GA 2 TUAN 16

Thời gian Thứ hai 17/12 Thứ ba 18/12 Thứ tư 19/12 Thứ năm 20/12 Thứ sáu 21/12 Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 16 46 47 76 16 Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 31 77 16 31 Trò chơi “Vòng tròn ” và“Nhóm ba nhóm bảy” Tập đọc Toán TNXH Tập viết 48 78 16 16 Thời gian biểu Ngày, tháng Các thành viên nhà trường Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 32 79 16 16 16 Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”. Tc “ vòng tròn” Toán Chính tả TLV m nhạc SHCN 80 32 16 16 16 Luyện tập chung NV: Trâu Khen ngợi. Kể ngắn vật. Lập TGB Kể chuyện âm nhạc, nghe nhạc Sinh hoạt lớp Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm Ngày, Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ( T1) Thực hành xem đồng hồ Con chó nhà hàng xóm TC: Con chó nhà hàng xóm Điều chỉnh BT2 BT3 Chữ hoa O Thực hành xem lòch Từ tính chất. Câu kiểu nào. MRVT từ…nuôi. Gấp, cắt, dán BBGT lối thuận chiều BB cấm xe ngược chiều( T2). Tập nặn, tạo dáng tự ( xé dán vật) BT KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 T2NS:14/12/2007 ND:17/12/2007  Lớp Hai3 TẬP ĐỌC Tiết 46-47: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài. •-Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại. •Hiểu : Nghóa từ . Hiểu nghóa từ giải. Nắm diễn biến câu chuyện. Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ chó hàng xóm, nêu bật vai trò vật nuôi đời sống tình cảm em. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Con chó nhà hàng xóm. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Gọi em đọc “Bé Hoa” TLCH : -Hoa làm giúp mẹ ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện mong ước điều ? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Bạn nhà ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo vật nuôi nhà gần gũi với em. Bài học hôm nói tình cảm em bé cún con. b/ Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình cảm- Tóm tắt nội dung bài. Đọc câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ru em ngủ trông em giúp mẹ. -Hoa kể em Nụ ngoan, Hoa hát hết hát ru em mong bố để bố dạy thêm nhiều hát nữa. -Là vật nuôi nhà chó, mèo. -Con chó nhà hàng xóm. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết . -HS luyện đọc từ :Cún Bông, nhảy nhót, khúc gỗ, ngã đau. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -3 HS đọc giải. -HS nối tiếp đọc đoạn tiêu ) bài. -Hướng dẫn đọc giải : (SGK/ tr 129) Bé thích chó/ nhà bé không Đọc đoạn trước lớp. GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  nuôi nào.// Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần -Cún mang cho bé/ tờ báo hay bút chì,/ búp bê …… // ý cách đọc. -Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác só hiểu/ Cún giúp bé mau lành.// -HS đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài) –CN – Đồng thanh. - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh. -Nhận xét chung. TIẾT TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Bạn bé nhà ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chuyện xảy bé chạy theo Cún ? -Lúc Cún Bông giúp bé ? -Những đến thăm bé ? Vì bé buồn ? -Cún làm cho bé vui ? -Bác só nghó bé mau lành nhờ ? -Câu chuyện cho em thấy điều ? 4’ 1’ d/ Luyện đọc lại. Hướng dẫn 2-3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai. 4. Củng cố : - Câu chuyện nói lên điều gì? - Giáo dục tư tưởng. 5. Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Học cũ chuẩn bò sau. -Bạn nhà bé Cún Bông. Cún Bông chó nhà hàng xóm. -Bé vấp phải khúc gỗ, ngã đau không đứng dậy được. -Cún chạy tìm người giúp bé. -Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún. -Cún mang cho bé tờ báo hay bút chì, búp bê …. Cún bên chơi với bé. -Bác só nghó bé mau lành nhờ Cún bông, Cún bên cạnh chơi với bé. - Tình cảm gắn bó thân thiết bé Cún bông. -Các nhóm thi đọc, nhóm em. -Phải biết yêu mến vật nuôi nhà. -Đọc bài. TOÁN Tiết 76 : NGÀY, GIỜ. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  •-Nhận biếtđược ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi tương ứng ngày : bước đầu nhận biết đơn vò đo thời gian : ngày, giờ. •-Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, trưa, chiều. tối, đêm) đọc đồng hồ. -Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày. 2. Kó : Xem đúng, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Luyện tập chung. -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -Nhận xét, sửa chữa. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn thảo luận HS nhòp sống tự nhiên hàng ngày. Hỏi đáp : Lúc sáng em làm ? -Lúc 11 trưa em làm ? -Lúc chiều em làm ? -Lúc tối em làm ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim mặt kim đồng hồ câu trả lời HS. -Giảng giải : Một ngày có 24 giờ. Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau. -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngày. -2 chiều gọi ? -23 gọi ? -Đôi ta nói 14 giờ, 23 giờ, 20 …. -Trực quan : Đồng hồ minh họa. c/ Luyện tập . Bài 1/ T76 : Số ? -Gọi HS nêu miệng. -Em tập thể dục lúc sáng? -Mẹ làm lúc trưa ? -Em chơi báng lúc chiều? -Lúc tối em xem phim truyền hình? GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đặt tính tính, tìm x.Lớp bảng con. Kết : 73, 91, x= 54. -Ngày giờ. -Em ngủ. -Em ăn cơm bạn. -Em học lớp. -Em xem ti vi. - HS theo dõi. -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian. -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 giờ. -11 đêm. -Quan sát. -Lúc sáng. -Lúc 12 trưa. -Lúc chiều. - Lúc tối. