Slide văn 11 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT _Thị Cúc

Slide văn 11 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT _Thị Cúc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRUNG TÂM GDTX HUYỆN TUẦN GIÁO GIÁO VIÊN: HÀ THỊ CÚC Môn : Ngữ Văn Lớp : 11 Tổ: Giảng dạy văn hóa Đơn vị : Trung tâm GDTX huyện Tuần Giáo Tiết 35 Tiếng việt PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I.Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a. Ví dụ: (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bà lạch bạch như vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) Hướng dẫn thảo luận: thời gian 5’ - Không gian, thời gian cuộc giao tiếp. - Nhân vật giao tiếp, quan hệ giữa các nhân vật. - Hình thức, nội dung, mục đích của cuộc giao tiếp. - Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện bổ trợ để đạt được mục đích giao tiếp. - Đặc điểm về sử dụng ngôn ngữ trong cuộc giao tiếp ( từ ngữ, câu văn) (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! - (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt bầu! - (tiếng Hùng tiếp lời) (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học.) - Hương ơi !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) [...]... ví dụ, em hiểu thế nào là ngôn ngữ sinh hoạt? I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: 1./ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: a.Ví dụ: b.Khái niệm a.Ví dụ: b.Khái niệm Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm…đáp ứng Những nhu cầu trong cuộc sống 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt: - Thể hiện chủ tác phẩm văn nói (độc -Trong yếu... lòng biết bao nhiêu + rượt; rạch 3 Luyện tập I .Ngôn ngữ sinh hoạt b) Xác định ngôn 1 Khái niệm ngữ sinh hoạt và 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt nhận xét từ ngữ Ghi nhớ SGK 3 Luyện tập 28 TỔ 3 Ngôn ngữ sinh hoạt trong đoạn trích ở bài tập b biểu hiện ở dạng nào? Nhận xét cách dùng từ ngữ? * Từ ngữ mang sắc thái tự nhiên của lời ăn tiếng nói sinh hoạt hàng ngày: + thôi! + rồi + bà con + Cực... …” thử than…” TỔ 3 Ngôn ngữ sinh hoạt trong đoạn trích ở bài tập b biểu hiện ở dạng nào? Nhận xét cách dùng từ ngữ? I .Ngôn ngữ sinh hoạt a) Ý kiến về 1 Khái niệm câu tục ngữ 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt Ghi nhớ SGK 3 Luyện tập TỔ 1: Phát biểu ý kiến của mình về câu tục ngữ “Lời nói chẳng mất tiền mua …” Là lời khuyên chân thành khi hội thoại - “Lời nói ” (ngôn ngữ) phong phú, đa dạng... Lời nói táicó gìtrong văn bản VH được => GHI NHỚ biến cải khác nhautheo thể loại văn bản tổ chức lại ? SGK tr 114 và ý đồ của tác giả I .Ngôn ngữ sinh hoạt I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1 Khái niệm 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt Ghi nhớ SGK 3 Luyện tập Bài tập a,b SGK/ tr 114 THẢO LUẬN NHÓM TỔ 1 TỔ 2 Phát biểu ý kiến của Phát biểu ý kiến của mình về câu tục ngữ mình về câu tục ngữ “Lời nói chẳng mất... câu tục ngữ “Vàng thì thử lửa thử than Chuông kêu thử tiếng…” Muốn biết vàng tốt hay xấu phải thử lửa, muốn biết chuông vang phải thử tiếng Cũng như thế, muốn biết người đó có tính nết như thế nào (ăn nói dễ nghe hay sỗ sàng, cộc cằn, thô lỗ…) phải qua lời nói mới biết được 3 Luyện tập I .Ngôn ngữ sinh hoạt b) Xác định ngôn 1 Khái niệm ngữ sinh hoạt và 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt nhận... thoại); học, ngôn ngữ sinh a.Ví dụ: - Một số trường hợp có ở cả dạng viết (nhật hoạt có dạng biểu b.Khái niệm ký, hồi ức cá nhân, thư từ, tin nhắn…) hiện như thế thoại của các nhân nào ? - Trong tác phẩm VH, lời 2.Các dạng biểu - Giữa lời thoại tự vật là dạng “lời nói tái hiện”, mô phỏng lời hiện của ngôn thoại tự nhiên và lờingữ sinh hoạt hàng nhiên, ngôn nói tái ngữ sinh hoạt ngày hiện trong văn bản VH... lựa chọn từ ngữ, tổ chức lời nói đúng nhất, hay nhất để làm hấp dẫn người nghe, thể hiện tính văn hóa - “Vừa lòng nhau” không phải là xu nịnh vuốt ve lẫn nhau, có lúc cần phải nói thẳng (nói toạc móng heo); Cách nói dễ nghe, không xúc phạm đến người nghe I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1 Khái niệm 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt Ghi nhớ SGK 3 Luyện tập 3 Luyện tập a) Ý kiến về câu tục ngữ TỔ2 Phát... sinh hoạt và 2 Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt nhận xét từ ngữ Ghi nhớ SGK 3 Luyện tập TỔ 3 Ngôn ngữ sinh hoạt trong đoạn trích ở bài tập b biểu hiện ở dạng nào? Nhận xét cách dùng từ ngữ? * Biểu hiện ở dạng lời nói tái hiện Đó là lời của Năm Hên đáp lại lời dân làng * Từ ngữ của nhân vật mang tính địa phương Nam bộ và ngôn ngữ của người chuyên bắt sấu + Đi ghe xuồng + Ngặt tôi không mang thứ... thì họ là vai bề trên, lớn tuổi - Hoạt động giao tiếp : + Hình thức : gọi - đáp + Nội dung : gọi nhau đi học + Mục đích : đến lớp đúng giờ quy định - S/d phương tiện phụ trợ: ngữ điệu kèm theo thái độ của nhân vật - Ngôn ngữ : + Sử dụng nhiều từ hô - gọi ; tình thái từ : ơi ,/, rồi, à, chứ, với, gớm, ấy, chết thôi + Sử dụng những từ ngữ thân mật, suồng sã, khẩu ngữ: khẽ chứ!, Gớm, chậm như rùa ấy,... gọi ; tình thái từ : ơi ,/, rồi, à, chứ, với, gớm, ấy, chết thôi + Sử dụng những từ ngữ thân mật, suồng sã, khẩu ngữ: khẽ chứ!, Gớm, chậm như rùa ấy, lạch bà lạch bạch…/; các cháu ơi; Chúng mày + Câu văn : ngắn, câu tỉnh lược: Hương ơi !Đi học đi; Không cho ai ngủ ngáy nữa à!; Đây rồi, ra đây rồi; Hôm nào cũng chậm; Lạch bà lạch bạch như vịt bầu Hắn giương mắt nhìn thị, không hiểu Thật ra lúc ấy hắn . HÀ THỊ CÚC Môn : Ngữ Văn Lớp : 11 Tổ: Giảng dạy văn hóa Đơn vị : Trung tâm GDTX huyện Tuần Giáo Tiết 35 Tiếng việt PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh. ngôn ngữ sinh hoạt? I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: a.Ví dụ: b.Khái niệm 1./ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: a.Ví dụ: b.Khái niệm Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói. giầu. Thị vẫn cong cớn trước mặt hắn - Đấy muốn ăn gì thì ăn. Hắn vỗ vỗ vào túi. (Trích Vợ nhặt – Kim Lân ) KỊCH TUỒNG CHÈO ? Qua tìm hiểu những ví dụ, em hiểu thế nào là ngôn ngữ sinh hoạt?