III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
b/ Hướng dẫn nghe viết.
-PP trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Tranh : Cây dừa.
-Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây dừa ?
-Các bộ phận đó được so sánh với những gì ?
-PP hỏi đáp :Đoạn viết có mấy dòng thơ ? Dòng một có mấy tiếng, dòng hai có mấy tiếng ?
-Đây là thể thơ lục bát, nên khi viết dòng một lùi vào 1 ô, dòng hai viết sát lề.
-Chữ cái đầu dòng thơ viết thế nào ? - Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đọc bài chính tả 1 lượt.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài.
- Chấm vở, nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2/ T89 : bài 2 a: Yêu cầu gì ?
-PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (viết tên các loài cây bắt đầu bằng s/ x)
-Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
-Kho báu.
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : búa liềm, thuở bé,
bền vững, chênh vênh.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Cây dừa..
-Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Quan sát.
-Lá dừa, thân dừa, quả dừa, ngọn dừa. -Lá như chiếc lược, Ngọn dừa như cái đầu biết gật đầu gọi trăng, Thân bạc phếch, quả dừa như đàn lợn con nằm trên cao.
-8 dòng thơ. Dòng một 6 tiếng, dòng hai 8 tiếng.
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : dang tay, hũ rượu, gọi
trăng, bạc phếch, chiếc lược, quanh.
- HS viết bảng. - HS theo dõi. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi.
-1 HS nêu yêu cầu.
-Chia nhóm (viết tên các loài cây bắt đầu bằng s/ x)
-Đại diện nhóm lên viết .
4’ 1’
Tên cây bắt đầu bằng s hay x.
a/sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sồi,
sến, sậy, so đũa.
b/xoan, xà cừ, xà-nu. Bài 2b : Yêu cầu gì ?
-GV kiểm tra phát âm Đ/S.
Bài 3/ T89 :Yêu cầu gì ? -GV nhận xét chốt ý đúng :
Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên. Tây Bắc, Điện Biên.
-PP giảng giải : GV giải thích các tên riêng trên trong đoạn thơ.
3.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa bài và những
chữ dễ viết sai có trong bài chính tả.
4.Dặn dò, nhận xét :
- HS nhắc lại tựa bài và những chữ dễ viết sai có trong bài chính tả.
- Sửa lỗi.
-Nhận xét.
-Tìm các tiếng có vần in hoặc inh có nghĩa như sau. Làm bảng con : số chín, quả chín, thính tai.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở. +1 em đọc yêu cầu và đoạn thơ của Tố Hữu. Đọc thầm đoạn thơ, tìm những chữ chưa viết hoa sửa lại. Lớp làm nháp.
-3 HS lên viết lại. Nhận xét, bổ sung. - 2 HS nhắc lại tựa bài và những chữ dễ viết sai có trong bài chính tả.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
TẬP LÀM VĂN.
Tiết 28 : ĐÁP LỜI CHIA VUI . TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI .
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Biết đáp lại lời chia vui.
-Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói, viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả.
3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1. Bảng phụ viết BT1. Vài quả măng cụt. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo ra 2 tình huống :
-Gọi 2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý :
-Em mời cô y tá sang nhà để tiêm thuốc cho mẹ ?
-Em mời bạn đến chơi nhà ?
-PP thực hành :
-2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý :
- Cháu cám ơn cô ạ!/ May quá! Cháu cám ơn cô nhiều./ Cháu cám ơn cô. Cô sang ngay nhé! Cháu về trước ạ!
-Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!/ Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi./ Chắc là mẹ đồng ý thôi. Đến ngay
30’
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1/ T90 : Yêu cầu gì ?
-PP hoạt động : Cho 4 em thực hành đóng vai.
-Theo dõi.
-Em cần nói lời chia vui với thái độ như thế nào ? -GV nói : Khi nói lời chia vui, lời chúc và đáp lại lời chúc bằng nhiều cách nói khác nhau.
Bài 2/ T90 : Gọi 1 em đọc đoạn văn “Quả măng
cụt” và các câu hỏi.
-PP trực quan : Cho HS xem quả măng cụt. -Yêu cầu nói chuyện cặp đôi dựa vào câu hỏi. -GV nhắc nhở : Phải trả lời dựa sát vào ý của bài Quả măng cụt không nhất thiết phải đúng nguyên văn từng câu chữ trong bài, các em nên nói bằng lời của mình.
-Quả to như thế nào ?
-Em biết gì về ruột quả măng cụt ?
-Ruột quả măg cụt có màu trắng như thế nào?
Bài 3/ T90 :
-PP trực quan : Quả măng cụt (hoặc tranh vẽ) -Yêu cầu HS viết vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b của BT2.
nhé!
-1 em nhắc tựa bài.
+1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm suy nghĩ về nội dung lời đáp chúc mừng.
-4 em thực hành đóng vai.
-Chúc mừng bạn đoạt giải cao trong cuộc thi./ Bạn giỏi quá ! Bọn mình chúc mừng bạn./ Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn ./ -HS đáp lại : Mình rất cám ơn các bạn./ Các bạn làm mình cảm động quá. Rất cám ơn các bạn …..
-Chia vui với thái độ vui vẻ, niềm nở.
+ 1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. - Quan sát.
-Từng cặp HS hỏi-đáp theo các câu hỏi (1 em hỏi, 1 em trả lời)
-Mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt ? Quả hình gì ?
-Quả măng cụt tròn như một quả cam./ Quả măng cụt hình tròn, trông giống như một quả cam.
-Quả to bằng chừng nào ?
-Quả chỉ to bằng nắm tay trẻ con./Quả không to lắm, chỉ bằng nắm tay của một đứa trẻ.
-Bạn hãy nói về ruột quả và mùi vị của măng cụt ? Ruột quả măng cụt màu gì ?
-Ruột quả măng cụt trắng muốt như hoa bưởi./ Ruột quả măng cụt có màu trắng rất đẹp, trắng muốt như màu hoa bưởi.
-Nhiều cặp thực hành đối đáp. + Quan sát.
-HS phát biểu lựa chọn phần nào thì viết phần đó.
4’ 1’
-GV lưu ý : Em chọn phần nào thì viết phần đó, chỉ viết phần trả lời, không viết câu hỏi. Trả lời dựa vào ý của bài Quả măng cụt, không nên viết đúng nguyên văn , bài viết sẽ không hay giống tập chép.
-Cho học sinh TLCH viết liền mạch các câu trả lời để tạo thành một đoạn văn tự nhiên vào vở .
-Chấm điểm một số bài. Nhận xét.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng . 4.Dặn dò, nhận xét :
-Nhận xét tiết học. - Làm lại vào vở BT2.
-Cả lớp làm bài .
-Quả măng cụt tròn, giống như một quả cam nhưng chỉ nhỏ bằng nắm tay của một đứa bé. Vỏ măng cụt màu tím thẳm ngả sang màu đỏ. Cuống măng cụt ngắn và to. Có bốn năm cái tai tròn trịa nằm úp vào quả và vòng quanh cuống.
-Dùng dao cắt khoanh nửa quả, bạn sẽ thấy lộ ra ruột quả trắng muốt như hoa bưởi, với bốn năm cái múi to không đều nhau. Aên từng múi, thấy vị ngọt đậm đà và một mùi thơm thoang thoảng.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết. -Nhận xét, chọn bạn viết hay.
-Tập thực hành đáp lại lời chia vui.