SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CÔNG ĐOÀN

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CÔNG ĐOÀN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tổ chức công đoàn đóng một vai trò rất quan trọng đối với CBGVCNV lao động, đó là chỗ dựa tinh thần cho CBGVCNV, nơi mà họ muốn bày tỏ những tâm tư nguyện vọng của mình. Những năm qua, chất lượng hoạt động của CĐCS trường THPT Đoàn Kết được cải thiện và có những bước tiến bộ rõ rệt. Hoạt động của CĐCS đã góp phần quan trọng và thành tích chung của trường. Có dược những thành tựu ấy là nhờ rất lớn vào việc nâng cao chất lượng hoạt động và xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh; trong đó việc tập trung vào xây dựng hoạt động của tổ công đoàn là một trong những biện pháp hiệu quả, góp phần thực hiện nhiệm vụ chính trị của tổ chức Công đoàn trong giai đoạn mới; thực hiện có hiệu quả Nghị quyết 6aNQTLĐ của Ban Chấp hành Tổng LĐLĐ Việt Nam về “tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn cơ sở”. Với những kết quả đã đạt được trong những năm qua, chúng tôi mạnh dạn viết đề tài sáng kiến Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn. Chắc chắn đề tài sẽ còn nhiều thiếu sót, chúng tôi mong muốn và hi vọng sẽ nhận dược nhiều ý kiến đóng góp xây dựng để có thể hoàn thiện hơn, góp phần xây dựng CĐCS ngày càng tiến bộ và hoạt động có hiệu quả hơn. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN Công đoàn là tổ chức chính trị xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân và người lao động Việt Nam (gọi chung là người lao động), tự nguyện lập ra dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam; là thành viên trong hệ thống chính trị xã hội Việt Nam; là trường học xã hội chủ nghĩa của người lao động. Ngày 06012011, Ban Chấp hành Tổng LĐLĐ Việt Nam đã ban hành Nghị quyết 6a về tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn cơ sở nhằm thực hiện tốt chức năng của tổ chức công đoàn, nâng cao vị trí, vai trò của CĐCS, thu hút đông đảo CNLĐ gia nhập tổ chức công đoàn, xây dựng CĐCS vững mạnh; giữ vững sự ổn định, thống nhất về tổ chức và đoàn kết trong hệ thống, đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng. Nghị quyết đã đề ra mục tiêu trong những năm tới là: Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của công đoàn các cấp, hướng về cơ sở, lấy cơ sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu; Tập hợp đông đảo CNLĐ gia nhập tổ chức công đoàn và tham gia hoạt động công đoàn, nâng cao chất lượng hoạt động và đội ngũ cán bộ công đoàn các cấp.

Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn  …  … I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN   !"#$#%&'()!)*(+ ,"-./ 01-234+5678519#"-' :1'; '<*=0!,0*( (>2?1.@'$ ' =1A2B#$26CD#1 E II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO 52F G26HIJ24B.#';K?L2- 7M8 5"%NOP#** 54#I  "#/Q% III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC 5RS224B2TU'#';!!% 5V%2TU'#';!!% 5$2&$#U'EU'#';IW2T6 #/#%#XI8 YCZ#[\2&'2]?$2K^%2OP#2$2T-8  8N YI9[_#[2`4]abI9[_#[2cdOJB  Y CZ#[\H'e4KX2f2U'I2'e4%O]%264# I' Y@TKKX8#2- ';4`4]I2'e4%O]6/HOP#KCA#K$K I2['g2] Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 55  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CÔNG ĐOÀN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI d2>22B#I IT#J-'6h67`4-6#IV'Z'i@Q5"Qa- IJ#.ITa2j[S-'X2 i@Q5"Q.A'4VOk/#8 C#4;#2l-H "/#%`4 27aCm# IJ#2l-16CD#1 E ICm22]'';2T/#OCZ2'EOJ6n6; IJ#2l-1IW#TKKX `4-6#f224#2l-6CD#T[Cm2/#S47aD67 aZ ';28#2- 27aCm# IJ#o8[S#2B#I 2A&c/# p6 #IT';2NK64# o8[S# IJ#2l-d2B#I aJ 6 #/#O';K$K';4`4].#TKKXS2';';?2f62l-d2>2 B#I 6 ##'-'I Z'pS2';2T';4`4]"#`4E(-)"q51 2l-i-7Kd#11Q';"-rstiếp tục đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn cơ sở” QZ'/#UE`4]IWIICm26 #/#%`4 2#B'[ 'EIr'&$#U'ENâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn. t22tIr'&u2h'r4'E4&T.2#B'  #4V'#&uN[Cm2'r4bU'EIT##TKo8[S#Ie2Te  ';A.#TKKXo8[S#1#2#'EOJ IJ#2T';4 `4]A II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN B#I ad2>22f6oWJ'6J#aZ2l-#'-'27K2B#8 #CD'a- IJ#Q';"-F#'24#a#CD'a- IJ#L.S#4;aNK6-[CZ'&S aWI 2l-1]#2J#&]Q';"-pa'6 #;V#2f65oW J'Q';"-pa6CD#2oWJ'2l#R-2l-#CD'a- IJ# "#<()<)!<.i-7Kd#11Q';"-IWO-"# `4E(-r'EK?2Id'Z'J'[4#.KCA#>28#2- 27aCm#  IJ#2l-2B#I 2A&cPS2';V2>2%#2l-d2>22B#I . 8#2- 6f.-'6h2l-1.4IB#I] "1#'-NKd2>2 2B#I .o8[S#1/#p#'//#&SdI.V#7rd 2>2I UE6 #;V#.I]O] &SaWI 2l-1]#"#`4EIW Ir6-?2'46 #/#%Z'a'EK?2Id'Z'J'[4#.KCA#>2  IJ#2l-2B#I 2$227K.CZ#r2A&c.a72A&caI-O  IJ#2lE4pNKmKIB#I] "1#'-NKd2>22B#I -#'-  IJ#2B#I .8#2- 27aCm# IJ#IJ'#v2$OJ2B# I 2$227K w47K$xf27.6f.-'6h.2>2%#2l-d2>2B#I po47 K$x6fr]#2l-B#I 2A&c.A'6S2'EKNKmK.#'$ [?22B# 8a- IJ#F2$OJ#'$ '2B#8'Lr'G.I9#D'O] ;am' f22fI$#2 py IT.';2o8[S#B#I 2A&c/#&ua 2 2$2B#I 2A&cS2l IJ#.PNKmKIB#I] 2$OJ#'$  '2B#8'  IJ#B#I .#TKKX V';? Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5!5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn 2f62l-B#I .2l-#d2>22B#I 2T/#-UB# KXaZK?4J267'r4  IJ#2l-d2B#I QHd2B#I a A'6S2'EKNKmK#'$ [?2I 'a- IJ#.A'6za4;I ' a- IJ#r'G.A'6S2'EK-#'-`4]af24B.`4]afIA S2';2T';4`4]7r#R-?`4ram'2l-Hd2B#I 2T H2B#I 2A&cZ'/#ICm2 Ir'.7IrIG6-  UB#2T#HZ'.C#6 #S2 E IJ#B#I 2A&c67I-[#.'r47Ir]&'6 #`4$6H S2';';?2l-B#I c6CD#2d2B#I a'2T';? 24B67G#QHEI8a'I-#a7Ir2XO.2X2T#']'K$K2? e.2#B' #4V&u#TKJKX ';2#TKJKXkO{ ';2 8#2- ';4`4] IJ#2l-1.Id'Z' IJ#B#I .I9#D' 6- Id'2_#I9##';KrJKCA#K$K`4|4J2C#2TeH/# af[ U$2-46 #`4-6Hd2>2 IJ#.IB'U'2#-2C-`4-8 I#>2 6 #U4BUd2l-JO'#'2>4k.