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 3’ 1’ Lớp Hai3  - Lúc đêm em ngủ? - lúc 10 đêm. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 3/ T76 : Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu. -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đối -Làm bài, 20 gọi tối. chiếu làm. -Nhận xét, sửa chữa. 4. Củng cố : Một ngày có ? Một ngày bắt đầu -2-3 em trả lời. kết thúc ? Một ngày có buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học cũ chuẩn bò sau. - Học bài. ĐẠO ĐỨC Tiết 16 : GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG/ TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - •Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 2.Kó : Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng quy đònh trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết 2. -Em thấy sân trường, lớp học ? -Nhận xét, đánh giá. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. Hoạt động : Phân tích tranh. Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi công cộng. -GV cho HS quan sát số tranh có nội dung sau : -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn chen để lên gần sân khấu … GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS liên hệ trả lời. -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tiết 1. -Quan sát & TLCH. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  -Nội dung tranh vẽ ? - Một số bạn chen để lên gần sân khấu xem biểu diễn văn nghệ. -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại ? -Gây ồn cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, trật tự công cộng. -Qua việc em rút điều ? -Phải giữ trật tự nơi công cộng.  GV kết luận chung : Một số HS chen lấn, xô -2-3 em nhắc lại. đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho viễc biểu diễn văn nghệ. Như làm trật tự nơi công cộng Hoạt động : Xử lí tình huống. Mục tiêu :Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ vệ sinh nơi công cộng. -Quan sát. -Trực quan : Tranh. -Bức tranh vẽ ô tô, bạn nhỏ -Bức tranh vẽ ? tay cầm bánh ăn, tay cầm lábánh. -Em nghó “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -Chia nhóm thảo luận, tìm cách giải -Em đoán xem em bé nghó ? -GV yêu cầu thảo luận : Về cách giải quyết, phân vai diễn. -Một số em sắm vai phân vai. -Tự liên hệ(Cách ứng xử có -Nhận xét. lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, -Kết luận chung. có làm ảng hưởng đến môi trường xung quanh. ) 4’ 1’ Hoạt động 3: Đàm thoại. Mục tiêu :Giúp cho học sinh hiểu lợi ích việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -HS trả lời câu hỏi. -Hỏi đáp : -Trường học, bệnh viện, công viên, -Các em biết nơi công cộng ? vườn hoa, trung tâm mua sắm, …. -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, em -Không gây ồn ào, làm trật tự, không xả rác. Lòch tế nhò giữ vệ cần làm cần tránh việc ? sinh chung. -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng -Thể nếp sống văn minh, giúp công việc người thuận ? lợi. - 2-3 em nhắc lại. -GV kết luận chung. 4.Củng cố : - Em làm để thể việc giữ vệ sinh nơi -1 em nêu. Nhận xét. công cộng? -Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16  - Học bài. T3NS:15/12/2007 ND:18/12/2007 Lớp Hai3 -Học bài. THỂ DỤC Tiết 31 : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” & “NHÓM BA NHÓM BẢY” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn” “ Nhóm ba nhóm bảy” . 2.Kó : Biết thực động tác, nhòp. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, kẻ vòng tròn cho trò chơi. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP. ĐL PP TỔ CHỨC. XXXXXXXXXX 1.Phần mở đầu : 5-6 phút XXXXXXXXXX - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu XXXXXXXXXX học. - Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp. GV -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Đi 2-4 hàng dọc -n động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung 2x8n/ lần. 2.Phần : 20 - 23 phút * Trò chơi “Vòng tròn” -Nêu tên trò chơi. -Điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn-Chọn bạn làm chuẩn, thực lần . -Ôn cách nhảy chuyển từ thành hai vòng tròn ngược lại (3-5lần) -Ôn vỗ tay, múa, nhún chân, nhảy chuyển đội hình (5-6 lần) -Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay :”Vòng tròn” (8 nhòp). Tập 2-3 lần. -Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp nhún chân., đến nhòp 8. (4-6 lần) -Nhận xét chung. * Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, hướng dẫn, cho HS chơi thử, chơi thức. 3.Phần kết thúc : 5-6 phút -Đứng vỗ tay, hát. -Cúi lắc người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX GV TOÁN Tiết 77 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tập xem đồng hố (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối). Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, ……. ) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) 2. Kó : Biết xem đồng hồ xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Tranh 1-2. Mô hình đồng hồ có kim quay. 2. Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ngày giờ. -Một ngày có ? -Một ngày đâu kết thúc đâu ? -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Thực hành. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Một ngày có 24 giờ, từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau, -Thực hành xem đồng hồ. Bài 1/ T78 : Đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh? -Tranh : Hỏi : Bạn An học lúc ? -Đồng hồ lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ yêu cầu HS quay kim đến giờ. -Tiến hành tương tự tranh lại. -Bạn An học lúc sáng. -Đồng hồ B sáng. -HS quay kim mặt đồng hồ. -Bạn nhận xét thực hành Đ-S. -HS trả lời. -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A. -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D. 17 An đá bóng – Đồng hồ C. -20 gọi tối. -20 gọi ? -17 gọi chiều. -17 gọi chiều ? -An xem phim lúc tối, An đá -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng bóng lúc chiều. xem phim ? GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Bài 2/ T78 : Câu đúng, câu sai ? -Cho HS xem đồng hồ trả lời. 4’ 1’ Lớp Hai3  -Câu Đ câu S? -Tiến hành tương tự với tranh lại. 4. Củng cố : 13 ? 21 tối 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. -HS trả lơiø. -Tranh 1-Câu a (S), câu b (Đ) - Tranh 2- cửa hàng đóng cửa. -Tranh : Câu a (Đ). Bạn Lan tập đàn lúc 20 giờ. -1 trưa, tối. -Tập quay kim đồng hồ, tập xem giờ. KỂ CHUYỆN Tiết 16 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kể đoạn toàn nội dung câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”. •- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2.Kó : Rèn kó nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu mến vật nuôi nhà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh “Con chó nhà hàng xóm”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hai anh em” –Câu chuyện nói lên điều ? -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa em đọc ? -Câu chuyện kể điều gì? -Tình bạn ? -Tiết kể chuyện hôm quan sát tranh kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”. bHướng dẫn kể chuyện. * Kể đoạn truyện theo tranh. Trực quan : tranh -Câu 1: yêu cầu ? GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em kể lại câu chuyện . -Anh em nhà phải thương yêu giúp đỡ hoàn cảnh. -Con chó nhà hàng xóm. -Tình bạn bé Cún bông. -Tình bạn đẹp, gần gũi, thân thiết. -1 em nhắc tựa bài. -Quan sát. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  câu chuyện học theo tranh. -GV yêu cầu chia nhóm -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện. -5 em nhóm kể :lần lượt em kể đoạn trước nhóm. Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa. -Nhận xét. -Đại diện nhóm lên kể. Mỗi em kể đoạn. -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy -Lớp theo dõi, nhận xét. HS lúng túng : -Tranh : Tranh vẽ ? Cún Bông Bé -Tranh vẽ Cún Bông Bé. Cún Bông làm ? Bé chơi vườn. -Tranh : Chuyện xảy Bé Cún -Bé bò vấp vào khúc gỗ ngã Bông chơi ? Lúc Cún làm ? đau. Cún chạy tìm người giúp đỡ. -Tranh : Khi Bé bò ốm đến thăm Bé ? -Các bạn đến thăm Bé đông, cho Bé nhiều quà. -Nhưng Bé mong muốn điều ? -Bé mong gặp Cún bé nhớ Cún . -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, Bông giúp Bé điều ? quanh quẩn quanh Bé. -Tranh : Bé Cún làm ? Bác só nghó -Bé khỏi bệnh, Bé Cún chơi đùa với ? nhau.Bác só hiểu nhờ Cún mà Bé khỏi -GV nhận xét. bệnh- Nhận xét. * Kể toàn câu chuyện. 3’ 1’ Câu : Yêu cầu ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại. -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 4. Củng cố : - Khi kể chuyện phải ý điều ? -Thi kể độc thoại. -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất. -Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phải biết thương yêu vật nuôi nhà. -Câu chuyện khuyên điều ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Tập kể lại chuyện. - Kể lại câu chuyện. Tiết 4: CHÍNH TẢ- TẬP CHÉP. TIẾT 31 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. PHÂN BIỆT UI/ UY, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm”. - Làm tập tả phân biệt ui/ uy, dấu hỏi/ dấu ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu mến vật nuôi nhà. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  -Mỗi tờ lòch bảng có cột dòng. Cùng cột với ngày 20 tháng 11 thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 thứ năm, thứ năm ngày 20 tháng 11” -GV : Tháng 11 ngày kết thúc vào ngày 30. Vậy tháng 11 có ngày ? -Em đọc tên ngày tháng 11 ? -Ngày 26 tháng 11 ngày thứ ? c/ Thực hành. Bài 1/ T79 : Đọc, viết ( theo mẫu). thứ năm, thứ năm ngày 20 tháng 11” -Tháng 11 có 30 ngày. - Vài em đọc. Nhận xét. -Thứ tư. -Tự làm sửa bài. Đọc Viết Ngày bảy tháng Ngày tháng 11 mười một. Ngày mười lăm Ngày 15 tháng tháng mười một. 11 Ngày 20 tháng Ngày hai mươi tháng mười một. 11 Ngày 30 tháng Ngày ba mươi tháng mười một. 11 + Quan sát tờ lòch tháng 12 nêu Bài 2/ T79 : Trực quan : Tờ lòch tháng 12. tiếp ngày thiếu nhận xét. Các ngày : a) Nêu tiếp ngày thiếu tháng 12. 2,3,6,8,11,12,15,17,20,23,24,27,30. -Có 31 ngày. -Tháng 12 có ngày ? +HS đọc : Ngày 22/12 thứ hai. b)Xem tờ lòch cho biết. -25/12 thứ năm. -Đếm số ngày chủ nhật tháng -25/12 thứ ? nêu : có ngày chủ nhật -2-3 em liệt -Tháng 12 có ngày chủ nhật ? kê ngày chủ nhật ra. Nhận xét. -Theo dõi trả lời : ngày 26 tháng -GV khoanh tròn ngày 19 tháng 12. Yêu cầu HS 12. nhìn vào bảng lòch trả lời câu hỏi : Thứ sáu liền sau ngày 19 tháng 12 ngày ? -Là ngày 12 tháng 12. -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 ngày ? 