Giáo án môn TNXH lớp 1 trọn bộ

Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 2014 Tự nhiên – Xã hội: CƠ THỂ CHÚNG TA. A.Mục tiêu: - HS nhận ra ba phần chính của cơ thể : đầu , mình , chân, tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. B.Đồ dùng dạy học Hình vẽ trong SGK trang 5, SGK Tự nhiên và xã hội C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: -Kiểm tra sách Tự nhiên và xã hội, II.Bài mới : Hoạt động 1: Mục tiêu: gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. G.V nêu câu hỏi: Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể. -Giáo viên treo tranh lên bảng. -G.viên k.luận:SGV Hoạt động 2: Mục tiêu: HS quan sát tranh về hoạt động của một số bộ phận cơ thể và nhận biếït được cơ thể chúng ta gồm có 3 phần. Bước 1 : Giáo viên nêu câu hỏi: + “ Quan sát các hình vẽ trang 5 SGK. Hãy chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì?” + Qua hoạt động của các bạn trong từng hình, các em hãy nói với nhau xem cơ thể chúng ta có mấy phần?” -Hãy biểu diễn lại từng hoạt động của đầu, mình, tay, chân như các bạn trong hình. -Cơ thể của chúng ta gồm mấy phần? -GV kết luận: SGV Hoạt động 3: -Gv yêu cầu hs cả lớp đứng tại chỗ gv hô đưa tay phải hoặc tay trái GV nêu: Tay phải là tay cầm bút đó là bên phải cơ thể; Bên tay trái là tay không cầm bút đó là bên trái của cơ thể . III.Củng cố -Dặn dò: -Về nhà tự nhớ và chỉ lại tên các bộ phận ở -Q.sát các hình ở SGK trang 4. H.động theo nhóm đôi. -Học sinh xung phong lên nói tên các bộ phận cơ thể (đầu, cổ, mình, chân, tay ) -Học sinh hoạt động nhóm đôi. Thảo luận và trả lời từng nội dung của tranh. -Hs trả lời -Học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp -Học sinh trả lời HS đưa theo hiệu lệnh của gv HS khá , giỏi lên thực hành Tuần 2 Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: CHÚNG TA ĐANG LỚN I.Mục tiêu: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân, về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết của bản thân . II.Chuẩn bị: VBT, SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Nêu các bộ phận chính của cơ thể? -Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta cần phải làm gì? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Làm việc với SGK *Kết luận HĐ2.Liên hệ bản thân và các bạn cùng lứa tuổi 3.Củng cố, dặn dò: -Muốn cơ thể lớn nhanh và phát triển tốt chúng ta cần phải làm gì? -Chuẩn bị: Nhận biết các vật xung quanh …Đầu, mình, chân tay -…tập thể dục, thường xuyên vận động, QST- -Nắm được quá trình lớn lên của em bé theo thứ tự từng hình ở SGK -Biết được cơ thể lớn lên dựa vào việc cân nặng và đo chiều cao -Hiểu được việc tập đếm số là biểu hiện sự hiểu biết hơn HĐ nhóm 4 -Trong nhóm đo với nhau -Nêu kết quả giữa mình với các bạn trong nhóm -Hiểu được nguyên nhân sự lớn lên không giống nhau: ăn ít, không đủ chất, không tập thể dục, ăn ngủ không điều độ Tuần 3 Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: NHẬN BIẾT CÁC CON VẬT XUNG QUANH I.Mục tiêu : -Hiểu biết được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. II.Chuẩn bị : SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới: -Giới thiệu HĐ1.QST HĐ2.Thảo luận nhóm *GV tóm ý - kết luận *GD: Cần giữ vệ sinh các giác quan của cơ thể sạch sẽ HĐ3.Củng cố, dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn? -Chuẩn bị: Bảo vệ mắt và tai. HĐ nhóm đôi -Nêu được các vật có trong hình Nêu được các vật nhẵn, sần sùi, lạnh, nóng, thơm…có trong hình. HĐ nhóm 4 -Nhận biết: Vì sao ta biết được các vật trơn, nhẵn, sần sùi, nóng, lạnh… +Đó là nhờ các giác quan: mắt mũi, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết được mọi vật xung quanh -Biết bảo vệ các giác quan của cơ thể HS khá giỏi nắm và biết được nếu một trong các giác quan bị hỏng thì sẽ bị khó khăn như thế nào? Tuần 4 Thứ ngày tháng 9 năm 2014 TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Nêu các giác quan nhận biết các vật xung quanh -Nêu cách bảo vệ và giữ gìn các giác quan của cơ thể? 2. Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST ở SGK -Vì sao bạn lấy tay che mắt? -Các tranh còn lại tranh nào thể hiện việc làm đúng?Vì sao? -Tranh nào thể hiện việc không nên làm? *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 -Việc nào nên làm? -Việc nào không nên làm? *Kết luận- GD HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào thì em sẽ làm gì? Nếu tai bị kiến bò vào thì em sẽ làm gì? -Hằng ngày em làm gì để bảo vệ mắt và tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thân thể -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da -HS trả lời HĐ nhóm đôi -Nêu được nội dung tranh …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều đó hoàn toàn đúng tranh lau mắt bằng khăn sạch, đọc sách đúng tư thế.Vì lau khăn sạch để giữ vệ sinh mắt , đọc sách đúng tư thế để khỏi bị hỏng mắt. -xem ti vi quá gần HĐ nhóm đôi -Nêu được nội dung tranh +Lấy cây ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động quá to. +Khám tai, lkhông để nước vào tai. +Ngoáy tai bằng cây , nghe nhạc quá to, vì dễ làm viêm tai và điếc. HS trả lời -Một em dùng cây ngoáy tai, bạn kia ngăn lại. TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Nêu các giác quan nhận biết các vật xung quanh -Nêu cách bảo vệ và giữ gìn các giác quan của cơ thể? 2. Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST ở SGK -Vì sao bạn lấy tay che mắt? -Các tranh còn lại tranh nào thể hiện việc làm đúng?Vì sao? -Tranh nào thể hiện việc không nên làm? *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 -Việc nào nên làm? -Việc nào không nên làm? *Kết luận- GD HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào thì em sẽ làm gì? Nếu tai bị kiến bò vào thì em sẽ làm gì? -Hằng ngày em làm gì để bảo vệ mắt và tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thân thể -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da -HS trả lời HĐ nhóm đôi -Nêu được nội dung tranh …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều đó hoàn toàn đúng tranh lau mắt bằng khăn sạch, đọc sách đúng tư thế.Vì lau khăn sạch để giữ vệ sinh mắt , đọc sách đúng tư thế để khỏi bị hỏng mắt. -xem ti vi quá gần HĐ nhóm đôi -Nêu được nội dung tranh +Lấy cây ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động quá to. +Khám tai, lkhông để nước vào tai. +Ngoáy tai bằng cây , nghe nhạc quá to, vì dễ làm viêm tai và điếc. HS trả lời -Một em dùng cây ngoáy tai, bạn kia ngăn lại. TNXH: Tuần 6 CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG 1. Mục tiêu : - Cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng. - Biết chăm sóc răng đúng cách. II. Chuẩn bị: bàn chải, hàm răng (mô hình) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Em cần làm gì để giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ? -Vì sao phải giữ vệ sinh thân thể? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Kiểm tra răng *Kết luận HĐ2. Giới thiệu hàm răng HĐ3.QST -Vì sao không dùng răng xước mía? *Tóm ý kết luận HĐ4.QST -Vì sao bạn nữ không nhận kẹo? -Muốn cho răng đẹp phải làm gì? HĐ4. Đóng vai 3.Củng cố, dặn dò Hãy nêu cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng ? Bài sau: Thực hành : Đánh răng và rửa mặt HĐ nhóm đôi -Hai em kiểm tra răng lẫn nhau -Nêu trước lớp Nhóm 4 -Nêu được :H1.Súc miệng , đánh răng,xước mía H2. đến bác sĩ nhổ răng H3.Một bạn có hàm răng đẹp, một bạn bị sâu răng -Biết : súc miệng, đánh răng, khám răng , nhổ răng là đúng, xước mía là sai không nên làm. …dễ bị gãy răng. -Nêu được : Bạn nam cho kẹo bạn nữ, bạn nữ không nhận …sợ sâu răng -…không dùng răng cắn vât cứng, không ăn kẹo nhiều, đánh răng trước khi ngủ dậy, sau khi ăn, khi răng bị sâu phải nhổ. -Hai em đóng vai theo tình huống : dùng răng cắn bút. Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH-Tuần 7 Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2014 THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I.Mục tiêu : -Biết đánh răng và rửa mặt đúng cách. II.Chuẩn bị: Bàn chải, cốc, khăn mặt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Thế nào là hàm răng khoẻ, đẹp? -Em cần phải làm gì để bảo vệ răng? 2.Bài mới: - Giới thiệu HĐ1.Thực hành đánh răng -Giới thiệu mô hìh hàm răng -GV làm mẫu chải răng trên mô hình hàm răng -Nêu các bước để thực hiện. -Thực hành đánh răng HĐ2.Thực hành rửa mặt -Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh? -GV hướng dẫn: +Chuẩn bị khăn, nước sạch +Rửa tay bằng xà phòng +Dùng hai tay hứng nước để rửa mặt. +Dùng khăn lau khô, lau vành tai, cổ +Giặt khăn bàng xà phòng rồi phơi nắng *Nhận xét- Kết luận HĐ4.Củng cố, dặn dò -Vệ nhà tập đánh răng, rửa mặt -Chuẩn bị: Ăn uống hằng ngày . -HS lên chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng. -Nêu cách chải răng hằng ngày. -Một vài em lên thử chải răng trên mô hình hàm răng *Lớp nhận xét HS chải răng theo như hướng dẫn -HS trả lời - HS làm động tác mô phỏng theo nhóm Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 8 Thứ 5 ngày 27 tháng năm 2014 ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu : - Biết được cần phải ăn , uống đầy đủ hằng ngày để may lớn, khoẻ mạnh. - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. II.Chuẩn bị : sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1. Động não -Hãy kể tên những thức ăn đồ uống mà chúng ta thường xuyên dùng hằng ngày -GV viết bảng * Kết luận -Cho Hs QST Hỏi: Em thích ăn những laọi thức ăn nào? -Loại nào em chưa ăn hoặc không biết ăn? *Kết luận HĐ2.SGK -Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? -Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? -Các hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt? -Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng ngày? *Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngàyđể cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt? HĐ3.Thảo luận cả lớp -Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? -Hằng ngày em ăn mấy bữa, vào những lúc nào? -Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi lại nội dung bài Bài sau : Hoạt động và nghĩ ngơi -HS thực hành đánh răng -HS kể HS QST ở sgk chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong mỗi hình HS trả lời QST trang 19 theo nhóm HS nhìn tranh trả lời -….khi đói và khát -…ba bữa: sáng, trưa, tối ….để ăn nhiều và ngon miệng Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TN-XH - Tuần 9 Thứ 5 ngày 6 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHĨ NGƠI I.Mục tiêu : -Kể được các hoạt động , trò chơi mà em thích. - Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ . II.Chuẩn bị: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Hãy kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh? -Cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt? 2.Bài mới: - GV Giới thiệu bài HĐ1.Thảo luận -Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày? -Trong các hoạt động vừa nêu , hoạt động nào có lợi , hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? *GV kết luận: VD: múa, nhảy dây, tập thể dục, … HĐ2.QST ở sgk -Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình *GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đớ cần phải nghỉ ngơi cho lại sức. Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khoẻ. HĐ3.QSt theo nhóm 3.Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu các hoạt động hoặc vui chơi mà em thường chơi hằng ngày? - Bài sau:Ôn tập con người và sức khoẻ HS kể -Một số em kể trước lớp -HS trả lời VD: Đá bóng giúp cho chân khoẻ mạnh, khéo léo… HĐ cá nhân -Nhận biết tư thế đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 -Chỉ đúng: bạn đi, dứng, ngồi đúng tư thế. -Đại diện nhóm lên trả lời- Lớp nhậnxét Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 10 Thứ 5 ngày 13 tháng 11 năm 2014 TNXH: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày . II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Kể tên một số hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ? -Ngồi học như thế nào là đúng tư thế? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1. Ôn các bộ phận của cơ thể và các giác quan -Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Cơ thể người gồm có mấy phần? -Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể? -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mắt và tai? *GV kết luận HĐ2.Vệ sinh cá nhân *GV kết luận- Nhắc lại những việc cần làm. HĐ3. Ăn uống, hoạt động và nghỉ ngơi -Hằng ngày em thường ăn những thức ăn gì để có lợi cho sưc khoẻ? -Kể những hoạt động có lợi cho sức khoẻ? *Tóm ý - kết luận 3.Củng cố, dặn dò: GV hỏi lại nội dung bài Bài sau: Gia đình đầu, mình, chân, tay.trên đầu có mắt, mũi,… …3 phần: đầu, mình, chân tay …mắt, tai, mũi, lưỡi, da -…không ngồi gần ti vi để xem, không nghe nhạc quá to, khám tai và mắt, lau mắt bằng khăn sạch,… -HS Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày. Buổi sáng : Đánh răng rửa mặt +VD: Ngủ dậy lúc mấy giờ Buổi trưa : ăn cơm, ngủ trưa; Buổi chiều: Tắm gội Buổi tối : Đánh răng rửa mặt sau khi ngủ dậy, trước khi đi ngủ,… HS kể Tập thể dục, đá bóng, múa ,… [...]... Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 15 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 TNXH: LỚP HỌC I.Mục tiêu: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học -Nói được tên lớp, thầy, cô giáo chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp II.Chuẩn bị: Bảng con III.Hoạt động dạy học TNXH - Tuần 16 Tuần 16 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Thứ ba / / 2 010 TNXH: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP HỌC I.Mục tiêu: - Kể được... trong lớp? Hoạt động nào được tổ chức ở ngoài sân trường? -Trong từng hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì? *Két luận HĐ2.Thảo luận theo cặp *Kết luận HĐ3.Củng cố, dặn dò TNXH - Tuần 17 Tuần 17 -Nói với các bạn về các hoạt động của lớp mình -Nêu các hoạt động mình thích nhất -Những việc làm để giúp các bạn học tốt *Một số em nói trước lớp Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Thứ ba / / /2 010 TNXH: GIỮ GÌN LỚP... luận -Đại diện nhóm lên trình bày TNXH - Tuần 18 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 18 Thứ ba / / 2 010 TNXH: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: - Nêu được một số nét về cảnh quang thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở II.Chuẩn bị: Cho HS tham quan III.Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: -Em cần làm gì để giữ lớp học sạch -Quét lớp, lau bàn ghế, nhặt rác bỏ đúng... chủ yếu? Thảo luận cả lớp -Đại diện các nhóm lên nói với cả lớp *GV tóm ý -HS nói *Liên hệ những công việc ba mẹ các em đang làm HĐ3.Củng cố, dặn dò -Dặn chuẩn bị tiết sau TNXH - Tuần 20 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 20 Thứ ba / / 2 011 TNXH: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học - Biết đi bộ sát mép đường về... phân biệt được: Đường phố và đường nông thôn *GV kết luận -Biết quy định về đi bộ trên đường có HĐ3.Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” vỉa hè và đường không có vỉa hè HĐ4.Củng cố, dặn dò TNXH - Tuần 21 Tuần 21 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Thứ ba / / 2 011 Tự nhiên & xã hội: ÔN TÂP : XÃ HỘI I MỤC TIÊU: - Kể được về gia đình , lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS sưu tầm tranh... chơi và đoán đúng các loài hoa 3Củng cố dặn dò: Chăm sóc hoa không bẻ cành hái hoa nơi công cộng TNXH - Tuần 24 Tuần 24 Tự nhiên và xã hội: I MỤC TIÊU: Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Thứ ba / / 2 011 CÂY GỖ - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh các cây gỗ SGK II HĐ DẠY VÀ HỌC: HĐ DẠY HĐ HỌC 1Bài cũ: Nói tên các bộ phận chính... giới thiệu với cả lớp Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 13 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu: -Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình II.Chuẩn bị: sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Bài cũ: -Gia đình em sống và làm việc ở đâu? -Em có thái độ như thế nào đối với ngôi nhà của mình? 2.Bài mới- Giới thiệu H 1. QST – 28 *Kết...Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 11 Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2 014 GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: -Kể được với các bạn về bố mẹ, ông bà, anh, chị, em…ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình II.Chuẩn bị: Bài hát: Cả nhà thương nhau III.Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HĐGV 3 hs trả lời 2.Bài mới- Giới thiệu H 1. QST ở SGK -Gia đình Lan có những ai? -Lan và những người... giúp bố mẹ? 6 Hãy kể cho các bạn nghe về người bạn thân của em? 7.Hãy kể cô giáo của em cho các bạn nghe? 8 Em thích nhất giờ học nào? Hãy kể lại cho các bạn nghe? 9Treen đường đi học em phải chú ý điều gì? 10 Kể lại những gì em nhìn thấy trên đường đến trường? TNXH - Tuần 22 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 22 Thứ ba / / 2 011 Tự nhiên&xã hội: Cây rau I MỤC TIÊU: - Kể được tên và nêu ích lợi của một... trước khi ăn TNXH - Tuần 23 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 23 Thứ ba / / 2 011 Tự nhiên & xã hội: Cây hoa I MỤC TIÊU: - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh vẽ SGK ; Cây hoa thật III HĐ DẠY VÀ HỌC: H Đ DẠY H Đ HỌC 1 Bài cũ: Ăn rau có lợi gì? Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? 2 Bài mới: H 1: Quan sát cây . Hương TNXH - Tuần 15 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 TNXH: LỚP HỌC I .Mục tiêu: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. -Nói được tên lớp, thầy, cô giáo chủ nhiệm. nhiệm và tên một số bạn cùng lớp. II.Chuẩn bị: Bảng con III.Hoạt động dạy học TNXH - Tuần 16 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 16 Thứ ba / / 2 010 TNXH: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP HỌC I.Mục tiêu: - Kể được. của lớp mình -Nêu các hoạt động mình thích nhất -Những việc làm để giúp các bạn học tốt *Một số em nói trước lớp. TNXH - Tuần 17 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2 014 Tuần 17 Thứ ba / / /2 010 TNXH: