!"#$%& Ngày thi: 18/12/2012 !"#$%&'&(%)*+, 'Đ này gm 06 câu trong 01 trang( )*%&+,)!'13,0 điểm( *' /01( -)%.)*/0%.12343'&34%5678%(0%567%.)9 : ; ;< ;=>*?1@.5%A)BC0D%%E33F38G3A34#)%.) HI *'/01( : ;="J0H@K0L3*?F3M3)*57#N12%O3%P) &0H5Q)B?HC09*+0&R34S08&T3S0%T3*O*A 6FF3M/HI *'2/301( 0HC2%UVJWXY36ZJM3&R343T3G %TT ;[\I-2%E3O%0HC2S0HA%*Y/%*53T3G%T T*A%UVI 2*' /301( .)30O3&T3A3L%F312-T# ;[\] ;\[,%UVS026F )34%*?%/%G)%)250*T%U34%F312 -T#0O33$#730H(6*T201B?H%.^H)37Y36ZJ 1@AJ&A%S07JWX34%UV*NI 4*%&5'7,0 điểm( 3*'2/01( _: ;[\*A:="""3T3G`O*5V33%/H*)GB ?H%.^H1@A30O3*/0%.*O3a#34212`O60: ;[\I 6*' /01( b&A%c3*?M3J?H3c*)G ;>"< ;de*)G #T%%.(f%g&^h34&%Aa%7I92%L)*?%$3*iH6F#T% %.(f%g&^h*NB j Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Họ và tên, chữ kí: Giám thị 1 : 78 Giám thị 2 : 9:;4< =:>?! !@$%& Ngày thi: 18/12/2012 ( Hướng dẫn chấm này có 05 trang) A:.#B 1 *C%&+,)!(13,0 điểm) /01 Phong trào đấu tranh dân chủ công khai của tư sản và tiểu tư sản trong những năm 1919 – 1926 đã diễn ra như thế nào? Nêu mặt tích cực và hạn chế của phong trào này. k)75l343T30m%5%5l1234%567J60A%.%AQ%c /%J#)%.)HC05Q31234l5Q3%*%.C*#T%%.(GnJ6' o8QF35V%34HA034%5678%(0%567I pPhong trào của tư sảnq k ; ;%o3c3%iH3H%567)&+0rI#T%*O3T3#)%.)3/5O NJ%._)GNJ ;=e3L*O3S0H+%5s37tJ3L*O3 S0H+u0/%&i0$G)III kvT)3E*(C8F3S0H+V3)^Im%JO%6L%5678*Y34 Q+5vK0C0J0H@-w)III%o3c37wa#AJ *5.O%6L&i0R0*t%F1)1234b%a#V#F35VJ%.%46F4 O34S0g3$*(T#F3*L8Q-T#IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII * Phong trào của tiểu tư sảnq ka#3T3%o3c33E%.YqR%X*)JO#x3R%JO5 J*7CIII%o3c3*/0%.I ka#3T3u0/%7%AO55M3%5u?J*m%5u?III y0/%7+0%T)%0HC%.0H+9%5%5l%AO50'.zJ{ %.|J5S0CIII kC0(0/%#)%.)*/0%.*t%73x-O20 ;=\,8*(% 3x-20. ;=>,J%.)%H%A)R34-Gm TT)R06F#T%%.(GnJ6'o34#)%.)III pMặt tích cực của phong trào: +(RW%c312%O36206U3IN%T31x%c3%}tHC05Q3%.)2 12R%J%(RO%5Q3%AQ%.)#)%.)*/0%.7#N12 %O3I pHạn chế: + T330O3*/0%.343/#%5673tD8+x3%C0&%AJ1@**A %~R#&%F312-T#5VO8+S0H+V&%A k/0%.34%(0%5673t%E3/%uL3oJ/0%.XI /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /01 Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng nào? Hãy nêu những điều kiện chủ quan và khách quan tác động đến sự lựa chọn ấy? k: ;="J0H@K0L3*?F3M3)*57#N12%O3%P) &0H5Q8'67&T38Q93)*53•q7#N12%O3%P)3T3 &0H5Q#)&A)D3%567,I kT3*O34%*GQq%*G*AS0L334X83T3G8'67IT3 /3 /3 20%0€%.)t34X*AS0L38#T%%.(HU%III•T3GT ‚5%3'III•K0L3%AO67*5V3%a#III*G*N$#3) 0H@K0L3%^(0W0a8%F3%@*(F3MO%3)*53c05Q3 *$*UI kFR#*/0%.*O3a#12%O334212R%1@.C%x3 81•IT33)*53c05Q3%P)&0H5Q#)&A8%567*+0 &'%3'I/%5Q328)ƒ%^^*P%L%5l5&'3N*5 .ƒJ*D%.HC03g0%^O%3)*5QI k)%.E%0R8?S03E%.Y340H@K0L3q%/H*5V3G3A%.) 