Kế hoạch nâng cao chất lượng môn Toán

-Phụ đạo HSYK, bồi dưỡng HSKG.-Tổ chuyờn mụn dự giờ trao đổi kinh nghiệm phương phỏp dạy học tớch cực, thống nhất phương phỏp giảng dạy.Sinh hoạt theo cụm trường để học hỏi lẫn nhau.. Bả

Trang 1

PHềNG GD&ĐT HỮU LŨNG

Trường THCS Hũa Sơn

CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập – Tự do – Hạnh phỳc

Hũa Sơn, ngày 25 thỏng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MễN TOÁN

Họ và tờn: Từ Văn Nghiờm

Tổ: Khoa học - Tự nhiờn

Trường THCS Hũa Sơn

Huyện Hữu Lũng-Tỉnh Lạng Sơn

I.Căn cứ xõy dựng kế hoạch:

- Cụng văn 659/PGD &ĐT-CM V/v tổ chức hội thảo “ Giải phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục phổ thụng năm học 2010 - 2011 và giai đoạn 2010 – 2015”

- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của BGH ngày: 16/9/2010V/v thực hiện cụng văn 659/ PGD &ĐT-CM V/v tổ chức hội thảo “ Giải phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục phổ thụng năm học 2010 - 2011 và giai đoạn 2010 – 2015”

-Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của tổ chuyờn mụn ngày 17/9/2010 V/v chỉ đạo của BGH

16/9/2010V/v thực hiện cụng văn 659/PGD &ĐT-CM V/v tổ chức hội thảo “ Giải phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục phổ thụng năm học 2010 - 2011 và giai đoạn 2010 – 2015”

-Căn cứ vào kết quả khảo sỏt chất lượng đầu năm

- Căn cứ vào nhiệm vụ đợc phân công

II Thực trạng chất lượng giỏo dục:

Thực trạng:

-Chất lượng giỏo dục thấp, tỉ lệ HSKG chưa cao, trong những năm học gần đõy

khụng cú HSG cấp huyện

-Tỡnh trạng HS

1Thuận lợi:

-BGH cú kế hoạch chỉ đạo sỏt sao,thụng suốt từ tổ chuyờn mụn đến giỏo viờn

-Hầu hết giỏo viờn đạt trỡnh độ chuẩn

-Trẻ khỏe, cú năng lực ,tõm huyết với nghề, và cú trỡnh độ tin học

- Học sinh đi học đỳng độ tuổi, được trang bị đầy đủ vở và SGK

2 Khú khăn:

Trang 2

-Hầu hết HS xuất thân trong gia đình làm nghề nông cho nên các em chưa đầu tư thời gian vào việc học

-Phụ huynh HS chưa thực sự quan tâm đến việc học của con

-Nhận thức việc học tập của các em chưa đồng đều vì ý thức HS chưa cao

-Tình trạng HS bỏ học vẫn xảy ra thường xuyên

3.Nguyên nhân:

a.Về phía HS:

-Quá lười học

-HS diễn đạt nghèo vốn từ

-NhËn thøc chËm

-Không ham đọc sách

-Chưa có kiến thức tổng hợp

-Chưa biết cách tự học, tiếp thu kiến thức một cách thụ động

-Sa vào các tệ nạn xã hội: Chát, game

- Thời gian để học sinh ôn luyện quá ngắn

b.Về phía giáo viên:

-Phương pháp giảng dạy của một số giáo viên chưa thực sự phù hợp với mọi đối tượng HS

- GV chưa đầu tư thời gian cho bài dạy

- Chưa tìm tài liệu phù hợp với đối tượng HS (Khi ôn luyện HSG), thời gian ôn luyện ngắn

- Chưa khai thác triệt để thiết bị dạy học

- GV cßn trÎ nªn chua cã nhiÒu kinh nghiÖm trong c«ng t¸c gi¶ng d¹y

c.Phân phối chương trình

- Chưa phù hợp, sè tiÕt «n tËp cuèi ch¬ng cßn Ýt nªn chÊt lîng bµi kiÓm tra cha cao d.Sách giáo khoa

-Bµi tËp vËn dông cuèi mçi bµi häc cßn h¹n chÕ

III Những mục tiêu, chỉ tiêu, biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục,nâng cao học sinh khá giỏi

1 Mục tiêu:

- Nâng cao chất lượng giáo dục, tỉ lệ học sinh khá giỏi, giảm tối đa học sinh yếu kém

2 Chỉ tiêu:

* Môn to¸n 6:

Stt

Sè hsGiáiKh¸TBYÕuTõ TB trë lªn

SLTØ lÖSLTØ lÖSLTØ lÖSLTØ lÖSLTØ lÖ

17245,62534,73041,61318,15981,9

3 Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục

a.Về phía giáo viên

-GV tìm hiểu hs, phân loại hs

-Hướng dẫn hs cách tự học, quan tâm, lắng nghe thấu hiểu hs bằng tình thương của người thầy

Trang 3

-Phụ đạo HSYK, bồi dưỡng HSKG.

-Tổ chuyờn mụn dự giờ trao đổi kinh nghiệm phương phỏp dạy học tớch cực, thống nhất phương phỏp giảng dạy.Sinh hoạt theo cụm trường để học hỏi lẫn nhau

-Tớch cực học hỏi để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn

-Phối kết hợp với phụ huynh HS để tỡm hiểu hoàn cảnh cũng như cú biện phỏp giỏo dục HS

-Ứng dụng cụng nghệ thụng tin luụn làm mới mụn học để kớch thớch hứng thỳ học tập cho cỏc em

-Sử dụng cú hiệu quả phương tiện, thiết bị dạy học được trang bị hoặc cỏc thiết bị do giỏo viờn tự làm Khi sử dụng cỏc thiết bị dạy học GV trỏnh tỡnh trạng trỡnh chiếu quỏ nhiều dễ cho HS nhàm chỏn, mỏi mệt Bảng phụ trong cỏc bài giảng khụng nờn quỏ

sơ sài, cỏc thiết bị đồ dựng dạy học cần được đầu tư thớch đỏng để bảo đảm tớnh thẩm

mĩ, tớnh sư phạm và cú thể được sử dụng nhiều lần và lõu dài, kết hợp phỏt huy tối đa trang thiết bị đó cú với việc sưu tầm mẫu vật, tự làm những dụng cụ đơn giản, thiết thực

-Ra đề mở để HS hiểu kiến thức và trỡnh bày kiến thức một cỏch đa dạng, sỏng tạo -Áp dụng triệt để việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng

b.Về phớa BGH nhà trường

-Phối kết hợp với chớnh quyền đại phương loại bỏ cỏc tụ điểm vui chơi cú hại đến sức khỏe và việc học của con em mỡnh (chỏt,Gờm-on lai)

-Phát huy triệt để các nguồn hỗ trợ GD

-Đầu tư mũi nhọn ngay từ lớp 6

-Tạo mọi điều kiện cho Gv ụn luyện như:

+Cung cấp tài liệu, đề, đỏp ỏn thi HSG những năm trước để GV tham khảo

+Sắp xếp GV hợp lớ như: Để những GV có năng lực thực sự bồi dỡng HS ngay từ đầu +Động viờn, khen thưởng kịp thời khi GV cú HS đạt giải

+Trả thự lao xứng đỏng với cụng sức GV khi ụn luyện HSG

IV.Kế hoạch thực hiện cụ thể theo thời gian trong năm học

Tháng 8/ 2010

- Nhận lớp theo sự phân công của ban lãnh đạo nhà trờng

- Lên lớp giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình, soạn giáo án đầy đủ trớc khi lên lớp

- Kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm

- Nắm tình hình học tập của HS từng lớp

- Làm kế hoạch bộ môn

- Kiểm tra lấy điểm theo đung quy định

Tháng 9/ 2010

- Soạn giáo án và giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình

- Thờng xuyên thăm lớp dự giờ đồng nghiệp

- Làm đồ dùng dạy học theo từng tiết học

- Lên kế hoạch bồi dỡng cho HS khá giỏi và phụ đạo cho HS yếu kém

Tháng 10/ 2010

Trang 4

- Soạn giáo án và giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình.

- Bồi dỡng cho HS khá giỏi và phụ đạo cho HS yếu kém

- Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm

Tháng 11/ 2010

-Tham gia hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Tháng 12/ 2010

-Tham gia hội giảng chào mừng ngày quân đội nhân dân VN

- Lên kế hoạch ôn tập cuối HKI

Tháng 1/ 2011

- Ôn tập và kiểm tra HKI

- Hoàn thành điểm HKI

- Tiếp tục bồi dỡng cho HS khá giỏi và phụ đạo cho HS yếu kém

-Tổng kết HKI

Tháng2/ 2011

- Soạn giáo án và giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình học kỳ II

- Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm

Tháng 3/ 2011

-Tham gia hội giảng chào mừng ngày thành lập đoàn 26-3

Tháng 4/ 2011

- Lên kế hoạch ôn tập cuối HKII

Trang 5

Tháng 5/ 2011

- Ôn tập và kiểm tra HKII

- Hoàn thành điểm HKII và cả năm

-Tiếp tục bồi dỡng cho HS khá giỏi và phụ đạo cho HS yếu kém

-Tổng kết năm học

- Hớng dẫn HS ôn tập trong hè

Tháng 6 / 2011

- Tổng kết năm học;

-Trả tài liệu, thiết bị vào thư viện,

- Bàn giao học sinh về địa phương sinh hoạt hố;

Kế hoạch giai đoạn 2010-2015 thực hiện theo kế hoạch của cấp trên

Trờn đõy là Kế hoạch của cỏ nhõn tụi để nõng cao chất lượng giỏo dục chắc chắn khụng trỏnh khỏi những thiếu xút, hạn chế rất mong được sự đúng gúp ý kiến, bổ sung của cỏc đồng nghiệp để kế hoạch được đầy đủ và hoàn thiện hơn

Giáo viên bộ môn

Từ Văn Nghiờm

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	51 KB