#CD''ENK64# 2$2 >2d2>22$2 IJ#'ES2.2?e2l-2$2d2B#I 2l-1 6CD#1 E6 #/#%`4- 2. NỘI DUNG, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 2.1 THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN 2.1.1 Thực trạng đội ngũ CĐCS trường THPT Đoàn Kết năm học 2014- 2015 6CD#1 E5#B'6CD#2TOr[a2&MU'V:% C#2T64rV#syV52V}2l-319#"-'paA'#TKKX`4- 6#6 #';2I  8aS2.O9'[C~#8'2 3"/#% #XI86CD#a'?2IICm2UE`4]I$#S x27aCm##'$ [?2  [';IE#'$ [?2v'6 #&S6Cc#I'a72l-6CD#. d2>2B#I 6CD#S2&SaaS2aCm#`4-6#2_#24B#TK KX /#f2o47&t2 B#I 6CD#1 E#9*d2B#I #tZ'2$2d24 B2l-6CD#Z'd#&V*0I '2B#I F6 #IT2T0:/5 2'E#X0+•L1J'#vi.@Q."12T6HIJ24B#9<<•#'$ 'I24^F6 #IT2T,2&R.I9#2fI-#| 2&-4I'2Ld 2>22A&c1]#1]#OJ6CD#2T<,2'OJZ'd#&V,,1]#'F6 #IT I]#'/a<Li1#9:I9#2fF6 #IT2T,/L 2.1.2 Thuận lợi 1Cm2&S`4-8#'KI~CZ#[\';H2l-2B#I # 2B#I 27K6 1Cm2&S#'KI~.KV'mK2l-i@6CD#&S23I 2l-1]#OJ  I'r4U';2 2B#I  IJ#';4`4] i16 #';U€Z'';H.%#IJ#p$2d6Cc#d2B# I Ir4a/#2B#I 'h#2V.2T84EZ' IJ#2l-2B# I  2.1.3 Khó khăn Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5,5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn $2d2B#I x-I]O] 24Bx-2%a #'-IHf2T D'#'--#'-2$2 IJ#2B#I X4E2B#I '6 #2$2d 2B#I Ir426#2$2 IJ#24B2$2 IJ#24B 2v#IW2'EKXaZD'#'-1Ta6c#'aZ6 #';2d2>2 IJ# 2$2d2B#I ' #$#2l-2$2d2B#I X4EICm2a9# #{K6 #2$2O4d'&' 24BZ'D'aCm#67U'V 'Kf2B#I •Kj6m2 d6Cc#2B#I 23-#f IJ#'.2C-CA#o>#Z'/#IT##TK2l-2$OJ2B#I cdT' 6'#2$OJ2B#I c6CD#T'24# 2.2 CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ "CIW6HOc6.-'6h2l-d2B#I IV'Z'd2>21aB 2_#`4-6#.Oc'HITaA'6S2'EKNKmK#'$ [?2I 'a- IJ#. A'6za4;I 'a- IJ#r'G.A'6S2'EK-#'-`4]af 24B.`4]afIAS2';2T';4`4]7r#R-?`4ram' 2l-Hd2B#I 2TH2B#I 2A&cZ'/#ICm2 l211 E.%2!<05!<:B'IWIC-6-J&V#']' K$K'ES2P &S';4`4]6 # IJ#2l-d2B#I ?eC &-4 2.2.1 Công tác tổ chức cán bộ: '; ;V# td6Cc#2B#I 18 a2B#';267`4-6#.Hd6Cc#2B#I #'/J-'6h|2V6 # ';26'eU-'S2';2CA#6H IJ#2l-1#%.2B# $2[Cm2i1d2>224I$ .#'2 5w8[S#IJ'#vd6Cc#2B#I 1Cm2d2B#I Ir2Ma7 K'E4f'; 24V'%26CZ2Q K'KIX4%24^O2 J' #2B#I j'%2.[-&$22$2d6Cc#2B#I ICm2B#`4- a7bU'E2$2'i16-`4EIq4EIICm2B#`4- 6 #J'#2B#I  5q4r6$2';2l-d6Cc#2B#I  Y3I 6S2'EK IJ#2B#I cd2B#I  Yw8[S#UE 2 IJ#2l-d2B#I [S- CA#6H  IJ#2l-B#I 6CD#E 2 IJ#2l-d24BpB#`4- d2B#I Iea7bU'EIT##TK2l-2B#I 'cd2B#I  Y-#'-24J2Ki1c6J##$# 4X>0j'$# i$ 2$ HH IJ#2B#I 2l-d2B#I .Iro47U'E#2l- 2B#I 'rID'&V#.8C.#4;#'EK42CA#6H  IJ#$#Z'2l-16CD#Ie6'eU-'cd2B#I d2>2Kd 2B#I #$#FCD#UEmKZ'Kd24BE4UB#2T /#2CA#6HZ'L1d'Z'H>2J'[4#&' Ie42B# I 'f22S2-#' 8#2- ';4`4]2l- IJ#2B#I  Y_#i1%k'.IJ#'2B#I 'U'/4&SFVI-4. 'E4.3.-'L Y‚j'$#.d6Cc#2B#I ICm2j6m(<<<<I 2.2.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ công đoàn 5$2d6Cc#2B#I [S- CA#6H IJ#2l-16CD#. E 22l-d24BIeo8[S#UE 2 IJ#2l-d2B#I  Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 505  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn 6 #UE 2 IJ#2l-d2B#I .E4V2?e.'ES2Id'Z' &$# ICm2IC-a#IX4 5E 22l-d2B#I ICm2i1[4;IX4%2.UE 24X $#ICm2[4;| $#.ICm2i1#'$&$I$#'$6 #24J2 Ki1c6J##$# 5‚j'd2B#I I%#Uf2$224Ir&' d2B#I | CZ# Id'Z'H>2J'[4#Iei12$2d6Cc#2B#I -[S. 2k'6U'#'; 2.2.3 Nội dung sinh hoạt tổ công đoàn 5B#$2464r464r.KdO'EICD#aV'.2l6CA#2l- 1]#.2f&$2.K$Ka4N2l-"CZ2.NIJ#i@Q5"Qa- IJ#27K 2f&$2.K$Ka4N2l-"CZ2.S2';VJ'`4'.