7 dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - megabook

54 831 1
7 dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - megabook

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ÔN TẬP 1: CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN 1/ Khái quát vật chất di truyền nhóm sinh vật A. Tiêu chuẩn vật chất di truyền VCDT phải có đủ tính chất: - Mang thông tin DT đặc trưng cho lo{i. - Có khả tái bản: VCDT phải có khả hình thành sao, chứa đầy đủ thông tin di truyền. - Có khả biến đổi. B. Vật chất di truyền nhóm sinh vật Ở lo{i sinh vật, VCDT l{ axit nucleic. - SV chưa có cấu tạo tế b{o (virus): ADN ARN, mạch đơn mạch kép, thẳng vòng. - SV nh}n sơ (vi khuẩn, xạ khuẩn): VCDT l{ ph}n tử ADN vùng nh}n có dạng kép, vòng v{ không liên kết với protein histon. Ngo{i ra, có c|c plasmit l{ ph}n tử ADN dạng kép, vòng nằm rải r|c tế b{o chất. - SV nh}n thực (giới nguyên sinh, nấm, động vật, thực vật): VCDT ph}n bố chủ yếu nh}n tế b{o dạng NST (gồm ADN dạng thẳng, kép liên kết chủ yếu với protein histon). Ngo{i ra, c|c b{o quan (ti thể, lạp thể) tế b{o chất có chứa số ph}n tử ADN dạng kép, vòng sinh vật nh}n sơ. Axít nucleic (ADN ARN), cấu tạo theo nguyên tắc đa ph}n với đơn phân nuclêotit. 2/ Cấu tạo nuclêôtit ‒ Gồm th{nh phần: ph}n tử đường (5C), ph}n tử bazơ nitơ v{ nhóm photphát (PO43-). http://megabook.vn/ Trang Một nucleotít (Nu) cấu tạo nên ADN - Đường DeoxyRibose C5H10O4 - loại bazơ nitơ: A, T, G, X - nhóm photphát (PO43-). Một nucleotít (Nu) cấu tạo nên ARN - Đường Ribose C5H10O5 - loại bazơ nitơ: A, U, G, X - nhóm photphát (PO43-). 3/ Cấu trúc phân tử ADN Cấu trúc phân tử ADN ‒ L{ chuỗi xoắn kép gồm mạch song song, ngược chiều (3’___ 5’, 5’___ 3’). ‒ Trên mạch Nu liên kết với liên kết photphodieste. ‒ Giữa mạch, Nu liên kết với liên kết hiđrô theo NTBS: + A liên kết với T liên kiết hiđrô. + G liên kết với X liên kiết hiđrô. ‒ Trên ADN, có mạch mang thông tin mã hóa cho aa v{ gọi l{ mạch m~ gốc, mạch lại gọi l{ mạch bổ sung. 4/ ARN ‒ ARN sinh nhờ qu| trình phiên m~ từ mạch m~ gốc gen. ‒ Có loại ARN: mARN (ARN thông tin), tARN (ARN vận chuyển), rARN (ARN riboxom). http://megabook.vn/ Trang 5/ Một số công thức ADN (gen) Đơn vị: (1mm = 103  m = 106 nm = 107 A0). Nếu ta gọi N (số Nu), L (chiều d{i), M (khối lượng), C (vòng xoắn) gen ta có: Biết Nucleotit (Nu) nặng 300đvc, d{i 3,4A0  Số nu ADN: N = 2L . 3.4  Số nu ADN: N = M 300  Số nu ADN: N = 2A + 2G.  Số nu ADN: N = 20C.  Tỉ lệ phần trăm (%) số ADN: A1 %  A2 % T1 %  T2 % = =… 2 G %  C2 % X %  G2 % o G% = X% = = =… 2 o A% = T% =  Số liên kết hyđrô ADN: H = 2A + 3G.  Số liên kết hóa trị (LK phôtphođieste). o N   1 2  Số liên kết hóa trị nucleotid phân tử ADN hay gen là:   o Tổng số LK HT ADN là: N  HT     1  N  N  2  http://megabook.vn/ Trang ÔN TẬP 2: NGUYÊN PHÂN GIẢM PHÂN I. NST Ở SINH VẬT NHÂN THỰC  Đa số c|c lo{i giao phối, tế b{o sinh dưỡng (tế b{o xôma), tất c|c nhiễm sắc thể tồn th{nh cặp tương đồng (giống hình dạng, kích thước v{ cấu trúc. Trong đó, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ). II. NGUYÊN PHÂN Cuối kì trung gian, NST tự nh}n đôi tạo th{nh NST kép gồm crômatit dính t}m động v{ bước v{o nguyên ph}n. Nguyên ph}n trải qua kì: đầu, giữa, sau cuối. Các kì Kì đầu Sự biến đổi NST qua kỳ Hình - Nhiễm sắc thể kép bắt đầu đóng xoắn. http://megabook.vn/ Trang Kì - Các NST kép xoắn cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo - Mỗi NST kép tách tâm Kì sau động thành NST thể đơn. - C|c NST đơn phân li cực tế bào. Kì cuối - NST dãn xoắn. VẬN DỤNG: Câu 1: Trên NST xét gen, thể có kiểu gen l{ AaBb. a. H~y viết kiểu gen tế b{o kì v{ kì cuối nguyên ph}n trường hợp c|c NST ph}n li bình thường. b. Nếu NST kép AA không ph}n li kì sau tạo c|c tế b{o có kiểu gen n{o? http://megabook.vn/ Trang III. GIẢM PHÂN Gồm lần nh}n đôi v{ lần phân bào (GP GP 2). Các kì Giảm phân I Giảm phân II Kì đầu - Các NST kép bắt đôi với theo - NST trạng thái n NST kép, Các NST cặp tương đồng, xảy trao đổi đoạn co xoắn lại. NST. - NST kép bắt đầu đóng xoắn. Kì - NST kép đóng xoắn tối đa xếp thành - Các NST kép tập trung thành hàng hàng mặt phẳng xích đạo. mặt phẳng xích đạo tế bào Kì sau - Mỗi NST kép cặp NST kép tương - Các NST kép tách th{nh NST đơn, ph}n đồng di chuyển cực tế bào thoi li cực TB vô sắc Kì cuối Kết quả: - Tạo TB có NST n NST kép. http://megabook.vn/ Kết quả: Tạo tế bào có NST n đơn. (Xem hình trang trang sau) Trang 10 KẾT LUẬN: Số NST môi trường cung cấp cho trình phát sinh giao tử từ tế bào sinh dục sơ khai: - Tổng số NST chứa a tế bào sinh dục sơ khai lúc đầu: a . 