3’ 1’ -Nhận xét, ghi điểm. -Có 30 ngày. 4.Củng cố : -Là ngày 27 tháng 12. - Tháng 11 có ngày ? - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 ngày ? 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. GV : Đoàn Ngọc Hạnh -Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ 15 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16  Lớp Hai3 - Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ lòch. lòch. TỰ NHIÊN&XÃ HỘI Tiết 16 : CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG. I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức : •-Các thành viên nhà trường : Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Giáo viên, nhân viên khác học sinh. •-Công việc thành viên nhà trường vai trò họ trường học. -Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường. 2.Kó : Nhận biết nhiệm vụ thành viên trường. 3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 34,35. Phiếu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Trường học. -Nói tên trường ? -Kể tên phòng trường em ? -Ngoài phòng học trường bạn có phòng ? -Nhận xét chung. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Biết thành viên công việc họ nhà trường . * Hoạt động nhóm : Phát nhóm tờ bìa. -Trực quan : Tranh/ tr 34, 35. -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc. -Nhận xét. -GV kết luận chung. Hoạt động : Thảo luận thành viên công việc họ nhà trường. Mục tiêu : Biết giới thiệu thành viên trường biết yêu quý, kính trong, GV : Đoàn Ngọc Hạnh 16 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS nêu. -Phòng học : gồm có … phòng. -Phòng BGH, thư viện, truyền thống, ………. -Các thành viên nhà trường. -Các nhóm nhận bìa. -Quan sát làm việc theo nhóm. -Gắn bìa vào hình cho phù hợp. -Nói công việc thành viên hình vai trò họ trường học. -Đại diện nhóm trình bày. -2-3 em nhắc lại. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  biết ơn thành viên nhà trường. -Làm việc theo cặp. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. -Làm việc theo cặp : em hỏi, em trả lời. -Trong trường bạn biết thành viên ? (Thầy Hiệu trưởng, cô Hiệu phó, cô tổng phụ trách ……) -Họ làm việc ? (Thầy Hiệu trưởng lo nhiệm vụ chung, cô Hiệu phó lo chuyên môn, cô tổng phụ trách lo hoạt động độïi, … ) -Tình cảm thái độ bạn thành viên ? (rất yêu quý, kính trọng ). -Để thể lòng yêu quý, bạn làm ? (ra sức học tập ……. ) - – HS trình bày trước lớp. -2-3 em nhắc lại.  Kết luận chung : HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trường, yêu quý đoàn kết với bạn trường. Hoạt động : Trò chơi “Đó ai” -HS tham gia trò chơi. Mục tiêu : Củng cố bài. -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy tờ bìa có tên thành viên gắn vào lưng áo. Bạn khác nói thông tin thành viên 3’ đó. Em quay lưng phải đoán -1 em trả lời. 4.Củng cố : - Em biết thành viên trường em? 1’ -Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Học bài. -Nhận xét tiết học. – Học bài. TẬP VIẾT Tiết 16 : CHỮ HOA O . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ O hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ong bay bướm lượn theo cỡ nhỏ. 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa O sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ O hoa. Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16  Lớp Hai3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết chữ N, Nghó vào bảng con. 25’ -Nhận xét. 3.Dạy : a/Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. b/Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ O hoa cao li ?Chữ O hoa gồm có nét ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm nét cong kín. -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? Chữ O hoa. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ O hoa, Ong bay bướm lượn. -Cao li.Chữ O gồm nét cong kín. -3- em nhắc lại. -2ø-3 em nhắc lại. -ĐB ĐK 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB ĐK -Cả lớp viết không. -Viết vào bảng O – O. -Đọc : O. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng. c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Ong bay bướm lượn ? Nêu : Cụm từ tả cảnh ong bướm bay tìm hoa đẹp bình. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Ong bay bướm lượn”ø ? -Cách đặt dấu ? -2-3 em đọc : Ong bay bướm lượn -1 em nêu : Ong bướn bay lượn tìm hoa . -1 em nhắc lại. -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn. -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, chữ lại cao li. -Dấu sắc đặt ươ chữ bướm, dấu nặng đặt ươ chữ lượn. -Nét chữ n nối với cạnh phải -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng chữ O. nào? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? -Bảng : O – Ong . - Cho HS viết bảng. -Viết vào Tập viết. d/ Hướng dẫn viết vở. -Hướng dẫn viết vở. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 O -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng O ( cỡ vừa : cao li) dòng O(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) dòng Ong (cỡ vừa) dòng Ong (cỡ nhỏ) 3’ 1’ Lớp Hai3  O Ong dòng Ong bay bướm lượn ( cỡ nhỏ) 4.Củng cố : -Nêu lại tên vừa viết. - Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết . T5NS:17/12/2007 ND:20/12/2007 Ong Ong bay bướm lượn -Viết nhà/ tr 36. THỂ DỤC. Tiết 32 : TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” & “VÒNG TRÒN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” “Vòng tròn”. 2.Kó : Biết thực trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2.Học sinh : Tập hợïp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : - Nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Đi hát sau dàn thành hàng ngang. -Ôn động tác : Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác x nhòp). -Giáo viên theo dõi-Nhận xét. 2.Phần : * Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” 2-3 lần. -Giáo viên nhắc lại cách chơi. Lần chơi thử, lần 2-3 chơi phân thắng thua. -Cán lớp điều khiển. * Ôn trò chơi “Vòng tròn” (6-8 phút) -Giáo viên điều khiển – cán điều khiển. -Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu GV : Đoàn Ngọc Hạnh 19 ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC. XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX GV 20 - 23 phút Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  kết hợp nhún chân., đến nhòp 8. (4-6 lần) -Nhận xét. 3.Phần kết thúc : -Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . - Đứng vỗ tay, hát. -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. 5-6 phút XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX GV TOÁN Tiết 79 : THỰC HÀNH XEM LỊCH. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Nhận biết thứ, ngày, tháng lòch. •- Củng cố nhận biết đơn vò đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ. Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm khoảng thời gian). 2.Kó : Rèn kó xem lòch tháng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Lòch tranh tháng 1&4 năm 2004. 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ngày tháng. -Ngày 10 tháng 12 năm 2007 thứ ………… -Ngày 14 tháng 12 năm 2007 ……………. -Ngày 31 tháng 12 năm 2007 ……… -Ngày chủ nhật tháng 12 năm 2007 ngày …… -Ngày thứ bảy cuối tháng 12 năm 2007 ngày ……………………… -Nhận xét, sửa chữa. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. Bài 1/ T 80 : Nêu tiếp ngày thiếu vào tờ lòch tháng 1. -Trực quan : Tờ lòch tranh tháng 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS nêu miệng. -thứ hai. -thứ sáu. -thứ hai. -2/12. -29/12. -Thực hành xem lòch. -Quan sát, ghi -Tháng có 31 ngày. Các ngày thiếu : 4,6,9,10,12,13,15,18,19,21,24,25,27,28,30 -Cho HS nêu miệng. - GV nhận xét bổ sung. Bài 2/ T80 : Xem tờ lòch cho biết. -Thứ sáu tháng ngày tính -Nhìn vào cột thứ sáu liệt kê ngày GV : Đoàn Ngọc Hạnh 20 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  theo cách tuần . : 2,9,16,23,30. -Thứ ba tuần trước ngày 20 ngày ? -Là ngày 13 tháng 4. -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng ngày -Là ngày 27 tháng 4. ? -Khoanh vào ngày 30 tháng 4. Nhìn vào tờ -30 tháng ngày thứ sáu. lòch xem ngày cột thứ ? -Nhận xét : Tháng có 30 ngày. -Nhận xét. 3’ 4.Củng cố : Các ngày thứ tư tháng 11 năm 2007 -Ngày 7, 14, 21, 28. ngày ? 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Hoàn thành tập. - Tập thực hành xem lòch. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 16 : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng từ trái nghóa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu :Ai (cái gì,con gì) nào? •-Mở rộng vốn từ vật nuôi. 2.Kó : Đặt câu kiểu Ai ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT1. Mô hình kiểu câu BT2 . 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Cho học sinh nêu miệng. -Tìm từ đặc điểm tính tình người ? -Tìm từ đặc điểm màu sắc vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Bàn tay em bé ………………………… ” -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T133 :Tìm từ trái nghóa. -GV nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghóa hoàn toàn trái ngược với từ cho. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Hiền, dữ, nóng nảy. -Trắng, tím, nâu. -Mũm móm. -HS nhắc tựa bài. -1 em đọc , lớp đọc thầm. -HS trao đổi theo cặp. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16  -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh từ trái nghóa với từ cho. -Nhận xét. -GV hướng dẫn sửa bài. Bài 2/ T133 : Chọn cặp từ trái nghóa tập 1, đặt câu với từ cặp từ trái nghóa đó. -Phát giấy to. -Nhận xét, điều chỉnh. -Hướng dẫn sửa. - GV nhận xét chung. Bài 3/ T 133 : Viết tên vật tranh. Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -Hướng dẫn sửa chữa. -Nhận xét- Ghi điểm. Lớp Hai3 -3 em lên bảng thi viết nhanh cặp từ trái nghóa. ngoan-hư, nhanh-chậm, trắng-đen, cao-thấp, khỏe-yếu. -Nhận xét. -HS làm nhóm - nháp. -Đại điện nhóm lên dán bảng. -Cái bút tốt/ Chữ em xấu. -Bé Nga ngoan lắm./ Con Cún hư. -Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò chậm. -Chiếc áo trắng./ Tóc bạn Hùng đen em. -Câu cau cao./ Cái bàn thấp quá. -Tay bố em khoẻ./ Răng ông em yếu trước. -Nhận xét. HS đọc lại câu vừa đặt. -HS quan sát tranh, viết tên vật theo số thứ tự vào . -Học sinh báo cáo kết làm : gà trống, vòt, ngan ( vòt xiêm), ngỗng, bồ câu, dê, cừu, thỏ, bò ( bò bê), trâu. 4’ 1’ -Lười, chậm chạp. 4.Củng cố : Tìm từ tính chất. Đặt câu theo mẫu Ai -Bạn Hùng chậm chạp Toán. ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Học bài. - Nhận xét tiết học. - Học bài, làm bài. THỦ CÔNG Tiết 16: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU ( Tiết ) . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều. 2.Kó : Gấp cắt dán biển cấm xe ngược chiều. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : - Mẫu biển báo cấm xe ngược chiều. - Quy trình gấp, cắt, dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 3’ 2.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò HS. -Nhận xét chung. 25’ 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. b/ Bài mới. Hoạt động :Quan sát nhận xét. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều. -Hình dáng, kích thước màu sắc biển báo ? -Mặt biển báo hình ? -Màu sắc ? -Chân biển báo hình ? Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán . -GV hướng dẫn gấp (Theo tranh minh họa). - Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chiều. - Dán biển báo cấm xe ngược chiều. -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS. 5’ . Củng cố : Nêu lại bước gấp, cắt. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, giấy TC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Biển báo cấm xe ngược chiều. - HS quan sát. - HS nhận xét. -Hình tròn. -Màu đỏ màu trắng. -Hình chữ nhật. -HS thực hành theo nhóm. -Các nhóm trình bày sản phẩm . - HS nêu lại. -Hoàn thành dán vở. -Đem đủ đồ dùng. MỸ THUẬT Tiết 16 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO. NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật. 2.Kó : Nặn vẽ. xé dán vật theo cảm nhận mình. 3.Thái độ : Thích đẹp nghệ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Sưu tầm tranh ảnh vật có hình dáng, màu sắc khác nhau. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  •-Một số vẽ học sinh. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số :Vẽ cốc ( li). -Nhận xét. 27’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài mới. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -Giới thiệu số hình ảnh. Gợi ý cho HS nhận biết. + Tên vật + Sự khác hình dáng màu sắc. Hỏi đáp : + Con vật gồm có phận ? + Em nhận voi, mèo nhờ đặc điểm ? +Con mèo thường có màu ? Hoạt động : Cách nặn, vẽ, xé dán vật. -Trực quan : Vật mẫu. -GV hướng dẫn nặn, xé dán, vẽ . -Gợi ý cách vẽ màu. Hoạt động : Thực hành. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số sản phẩm đẹp. 2’ 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. – Hoàn thành vẽ. T6NS:18/12/2007 ND:21/12/2007 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp tiết trước. -Vài em nhắc tựa. -Quan sát. Nêu nhận xét. -Đầu, mình, chân. -Hình dáng, màu sắc. -Màu đen, màu vàng. -Quan sát. -HS chọn cách. Cả lớp thực hành . - HS GV chọn sản phẩm đẹp. -Hoàn thành vẽ. -Tiếp tục làm nhà. TOÁN Tiết 80 : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Củng cố nhận biết đơn vò đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng. •- Củng cố kó xem đúng, xem lòch tháng. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  2.Kó : Biết xem đúng, xem lòch tháng thành thạo. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Vẽ bảng 5. 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Thực hành xem lòch. -Điền từ số vào chỗ chấm : -Ngày 14 tháng 11 năm 2007 thứ tư. -Ngày 21 tháng 11 năm 2007 ………………… -Ngày tháng 11 năm 2007 ………………… -Ngày thứ bảy tháng 11/2007 ngày ……… -Ngày thứ bảy cuối tháng 11 năm 2007 ngày …………… -Nhận xét, sửa chữa. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Luyện tập. Bài / T81 : Đồng hồ ứng với câu sau? -Hướng dẫn trả lời SGK. - Em tưới lúc chiều ? -Em học trường lúc sáng? -Cả nhà em em cơm lúc chiều. - Em ngủ lúc 21 giờ? -Nhận xét, sửa chữa. Bài / T81: Xem tờ lòch tháng trả lời. a) Đọc tên ngày tháng điền số thiếu vào tờ lòch tháng 5. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Học sinh làm miệng. -Thứ tư. -Thứ sáu. -Ngày 3/11. -Ngày 24/12. -Luyện tập chung. -HS mở SGK/ Tr 80 trả lời. - Đồng hồ D. -Đồng hồ A. - Đồng hồ C. - Đồng hồ B. - Các ngày thiếu : 3,4,9,10,13,14,15,18,19,20,21,24, 25,28,29. -Tháng có 31 ngày. -Tháng có ngày? -Dựa vào tờ lòch tháng cho để b) Xem tờ lòch cho biết. nhận xét. -Ngày tháng thứ ? -Em liệt kê ngày thứ bảy tháng -Thứ bảy. -HS dựa vào cột thứ bảy lòch 5? tháng nêu :Ngày 1, ngày 8, ngày 15, - Các ngày thứ bảy tháng ngày ? ngày 22, ngày 29. Có ngày thứ bảy. -Quan sát nêu nhận xét. -Là ngày tháng 19 tháng 5. -Cho HS xem ngày cột “thứ tư” . 3’ -Thứ tư tuần 12/5, thứ tư tuần trước tuần sau ngày ? GV : Đoàn Ngọc Hạnh 25 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 1’ 3.Củng cố : -Nêu lại tên vừa học. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Ôn phép cộng trừ có nhớ. I/ MỤC TIÊU : Lớp Hai3  - HS nêu. -Ôn phép cộng trừ có nhớ CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 32 : TRÂU ƠI ! PHÂN BIỆT AO/ AU, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ. 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ lục bát. •- Tìm viết tiếng có vần, dễ lẫn ao/ au, dấu hỏi/ dấu ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết phải yêu mến vật nuôi có ích cho sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Trâu ơi!” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Con chó nhà hàng xóm. - Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết học trước. - Giáo viên đọc . -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc lần ca dao. -Tranh :Cậu bé cưỡi trâu. -Bài ca dao lời nói với ai? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS nêu từ viết sai. -3 em lên bảng viết : Cún Bông, quấn quýt, nằm bất động, giường. -Viết bảng con. -Chính tả (nghe viết) : Trâu ơi! -Theo dõi -3-4 em đọc lại. -Quan sát. -Lời người nông dân nói với trâu nói với người bạn thân thiết. -Bài ca dao cho thấy tình cảm người nông -Người nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu dân trâu ? người bạn. -6 dòng. -Bài ca dao có dòng? -Viết hoa. -Chữ đầu dòng thơ viết ? -Thơ lục bát, dòng 6-8. -Bài ca dao viết theo thể thơ ? -Tính từ lề vở, dòng lùi ô, dòng -Nên bắt đầu viết từ ô ? GV : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  lùi vào ô. -HS nêu từ khó : trâu cày, nghiệp nông gia, quản công. - HS viết bảng con. - HS theo dõi. -Nghe viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. 3’ 1’ - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS đọc lượt. -Đọc cho HS viết. - Đọc lại tả. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn lài tập. Bài 2/ T136 : Tìm tiếng khác vần ao/ au. -Cho em lên bảng làm mẫu cho -Bảng phụ : lớp hiểu cách làm. Cả lớp làm vở. -Tổ cử người lên thi viết bảng. báo-báu, cáo-cáu, cháo-cháu, đao-đau, háo-háu, lao-lau, mao-mau, sáo-sáu, phao-phau, rao-rau,… -Nhận xét. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3b/ T136 : Tìm tiếng thích hợp điền -2 em lên bảng làm bảng quay- Lớp vào chỗ trống. làm . ngả mũ-ngãba, nghỉ ngơi-suy nghó, đổ rác-đỗ xanh, vẩy cá- vẫy tay. - Nhận xét. -Nhận xét, chốt lời giải . 4.Củng cố : - Nêu lại tên vừa viết. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. - Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN Tiết 16 : KHEN NGI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết nói lời khen ngợi. Biết kể vật nuôi. 2.Kó : Rèn kó viết. Biết lập thời gian biểu buổi ngày. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : 3-4 tờ giấy khổ to. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 27 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 1’ 5’ 25’ 1. n đònh : Hát … 2.Bài cũ : Chia vui. Kể anh chò em. -Gọi em đọc viết anh chò em ruột em. -Nhận xét , ghi điểm. 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T137 : Từ câu đây, đặt câu để tỏ ý khen. -GV hướng dẫn cách làm . -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp. -Nhận xét. Bài 2/ T137 : Kể vật nuôi nhà mà em biết. 4’ 1’ Lớp Hai3  -3 em đọc viết. -Khen ngợi – Kể ngắn vật. Lập thời gian biểu. -HS làm nháp -Nhiều em phát biểu : Chú Cường khỏe ! -Chú Cường khoẻ ! -Lớp hôm ! -Lớp hôm ! -Bạn Nam học giỏi ! -Bạn Nam học giỏi thật ! -Bạn nhận xét, lớp làm . -HS nối tiếp nêu. - GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn -Nhà em nuôi mèo. Nó giản từ 3-5 câu. ngoan xinh. Bộ lông màu trắng, -Tranh . mắt tròn, xanh biếc. Nó bắt chuột tài. Khi em ngủ thường đến sát bên em, em cảm thấy dễ chòu. -GV nhận xét. Kết luận người kể hay - Nhận xét. -Nhận xét góp ý, cho điểm. Bài 3/ T137 : Lập thời gian biểu buổi tối -Đọc thầm thời gian biểu buổi tối em. -GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu với Phương Thảo. -1-2 em làm mẫu, dán lên bảng lớp. thực tế. -Cả lớp làm . -GV theo dõi uốn nắn. -Nhận xét, chọn viết hay nhất. Chấm điểm. 4.Củng cố : Nhắc lại số việc viết câu kể vật nuôi nhà mà em biết. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Hoàn thành viết. - Tập viết ÂM NHẠC Tiết 16 : KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Các em biết danh nhân âm nhạc giới : nhạc só Mô-da. 2.Kó : Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Câu chuyện Mô-da, băng nhạc, đồ xác đònh vò trí nước o. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ : n hát. - Gọi HS hát lại hát. - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc. -Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da. -Trực quan : -Cho HS xem hình ảnh Mô-da. -Bản đồ giới – Giáo viên xác đònh vò trí nước o đồ. -Nhạc só Mô-da người nước ? -Mô-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông ? -Khi biết rõ thật, ông bố Mô-da nói ?. 3’ 1’ -Giáo viên đọc lại câu chuyện. Hoạt động : Nghe nhạc. -Trực quan : Nghe băng- Cho HS nghe ca khúc thiếu nhi chọn lọc. -Bài hát vui hay không vui ? -Bài hát nói điều ? -Gọi 4-5 em hát lại câu bài. -Giáo viên cho học sinh nghe lại hát. -Nhận xét. Hoạt động : Trò chơi âm nhạc. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” -Nhận xét. 4. Củng cố : - Cho HS xung phong hát. - GV nhận xét. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát. -Theo dõi. -Quan sát. -4-5 em lên vò trí nước o. -Nước o. -Mô-da đến nhà người bạn gần rạp hát, vòng 10’ viết xong nhạc khác nghó. -Bố tự hào tin trở thành nhạc só vó đại. -HS theo dõi để nhớ lại Mô-da. -Cả lớp nghe. -HS nêu :vui. -2-3 em trả lời. -4-5 em hát câu. -HS nghe . -Các em ngồi thành vòng tròn, cho em ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ. Tất hát, em khác tìm. - HS xung phong hát - HS nhận xét. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  - Tập hát lại bài. -Ôn lại hát học. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 16. I/ MỤC TIÊU : II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 12 năm 2007. Người soạn. NGÔ THỊ MAI. ĐOÀN NGỌC HẠNH. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương [...]... tháng 12 rồi nêu Bài 2/ T79 : Trực quan : Tờ lòch tháng 12 tiếp các ngày còn thiếu và nhận xét Các ngày : a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tháng 12 2,3,6,8,11, 12, 15,17 ,20 ,23 ,24 ,27 ,30 -Có 31 ngày -Tháng 12 có bao nhiêu ngày ? +HS đọc : Ngày 22 / 12 là thứ hai b)Xem tờ lòch trên rồi cho biết -25 / 12 là thứ năm -Đếm số ngày chủ nhật trong tháng và -25 / 12 là thứ mấy ? nêu : có 4 ngày chủ nhật -2- 3 em... ngày còn thiếu : 4,6,9,10, 12, 13,15,18,19 ,21 ,24 ,25 ,27 ,28 ,30 -Cho HS nêu miệng - GV nhận xét và bổ sung Bài 2/ T80 : Xem tờ lòch trên rồi cho biết -Thứ sáu trong tháng 4 là các ngày nào tính -Nhìn vào cột thứ sáu rồi liệt kê ngày đó GV : Đoàn Ngọc Hạnh 20 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  theo cách tuần ra : 2, 9 ,16 ,23 ,30 -Thứ ba tuần trước ngày 20 là ngày nào ? -Là ngày... thời gian) 2. Kó năng : Rèn kó năng xem lòch tháng 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Lòch tranh tháng 1&4 năm 20 04 2. Học sinh : Sách toán, vở , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Ngày tháng -Ngày 10 tháng 12 năm 20 07 là thứ ………… -Ngày 14 tháng 12 năm 20 07 là …………… -Ngày 31 tháng 12 năm 20 07 là ………... liệt -Tháng 12 có mấy ngày chủ nhật ? kê các ngày chủ nhật đó ra Nhận xét -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 tháng -GV khoanh tròn ngày 19 tháng 12 Yêu cầu HS 12 nhìn vào bảng lòch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu liền sau ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? -Là ngày 12 tháng 12 -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? 3’ 1’ -Nhận xét, ghi điểm -Có 30 ngày 4.Củng cố : -Là ngày 27 tháng 12 - Tháng 11... đi ngủ lúc 21 giờ? -Nhận xét, sửa chữa Bài 2 / T81: Xem tờ lòch tháng 5 và trả lời a) Đọc tên các ngày trong tháng và điền các số còn thiếu vào tờ lòch tháng 5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh làm miệng -Thứ tư -Thứ sáu -Ngày 3/11 -Ngày 24 / 12 -Luyện tập chung -HS mở SGK/ Tr 80 và trả lời - Đồng hồ D -Đồng hồ A - Đồng hồ C - Đồng hồ B - Các ngày còn thiếu : 3,4,9,10,13,14,15,18,19 ,20 ,21 ,24 , 25 ,28 ,29 -Tháng... An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 O -Chú ý chỉnh sửa cho các em 1 dòng O ( cỡ vừa : cao 5 li) 2 dòng O(cỡ nhỏ :cao 2, 5 li) 1 dòng Ong (cỡ vừa) 1 dòng Ong (cỡ nhỏ) 3’ 1’ Lớp Hai3  O Ong 2 dòng Ong bay bướm lượn ( cỡ nhỏ) 4.Củng cố : -Nêu lại tên bài vừa viết - Giáo dục tư tưởng 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài viết T5NS:17/ 12/ 2007 ND :20 / 12/ 2007 Ong Ong bay bướm lượn -Viết... ……… -Ngày chủ nhật đầu tiên của tháng 12 năm 20 07 là ngày …… -Ngày thứ bảy cuối cùng của tháng 12 năm 20 07 là ngày ……………………… -Nhận xét, sửa chữa 25 ’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập Bài 1/ T 80 : Nêu tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lòch trong tháng 1 -Trực quan : Tờ lòch tranh tháng 1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nêu miệng -thứ hai -thứ sáu -thứ hai -2/ 12 -29 / 12 -Thực hành xem lòch -Quan sát, ghi... … 5’ 2. Bài cũ : Thực hành xem lòch -Điền từ hoặc số vào chỗ chấm : -Ngày 14 tháng 11 năm 20 07 là thứ tư -Ngày 21 tháng 11 năm 20 07 là ………………… -Ngày 9 tháng 11 năm 20 07 là ………………… -Ngày thứ bảy đầu tiên của tháng 11 /20 07 là ngày ……… -Ngày thứ bảy cuối cùng của tháng 11 năm 20 07 là ngày …………… -Nhận xét, sửa chữa 25 ’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/Luyện tập Bài 1 / T81 : Đồng hồ nào ứng với các câu... +Con mèo thường có màu gì ? Hoạt động 2 : Cách nặn, vẽ, xé dán con vật -Trực quan : Vật mẫu -GV hướng dẫn nặn, xé dán, vẽ -Gợi ý cách vẽ màu Hoạt động 3 : Thực hành -Theo dõi chỉnh sửa -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá -Chọn một số sản phẩm đẹp 2 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét giờ học – Hoàn thành bài vẽ T6NS:18/ 12/ 2007 ND :21 / 12/ 2007 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp bài của tiết... học - Học bài, làm bài THỦ CÔNG Tiết 16: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU ( Tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều 2. Kó năng : Gấp cắt dán được biển cấm xe đi ngược chiều GV : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Lớp Hai3  3.Thái độ : Học sinh . một. Ngày 20 tháng 11 Ngày ba mươi tháng mười một. Ngày 30 tháng 11 + Quan sát tờ lòch tháng 12 rồi nêu tiếp các ngày còn thiếu và nhận xét. Các ngày : 2, 3,6,8,11, 12, 15,17 ,20 ,23 ,24 ,27 ,30. -Có. 36. T5NS:17/ 12/ 2007 ND :20 / 12/ 2007 THỂ DỤC. Tiết 32 : TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” & “VÒNG TRÒN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn 2 trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” và “Vòng tròn”. 2. Kó năng : Biết. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 5’ 25 ’ 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ : Ngày tháng. -Ngày 10 tháng 12 năm 20 07 là thứ ………… -Ngày 14 tháng 12 năm 20 07 là ……………. -Ngày 31 tháng 12 năm 20 07 là ……… -Ngày chủ nhật