- Chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đến năm 2020 Nguyễn Thị Vân Anh Trường Đại học Kinh tế. Luận văn ThS. Quản trị kinh doanh; Mã số: 60 34 05 Người hướng dẫn: PGS.TS. Hoàng Văn Hải Năm bảo vệ: 2014 Abstract. Luận văn là đề tài đầu tiên nghiên cứu về chiến lược phát triển tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội. Qua nghiên cứu, luận văn đã có những đóng góp sau: - Xây dựng các căn cứ hình thành chiến lược phát triển trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội. - Đề xuất những công cụ phân tích và lựa chọn chiến lược phát triển phù hợp. - Đã đề xuất được chiến lược phát triển cho Trường cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đến năm 2020. - Đề xuất một số biện pháp để hoàn thiện quá trình xây dựng và thực thi chiến lược tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội. Keywords. Quản trị kinh doanh; Chiến lược phát triển; Quản lý điều hành Content. Chương 1 : Cơ sở lý luận về chiến lược phát triển của trường cao đẳng nghề. Chương 2 : Phân tích các căn cứ hình thành chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Cao Hà Nội. Chương 3: Đề xuất Chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đến năm 2020. References. Tiếng Việt 1. Nguyễn Duy Bắc (2012), Phát triển giáo dục – đào tạo và khoa học – công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa, Học viện Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh. 2. Bộ giáo dục và đào tạo, Viên nghiên cứu phát triển giáo dục (2002), Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI – kinh nghiệm của các quốc gia, NXB Chính trị Quốc gia. 3. Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 (2012), NXB Giáo Dục, Hà Nội. 4. Nguyễn Thành Độ (2002), Giáo trình Chiến lược kinh doanh và phát triển doanh nghiệp, NXB Lao động – Xã hội. 5. Hoàng Văn Hải (2010), Quản trị chiến lược, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. 6. Đặng Bá Lãm (2009), Nghiên cứu về chiến lược giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam. 7. Dương Đức Lân (2007), Đào tạo nghề theo nhu cầu sử dụng của xã hội, Hà Nội. 8. Nguyễn Lộc (2009), Cơ sở lý luận xây dựng chiến lược trong giáo dục, NXB Giáo dục Việt Nam. 9. Quốc hội (2006), Luật dạy nghề năm 2006, NXB Chính trị Quốc gia. 10. Ngô Kim Thanh (2011), Quản trị chiến lược, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế Quốc Dân. 11. Lâm Quang Thiệp (2007), Kinh nghiệm giáo dục đại học Hoa Kỳ. 12. Thủ tướng Chính Phủ (2011), Quyết định số 1216/QĐ-TTg ngày 21/07/2011 về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020. 13. Thủ tướng Chính phủ (2012), Quyết định số 630/QĐ – TTg ngày 29/5/2012 về việc phê duyệt Chiến lược Phát triển Dạy nghề thời kỳ 2011 – 2020 . 14. Tổng cục dạy nghề - Bộ Lao động Thương Binh và xã hội (2009), Luận cứ khoa học xây dựng chiến lược phát triển dạy nghề và quy hoạch mạng lưới trường nghề, Đề tài cấp Bộ mã số CT 2008 – 01 – 02. 15. Tổng cục dạy nghề (2012), Báo cáo kết quả hoạt động dạy nghề. 16. UBND Thành phố Hà Nội (2012), Quyết định số 3724/QĐ – UBND ngày 17/8/2012 về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực thành phố Hà Nội giai đoạn 2011 – 2020. Tiếng Anh 17. Andrew Gonczi (1992), Developing a competent workforce, Adelaide. Australian Qualifications Framework; Implementation Handbook, Second Edition,1998. 18. Buenning Frank, Hortsch Hanno, Novy Katrin (2000). Das britische Modell der National Vocational Qualifications (NVQs) Verlag Dr. Kovac, Hammburg. 19. Franz Decker (1994), Grundlagen und neue Ansaetzer in der Weiterbildung, Muenchen Wien (Hanser Verlag). 20. Gilles Laflamme (1993), Vocational Training, International perspectives. 21. Hanno Hortsch (2003), Didaktik der Berufsbildung, Hochschulskripten Universitaet Dresden. 22. Kazuo. Koike (1997), Human Resource Development. 23. The World bank (1998), Vocational and Techniccal Education and Training. 24. UNESCO(1994), Technical and Vocational Education in Republic of Korea. 25. Valdimir Gasskov, Managing vocational training systems. A handbook for senior administrators. ILO-Geneva. 26. Vocational and Technical Ecucation in Switzerland. 27. Wolf-Dictrich Grcinert (1994), The German System of Vocational Education. 28. Young Huyn Lee (ILO), Aptechnical Study on Acreditation of Technical and Vocational Educational Trainning Institution. Website: 1. http://deewe.gov.au 2. http://gdtd.vn 3. http://molisa.gov.vn 4. http://sciencedirect.com 5. http://unesco.org 6. http://thuvienphapluat.vn - . thành chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Cao Hà Nội. Chương 3: Đề xuất Chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đến năm 2020. References cho Trường cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đến năm 2020. - Đề xuất một số biện pháp để hoàn thiện quá trình xây dựng và thực thi chiến lược tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội. . hình thành chiến lược phát triển trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội. - Đề xuất những công cụ phân tích và lựa chọn chiến lược phát triển phù hợp. - Đã đề xuất được chiến lược phát triển