`4'2EIA. S2';V2$22B#$22l-2B#I /#2B#';2[ 6CD#K8 2B# B#$2ICm22$2d2B#I d2>2&$# .a' Ie2T';4`4] 'ES2.6$H6#6'eU-'`4-a H>2 51d'Z'H>2J'[4#&' d2B#I j'2UHj'd 2B#I f7!24Ir&' | 2CA#6H IJ#2l-1 C6'eU-'K #6 'I4-ƒ@'k'';2CZ2.I]';2ƒ.ƒ?/f2 2S22NK.a- IJ#&$# .o8[S##'-IHK2ƒp464r.#'$  [?2K^27I I>2K?/Q';"-D'U€I^".1I7CZ2 ƒS'5S6#564#N45I]I]#ƒ.ƒ@'$ [?2:6';4O•4B'[2  Vƒpƒ:UB#.,&2ƒp2$2K #6 'I4 2$224J2NIJ##tZ'I^ ƒ2NKa| 7#CA#I I>29f‚'ƒ2lIr%!<: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân, đoàn kết xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”. K #6 'I4-ƒ- IJ##'k'.a- IJ#&$# ƒ.ƒw8[S#2A`4-% T [ -#';K#'k'ƒ.ƒw8[S#oWJ'2NKƒpo8[S#ƒ@'-IH%T  #'-IH'E42ƒ$224IrICm2S2';`4-2$2H>2-I. &8U74T 'IV4'.[W# ' 5V'mK2G2uZ'd24BIeJ'[4#&' ';4`4]. 6$&S29#2{ .6_#aGK. &Sj6mmKaf6 #IAd yS- 23'42l-6CD#IC-6-&-4"i.2$2d2B#I N IJ#.#'KI~.IJ#'i@Q5"Q%#$''I4-[V.2B#$2V.Id' Z'KCA#K$K[2.>#[?#2B##;B#' [22B#$2 Ir8#2- ';4&47#'DaaZK.PS2';2T';4`4]';?ICm2#'- YQNIJ#i@Q5"Qa- IJ##'K-46 #2NK.8#2- K^27 I I>2#r#';K.6HIJ24B.#';K?PS2';V';? s1d'Z'.K$6'e.8#2- 27aCm##'$ [?25I  }2l-# Y'2T2B#I '6 #d#GKUTU%-#3[ 2 V.d6Cc# 2B#I NIJ#2$22B#I '6 #d#'KI~-K82B#@Q[ - 2.2.4 Nắm vững tâm tư, nguyện vọng của công đoàn viênIeIJ#' #'KI~ V';?ICm2K82B# Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5:5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn lIJ#tOtHHCCc#2l-iQ516 #d.UKD'#']' `4E G2-#'-#']'`4E/#7Ira'`4-IE`4ram'f2mKK$K. 2fI$#2l-#CD'a- IJ#6 #d d6Cc#2B#I 2lIJ#U'e6 #'$&$';2S2';2f&$2. K$Ka4Na'`4-IE#CD'a- IJ#p26#';2U'e6-S2';/#`4 I6'#IV'Z'a- IJ#ICm2`4I6 #iJa4N- IJ#2$2`4I 2l-K$Ka4N.y8&V5E 2T-#'-IHp-#'-#']'`4E.Iro47U'E# Ie#']'`4EUKD'/#bU'E.U'E#2l-2$22B#I '6 #d 2.2.5 Hoạt động theo dõi, đánh giá, xếp loại thi đua đoàn viên công đoàn của các tổ công đoàn ‚' IJ#Ir4232T';4`4]UB#23[x#a'c';26'eU-'UE  2.IJ#'U4EUf22 JKX67aZc2B#$2| [n'.U'e 6 I$#'$oEKa 'x#I '2B#I  IJ#ICm2'Ec 'r4OJKN.I e.C#'ES2.&$&- 7\acd2B#I | [n'.IBIV2.t2cI$#'$.oEKa '2l-d2B#I 2fa2A&c2l- ';2I$#'$oEKa ''I4-'2>22l-"6CD#.HE.I8a2B#$2 ICm2i126# Một số biện pháp hữu hiệu để tổ công đoàn có thể thực hiện tốt nhiệm vụ này mà những năm qua, CĐCS trường đã áp dụng. 6CZ2E.i1o8[S#ICm2JO'e4I'e'I4-Z'2$2J'[4#&$ mKZ' IJ#2l-2B#I O'e4I'e'I4-'2>22l-6CD#i'e4 I'eICm2B#`4-2$2d2B#I .a7bU'EIT##TKIC- # `4E6 #J'#2B#I 2A&cIX4j'%2 d6Cc#2B#I &u| [n'I '2B#I 2l-H| 2$2?2  IJ#i$ 2$ OP#%O]„'a|2 i124V'j'$#.iy d#mK2B#U-'oEKa 'I '2B#I 6O]''I4-2l-2B# I 72]/#t2t22l-2$2I '2B#I &uICm2#']'6H G2 I'r4236 #D'#'-4XF4XIX4'2l-$#L.&-4IT&uUB##']' `4E/-1'r4&u#'K2 ';2oEKa ''I4-24V'UH.24V'%6$ICm2 /#&-'&T.Xa\ G2t2t2CD#t2K]'6 #';2| [n'.I$ #'$ 18aO'e4I'e'I4-'2>2%2!<05!<:2l-6CD# 1 E NỘI DUNG BIỂU ĐIỂM ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC VÀ THI ĐUA NĂM HỌC 2014-2015 Mục NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Điểm I THỰC HIỆN QUI ĐỊNH VỀ ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO 26 1. Nhận thức tư tưởng, chính trịNK6CD#.`4-I'e/##.'Cc# &S aWI 2l-1]# , 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nướcFi]8.#'-IH27KI] O] VL 0 Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5(5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn CZ#[\I'e6x‚j'aX'Ka5I)[ -L‚f[I -.I$O'.I$O2 OLy&-'`4I 2) Q'K';2U'e6-caZK.UB# 2B#$22 ''c6CD#.c. [L'2 >,6ca |LQ'K- #'- B# 3. Chấp hành Quy chế của ngành, Quy chế làm việc;Quy định của cơ quan: B#&M[?#I'; '6 ##'D[pUB#4V26 #2A`4-pUB#4V# 6Cm4O'-6 ##'D.#a';2 (Mỗi nội dung vi phạm trừ 1 điểm) 0 4. Kỷ luật lao động : Giảng dạy, chào cờ; hội họp và sinh hoạt phong trào của nhà trường, Công đoàn, Đoàn thanh niên, tổ CM : 5 "#32TK{K5<.:I'e)aXF&VaXICm2f  G2'r4'E[6 #O4d'.Ue2]'E2 2DFE42TL6 #O4d'IT O4d'J'K.&' .2 2DL 5 "#3UB#K{K5!I'e)'E[F G2aXt#K.&' .2 2DL 5 Sb-Id'#'D2 'Ct#UB#K{K 5 Q aZK#']#[.J'K.E46g G2a';26'#5<.:I)aX)[ * Chú ý: 5B#6xI'e2$26CD#mKQ'2>2VG#.2CZ'F,#Lp#'-IH 2T-#F,5:#Lp6CD#mK#'-IHco # '/##';46Cc##']'`4E | #'7K{K2>6gJ#6x<.:I'e 56 #2U€&V#'D#3[`4$M-&V'E6 #$#FUe2]2TK{K UB#K{KLUB#fK{KI'2B#$26CD#HUB#o{w.1 5. Các loại hồ sơ YB# )?K&dIX4O'.Tùy vào mức độ thiếu sót, trừ từ 0,5đ đến 3đ /1 lần kiểm tra. YB# I'e&Vc1| IU€  )!&VaZK[5<:I)aX  …)!&VaZK[5I)aX  †)!&VaZK[t2c"E4!aXt2c5<:I Y"JK9&AIeU'e6-6g5I'e)aX + Báo giảng trễ: -1đ/ 1 tuần trễ Y@Q"UB# 2$2J'[4#6 #&dI'eaZKTùy theo mức độ các mục chưa hoàn thành, trừ từ 0,5đ đến 1đ /1 lần 0 6. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của giáo viên Yêu cầu: 1 I>2.$2K #\4S2.oM&S2T% $.%'a2&SZ'I9# #';K.Z'2&'K?4.8[8 0 Hướng dẫn: -I)"y)aX'K.6'#?226x<.:I)aX'K -LT'.$'IJUB#I#]Cc#IE#'$ .6CD# OLTO'e4';'E4B6#IV'Z'I9##';K.K?4.2&' 2L6-#K?2UB#I#`4IU'aaZK.J'Kp'E4‡U'I'[ [Lq4-;6 ##'-IH.`4-;Z'#oTUB#V 7. Ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong giáo dục, trong xã hội . Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân. F‚j'"y'K6xIL ! II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ 33 1. Thực hiện chương trình ! Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5=5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn S2';I#.Il'EIJ2CA#6H#']#[| $# Hướng dẫn: ‚j'$#2N!'E5I'e)U6-p,'E6x.:I'e 2.S2';I'e&VIXIl.UKD'76]O'I#`46H.NKI'e $ f. 1I#D'#'-`4I Hướng dẫnQ I'e6g.27O'&-'. I'e&-'.6-Ir&-'6xj'[4#I)aX U , 3. Hồ sơ chuyên môn: FV0.U$,.i!.E4L 0 4. Trình độ chuyên mônFI$#'$`4-#'D[- #']#.d6Cc#[S#'D.WI  c.6CD#.-6-[SL @'k'F*5!<I'eLI=Ip@'k'F+5+*ILI(Ip @'k'F=5=*ILI:Ip$F:5(*ILI0Ip iF,50*ILI,IpiF<5!