SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 913 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Con lai kinh tế tạo bò vàng Thanh Hoá bò Hôn sten Hà Lan, chịu khí hậu nóng, cho 1000 kg sữa/con/năm. Đây thành tựu chọn giống vật nuôi thuộc lĩnh vực nào? A. Nuôi thích nghi. B. Tạo giống ưu lai (giống lai F1). C. Công nghệ cấy chuyển phôi. D. Tạo giống mới. Câu 2: Nước ta rút ngắn thời gian tạo giống tạo đặc tính quý mà phương pháp chọn giống truyền thống chưa làm nhờ? A. Vận dụng quy luật di truyền - biến dị, sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. B. Vận dụng quy luật biến dị. C. Sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. D. Sử dụng phương pháp chọn lọc. Câu 3: Đối với loài, nhân tố sinh thái có đặc điểm: A. Có giới hạn sinh thái khác nhau. B. Đều có tác động giống nhau. C. Đều có giới hạn sinh thái giống nhau. D. Đều có tác động đặc trưng. Câu 4: Để tạo giống ngô lai F1 có suất cao từ 25% đến 30% so với giống ngô tốt sản xuất, người ta dùng phương pháp sau ? A. Lai khác thứ. B. Lai khác dòng. C. Lai khác loài. D. Lai dòng. Câu 5: Xây dựng nhiều công viên, trồng xanh để: A. Hạn chế bụi. B. Hạn chế bụi, điều hoà khí hậu. C. Điều hoà khí hậu. D. Xử lí chất thải nông nghiệp. Câu 6: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác quần xã kìm hãm tượng sau đây: A. Khống chế sinh học B. Hỗ trợ loài C. Cạnh tranh loài D. Hội sinh loài Câu 7: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm: A. Đất, nước, sinh vật, rừng B. Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng C. Đất, nước, dầu mỏ D. Đất, nước, khoáng sản, lượng, sinh vật, rừng Câu 8: Dưới ảnh hưởng ánh sáng, thực vật chia thành: A. Nhóm chịu hạn, nhóm ưa ẩm. B. Nhóm ưa bóng, nhóm ưa sáng. C. Nhóm ưa ẩm, nhóm ưa khô. D. Nhóm ưa sáng, nhóm ưa tối. Câu 9: Số lượng loài quần xã thể số sau đây: A. Độ nhiều, độ đa dạng, độ tập trung B. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ nhiều C. Độ thường gặp, độ nhiều, độ tập trung D. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ tập trung Câu 10: Khi tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật dẫn đến thoái hóa do: A. Các gen trội có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. B. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang đồng hợp. C. Các gen trội có hại biểu kiểu hình gây hại cho sinh vật. D. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. Câu 11: Tại điểm cực thuận, sinh vật có biểu tốt về: A. Sinh sản, sinh trưởng phát triển. B. Sinh sản. C. Sinh sản phát triển. D. Sinh trưởng phát triển. Trang 1/4 - Mã đề kiểm tra 913 Câu 12: Cá ép bám vào rùa biển cá lớn, nhờ rùa cá lớn đưa xa. Cá ép, rùa biển cá lớn có mối quan hệ đây? A. Hội sinh. B. Ký sinh. C. Nữa kí sinh. D. Cộng sinh. Câu 13: Tại số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt động vật thường xuyên giao phối gần không bị thoái hóa? A. Vì chúng có gen gây hại làm khả hình thành hợp tử B. Vì chúng có gen đặc biệt có khả kìm hãm tác hại cặp gen lặn gây hại C. Vì chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng D. Vì chúng loài sinh vật đặc biệt không chịu chi phối qui luật di truyền Câu 14: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường ? A. Do người thải rác sông. B. Do hoạt động người gây ra. C. Do hoạt động người gây số hoạt động tự nhiên. D. Do số hoạt động tự nhiên ( núi lửa, lũ lụt ) Câu 15: Nhược điểm phương pháp chọn lọc hàng loạt là: A. Chỉ dựa vào kiểu hình, thiếu kiểm tra kiểu gen B. Không có hiệu tự thụ phấn C. Đòi hỏi phải theo dõi công phu chặt chẽ D. Không có hiệu áp dụng vật nuôi Câu 16: Phát biểu sau không quần thể sinh vật ? A. Có khả sinh sản tạo hệ mới. B. Số lượng cá thể không đổi điều kiện sống thay đổi. C. Cùng sống khu vực định, thời điểm định. D. Tập hợp cá thể loài. Câu 17: Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn hoàn chỉnh ? A. Thực vật B. Động vật ăn thịt C. Vi sinh vật phân giải D. Động vật ăn thực vật Câu 18: Săn bắt động vật hoang dã mức dẫn đến hậu A. Mất cân sinh thái nhiều loài sinh vật. B. Mất nơi sinh vật. C. Mất cân sinh thái. D. Mất nhiều loài sinh vật. Câu 19: Hươu nai hổ sống rừng. Chúng ta gọi mối quan hệ chúng là: A. Cộng sinh. B. Cạnh tranh. C. Hội sinh. D. Sinh vật ăn sinh vật khác. Câu 20: Thành phần vô sinh hệ sinh thái bao gồm yếu tố sau đây: A. Các chất vô cơ: nước, khí cacbonic, khí oxi , loài vi rút, vi khuẩn . B. Các nhân tố khí hậu như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm ., loại nấm, mốc. C. Các chất mùn, bã, loài rêu, địa y. D. Nước, khí cacbonic, khí oxi, nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm. Câu 21: Quần xã sinh vật tập hợp: A. Tập hợp quần thể loài, sống không gian xác định gắn bó mật thiết với nhau. B. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác loài nhau, sống không gian gắn bó với nhau. C. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. D. Tập hợp cá thể giống nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. Câu 22: Cho kiện sau: I. Thiếu nơi ở, lương thực. IV. Thiếu trường học, bệnh viện. II. Môi trường ô nhiễm. V. Kinh tế chậm phát triển. III. Năng suất lao động tăng. VI. Giao thông tắt nghẽn. Việc gia tăng dân số nhanh dẫn đến hậu ? A. I, II, III, IV, V. B. I, III, IV, V, VI. C. I, II, III, IV, V, VI. D. I, II, IV, V, VI. Câu 23: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm biện pháp ? A. Biện pháp canh tác, bón phân. B. Bón phân, biện pháp sinh học. Trang 2/4 - Mã đề kiểm tra 913 C. Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí. D. Biện pháp sinh học biện pháp canh tác. Câu 24: Đặc điểm sinh vật biến nhiệt là: A. Nhiệt độ thể trì ổn định suốt trình sống. B. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường luôn biến đổi C. Nhiệt độ thể không thay đổi theo nhiệt độ môi trường. D. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường ổn định. Câu 25: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A. Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn. B. Con người dùng lửa sưởi ấm. C. Con người dùng lửa để lấy ánh sáng D. Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt. Câu 26: Hãy cho biết nhóm tài nguyên sau dạng (tài nguyên tái sinh, không tái sinh lượng vĩnh cửu): A. Dầu mỏ, khí đốt, tài nguyên sinh vật B. Rừng, tài nguyên đất, tài nguyên nước C. Bức xạ mặt trời, rừng, nước D. Đất, tài nguyên sinh vật, khí đốt Câu 27: Trong chọn giống, phương pháp sau dùng để kiểm tra kiểu gen cá thể ? A. Chọn lọc bản. B. Chọn lọc hàng loạt. C. Chọn lọc cá thể. D. Chọn lọc nhân tạo. Câu 28: Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy để hạn chế A. Ô nhiễm không khí. B. Ô nhiễm tiếng ồn. C. Ô nhiễm chất phóng xạ. D. Ô nhiễm nguồn nước. Câu 29: Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là: A. Nhận biết vật. B. Sinh sản. C. Kiếm mồi. D. Định hướng di chuyển không gian. Câu 30: Mục đích việc thực Pháp lệnh dân số Việt Nam là: A. Bảo vệ tài nguyên khoáng sản quốc gia B. Nâng cao dân trí cho người có thu nhập thấp C. Bảo vệ môi trường không khí lành D. Bảo đảm chất lượng sống cá nhân, gia đình toàn xã hội Câu 31: Chuỗi thức ăn cánh rừng gồm loài: c J châu chấu J d J rắn. Vậy c, d là: A. Cây cỏ, ếch nhái. B. Rắn, ếch nhái. C. Ếch nhái, chuột. D. Cây cỏ, chuột. Câu 32: Tài nguyên có giá trị vô tận? A. Cây rừng thú rừng B. Dầu mỏ, than đá khí đốt C. Năng lượng mặt trời D. Tài nguyên khoáng sản tài nguyên sinh vật Câu 33: Tại lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ F1? A. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp lặn B. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội đồng hợp lặn C. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội D. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái dị hợp Câu 34: Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc biện pháp chủ yếu cần thiết là: A. Làm nhà B. Trồng gây rừng C. Tiến hành chăn thả gia súc D. Cày xới để làm nương, rẫy để sản xuất lương thực Câu 35: Để tạo ưu lai trồng người ta dùng phương pháp chủ yếu sau đây? A. Lai phân tích B. Tự thụ phấn C. Cho F1 lai với P D. Lai khác dòng Câu 36: Nhóm sinh vật sau có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường? A. Nhóm sinh vật cạn. B. Nhóm sinh vật biến nhiệt. C. Nhóm sinh vật nhiệt. D. Nhóm sinh vật nước. Câu 37: Mật độ quần thể động vật tăng nào? Trang 3/4 - Mã đề kiểm tra 913 A. Khi có tách đàn số cá thể quần thể. B. Khi khu vực sống quần thể mở rộng. C. Khi nguồn thức ăn quần thể dồi dào. D. Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột lụt lội, cháy rừng, dịch bệnh, … Câu 38: Em cho biết công việc làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật: A. Xây dựng khu rừng quốc gia,bảo vệ sinh vật có tên sách đỏ B. Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ C. Sử dụng mức thuốc trừ sâu hóa chất D. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên. Câu 39: Các cá thể loài sống với thành nhóm khu vực cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể tách khỏi nhóm hoàn cảnh đây? A. Khi có dịch bệnh. B. Khi gặp kẻ thù xâm lấn lãnh địa. C. Khi có gió bão. D. Khi môi trường cạn kiệt nguồn thức ăn, nơi chật chội. Câu 40: Trường hợp sau tượng thoái hóa giống xảy ra? A. Đậu Hà Lan tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ B. Cà chua tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ C. Ngô tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ D. Chim bồ câu thường xuyên giao phối gần ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 4/4 - Mã đề kiểm tra 913 . kiểm tra 91 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 91 3 Họ,. Việc gia tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến hậu quả nào ? A. I, II, III, IV, V. B. I, III, IV, V, VI. C. I, II, III, IV, V, VI. D. I, II, IV, V, VI. Câu 23: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực. biện pháp sinh học. Trang 3/4 - Mã đề kiểm tra 91 3 C. Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí. D. Biện pháp sinh học và biện pháp canh tác. Câu 24: Đặc điểm của sinh vật