việt Nam. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 3.Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn dòng đầu thơ “Cây dừa” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Kho báu. -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : búa liềm, thû bé, bền vững, chênh vênh. -Viết bảng con. -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Cây dừa a/Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe - viết. -PP trực quan : Bảng phụ. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh : Cây dừa. -Đoạn thơ nhắc đến phận -Lá dừa, thân dừa, dừa, dừa. dừa ? -Lá lược, Ngọn dừa -Các phận so sánh với ? đầu biết gật đầu gọi trăng, Thân bạc phếch, dừa đàn lợn nằm cao. -PP hỏi đáp :Đoạn viết có dòng thơ ? -8 dòng thơ. Dòng tiếng, dòng Dòng có tiếng, dòng hai có hai tiếng. tiếng ? -Đây thể thơ lục bát, nên viết dòng lùi vào ô, dòng hai viết sát lề. -Viết hoa. -Chữ đầu dòng thơ viết ? -HS nêu từ khó : dang tay, hũ rượu, gọi - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích trăng, bạc phếch, lược, quanh. từ khó. - HS viết bảng. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS theo dõi. - GV đọc tả lượt. -Nghe viết vở. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. -1 HS nêu yêu cầu. Bài 2/ T89 : a: Yêu cầu ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm -Chia nhóm (viết tên loài bắt theo nhóm (viết tên loài bắt đầu đầu s/ x) -Đại diện nhóm lên viết . s/ x) -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Từng em đọc kết quả. Làm . -Nhận xét chốt lại lời giải . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 Tên bắt đầu s hay x. a/sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sồi, sến, sậy, so đũa. b/xoan, xà cừ, xà-nu. Bài 2b : Yêu cầu ? 4’ 1’ -Nhận xét. -Tìm tiếng có vần in inh có nghóa sau. Làm bảng : số chín, chín, thính tai. -GV kiểm tra phát âm Đ/S. -5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở. Bài 3/ T89 :Yêu cầu ? +1 em đọc yêu cầu đoạn thơ Tố -GV nhận xét chốt ý : Hữu. Đọc thầm đoạn thơ, tìm Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên. chữ chưa viết hoa sửa lại. Lớp làm Tây Bắc, Điện Biên. nháp. -PP giảng giải : GV giải thích tên riêng -3 HS lên viết lại. Nhận xét, bổ sung. đoạn thơ. 3.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại tựa chữ dễ viết sai có tả. chữ dễ viết sai có tả. 4.Dặn dò, nhận xét : - HS nhắc lại tựa chữ dễ viết sai có tả. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. - Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN. Tiết 28 : ĐÁP LỜI CHIA VUI . TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết đáp lại lời chia vui. -Đọc đoạn văn tả măng cụt, biết trả lời câu hỏi hình dáng, mùi vò ruột quả. 2.Kó : Rèn kó nói, viết trả lời đủ ý, ngữ pháp, tả. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1. Bảng phụ viết BT1. Vài măng cụt. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo tình : -Gọi em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý : -Em mời cô y tá sang nhà để tiêm thuốc cho mẹ ? -Em mời bạn đến chơi nhà ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý : - Cháu cám ơn cô ạ!/ May quá! Cháu cám ơn cô nhiều./ Cháu cám ơn cô. Cô sang nhé! Cháu trước ạ! -Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!/ Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi./ Chắc mẹ đồng ý thôi. Đến Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 30’  -Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T90 : Yêu cầu ? LớpHai3 nhé! -1 em nhắc tựa bài. +1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm suy nghó nội dung lời đáp chúc mừng. -4 em thực hành đóng vai. -PP hoạt động : Cho em thực hành đóng vai. -Chúc mừng bạn đoạt giải cao thi./ Bạn giỏi ! Bọn chúc mừng bạn./ Chia vui với bạn ! Bọn tự hào bạn ./ -HS đáp lại : Mình cám ơn bạn./ Các bạn làm cảm động quá. Rất cám ơn bạn … -Theo dõi. -Em cần nói lời chia vui với thái độ ? -Chia vui với thái độ vui vẻ, niềm -GV nói : Khi nói lời chia vui, lời chúc đáp lại nở. lời chúc nhiều cách nói khác nhau. Bài 2/ T90 : Gọi em đọc đoạn văn “Quả măng + em đọc. Cả lớp đọc thầm. cụt” câu hỏi. - Quan sát. -PP trực quan : Cho HS xem măng cụt. -Từng cặp HS hỏi-đáp theo câu -Yêu cầu nói chuyện cặp đôi dựa vào câu hỏi. -GV nhắc nhở : Phải trả lời dựa sát vào ý hỏi (1 em hỏi, em trả lời) Quả măng cụt không thiết phải nguyên -Mời bạn nói hình dáng bên văn câu chữ bài, em nên nói măng cụt ? Quả hình ? lời mình. -Quả măng cụt tròn cam./ Quả măng cụt hình tròn, trông giống cam. -Quả to chừng ? -Quả to nắm tay trẻ -Quả to ? con./Quả không to lắm, nắm tay đứa trẻ. -Bạn nói ruột mùi vò -Em biết ruột măng cụt ? măng cụt ? Ruột măng cụt màu ? -Ruột măng cụt trắng muốt -Ruột măg cụt có màu trắng nào? hoa bưởi./ Ruột măng cụt có màu trắng đẹp, trắng muốt màu hoa bưởi. -Nhiều cặp thực hành đối đáp. Bài 3/ T90 : + Quan sát. -PP trực quan : Quả măng cụt (hoặc tranh vẽ) -Yêu cầu HS viết câu trả lời cho phần a -HS phát biểu lựa chọn phần viết phần đó. phần b BT2. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -GV lưu ý : Em chọn phần viết phần đó, viết phần trả lời, không viết câu hỏi. Trả lời dựa vào ý Quả măng cụt, không nên viết nguyên văn , viết không hay giống tập chép. -Cho học sinh TLCH viết liền mạch câu trả lời để tạo thành đoạn văn tự nhiên vào . 4’ 1’ -Chấm điểm số bài. Nhận xét. 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng . 4.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Làm lại vào BT2. -Cả lớp làm . -Quả măng cụt tròn, giống cam nhỏ nắm tay đứa bé. Vỏ măng cụt màu tím thẳm ngả sang màu đỏ. Cuống măng cụt ngắn to. Có bốn năm tai tròn tròa nằm úp vào vòng quanh cuống. -Dùng dao cắt khoanh nửa quả, bạn thấy lộ ruột trắng muốt hoa bưởi, với bốn năm múi to không nhau. n múi, thấy vò đậm đà mùi thơm thoang thoảng. -Nhiều em nối tiếp đọc viết. -Nhận xét, chọn bạn viết hay. -Tập thực hành đáp lại lời chia vui. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 28. I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm ưu –khuyết điểm hoạt động tuần 28 . -Nắm nội dung công việc tuần 29 . -Giáo dục HS thực tốt công việc đề . II.CHUẨN BỊ : - Tổng kết hoạt tuần 28 . - Các hoạt động tuần 29 III, NỘI DUNG : 1/Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 28: + Lớp trưởng thông báo kết thi đua + GV nhận xét chung. -100% HS thực tốt nội qui đề . -Tích cực học tập giành nhiềøu điểm tốt, hăng hái xây dựng . -Tăng cường tình đoàn kết giúp đỡ học tập sinh hoạt . -Duy trì nề nếp xếp hàng – vào lớp, hát đầu – . -GV nhận xét, khen thưởng cho tổ nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần -Nhắc nhở tổ, nhóm chưa hoàn thành cần phát huy thêm. -Nhắc HS phòng bệnh theo mùa. 2/ Phương hướng tuần 29 : - Thực tốt nội qui đề . - Nêu cao tinh thần học tập giành nhiềøu điểm tốt, học bài, làm tốt đến lớp . - Tham gia đầy đủ buổi phụ đạo HS yếu . -Nêu cao tinh thần đoàn kết , giúp đỡ học tập sinh hoạt . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 LớpHai3 - Duy trì nề nếp xếp hàng – vào lớp, tập thể dục giơ, hát đầu – cuối – . 3/ Biện pháp thực hiêïn : -Tăng cường chấm – chữa cho HS, kiểm tra HS . -Luôn động viên HS khá, giỏi giúp đỡ HS yếu - Kết hợp với PHHS giúp đỡ HS phạm lỗi . 4/ Rút kinh nghiệm ,đánh giá : -Học sinh nhận xét tiết sinh hoạt . -Giáo viên đánh giá, nhận xét . -Rút kinh nghiệm cho tiết sinh hoạt sau . - Dặn dò : Thực tốt phương hướng đề . Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 03 năm 2009. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. ÂM NHẠC. Tiết 28 : HỌC HÁT : BÀI CHÚ ẾCH CON . NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 33 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu lời ca (lời1) . 2.Kó : Biết tên số loài chim cá, biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 3.Thái độ : Noi gương học tập chăm ếch con. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Băng nhạc, máy nghe, hình ảnh chim, cá. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Gọi HS hát lại “Chú chim nhỏ dễ thương” – GV nhận xét. 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Dạy hát “Chú ếch con” -PP truyền đạt : Bài hát Chú ếch kể chuyện ếch chăm học, khen bé ngoan nhà. Mỗi hát xong hát thi bạn khác tất cất tiếng cười vui vẻ. -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng hát . -PP luyện tập : GV hát mẫu “Chú ếch con.” -Dạy hát câu ngắn (nghe giai điệu tiếng đàn) . -Nhận xét. Hoạt động : Tập gõ tiết tấu theo lời ca. -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca . -GV nhắc nhở HS ý cách gõ tiết tấu câu hát. -Nhận xét.  Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn nhiên. Lời hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ em. Tác giả Phan Nhân nhân cách hoá ếch con, ca ngợi ếch siêng chăm chỉ. 3.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 34 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát lại hát. - HS nhận xét. - HS nhắc lại tựa bài. -HS đọc lời ca. -Đồng lời ca. -Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách. -Học sinh vừa hát vừa gõ tiết tấu theo lời ca . “Kìa ếch con, có hai hai mắt tròn. -Chia nhóm hát theo nhóm. -Tập hát lại bài. Trường Tiểu học An Khương [...]... 15 x 1 : 3 = 15 : 3 = 5 -So sánh các số tròn trăm -Có 2 trăm -1 em lên bảng viết 20 0 -Có 300 ô vuông -1 em lên bảng viết 300 -300 ô vuông nhiều hơn 20 0 ô vuông -300 lớn hơn 20 0 -20 0 bé hơn 300 -1 em lên bảng Lớp làm bảng con : 20 0 < 300 300 > 20 0 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 -Tiến hành tương tự với số 300 và 400 -20 0 và 400 số nào lớn hơn ? số nào bé hơn ? -300 và 500... so sánh số 110 -Điền dấu : 110 < 120 , 120 > 110 và 120 thông qua việc so sánh 110 hình vuông và 120 hình vuông như trên, trong toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 -Dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng -HS thực hiện so sánh : 120 < 130, hay 130 > 120 để so sánh 120 và 130 Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành PP hỏi đáp- thực hành : -2 em lên bảng Lớp làm vở Nhận xét... : Viết bảng 101 …… 1 02 và hỏi : -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 101 -Chữ số hàng trăm cùng là 1 và số 1 02 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 101 - Chữ số hàng chục cùng là 0 và số 1 02 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vò của số - Chữ số hàng đơn vò là : 1 nhỏ hơn 2 hay 101 và số 1 02 ? -GV nói : Vậy 101 nhỏ hơn 1 02 hay 1 02 lớn 2 lớn hơn 1 hơn 101, và viết : 101 < 1 02 hay 1 02 > 101 -Làm bài -Nêu... hành đáp lại lời chia vui SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 28 I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được các ưu –khuyết điểm của các hoạt