*ILI!IpE4I = 5. Kết quả giảng dạy bộ môn Ff| UE`4]I'eO''24V'U€.24V'% f| ˆa;Ii6caL =<•56ca=I'ep::•5[CZ'(<•0I'e (:•5[CZ'=<•(I'ep:<•5[CZ'::•,I'e (<•5[CZ'(:•:I'epyCZ':<•!I'e = • Chú ý: 5yaZK.!V2&'xi6caICm2f`4Id'| ;&V <.*<.-4IT2J#72]&V&Ii6caIef•q'Ii6ca 5@'$ '2T2&'#'k'27K3ICm22J# UE`4]#']#[I'eFd# I'eUB#`4$=5U'o{'I4-24V'%2L 56 #%2"E427aCm#O''U€‰‰2- A2U€‰:•ICm22J# I'e 6. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 10 a) Tinh thần phấn đấu học tập nâng cao trình độ 6 - Tham gia trao đổi chuyên môn ( trong sinh hoạt của tổ, trên website của trường) 5-#'-#492a';4cIXIl !  5-#'-2B#$2O9'[C~#- #']#.[S#'DCD#o4.2O9'[C~#.2T @'$ $I';MIe#']#[| `4I, sử dụng các phương tiện dạy học phù hợp, hiệu quả Hướng dẫn: "E4'E42i9'[C~#6xI)Imp'E4[S#'D5<.:I)'E.UB# -#'-6- Id'2)B5I ! 5Q'E&$#U'EU'#';.Ir'.aI9[_#[2 Hướng dẫn: 3fJ6 #2$2J'[4#S2';o{aXc124V'% "E4#'- ';?UB#S2';6x<:I)aX II b) Tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy 4 5S2';#'$ [?2KCA#K$K2NKb>22NK2 I$#'$2 NK2l-2&'2fo$2.N?Z' ! 5S2';2B#$2iy@.K?I E4.#']#[S2.1"@#' 2 F3f2 J6 #2$2J'[4#S2';L Hướng dẫn: 'E4'X6$2';6 #2$2"yc?2O6x<.:I)"y ! III TINH THẦN TRÁCH NHIỆM, THÁI ĐỘ PHỤC VỤ, QUI TẮC ỨNG XỬ 9 1. Tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân T'X6$2';.N?Z'2B#';2.2T$'IJI#S26 #2B#$2 T$'IJ4'‡.h-W.82X6 ##']'`4E2B#';2Z'I9##';K.Z'. ! Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5+5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn  2. Tinh thần phối hợp:T&SKV'mK2G2uZ'@Q".@Qi‚.@'$.1  "U'S2';2$2';?q@y2&'F'E4J'[4#5IL , 3.Tinh thần đoàn kết để xây dựng tập thể tổ, trường là khối đoàn kết Hướng dẫn:"E42TO'e4';#87I UE.'E4'XCA#6m#'KI~I9# #';K.'E4'XCA#8CA#$'6 #2J#I9# F‚j'J'[4#'K6xI'e)aXL ! 4. Trung thực trong công tác Yêu cầu:S2';2EIJO$ 2$ IXIl.UKD'.K]$64#S2.2fo$2 2$27Ir6 #2B#$2 ! Hướng dẫn: 1'e6xx#'K -Li$ 2$ 6g G2UB#64#S25<.:)aX OL'E4O$ 2$ 5I)aX 6 #IT56gICm2faO$ 2$ 2NA& Z'a2O4d' 5'E4ICm2faO$ 2$ 2NA& Z'a2†O4d' IV THỰC HIỆN NHỮNG NHIỆM VỤ KHÁC 12 1. Hiệu quả công tác khác ( chủ nhiệm lớp, thư kí,CĐ, ĐTN, NGLL, VN ) 5 $2';?ICm2#'- Cl';aZK.2B#$2I ".2B#I . 1@y"@.1K #6 .@Qy@27K3.d6Cc#.6Cc#OJKN ';4`4]2B#$2ICm2f| ';4`4]2l-J6 #2$22B#$2-#'-I UE`4]2- 7.ICm2fC&-4 5T IJ#.d2>2S2';I';4`4].- $O$ 2$ UKD' Hướng dẫn: 5E 2 IJ#2C-UKD'.';2d2>2S2';2C-VŠ<.:I)aX 5';4`4]2B#$2 * Nếu là GVCN: YZK"ICm2w124V'UHV.d2>2ICm22$2 IJ##'$ [?2C @y.@yU‹%#.NKeI';4`4]V YZK"ICm2w124V'UHKhá.2Td2>2ICm22$2 IJ##'$ [?2C @y.@yU‹%#.NKe YZK"ICm2w124V'UHTB.2Td2>22$2 IJ##'$ [?2C@y. @yU‹%#.NKe2C-CD#o4 FC-I]O] 2$242X46UB#2TI'eL Œ"E4UB#a@Q"a2B#$2U$2';4`4]2B#$2ICm2fI'e|  2$2>2IJ';4`4]aFV,p$!p1I'eL  !  ,  !  2. Tinh thần trách nhiệm trong công tác khác 4 a/ Công tác Chủ nhiệm lớp 5TUE 2d2>2aZKS2';K #6 2l-1 "IXIlFUB#-#'- J IJ#5<:IL ! 