3)*53c05Q334'3IIIJ%/H3T330O33T3G%567ƒ35*A sƒ•#2R%.„G8%v343T3GR%%.C#G8S0L3%A•#T% R%/H%.)w0a35s34wCƒ3)*57#N3)3$%ƒI /3 /3 2/301 Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám 1945. Phân tích một nguyên nhân quyết định nhất đưa cách mạng tháng Tám đến thắng lợi * Nguyên nhân thắng lợi k…T3S0qA%U34m%.)30O33A%.3L#T%uE%J *D3R%3A%U#T%uE%c38S02#R%a%734mS02wCy'I k4S0q2%O3%8L3N%.0H+%LHC05Q3mJ15Q6F?*G) 34‚D%%.aR%‚J%)12%/%%+*cC3c05Q3I k7O67'5s*c*g04%Y3mE‚*?*+.*5 L3T3G*$*UJ6T%G)J3}*G)%o&lX3Q#%3s3E S0H+3NINS0T%.^30iY60L% \:rI.)9H&l X%)7J%)12J/%%.EJ*mtrII pÝ nghĩa lịch sửq k‚l.O%5Q3)D%Q%.)Y36Z12%O3%III kT1/05Q3#T%%.(7H8M%343T3GR%JlO%&}0HC Q3412%O3I kN##g8)3A%U34X#T%uE%%.)3A%.%AQ%cJ3o 8•Gn3T312%O3%0O3*Y%F7#NJ3N75l%.F3%A#*A=12 %O3w)8#03I * Bài học kinh nghiệm k7S0HA%*$*ULS0R9R8x12%O381234J*D%R8x 7#N12%O3C*g0I ko3c3*)&A%F35V3T3G%.)O%D%%.a12%O3%L/%.O .?%.C3s6lC3''I k…A%V#*/0%.3E%.Y8Q*/0%.8•%.J3A%.10&E38&l X%_#gJ&lXl'%'8%%Y%A%Q%o&lX k/0%.8u2H1F8+%5%5l%o3c380H%E?*G)3T3G34 7I pPhân tích nguyên nhân quyết định nhất k…uT3*Y0HC2S0HA%*Y/%J%.5Q3A%#7%/H.b0HC2 34S0*N8%.tS0HA%*YJ%.)3T30HC234S0*N%^0HC 28%.t?*G)347834%Y3mE‚0HC2S0HA%*Y /%I k78mE‚*?*+.*5L3T3G*$*UJ6T%G)#vV# 8Q)37Y36ZR%*N*O3a#12%O3JyrIw?*G)212 */0%.60L% \:8Q+030O31@%a#rII…%3su0/%R3N 3Q#%3s#T%*O%o&lX3ES0H+*53T3G%T T*A%UV30L3vI /3 /3 /D3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /D3 2 /301 Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) thắng lợi nào của quân ta đã làm thất bại hoàn toàn âm mưu đánh nhanh thắng nhanh của thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài? Hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của thắng lợi đó. a) Xác định sự kiện: A%U%0*': ;[d b) trình bày nYt chính về chiến dịch * Hoàn cảnh: k0e%T%A3A%.-T#8€35%C01R%*5V33sS0*g0?)8 O*O34F334%r ke† ;[dq-T#3Z'‡363)4H-T#l'5s%F3R&A)G3 %/3'C3:3c*YR%U3b3N&A%%$33A%.J1v%U VS026F%$3*iH8R3%a#3Ev^%H6r kd† "† ;[dq-T#0H*O =I"""S02l30O3%/3'CR%U3e3T S02q1vJ%4HJO,%F3R&A)G3)82H&‡#&Er * Diễn biến: (7/10-> 19/12/1947) k4%.5s34%qK0HA%%2#T%f30O3%/3'v'34D3-T#hr kL8Q3TS021vlD%%.a#EU3q34*O)82HJ%A3'*Y3 0O33$#7.$%&~VmJV‚QrU3G, kL8Q3TS02OlD%%.a#E'q34*OT6T%J*T#x3&E3 %G98Y%.E(HA0%C0(0%.a*T*Y3l*z)'0e"† "† ;[d, kL8Q3TS02%4H%P)*56'mJ6'w')82HR%U3%_#E 2HqT6T%*Y3lC6'8*T#x3&E3%G98Y%.E(HA0 %C0(0%.a)vJCNJ…Pw0r k ;† =† ;[dGO#aS02-T#.$%&~R%U3r pKết quả: k*?)G&~8t3A*/0s>I"""%C*Y3JU.s >THHJU3^ 3'J%03Ar k:3c*YR%U3*5V37)8R893U3JO*O34F3%.5l%r pÝ nghĩa: kTG)%)250*T%U34-T#J0O33$#7 30H(6*T201rI530O3&T3A34%5Q36*)G Qr /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 *C%&5(7,0 điểm) 3* 2/01 Từ năm 1945 đến năm 2000 cách mạng Ấn Độ được chia thành mấy giai đoạn. Hãy trình bày những nYt chính cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ấn Độ sau năm 1945. * Các giai đoạn: k ;[\] ;\"q`O*/0%.