động tuần 28 -Nắm được nội dung công việc của tuần 29 -Giáo dục HS thực hiện tốt công việc đề ra II.CHUẨN BỊ : - Tổng kết các hoạt trong tuần 28 - Các hoạt động của tuần 29 III, NỘI DUNG : 1/Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần 28 : + Lớp trưởng thông báo kết quả thi đua + GV nhận... màu 2 3 Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét bài học -Xem lại hoàn chỉnh bài - Hoàn thành bài vẽ Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 T6NS: 24 /03 /20 09 ND: 27 /03 /20 09 LớpHai3 THỂ DỤC Tiết 56 : TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” & “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” và “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 2. Kó... biểu diễn số 120 và -Có 110 ô vuông, 1 em lên bảng viết số 110 hỏi : Có bao nhiêu ô vuông ? -110 hình vuông và 120 hình vuông thì bên -Có 120 ô vuông, 1 em lên bảng viết số nào có nhiều hình vuông hơn, bên nào có ít 120 hình vuông hơn ? -Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé - 120 hình vuông nhiều hơn 110 hình vuông, 110 hình vuông ít hơn 120 hình hơn ? vuông - 120 lớn hơn 110, 110 bé hơn 120 -Gọi 1 em... TUẦN 28  LớpHai3 -Chú ý chỉnh sửa cho các em 1 dòng Y ( cỡ vừa : cao 8 li) 2 dòng Y (cỡ nhỏ :cao 4 li) 1 dòng Yêu (cỡ vừa) 1 dòng Yêu (cỡ nhỏ) 2 dòng Yêu lũy tre làng ( cỡ nhỏ) 3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh 4’ -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ Giáo dục tư tưởng 4.Dặn dò, nhận xét : 1’ -Nhận xét tiết học -Viết bài nhà/ tr 24 - Hoàn thành bài viết T5NS: 23 /03 /20 09 ND: 26 /03 /20 09... ? -1 em lên bảng làm Lớp làm vở 110. 120 .130.140.150.160.170.180.190 .20 0 -PP hỏi đáp : Vì sao lại điền số 120 vào chỗ -Vì đếm 110, sau đó đếm 120 rồi đếm 130.140… trống thứ nhất ? -Đây là dãy các số tròn chục từ 10 đến 20 0 -Theo dõi đọc lại các số trên được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 4’ 1’  LớpHai3 -Em hãy đọc các... 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học - Tìm hiểu các loài cây - Tìm hiểu các loài cây THỦ CÔNG Tiết 28 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY/ TIẾT 2 Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai3 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 2. Kó năng : Làm được đồng hồ đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của... động tác 2x8 nhòp) PP kiểm tra : Ôn các động tác tay, chân, toàn thân, nhảy -Trò chơi/ tự chọn -Nhận xét 2. Phần cơ bản : PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên làm mẫu trò chơi “Tung vòng vào đích” -Thực hiện 8-10 phút (như tiết 54) -Chia 2 nhóm tham gia trò chơi Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 19 ĐL 5 – 7 phút 20 – 21 phút PP TỔ CHỨC GV Trường Tiểu học An Khương XXXXXX XXXXXX XXXXXX KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  . dạy Thứ tư 25 /03 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 84 138 28 28 Cây dừa So sánh các số tròn trăm Một số con vật sống trên cạn Chữ hoa Y Thứ năm 26 /03 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 55 139 28 28 28 Trò. hai 23 /03 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 82 83 136 28 Kho báu Kho báu KTĐK ( Lần III) Giúp đỡ người khuyết tật ( T1) Xem tài liệu Thứ ba 24 /03 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 137 28 28 55 Đơn. vuiù. Tả ngắn về cây cối Sinh hoạt lớp . KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28  LớpHai 3 T2NS: 20 /03 /20 09 ND: 23 /03 /20 09 TẬP ĐỌC. Tiết 82- 83 : KHO BÁU . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy