THÍ ĐIỂM CHIẾU SÁNG HIỆU QUẢ TRƯỜNG HỌC Trần Thị Thanh Trúc PHÓ TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TP. QUY NHƠN Trong công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, ngoài việc cung cấp cho các em kiến thức, giáo dục đạo đức, lối sống, … việc quan tâm đến môi trường, điều kiện học tập và sinh hoạt của học sinh ở trường học là vấn đề cần sự quan tâm của các nhà quản lý giáo dục và các đơn vị trường học. Hàng ngày các em có thời gian học tập bình quân ở trường từ 4-5 giờ đồng hồ, ánh sáng đèn trong lớp học có ảnh hưở ng rất lớn đến thị lực của học sinh. Ở thành phố Quy Nhơn, hệ thống chiếu sáng các lớp học ở tất cả các trường của các bậc học hiện nay đang lắp đặt theo danh mục chuẩn xây dựng thiết kế của Liên Bộ. Trong mỗi phòng đã lắp đặt từ 6 ! 8 bộ đèn huỳnh quang 1,2m. Riêng ở cấp tiểu học đạt 100% phòng học đều trang bị bảng chống lóa. Như vậy cơ bản đã giải quyết đủ ánh sáng cho lớp học. Tuy nhiên, đặc điểm chung các bóng đèn chỉ đạt số lượng và khi lắp đặt không kiểm tra độ sáng dẫn đến mức độ sáng không phân bố đều ở các vị trí trong lớ p, nhất là khi có thời tiết về mùa đông, mùa mưa làm ảnh hưởng đến việ c nhìn của học sinh. Hiện nay bệnh cận thị học đường đang có chiều hướng gia tăng trong học sinh các cấp học, đặc biệt ở các vùng nội thành. Tuy có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc gia tăng bệnh cận thị, mắt yếu này nhưng trong đó việc thiếu ánh sáng, không đủ độ chuẩn ánh sáng trong lớp học cũng là nguyên nhân cần phải có giải pháp để khắc phục, có sự quan tâm chung của cả cộng đồng để cùng giải quyết. Được hưởng lợi từ Dự án "Thí điểm chiếu sáng hiệu quả trường học", thành phố Quy Nhơ n được lắ p đặt hệ thống đèn cho 15 phòng học ở 05 trường tiểu học: Trần Quốc Toản, Ngô Mây, Lê Hồng Phong, Đống Đa và Trần Hưng Đạo, góp phần cải thiện rất tốt cho thị lực và sức khoẻ đôi mắt của các em học sinh ở các trường học này. Hiệu quả của ánh sáng đã được các chuyên viên lắp đặt, thi công tính toán, đo đạc, kiểm chứng bằng các phương tiện, dụng cụ khoa học, khẳng định lợi ích của hệ thống chiếu sáng mới. Dự án "Thí điểm chiếu sáng hiệu quả trường học" đã giải quyết được bài toán vừ a tiết kiệm điện, vừa có hiệu suất chiếu sáng cao, đó là ánh sáng sáng hơn, màu sắc dịu, phân bố cho từng vị trí trong lớp học, rõ hơn khi nhìn bảng và không bị bóng ngả của bóng quạt, bóng đèn nên góp phần bảo vệ cho mắt tốt hơn. Từ những lớp học lắp đặt thí điểm này, được biết phụ huynh rất hài lòng, học sinh hứng thú. Nhiều phụ huynh cũng mong muốn có loại đèn chiếu sáng chống bệnh cận thị được lắp đặt ở tất cả các lớp học. Có thể thất mô hình chiếu sáng lớp họ của Dự án cần được nhân rộng trong toàn bộ các đơn vị trường học hiện nay của tỉnh. Cũng cần xây dựng qui chuẩn hệ thống chiếu sáng lớp học từng cấp học phù hợp với hoàn cảnh từng vùng miền, đị a phương để đảm bảo sức khoẻ đôi mắt cho các em học sinh trong suốt quá trình học tập. Việc thiết kế xây dựng lắp đặt ánh sáng không những cần đảm bảo số lượng, mà còn cần chú ý đến độ sáng và hiệu quả chiếu sáng thiết thực. Cần có những qui định bắt buộc thực hiện thống nhất trong qui trình thiết kế, thi công cũng như những qui định chặt chẽ trong việc nghiệm thu các công trình xây dựng, sửa chữa lắp đặt hệ thống chiếu sáng trong trường học, lớp học. Cần đảm bảo các tiêu chuẩn hiện hành về chất lượng ánh sáng nhân tạo trong phòng học và qui chuẩn xây dựng Việt Nam về mật độ công suất, sử dụng các thiết bị chiếu sáng để đạt hiệu suất cao, tiết kiệm điện trong quá trình sử dụng để qua đó loại bỏ nguyên nhân học sinh bị cận thị do không đủ ánh sáng trong phòng học. Thông tin thêm: Phòng GD&ĐT TP. Quy Nhơn hiện nay quản lý 77 đơn vị trường học, trong đó có 41 trường phổ thông, bao gồm 22 trường tiểu học, 15 trường THCS và 4 trường PTCS, 36 trường MN tổng số trên 48.000 học sinh các cấp học. . hệ thống chiếu sáng mới. Dự án " ;Thí điểm chiếu sáng hiệu quả trường học& quot; đã giải quyết được bài toán vừ a tiết kiệm điện, vừa có hiệu suất chiếu sáng cao, đó là ánh sáng sáng hơn,. Được hưởng lợi từ Dự án " ;Thí điểm chiếu sáng hiệu quả trường học& quot;, thành phố Quy Nhơ n được lắ p đặt hệ thống đèn cho 15 phòng học ở 05 trường tiểu học: Trần Quốc Toản, Ngô Mây, Lê. hiện nay quản lý 77 đơn vị trường học, trong đó có 41 trường phổ thông, bao gồm 22 trường tiểu học, 15 trường THCS và 4 trường PTCS, 36 trường MN tổng số trên 48.000 học sinh các cấp học.