2n. - Tổng số NST chứa toàn giao tử tạo ra: a . 2x . . n = a . 2x . 2n . 2. (x: số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai để tạo tế bào sinh giao tử) - Số NST môi trường cung cấp cho a tế bào sinh dục sơ khai tạo giao tử: a . 2x . 2n . – a . 2n = (2 . 2x – 1) . a . 2n = (2x+1 – 1) . a . 2n http://megabook.vn/ Trang 11 BÀI TẬP VẬN DỤNG: Câu 1. Giả sử tế b{o có NST đươc kí hiệu l{ A v{ a. Dựa v{o diễn biến qu| trình nguyên ph}n v{ giảm ph}n h~y ho{n th{nh bảng bên dưới. KG XY GP I GP II bình thường KG XY GP I bất thường, GP II bình thường KG XY GP I bình thường, GP II bất thường KG XY GP I GP II bất thường http://megabook.vn/ Trang 12 Câu 2. Giả sử thể có kiểu gen Aa. Giảm ph}n ph|t sinh giao tử bình thường 1. Nếu cá thể đực tạo tinh trùng? Bao nhiêu loại tinh trùng? 2. Nếu thể tạo trứng? Bao nhiêu thể định hướng? Viết kiểu gen trứng thể định hướng. Câu 3. Qu| trình nguyên ph}n từ hợp tử ruồi giấm (có 2n = 8) đ~ tạo tế b{o mới. Số lượng NST đơn kì cuối đợt nguyên ph}n l{: A. 64. B. 256. C. 128. D. 512. Câu 4. (CĐ 2009) Ở lo{i thực vật, cho lai hai c}y lưỡng bội với c|c hợp tử F1. Một c|c hợp tử n{y nguyên ph}n liên tiếp đợt. Ở kì lần nguyên ph}n thứ tư, người ta đếm tất c|c tế b{o có 336 crômatit. Số nhiễm sắc thể có hợp tử n{y l{ A. 28. B. 14. C. 21. D. 15. Câu 5. Ở lo{i có NST 2n=20. Một nhóm tế b{o nguyên ph}n số lần, lần cuối đếm 320 NST xếp th{nh h{ng mặt phẳng xích đạo. Số lượng tế b{o ban đầu l{ biết số lượng tế b{o ban đầu gấp lần số đợt nguyên ph}n: A. B. C. D. 10 http://megabook.vn/ Trang 13 PHẦN NĂM: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN I. GEN 1. Khái niệm: Gen l{ đoạn ADN mang thông tin m~ hóa cho sản phẩm x|c định (có thể l{ ARN hay chuỗi polipeptit). 2. Phân loại: - Dựa v{o chức sản phẩm gen, gen gồm có loại l{ cấu trúc v{ điều hòa.  Gen cấu trúc: mang thong tin m~ hóa cho c|c sản phẩm tạo nên th{nh phần cấu trúc hay chức tế b{o (enzim, hoocmon, kh|ng thể…)  Gen điều hòa: Tạo sản phẩm kiểm so|t hoạt động gen kh|c. 3. Cấu trúc chung gen: a. Cấu trúc chung gen cấu trúc: - Mỗi gen m~ hóa protein gồm vùng:  Vùng điều hoà: nằm đầu 3’của gen mang tín hiệu khởi động v{ kiểm so|t qu| trình phiên m~.  Vùng mã hóa: mang thông tin mã hóa axit amin.  Vùng kết thúc: nằm đầu 5’ gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã. b. Cấu trúc không phân mảnh phân mảnh gen: Cấu trúc gen sinh vật nhân thực Ở sinh vật nhân sơ Cấu trúc gen sinh vật nhân sơ Ở sinh vật nhân thực Đặc Có vùng mã hóa liên tục (gen không phân Có vùng mã hóa không liên tục (gen phân điểm mảnh). mảnh): xen kẽ c|c đoạn mã hóa axit amin (exôn) l{ c|c đoạn không mã hóa axit amin http://megabook.vn/ Trang 14 4. Chức nhiễm sắc thể:  Lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền  Giúp tế bào phân chia vật chất di truyền vào tế bào phân bào.  Điều hòa hạt động gen thông qua cuộn xoắn tháo xoắn NST. II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 1. Khái niệm: - Đột biến cấu trúc NST: biến đổi cấu trúc NST. Thực chất xếp lại trình tự gen NST NST, l{m thay đổi hình dạng cấu trúc NST. - Đột biến cấu trúc NST phát nhờ quan sát tế b{o ph}n chia, nhờ phương ph|p nhuộm băng NST. - Nguyên nhân: tác nhân vật lí, hóa học, sinh học. 2. Các dạng đột biến cấu trúc NST: a) Mất đoạn: L{ đột biến làm đoạn NST, đoạn không chứa t}m động. - Có thể đoạn đầu hay đoạn NST. - Làm giảm số lượng gen NST. VD: Ở người đoạn ngắn NST số gây nên hội chứng “tiếng mèo kêu”. Trẻ mắc hội chứng chậm phát triển trí tuệ, có kh|c thường hình th|i thể tiếng khóc tương tự tiếng mèo kêu. Ở người đoạn NST số 21 gây bệnh ung thư m|u (do thể không sản sinh hồng cầu). Ở thực vật (ngô) tượng đoạn nhỏ không giảm sức sống  người ta áp dụng tượng n{y để loại khỏi NST gen bất lợi. - “Giả trội” l{ hiệu di truyền thường gặp đoạn thể dị hợp: Khi đoạn gen trội bị mất, gen lặn biểu hiện. - Mất đoạn làm tính trạng tương ứng nên dùng để x|c định vị trí gen NST (Lập đồ di truyền). b) Lặp đoạn: L{ đột biến làm đoạn NST lặp lại hay nhiều lần, l{m tăng số lượng gen NST  l{m tăng giảm cường độ biểu tính trạng. VD: Lặp đoạn 16A NST X ruồi giấm làm cho mắt lồi thành mắt dẹt. http://megabook.vn/ Trang 43 Lặp đoạn lúa đại mạch l{m tăng hoạt tính enzim amilaza