5'X6$2';6 ##'$ [?2.d2>2aZK&' :•IX4#'DFít nhất 2 lần/tuần)#'D&' aZK24V'4X2T';4`4] ! G.viên không làm công tác CN, tinh thần trách nhiệm được tính theo các công tác khác được giao Y-#'-Il!I'e Y'X6$2';.';H!I'e 3. Tinh thần xây dựng tập thể 3 Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5*5  Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn 'Xo8[S#S2';UE 2Fd.6CD#.2$2OJKNL.'XSK OHKOHpS2';2$2U ]IT##TK| UE 2ICm2B#O$ 2l-1 6CD#.&Ž&#N';?U'ICm2#'-  Hướng dẫn ‚j'J'[4#'K6xI'e HƯỚNG DẪN CÁCH CHO ĐIỂM VÀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI 1.i'e4I'eI$#'$oEKa ''I4-#'$ '#90KX2fTổng 80 điểm Œ"J'[4#‰S2';`4'IrI I>2#'$ 26 điểm Œ"J'[4#‰‰E`4]S2';';?33 điểm Œ"J'[4#‰‰‰'X6$2';.$'IJK?2?.`4't2>#oM9 điểm Œ"J'[4#‰QS2';/#';?U$217 điểm 2. 1'e2J#ICm2f| x#?22l-2$2J'[4#S2';. 1'e6xICm2f| x#?22$2J'[4#'K 3. i]#I$#'$oEKa ''I4-'2>2ICm2S2';6 #J% 2.6 #IT Y1V'Z'2U€y_#a2A&cIeoEKa '';4`4]2B#$2($# 24V'% Y1V'Z'24V'%2y_#IeI$#'$oEKa '#'$ '6 #%2 4. Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại thi đua viên chức:F2U€2]%L Loại Tổng điểm đạt Các nội dung cần đạt Điều kiện khác ‚?2 II.3 ‚?2 II.4 ‚?2 II.5 ‚?2 IV.1 Hoànthành X.sắc =:Iä ,ä 5ä 5ä 5 B#'K"y ‰ .2 Nếu VC là đoàn viên thì phải đạt ĐVXS HT Tốt (:Iä ,ä 0ä 0ä 4 ä B#'K"y ‰ .! Hoàn thành 0:Iä !ä ,ä ,ä 3 ä Không HT yCZ'0:I F"E42TJJ'[4#'I4-II'e<HON2oEKa '.E4oEKa '' I4-'2>2a 'E4HI$#'$@QUB# ';?L 5. Xếp loại danh hiệu thi đua cuối năm Danh hiệu Xếp loại TĐ V.chức Các nội dung cần đạt Điều kiện khác ‚?2II.3‚?2II.4‚?2II.5‚?2IV.1 - IJ# ''E V 4 :ä 5ä 4 ä Nếu VC là đoàn viên thì phải đạt ĐVXS 'E&R'I4- 1 0ä (ä 6ä 0ä T"oEKa 'xi• Phạm Thị Thuý Hoàn56CD#1 E 5<5  [...]... xuất bản Lao động, 2009 5 Kế hoạch năm học 2014- 2015 của trường Tân Phú, ngày 15 tháng 04 năm 2015 Người viết Phạm Thị Thúy Hoàn Phạm Thị Thuý Hoàn- Trường THPT Đoàn Kết - 14 - Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn MỤC LỤC Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn I Lí do chọn đề tài………………………………………………… trang 1 II .Tổ chức thực... Hoàn- Trường THPT Đoàn Kết - 12 - Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn - Với việc phát huy vai trò của tổ công đoàn, các hoạt động của CĐCS trường đã thực sự đi vào chiều sâu, rộng khắp đến từng đoàn viên công đoàn, khắc phục được tình trạng coi hoạt động công đoàn là của cán bộ công đoàn, không liên quan trực tiếp đến nhiệm vụ trách nhiệm của CB, GV, NV - Việc... dụng hiệu quả 2 Khuyến nghị Để có thể phát huy được vai trò của tổ công đoàn trong hoạt động công đoàn nói chung, BCHCĐ phải xây dựng được kế hoạch cụ thể, sát hợp ; phải phối hợp chặt chẽ với Nhà trường, các bộ phận, tổ chức đoàn thể khác ; phải lựa chọn được Phạm Thị Thuý Hoàn- Trường THPT Đoàn Kết - 13 - Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn đội ngũ cán bộ công. .. các hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường vì các kế hoạch hoạt động của tổ công đoàn đều phối hợp với các kế hoạch của chuyên môn, đoàn thanh niên, Hội cha mẹ học sinh IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG 1 Đề xuất Có thể mạnh dạn khẳng định rằng, hoạt động của tổ công đoàn có một vai trò rất quan trọng trong hoạt động của CĐCS Việc nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạt động công. .. Thị Thuý Hoàn- Trường THPT Đoàn Kết - 11 - Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn Chương trình 4: Xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh; tích cực tham gia xây dựng Đảng, góp phần xây dựng Nhà nước vững mạnh Tiếp tục hoàn thiện tổ chức và nề nếp sinh hoạt công đoàn, làm cho tổ chức công đoàn là chỗ dựa vững chắc cho người lao động Chủ động tham gia tốt nội dung.. .Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn CS KT cấp cao CSTĐCS 4ä TM/ BCH Công đoàn 6ä 7ä 5ä Tân Phú, ngày 20 tháng 9 năm 2014 Hiệu trưởng Trên cơ sở biểu điểm thi đua này, tổ trưởng công đoàn theo dõi, nhận xét đánh giá, trừ điểm theo thang điểm trên và báo cáo về BCHCĐ tổng hợp Những nội dung tổ công đoàn theo dõi gồm: Mục I Thực... 85 điểm đến dưới 90 điểm - Tổ công đoàn xếp loại trung bình: Đạt từ 50 điểm đến dưới 80 điểm - Tổ công đoàn yếu kém: Dưới 50 điểm III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Từ việc chú trọng phát huy vai trò của tổ công đoàn trong việc nâng cao hiệu quả của hoạt động công đoàn cơ sở tại đơn vị, chúng tôi nhận thấy việc đổi mới phương pháp cách thức hoạt động công đoàn đã mang lại những hiệu quả nhất định Cụ thể là:... của Tổ công đoàn SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị: THPT Đoàn Kết CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014- 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở qua hoạt động của Tổ công đoàn Họ và tên tác giả: Phạm Thị Thúy Hoàn Đơn vị (Tổ) : Văn Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Phương... công đoàn phụ thuộc không nhỏ vào việc phat huy vai trò của tổ công đoàn Vì thế, thông qua hiệu quả của hoạt động công đoàn tại CĐCS trường THPT Đoàn Kết, chúng tôi mong muốn qua đề tài nhỏ này, Công đoàn ngành sẽ nghiên cứu để đưa một số biện pháp trên đây vào chương trình hoạt động của công đoàn năm tới Chúng tôi tin rằng, có nhiều CĐCS khác cũng đã áp dụng và thành công trong hoạt động công đoàn. .. hưởng đến hiệu quả của công tác công đoàn Đối với tổ trưởng công đoàn thì vấn đề này lại càng là một trở ngại lớn Không được tập huấn, đãi ngộ chỉ mang tính tượng trưng, nhưng để thực sự phát huy vai trò hoạt động tổ công đoàn thì nhiệm vụ của người tổ trưởng công đoàn nặng nề, chiếm nhiều thời gian, công sức và chắc chắn đòi hỏi sự tâm huyết cao Hoạt động công đoàn nói chung và tổ công đoàn nói riêng