*O3a#J%a#5Q33Ot`O k ;\"]="""q`O5Q38)%&ˆu2H1F*/%5Q3%P)3)*5 * Cuộc đấu tranh giành độc lập: k…TS0T%8+`Oqw%0O3*Y34{J60#)%.)7#N 12%O3#T%%.(G1)7K0L3*G?*G)r k_ ;[\] ;[dq-)%.)*/0%.3L%F312{#T%%.(IC0(0 ;† =† ;[>q…lX)Hrg0 ;[dq0O3?3'343'2] /3 /3 /3 3$%]%r'12#)%.)PrI k…A%S07q{%H*o3E6T33%.YJ*+.&A)G3‚)]T%]%sr \†!† ;[dq =5Q3%F%.Y`OJ-&6%.*r k ;[!] ;\"q7K0L3*G%A#%x3?*G)212*/0%.r k…Kq=>† † ;\"q`O%0HCL*O3a#J%a#5Q33Ot pÝ nghĩa: kT1/0%UV%)Q34212`OJ3/1c%T3%L%.Y34%F3 12{Jl.%&ˆQ3)Y36Z`OI k‰5l*A#)%.)7#N12%O3%.C%AQI /D3 /D3 /3 /3 /3 /3 6* /01 Bằng kiến thức đã học trong chương trình Lịch sử thế giới lớp 12 THPT. Hãy chứng minh giai đoạn 1960 – 1973 là giai đoạn phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản. Những nhân tố nào đã thúc đẩy sự phát triển “thần kì” đó? ENhững biểu hiện của sự phát triển kinh tế Nhật k_: ;\=*A: ;>"&%Aa%73N5Q3#T%%.(III k_: ;>"*A: ;deJ&%Aa%7#T%%.(%g&^q k:%.5l^S02:%_ ;>"] ;>; "J!ŠI k_ ;d"] ;de3N758€*G%dJ!Š3)s./%+06)8Q+05Q3%5 7&T3I k: ;>!Ja%85sC%c=%AQ60‚Xrr kg0%a#&}d"a%%.l%O%%.)%.0%2&%A%3EQ34%A QI ENguyên nhân phát triển. ka%3)5*5V33)8LS0W/%J2%LS0HA%*Y*g0I k%.t?*G)S07E345Q3III kT33'%Ha%7:*OrrrII k‹1x%3'&)M3&X%0a%8)67u0/%23):60/%GT %III k#ES0L3#t%/#III kwV1x%L%3T3HA0%LC)*(#T%%.(III /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 F / G $WqHướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản, nếu học sinh trình bày bằng phương pháp khác, nhưng vẫn đảm bảo những nội dung cơ bản, thì vẫn cho điểm tối đa. . trào: +(RW%c3 12 %O3 620 6U3IN%T31x%c3%}tHC05Q3%.) 2 12 R%J%(RO%5Q3%AQ%.)#)%.)*/0%.7#N 12 %O3I pHạn chế: + T330O3*/0%.343/#%5673tD8+x3%C0&%AJ1@**A %~R#&%F3 12 -T#5VO8+S0H+V&%A k/0%.34%(0%5673t%E3/%uL3oJ/0%.XI /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 /3 . ;"q7K0L3*G%A#%x3?*G) 2 12 */0%.r k…Kq=>† † ;"q`O%0HCL*O3a#J%a#5Q33Ot pÝ nghĩa: kT1/0%UV%)Q34 2 12 `OJ3/1c%T3%L%.Y34%F3 12 {Jl.%&ˆQ3)Y36Z`OI k‰5l*A#)%.)7#N 12 %O3%.C%AQI /D3 /D3 /3 /3 /3 /3 . sử q k‚l.O%5Q3)D%Q%.)Y36Z 12 %O3%III kT1/05Q3#T%%.(7H8M%343T3GR%JlO%&}0HC Q34 12 %O3I kN##g8)3A%U34X#T%uE%%.)3A%.%AQ%cJ3o 8•Gn3T3 12 %O3%0O3*Y%F7#NJ3N75l%.F3%A#*A= 12 %O3w)8#03I * Bài học kinh nghiệm k7S0HA%*$*ULS0R9R8x 12 %O38 12 34J*D%R8x 7#N 12 %O3C*g0I ko3c3*)&A%F35V3T3G%.)O%D%%.a 12 %O3%L/%.O .?%.C3s6lC3''I k…A%V#*/0%.3E%.Y8Q*/0%.8•%.J3A%.10&E38&l X%_#gJ&lXl'%'8%%Y%A%Q%o&lX k/0%.8u2H1F8+%5%5l%o3c380H%E?*G)3T3G34 7I pPhân