sản xuất bia, rượu. c) Đảo đoạn: L{ đột biến làm đoạn NST đứt ra, đảo ngược 180o gắn lại vị trí cũ. - Đảo đoạn có chứa t}m động không chứa t}m động. - Đảo đoạn làm thay đổi vị trí gen NST  gen n{o vốn hoạt động, chuyển đến vị trí không hoạt động hay l{m tăng, giảm mức độ hoạt động  gây hại làm giảm khả sinh sản thể đột biến. VD: Người ta phát 12 dạng đảo đoạn NST số liên quan tới khả thích ứng ruồi giấm nhiệt độ khác môi trường. d) Chuyển đoạn: L{ đột biến l{m trao đổi đoạn NST NST không tương đồng. - Đột biến chuyển đoạn NST làm số gen nhóm liên kết chuyển sang nhóm liên kết khác. - Chuyển đoạn NST có dạng: tương hỗ v{ không tương hỗ. + Chuyển đoạn tương hỗ: l{ đoạn NST chuyển sang NST kh|c v{ ngược lại. + Chuyển đoạn không tương hỗ: đoạn NST NST sáp nhập vào NST khác (làm giảm số lượng NST không l{m giảm số lượng gen tế bào). http://megabook.vn/ Trang 44 - Chuyển đoạn lớn: thường gây chết khả sinh sản. Chuyển đoạn nhỏ: ảnh hưởng đến sức sống, có lợi cho sinh vật  lợi dụng để chuyển gen loài sinh vật. VD: Ở người, chuyển đoạn không cân NST số 22 với NST số tạo nên NST số 22 ngắn bình thường gây bệnh ung thư m|u |c tính. - Đột biến chuyển đoạn có vai trò quan trọng trình hình thành loài mới. * Ý nghĩa đột biến cấu trúc NST: - Trong tiến hóa: tham gia v{o chế cách li  hình thành loài mới. - Trong chọn giống: tổ hợp gen tốt để tạo giống mới. VẬN DỤNG Câu 1. Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể l{: A. l{m đứt gãy nhiễm sắc thể, làm ảnh hưởng tới trình tự nh}n đôi ADN, tiếp hợp trao đổi chéo không crômatít. B. l{m đứt gãy nhiễm sắc thể, làm ảnh hưởng tới trình tự nh}n đôi ADN. C. tiếp hợp trao đổi chéo không crômatít. D. làm đứt gãy nhiễm sắc thể dẫn đến rối loạn trao đổi chéo. Câu 2. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể l{: A. rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lượng gen nhiễm sắc thể. B. đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, l{m tăng số lượng gen đó. C. đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngược 1800 nối lại l{m thay đổi trình tự phân bố gen. D. trao đổi c|c đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng l{m thay đổi nhóm gen liên kết. Câu 3. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể l{? A. rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lượng gen nhiễm sắc thể. B. đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, l{m tăng số lượng gen đó. C. đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngược 1800 nối lại l{m thay đổi trình tự phân bố gen. D. trao đổi c|c đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng l{m thay đổi nhóm gen liên kết. Câu 4. Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể l{? A. rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lượng gen nhiễm sắc thể. B. đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, l{m tăng số lượng gen đó. C. đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngược 1800 nối lại l{m thay đổi trình tự phân bố gen. D. trao đổi c|c đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng l{m thay đổi nhóm gen liên kết. Câu 5. Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không l{m thay đổi h{m lượng ADN nhiễm sắc thể l{: A. lặp đoạn, chuyển đoạn. C. đoạn, chuyển đoạn. B. đảo đoạn, chuyển đoạn nhiễm sắc thể. D. chuyển đoạn. Câu 6. Một NST có c|c đoạn kh|c xếp theo thứ tự ABCDEF.GHI đ~ bị đột biến, NST đột biến có trình tự ABCDEDEF.GHI. Dạng đột biến n{y thường A.gây chết cho thể mang nhiễm sắc thể đột biến. B. l{m thay đổi nhóm gen liên kết loài. C. l{m tăng giảm cường độ biểu tính trạng. D. làm xuất nhiều gen quần thể Câu 7. (GĐ L2 - 2013) Cho nhiễm sắc thể có cấu trúc v{ trình tự gen sau: A B C D E F . G H I K, sau đột biến th{nh A B C D G . F E H I K hậu dạng đột biến n{y l{ : A. Tăng cường giảm bớt mức biểu tính trạng. B. Ít ảnh hưởng đến sức sống cá thể. C. Gây chết giảm sức sống. http://megabook.vn/ Trang 45 D. Tăng sức đề kh|ng cho thể Câu 8. thực? Dạng đột biến n{o sau đ}y không xảy hệ gen tế b{o chất sinh vật nh}n A. Thêm cặp nucleotit C. Mất cặp nucleotit. B. Chuyển đoạn tương hỗ. D. thay cặp nucleotit. Câu 9. Sự trao đổi chéo không c}n hai crômatit kh|c nguồn cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng xảy kì đầu giảm ph}n I l{m ph|t sinh c|c loại đột biến n{o sau đ}y? A. Mất đoạn v{ đảo đoạn nhiễm sắc thể. C. Mất đoạn lặp đoạn nhiễm sắc thể. B. Lặp đoạn chuyển đoạn nhiễm sắc thể. D. Lặp đoạn v{ đảo đoạn nhiễm sắc thể. Câu 10. Bên l{ hình chụp cấu trúc nhiễm sắc thể kính hiển vi điện tử v{ mô hình cấu trúc nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nh}n thực. Dựa v{o hình v{ cho biết có thông tin đúng. (1) Căn vào hình thái chia NST thành loại: NST đơn v{ NST kép. (2) Căn vào chức chia NST th{nh loại: NST thường NST giới tính. (3) Mỗi NST thể kép có t}m động NST đơn không chứa t}m động. (4) Một cặp NST kép có chứa crômatit crômatit có phân tử ADN. (5) Mỗi crômatit chứa phân tử ADN giống phân tử ADN NST trạng th|i đơn tương ứng. (6) Mỗi NST kép chứa tối đa alen. A. 1. B. 2. http://megabook.vn/ C. 3. D.4. Trang 46 BÀI 7: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ - Trong tế b{o c|c NST thường tồn thành cặp tương đồng (trừ vài ngoại lệ). - Đột biến số lượng NST: l{ đột biến l{m thay đổi số lượng NST. - Có loại: đột biến lệch bội (dị bội) v{ đột biến đa bội. I. ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI: 1. Khái niệm: Là đột biến l{m thay đổi số lượng NST hay số cặp NST tương đồng. 2. Cơ chế phát sinh:  Trong trình giảm phân tạo giao tử (ở tế bào sinh dục): (n+1) x (n+1) ↓ 2n+2 2n+1+1 Thể bốn thể kép (n+1) x ↓ 2n+1 Thể ba n (n-1) x ↓ 2n-1 Thể n (n-1) x (n-1) ↓ 2n-2 2n-1-1 Thể kép  Trong nguyên phân (ở tế bào sinh dưỡng 2n): Tạo thể mang dòng tế bào dòng bình thường 2n dòng đột biến (thể khảm). 3. Hậu quả: - Làm cân toàn hệ gen  thường không sống được, giảm sức sống, giảm khả sinh sản tuỳ loài. - Ở người: o Có NST số 21 gây Hội chứng Đao. o Có NST X gây hội chứng siêu nữ XXX. o Có NST X gây hội chứng Tơcnơ XO. o Có XXY gây hội chứng claiphentơ. + Ở thực vật: lệch bội gặp chi c{, chi lúa. C{ độc dược có 2n=24 tạo 12 thể ba tương ứng với 12 cặp NST, có hình dạng khác nhau. http://megabook.vn/ Trang 47 4. Ý nghĩa: o Cung cấp nguyên liệu cho tiến hoá. o Dùng đột biến lệch bội để x|c định vị trí gen NST (lập đồ di truyền). o Đưa c|c NST mong muốn v{o thể khác. II. ĐỘT BIẾN ĐA BỘI: - Có dạng đột biến đa bội: tự đa bội dị đa bội. 1. Thể tự đa bội: a. Khái niệm: - Là tăng số nguyên lần NST đơn bội loài lớn 2n. - Có loại: tự đa bội chẵn (4n, 6n, 8n,…) v{ tự đa bội lẻ (3n, 5n, 7n,…). b. Cơ chế phát sinh: - Trong giảm phân: Thể tam 3n bội bất thụ (đa bội lẻ) Thể tứ bội 4n hữu thụ (đa bội chẵn) - Trong nguyên phân: + Trong lần nguyên phân hợp tử, tất NST không phân li tạo thể tứ bội 4n. + Trong nguyên phân tế b{o sinh dưỡng 2n NST không phân li tạo tế bào tứ bội 4n hình thành thể khảm + (VD:………………………………………………………………………………… ) 2. Thể dị đa bội: a. Khái niệm: Là tượng tăng nguyên lần số NST đơn bội hai (hay nhiều) loài khác tế bào. => Tế bào thể chứa NST lưỡng bội loài khác = Song nhị bội. b. Cơ chế phát sinh: Do lai xa kèm theo đa bội hóa http://megabook.vn/ Trang 48 Sơ đồ: Sơ đồ chế phát sinh thể dị đa bội - Ví dụ: Karpechenco đ~ lai xa kèm đa bội hóa thành công lai cải củ cải bắp: Quả lai cải củ (raphanus) với cải bắp (Brassica) 3. Hậu - Tế b{o đa bội có h{m lượng ADN tăng gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu diễn mạnh mẽ. Vì vậy, thể đa bội có tế bào to, quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt, . - Các thể tự đa bội lẻ: + Thường khả ph|t sinh giao tử bình thường nên thường khả sinh sản hữu tính. + Những c}y ăn không hạt thường l{ đa bội lẻ nho, dưa hấu,… - Thể đa bội thường gặp thực vật, gặp động vật (như giun đũa, giun đất…) 4. Ý nghĩa - Đột biến đa bội có vai trò quan trọng tiến hóa (hình thành loài mới) tạo giống mới, chủ yếu thực vật có hoa. http://megabook.vn/ Trang 49 VẬN DỤNG Câu 1. Đột biến đa bội l{ A. Đột biến l{m thay đổi số lượng NST hay số cặp NST tương đồng. B. Dạng đột biến l{m tăng số nguyên lần NST đơn bội n lớn 2n. C. Sự tăng số nguyên lần NST đơn bội loài lớn 2n. D. Là tượng tăng nguyên lần số NST đơn bội hai (hay nhiều) loài khác tế bào. Câu 2. Sự thay đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan đến hay số cặp NST tương đồng gọi l{? A. thể lệch bội Câu 3. B. đa bội thể lẻ. C. thể tam bội. D. thể tứ bội Song nhị bội l{ gì? A. Tế bào mang NST đơn bội loài khác B. Tế bào mang NST = 2n+2 C. Tế bào mang NST tứ bội = 4n D. Tế bào mang NST lưỡng bội loài khác Câu 4. Nếu kí hiệu nhiễm sắc thể lo{i thứ l{ AA, lo{i thứ l{ BB thể song nhị bội l{ A. AABB. Câu 5. B. AAAA. C. BBBB. D. AB. Trường hợp n{o sau đ}y thuộc loại đa bội ho| nguồn ? A. AABB x aabb → AAaBb. C. AABB x aabb → AAaaBBbb. B. AABB x DDEE → AABBDDEE. D. AABB x DDEE → ABDE. Câu 6. Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8), cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu l{ Aa, Bb, Dd v{ Ee. Do đột biến lệch bội đ~ l{m xuất thể một. Thể có nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể sau đ}y? A. AaBbDdEe B. AaBbEe C. AaBbDEe D. AaaBbDdEe Câu 7. Ở lo{i thực vật, gen A qui định tính trạng trội ho{n to{n so với gen a qui định tính trạng lặn. Do tượng đột biến đa bội thể lo{i ngo{i c|c c}y 2n, có c|c c}y 3n, 4n. C|c kiểu gen có lo{i thực vật l{ A. AA, aa, Aa, AAA,AAa, aaa, AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa. B. AA, aa, Aa, AAA, Aaa, AAa, aaa, AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa. C. AA, aa, Aa, AAA,AAa, aaa, AAAA, AAAa, Aaaa, aaaa. D. AA, aa, Aa, AAA, Aaa, aaa, AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa Câu 8. Trong trường hợp không xảy đột biến mới, c|c thể tứ bội giảm ph}n tạo giao tử 2n có khả thụ tinh. Theo lý thuyết, c|c phép lai n{o sau đ}y cho đời có kiểu gen ph}n li theo tỉ lệ 1:2:1? (1) AAAa x AAAa. Đ|p |n l{: A. (1), (4) (2) Aaaa x Aaaa. (3) AAaa x AAAa. B. (2), (3) C. (1), (2). (4) AAaa x Aaaa. D. (3), (4). Câu 9. Ở lo{i thực vật, gen A qui định tính trạng hạt đỏ trội ho{n to{n so với gen a qui định tính trạng lặn hạt m{u trắng. Cho c|c c}y dị hợp 2n giao phấn với c}y dị hợp 3n v{ 4n, F1 cho tỉ lệ 11 c}y hạt đỏ: c}y hạt trắng. Kiểu gen c|c c}y bố mẹ l{ A. AAaa x Aa; AAa x Aa. C. AAAa x Aa; AAa x Aa. http://megabook.vn/ B. Aaaa x Aa; Aaa x Aa. D. AAAa x Aa; Aaa x Aa. Trang 50 Câu 10. Ở lo{i thực vật, gen A qui định tính trạng hạt đỏ trội ho{n to{n so với gen a qui định tính trạng lặn hạt m{u trắng. Cho c}y dị hợp 3n giao phấn với c}y dị hợp 4n, F có tỉ lệ 35 c}y hạt đỏ: c}y hạt trắng. Kiểu gen c|c c}y bố mẹ l{ A. AAaa x Aaa. B. AAAa x AAa. C. AAaa x AAa. D. Aaaa x AAa. Câu 11. Ở c{ chua, hạt phấn (n + 1) thể ba không nảy mầm được, hạt phấn n nảy mầm bình thường . Còn no~n n v{ (n + 1) có khả thụ phấn . Cho tự thụ pha ́ n thẻ ba có kiẻu gen Aaa. Biết không ph|t sinh đột biến v{ c|c giao tử lại có sức sống v{ khả thụ phấn nhau. Theo lí thuyết. - Số loại kiểu gen có hệ F1 là: A. B. C. D. - Tỉlẹ hạt khong có gen A là A. 1/18 C. 1/6 D. 1/12 - Tỉ lệ hạt có kiểu gen dị hợp A. 17/18. B. 143/144. C. 11/18. D. 35/144. - Tỉ lệ kiểu gen có mang alen lặn F1 A. 17/18. B. 143/144. C. 11/18. D. 35/144. : B. 1/3 Câu 12. Ở lo{i thực vật có NST 2n = 18. Nghiên cứu tiêu NST c| thể thấy có 20 NST v{ tượng bất thường xảy cặp NST NST. C| thể mang đột biến A.thể ba http://megabook.vn/ B.thể ba kép C.thể bốn nhiễm D.thể kép thể Trang 51 Câu 13. Ở lo{i thực vật, A qui định đỏ trội ho{n to{n so với a qui định v{ng, B qui định th}n cao trội ho{n to{n so với b qui định th}n thấp. Biết đột biến ph|t sinh v{ c|c c}y tứ bội giảm ph}n cho c|c giao tử 2n có khả thụ tinh. Lai c|c c}y tứ bội có kiểu gen: AAaaBbbb x AaaaBBbb. Theo lí thuyết - Tỉ lệ phân li kiểu hình đời sau A. 33: 11: 1: 1. B. 121 : 33: 11: 1. C. 11: 11: : 1. - Tỉ lệ kiểu gen A. (1:5:5:1)2. B. (1:15:15:1)2. C. (1: 4: 6: 4:1). - Tỉ lệ kiểu gen dị hợp A. 17/18. B. 143/144. C. 11/18. D. 35/144. - Tỉ lệ kiểu gen có alen trội A. 17/18. B. 143/144. C. 11/18. D. 35/144. D. 121 : 11: 11: 1. D. (11:1)(35:1). Câu 14. Cho thông tin: (1) L{m thay đổi h{m lượng ADN nhân tế bào. (2) Không l{m thay đổi thành phần, số lượng gen NST. (3) Xảy động vật thực vật. (4) L{m thay đổi chiều dài phân tử ADN. (5) Làm xuất alen quần thể. Trong thông tin có thông tin l{ đặc điểm chung đột biến đảo đoạn NST v{ đột biến lệch bội dạng thể một? A. 2. B. 1. C. 4. D. 3. Câu 15. Thể tứ bội v{ thể song nhị bội có điểm kh|c l{: A. Thể tứ bội có khả hữu thụ thể song nhị bội thường bất thụ. B. Thể tứ bội kết c|c t|c nh}n g}y đột biến nhân tạo, thể song nhị bội kết lai xa v{ đa bội hoá tự nhiên. C. Thể tứ bội có NST bội số NST đơn bội (đa bội nguồn), thể song nhị bội gồm NST lưỡng bội (đa bội khác nguồn). D. Chỉ song nhị bội có khả trì nòi giống. http://megabook.vn/ Trang 52 Câu 16. Đ}y l{ sơ đồ mô tả qu| trình hình th{nh lo{i lúa mì từ c|c lo{i lúa mì hoang dại. Quan s|t hình v{ cho biết có ph|t biểu đúng. (1) C|c thể tự đa bội AABB, AABBDD có kiểu gen đồng hợp. (2) AABB gọi thể song nhị bội chứa NST đơn bội loài khác nhau. (3) Thể đột biến AABB xem loài cho AABB lai với AA tạo lai bất thụ. (4) Lai xa v{ đa bội ho| l{ chế hình thành loài phổ biến thực vật có hoa. (5) Đột biến đa bội thường gây hậu so với đột biến lệch bội. (6) Hiện tượng lai xa v{ đa bội hoá không xảy điều kiện tự nhiên. (7) Loài lúa mì hoang dại có NST 2n = 14 lai với loài cỏ dại 2n = 14 kết tạo loài có NST 2n = 14. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Sơ đồ hình thành giao tử chuyển đoạn tương hỗ NST Câu 17. Một nhóm tế b{o sinh tinh mang đột biến cấu trúc hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số v{ số 5. Biết qu| trình giảm ph}n diễn bình thường v{ không xảy trao đổi chéo. a/ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử không mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử A. 1/4 B. 1/2 C. 1/8 D.1/16 http://megabook.vn/ Trang 53 b/ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử c/ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử d/ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử đột biến * Chuyển dạng thể AaBb giảm phân phát sinh giao tử Câu 18. Chuyển đoạn tương hỗ hai NST không tương đồng xảy tế b{o sinh tinh giảm ph}n cho giao tử bình thường v{ giao tử có chuyển đoạn. Tỉ lệ loại giao tử có chuyển đoạn l{ A. 75% B. 25% C. 50% D. 20% Câu 19. C{ độc dược có NST 2n = 24. Có thể đột biến, cặp NST số có bị đoạn, NST số bị đảo đoạn, NST số có bị lặp đoạn. Khi giảm ph}n c|c cặp NST ph}n li bình thường số c|c loại giao tử tạo ra, giao tử đột biến chiếm tỉ lệ l{ A. 25%. B. 87,5%. http://megabook.vn/ C. 12,5%. D. 75%. Trang 54 CÁCH VIẾT GIAO TỬ  ĐỐI VỚI THỂ TAM BỘI CHÚ Ý: Nếu thể tam bội cho giao tử (n) v{ giao tử (n+1) có khả sống sót c|ch viết giao tử thể tam bội (3n) l{: Kiểu gen Cách viết Giao tử aaa Aaa AAa AAA  ĐỐI VỚI THỂ TỨ BỘI CHÚ Ý: Thể tứ bội thường cho giao tử lưỡng bội (2n) nên c|ch viết giao tử l{: Kiểu gen Cách viết Giao tử AAAa AAaa Aaaa AAAA aaaa http://megabook.vn/ Trang 55 ÔN TẬP CHƯƠNG I: MỘT SỐ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I. TỪ KHÓA “GEN – ADN” 1. Khái niệm gen 2. Mã di truyền 3. Sự điều hòa hoạt động gen Một đoạn ADN mang thông tin mã hoá sản phẩm x|c định (chuỗi pôlipeptit hay phân tử ARN). - Khái niệm: trình tự nu gen quy định trình tự aa. - Đặc điểm Mã ba: đọc nu (chiều 5’ - 3’), không gối. Đặc hiệu: 1bb → aa. Thoái hóa: nhiều bb → aa. Phổ biến: sv dùng chung mã (nguồn gốc chung sinh giới). - KN: L{ điều hòa lượng sản phẩm gen tạo - Opêron: có vùng (khởi động – vận hành – cấu trúc), gen điều hòa - Cơ chế - Không có lacto: không HĐ, prô ức chế bám VVH - Có lacto: hoạt động; prô ức chế không bám vào VVH lacto gắn vào nó. ĐIỂM PB 4. Cơ chế di truyền cấp phân tử (chi tiết học đề cương) 1. Nơi diễn 2. Khuôn NHÂN ĐÔI Tế bào chất Cả mạch ADN Mạch gốc ADN (3’ → 5’) mARN (5’ → 3’) Vị trí đặc hiệu vùng điều hòa (đầu 3’) Vùng kết thúc (đầu 5’) Bộ ba mở đầu (AUG) 4. Kết thúc 6. Enzim DỊCH MÃ Nhân 3. Bắt đầu 5. NTBS PHIÊN MÃ Nhân A-T, G-X v{ ngược lại Tháo xoắn, ADN – pôlimêraza, nối ADN Ag-U, Tg-A, Gg-X, Xg-G Gặp ba kết thúc (UAA, UGA, UAG) A-U, G-X v{ ngược lại ARN pôlimêraza Chuỗi pôlipeptit (hay prôtêin) - KN: Là biến đổi cấu trúc gen, liên quan đến hay số cặp nuclêôtit - Các dạng: dạng ĐB điểm: mất, thêm, thay cặp nu - Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), hoá học, tác nhân sinh học (virút) rối loạn sinh lí, hoá sinh tế bào. - Cơ chế - Chung: Đột biến điểm thường xảy mạch dạng tiền đột biến. Dưới t|c dụng enzim sửa sai trở dạng ban đầu tạo thành đột biến qua lần nh}n đôi tiếp theo. Gen  tiền đột biến gen  đột biến gen - Ví dụ: G*: thay G-X A-T 5-BU: thay A-T G-X - Hậu - Có thể có hại, có lợi trung tính - Mức độ có lợi hay có hại ĐB phụ thuộc vào tổ hợp gen, điều kiện môi trường. - Thay gây hậu nghiêm trọng so với mất, thêm (tự giải thích) - Phần lớn đột biến điểm thường vô hại. - Ý nghĩa - Tạo alen mới, nguyên liệu sơ cấp 7. Sản phẩm 5. Đột biến gen ARN (3 loại mARN, tARN, rARN) II. TỪ KHÓA “NHIỄM SẮC THỂ” 1. Cấu trúc NST Hiển vi Siêu hiển vi Bộ NST 2. Cấu - NST đơn: ADN liên kết với prôtêin, t}m động - NST kép: crômatit (chứa ADN) dính t}m động (eo thứ nhất), số NST có eo thứ (nơi tổng hợp rARN) - Hóa học: + Nh}n sơ: ADN kép vòng trần + Nhân thực: ADN + prôtêin (his phi his) - Các mức xoắn: Mỗi loài có NST đặc trưng SL, hình dạng, cấu trúc. - TB bình thường: 2n - GT bình thường: n Khái niệm: biến đổi cấu trúc NST (thay đổi trình tự , số lượng gen NST → đổi http://megabook.vn/ Trang 56 Đột biến NST trúc hình dạng NST) Nguyên nhân: giống ĐBG (dùng chung) Cơ chế chung: Các tác nhân g}y đột biến ảnh hưởng đến trình tiếp hợp, trao đổi chéo .hoặc trực tiếp gây đứt gãy NST  làm phá vỡ cấu trúc NST. Hậu quả: giảm gen; chết giảm sức sống Ví dụ: đoạn NST 21 người gây ung thư máu; Mất đoạn NST số gây HC tiếng mèo kêu đoạn YN, VT: loại bỏ gen xấu Hậu quả: tăng gen; tăng giảm cường độ biểu Lặp Ví dụ: lặp gen tổng hợp amilaza đại mạch → tăng hoạt tính đoạn YN, VT: có ý nghĩa chọn giống tiến hóa - Các dạng Hậu quả: thay đổi trình tự gen; ảnh hưởng đến sức sống Đảo đoạn YN, VT: Góp phần hình thành loài Hậu quả: giảm khả sinh sản Chuyển Ví dụ: chuyển đoạn không cân NST 22 người → ung thư m|u |c tính đoạn YN, VT: vai trò quan trọng hình thành loài Hậu chung: Đột biến cấu trúc NST thường thay đổi số lượng, vị trí gen NST, gây cân gen  thường gây hại cho thể mang đột biến. Ý nghĩa: Cung cấp nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tiến ho|. Ưng dụng : loại bỏ gen xấu, chuyển gen, lập đồ di truyền - Khái niệm: biến đổi số lượng NST tế bào Khái niệm: Sự thay đổi số lượng hay số cặp Các dạng: 2n + (thể ba); 2n – (thể 1) Lệch bội (dị bội) Số lượng - Các dạng Đa bội http://megabook.vn/ Cơ chế phát sinh: Trong trình phân bào, hay vài cặp NST không phân li. Giảm phân: cặp không ph}n li → giao tử (n+1) (n-1). Hậu quả: L{m tăng giảm NST → cân hệ gen nên thường gây chết giảm sức sống giảm khả nang sinh sả n . Ý nghĩa: Cung cấp nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tiến hoá. Trong chọn giống, sử dụng đột biến lệch bội để x|c định vị trí gen NST. Khái niệm: làm tăng số nguyên lần NST đơn bội loài lớn 2n. Gồm đa bội chẵn v{ đa bội lẻ Cơ chế: Trong trình phân bào, tất cặp NST không phân li: - Nguyên phân: tạo thể tứ bội (4n) thể khảm - Giảm phân: tạo giao tử 2n Tự + Kết hợp với giao tử n → thể tam bội (3n) đa + Kết hợp với giao tử 2n → thể tứ bội (4n) bội Hậu quả: (1) H{m lượng ADN tăng gấp bội nên trình tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ. (2) Các thể đa bội lẻ thường không có khả nang sinh giao tử bình thường (3) Phổ biến thực vật Ý nghĩa: cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc và chọ n gió ng. Góp phần hình thành loài mới. Khái niệm: làm tăng số NST đơn bội loài tế bào. Dị đa Cơ chế: lai xa, đa bội hóa bội Ý nghĩa: có vai trò quan trọng tiến hóa góp phần hình thành loài Trang 57 Câu 1: Đ|p |n l{: Cơ thể Tỉ lệ loại giao tử 1. AAaa A. 1/2 AA : 1/2 Aa B. 1/6 AA : 2/3 Aa : 1/6 aa 2. AAAa C. 1/6 Aa : 4/6 AA : 1/6 aa 3. Aaaa D. 1/2 Aa: 1/2 aa Câu 2. 1. 2. 3. 4. ♂ AAaa ♂ AAaa ♂ AAaa ♂ AAaa Phép lai x ♀ aaaa x ♀ Aaaa x ♀ AAaa x ♀ AAAa Tỉ lệ kiểu gen A. 1AAAa : 5AAaa : 5Aaaa : 1aaaa B. 1AAAA : 5AAAa : 5AAaa : 1Aaaa C. 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa D. 1AAaa : 4Aaaa : 1aaaa Câu 3. 1. 2. 3. 4. 5. Đặc điểm Đột biến điểm không l{m thay đổi chiều d{i gen l{m tăng liên kết hiđrô. Đột biến điểm không l{m thay đổi chiều d{i gen l{m giảm liên kết hiđrô. Đột biến điểm l{m thay đổi số nuclêôtit gen v{ l{m tăng liên kết hiđrô. Đột biến điểm l{m thay đổi số nuclêôtit gen v{ l{m giảm liên kết hiđrô. Đột biến điểm l{m thay đổi liên kết hiđrô chiều d{i không thay đổi Dạng đột biến A. Thay cặp A – T cặp G - X B. Thay cặp G – X cặp A - T C. Thêm cặp A – T D. Mất cặp G – X E. Mất cặp A – T F. Thêm cặp G – X G. Thay cặp nuclêôtit kh|c loại. Câu 4. Xét cặp gen cặp NST tương đồng loài có 2n = 8. Tế bào cá thể nói có kiểu gen 1. AAaBBDdEe 2. AAaBBbDDDEEE 3. ABbDDEE 4. AABbDdEe 5. AAaaBbbbDDDdEeee 6. ABdE Tế bào gọi tế bào A. Đơn bội. B. Lưỡng bội. C. Tứ bội. D. Tam bội. E. Tam nhiễm. F. Một nhiễm Ký hiệu NST Câu 5. Biết A quy đinh hoa đỏ, a quy định hoa trắng Phép lai 1. 2. 3. 4. 5. Aaaa x Aaaa AAaa x AAaa AAaa x Aaaa AAaa x aaaa Aaaa x AAAa Tỷ lệ kiểu gen Tỉ lệ kiểu hình A. 35 : B. : C. : D. 11 : Tác gi : Đinh Văn Tiên http://megabook.vn/ Trang 58 [...]