TỔ CHỨC HỌC TẬP (LEARNING ORGANISATION)

TỔ CHỨC HỌC TẬP (LEARNING ORGANISATION)

TỔ CHỨC HỌC TẬP

(LEARNING ORGANISATION)

MỤC LỤC

Duy trì và phát triển tổ chức học tập

Quản lý tri thức trong tổ chức học tập Các bước xây dựng tổ chức học tập Các yêu cầu của Tổ chức học tập

Khái niệm và lợi ích của Tổ chức học tập

Ví dụ thực tế về tổ chức học tập

2

KHÁI NIỆM

• Một tổ chức học tập là một tổ chức có khả năng sáng tạo, thu thập,

chuyển giao kiến thức, và thay đổi hành vi của mình để phản ánh kiến thức mới và hiểu biết mới (Theo David A Garvin)

KHÁI NIỆM

 Tổ chức học tập là tổ chức mà nơi đó:

• Con người có thể liên tục phát triển khả năng để tạo ra các

kết quả mà họ mong muốn

• Những ý tưởng mới được nuôi dưỡng.

4

KHÁI NIỆM

6

LỢI ÍCH CỦA TỔ CHỨC HỌC TẬP

• Học tập là điều cần thiết để thích nghi nhanh chóng với

sự thay đổi.

• Thúc đẩy sáng tạo trong tổ chức

• Tăng khả năng cạnh tranh của tổ chức

• Kết nối sự thành công của cá nhân với tổ chức

• Cá nhân được phát triển nhanh và toàn diện hơn

• Nâng cao hình ảnh tổ chức (doanh nghiệp)

CÁC CẤP ĐỘ HỌC TẬP TRONG TỔ CHỨC

8

CÁC YÊU CẦU CỦA TỔ CHỨC HỌC TẬP

(Theo Peter Senge)

CÁC YÊU CẦU CỦA TỔ CHỨC HỌC TẬP

(Theo Marquardt)

10

1 Cam kết trở thành

một tổ chức học tập 3 Ước lượng khả năng

của tổ chức trong việc triển khai hệ thống mô hình học tập

5 Nhận ra được tầm quan trọng của việc nhận thức và hành động có hệ thống

2 Liên kết việc học tập với các hoạt động thực tiễn thực

sự của tổ chức

4 Truyền đạt tầm nhìn của tổ chức học tập

Step 1

CÁC BƯỚC ĐỂ XÂY DỰNG TỔ CHỨC HỌC TẬP

Step 2 Step 3 Step 4 Step 5

10 Mạnh dạn trao quyền cho nhân viên

7 Thay đổi văn hóa trong tổ chức hướng tới việc cải tiến và học hỏi không ngừng

9 Chấm dứt việc quan liêu và làm trong sạch tổ chức

Step 6

CÁC BƯỚC ĐỂ XÂY DỰNG TỔ CHỨC HỌC TẬP

Step 7 Step 8 Step 9 Step 10

12

nghệ tốt nhất trong việc học hỏi

15 Học hỏi thêm nữa ở các tổ chức học tập

khác

12 Nắm bắt nhanh việc học tập và truyền lại

14 Khuyến khích, mong mỏi và tăng cường học tập ở cá nhân, nhóm và tổ chức Step 11

CÁC BƯỚC ĐỂ XÂY DỰNG TỔ CHỨC HỌC TẬP

Step 12 Step 13 Step 14 Step 15 Step 16

16 Luôn học hỏi, cải tiến và thích ứng liên tục

XÂY DỰNG VÀ CỦNG CỐ TỔ CHỨC HỌC TẬP

Chìa khóa để có một sự chuyển đổi thành công trong tổ chức học tập

(LO)

– Tạo ra cảm giác khẩn cấp  cần phải có LO

– Vận động một liên minh để thúc đẩy LO

– Tạo ra một sứ mệnh của LO

– Minh chứng bằng những thành công trong ngắn hạn

– Đúc kết những điều đạt được và thúc đẩy chúng phát triển

DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC HỌC TẬP

10 yếu tố then chốt hỗ trợ và duy trì LO:

– Nhìn ra sự cấp thiết lý do.

– Performance gap (lỗ hổng công việc).cơ hội

– Liên quan đến sự đo lường Đánh giá.

“If you can’t measure it, you can’t manage it”

– Tư duy dựa trên kinh nghiệm Gặp cái mới làm thể nào????

– Tạo không khí cởi mở.

16

Trên thế giới:

– GE hàng năm chi 1 tỷ đôla

cho đào tạo.

– Jack Welch và A.G Lafley,

hai “sếp lớn” cũ tại GE và

P&G, cho biết

họ từng dành tới 40% thời gia

n cho vấn đề nhân sự.

– ….

VÍ DỤ THỰC TẾ VỀ TỔ CHỨC HỌC TẬP

18

VÍ DỤ THỰC TẾ VỀ TỔ CHỨC HỌC TẬP

Việt Nam:

– Các công ty bảo hiểm

– Công ty vốn đầu tư nước

ngoài

– VD: Toyota Việt Nam

Toyota way-phương thức Toyota

20