... A Ser-Ala-Gly-Pro Câu 6 B Pro-Gly-Ser-Ala C.Ser-Arg-Pro-Gly D.Gly-Pro-Ser-Arg (NVC - QN - 2013) Giả sử một đoạn mARN có trình tự c|c ribônuclêôtit như sau : 3’… AUG – GAU – XXX – AAA - AAG – XUU – AUA – UAU – AGX – GUA – UAG ….5’ Khi được dịch mã thì chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh gồm bao nhiêu axitamin ? A 9 B 7 C 8 http:/ /megabook. vn/ D 6 Trang 30 BÀI 3: ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG CỦA GEN I KHÁI NIỆM - Điều... l{: A 5 B 7 C 6 D.4 Câu 7 Một đoạn của gen cấu trúc có trật tự nucleotit trên mạch gốc như sau: 3’TAX - AAG - GAG - AAT - GTT- TTA - XXT - XGG- GUG - GXX - GAA - ATT 5’ Nếu đột biến thay thế nucleeotit thứ 19 l{ X thay bằng A, thì số axit amin (aa) môi trường cung cấp để gen trên tổng hợp chuỗi polipeptit l{ A 6 aa B 5aa C 7 aa D 4 aa Câu 8 Giả sử trong 1 gen có một bazo nito xitozin trở th{nh dạng hiếm... Ở SINH VẬT NHÂN THỰC VÀ NHÂN SƠ KHÁC NHAU NHƯ THẾ NÀO SV nhân sơ -Chỉ có một đơn vị nh}n đôi - Ít loại enzim hơn -Thời gian ngắn (3 0-4 0') -Tốc độ nhanh (1500nu/s) http:/ /megabook. vn/ SV nhân thực - Có nhiều đơn vị nh}n đôi (VD: nấm men b|nh mì: 500 đvnđ , mỗi đvnđ chứa 20000 cặp nu) - Nhiều loại enzim (đ~ x|c định có ít nhất 11 loại ADN-polimeraza khác nhau) - Thời gian d{i ( 6-8 h) - Tốc độ chậm (1 0-1 00nu/s)...(intrôn) II MÃ DI TRUYỀN 1 Khái niệm: M~ di truyền l{ trình tự sắp xếp các nucleotit trong gen (trong mạch khuôn) quy định trình tự sắp xếp c|c axit amin trong protein 2 Đặc điểm của mã di truyền  M~ di truyền l{ m~ bộ ba: cứ 3 Nu đứng kế tiếp nhau quy định 1 axit amin  M~ di truyền được đọc theo 1 chiều từ 1 điểm x|c định trên mARN (5 -3 ’) v{ liên tục từng bộ 3 Nu (không gối lên nhau)  M~ di truyền mang... gây đột biến - Tác nhân vật lí: tia tử ngoại (tạo ra 2 bazơ timin trên cùng 1 mạch ADN liên kết với nhau  đột biến gen) - Tác nhân hóa học: chất 5-brom uraxin (5BU) gây thay thế A - T  G - X - Tác nhân sinh học: Virus viêm gan siêu vi B, virus Herpes … đột biến gen http:/ /megabook. vn/ Trang 37 III HẬU QUẢ VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỘT BIẾN GEN 1 Hậu quả - Xảy ra một cách ngẫu nhiên v{ vô hướng - Làm rối loạn... nuclêôtit ở một đoạn trên mạch gốc của vùng m~ hóa ở một gen cấu trúc của sinh vật nh}n sơ l{ 5’GXTTXGXGATXG3’ Đoạn gen n{y m~ hóa cho 4 axit amin, theo lí thuyết, trình tự c|c axit amin tương ứng với qu| trình dịch m~ l{: A Acginin-Xêrin-Alanin-Xêrin C Xêrin-Alanin-Xêrin-Acginin B Xêrin-Acginin-Alanin-Acginin D Acginin-Xêrin-Acginin-Xêrin Câu 5 (ĐH 2012)Cho biết c|c cô đon m~ hóa c|c axit amin tương ứng... nuclêôtit - 2 cặp nuclêôtit thuộc 2 bộ 3 khác nhau ADN 1 2 3 4 5 6 13 8 9 10 11 12 7 14 15 16 17 18 19 mARN 1 2 3 4 5 6 13 8 9 10 11 12 7 14 15 16 17 18 19 Polipeptide aamđ aa1 aa2’ aa3 aa4’ aa5 - 2 cặp nuclêôtit trong cùng 1 bộ 3 ADN 1 2 3 4 5 6 9 8 7 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 mARN 1 2 3 4 5 6 9 8 7 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Polipeptide II aamđ aa1 aa2’ aa3 aa4 aa5 NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ PHÁT SINH. .. gen cao - Cá thể mang gen đột biến đ~ biểu hiện ra kiểu hình được gọi là thể đột biến Ví dụ: Bệnh bạch tạng… 2 Các dạng đột biến gen ADN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 mARN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Polipeptide aamđ aa1 aa2 aa3 aa4 aa5 a) Mất 1 cặp nuclêôtit ADN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 mARN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20... bạch tạng - Đột biến tiền phôi: đột biến xảy ra ở những lần ph}n b{o đầu tiên của hợp tử tồn tại trong cơ thể và truyền lại cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính - Đột biến xôma: xảy ra trong nguyên phân ở tế b{o sinh dưỡng, sẽ được nhân lên ở một mô Đột biến xôma không thể di truyền qua sinh sản hữu tính - Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa và chọn giống http:/ /megabook. vn/... NHÂN VÀ CƠ CHẾ PHÁT SINH ĐỘT BIẾN 1 Nguyên nhân http:/ /megabook. vn/ Trang 36 - Do những rối loạn trong các quá trình sinh lí, hóa sinh của tế bào, gây ra những sai sót ngẫu nhiên trong quá trình tự nh}n đôi của ADN hoặc trực tiếp biến đổi cấu trúc của nó - T|c động của các tác nhân vật lí, hóa học và sinh học của môi trường - Đột biến có thể ph|t sinh trong điều kiện tự nhiên (đột biến tự nhiên) hay . http://megabook.vn/ Trang 5 ÔN TẬP 1: CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN 1/ Khái quát về vật chất di truyền ở các nhóm sinh vật A. Tiêu chuẩn của vật chất di truyền VCDT   3 tính  -. 4 B. 6 C. 8 D. 10 http://megabook.vn/ Trang 14 PHẦN N ĂM: DI TR UYỀN HỌC CHƯƠNG I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN I. GEN 1. Khái niệm:. thành các   thông tin  -  B. Vật chất di truyền ở các nhóm sinh vật  -  

Ngày đăng: 09/09/2015, 13:24

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan