Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2011 Đạo đức: (Dành cho địa phơng) AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe. -Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe. -Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe. -Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng. II- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt. - Em nào đợc đi xe buýt? - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? - đó có đặc điểm gì để nhận ra? - GT biển:434(bn xe buýt) - Xe buýt cú chy qua tt c cỏc ng khụng? - Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo? -Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào cho an toàn? * Gv mụ t cỏch lờn xung xe an ton +Ch lờn xung xe khi xe ó dng hn +Khi lờn phi i th t khụng c chen ln nhau. +Trc khi t chõn lờn bc lờn xung phi bỏm vo tay vn ca xe +Khi xung xe khụng c chy qua ng -Gi 2-3 HS thc hnh ng tỏc lờn xung xe HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe. - Chia nhúm,mi nhúm nhn mt bc tranh tho lun nhúm v ghi linhng iu tt hay khụng tt trong bc tranh ca nhúmv cho bit hnh ng trong bc tranh l ỳng hay sai? +Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? -HS phỏt biu - bn xe buýt -ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt. -HS quan sỏt -HS tr li -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chic xe buýt mầu đem. -HS phỏt biu -HS nghe 2-3 hs thc hnh lờn xung xe -HS thc hnh theo nhúm 4 -i din nhúm phỏt biu -HS nghe 1 *KL:v cỏch lờn xung xe ụ tụ , xe buýt an ton HĐ3: Thực hành. -Yờu cu mi t tho lun v din li mt tỡnh hung sau 1 :Mt nhúm HS chen nhau lờn xe sau ú tranh nhau gh ngi,mt bn hs nhc cỏc bn trt t.bn ú s núi nh th no? 2 :Mt c gi tay mang mt tỳi to mói cha lờn xe c,hai bỏnh va n chun b lờn xe,hai bn s lm gỡ? 3:Hai HS ựa nghch trờn xe ụ tụ buýt mt bn HS khỏc ó nhc nh.bn HS y nhc nh th no? - GV nhn xột ỏnh giỏ ý kin cỏc nhúm 3 Cng cố- dăn dò. - Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em cần thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho mình và cho ngi khác? -Cn ún xe buýt ỳng ni quy nh. -Cỏc t nhn tỡnh hung tho lun -Cỏc t ln lt thc hin -Lp quan sỏt- nhn xột TOAN ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000( tt) I.Mục tiêu: HS - Bit lm tớnh cng , tr , nhõn , chia ( nhm , vit ) cỏc s trong phm vi 100 000 . - Gii c bi toỏn bng hai phộp tớnh . *Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4 ( ct 1,2 ) ;HS khỏ , gii lm thờm cỏc BT cũn li II. Đồ dùng dạy học Bng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài 3 -GVnhận xét ghi điểm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài và mục tiêu bài học * Hoạt động 1: Ôn luyện 4 phép tính cộng ,trừ nhân ,chia các số trong phạm vi 100 000 (tính nhẩm và tính viết ) Bài 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS t làm bài -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Gọi HS đọc đề toán -2HS lên làm bài HS theo dõi -1 HS đọc đề bài +HS trả lời -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bng con. -Lp nhn xột , cha bi. - HS đọc đề bài 2 -Y/C cầu HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS * Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rót vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống. Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ? +B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ? +B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ? +Mn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm . Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3. Cđng cè – dặn dò -HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập -Nhận xét tiết học -8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -HS nhắc lại cách đặt và tính . - HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi +HS tr¶ lêi +HS phát biểu +HS tr¶ lêi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét , chữa bài -HS ®äc. -2 HS lên bảng lµm ,líp làm bảng con. TËp ®äc KĨ chun– sù tÝch chó Ci cung tr¨ng I.Mơc tiªu: a)TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) II. Đồ dùng dạy –học -Tranh minh họa truyện . III . Các hoạt động dạy và học A- TẬP ĐỌC Hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK +Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? +Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt -2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi 3 của đồng nội ? -GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh. -Giới thiệu bài * Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu +GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. -Luyện đọc từng đoạn. - Kết hợp giải nghóa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,ròt . -Luyện từng đoạn trước lớp . -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. -HS đọc đoạn 1 +Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc q ? -HS đọc đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? +Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội . -HS đọc đoạn 3. +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ? *Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc -Gọi HS đọc lại đoạn văn. - HS thi đọc đoạn văn . - HS đọc toàn bộ câu chuyện. -HS quan sát ,nói nội dung tranh -HS theo dõi. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài. -HS đọc giải nghóa các trong SGK -3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn -HS đọc theo bàn -HS đọc -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn bộ câu chuyện. B- KỂ CHUYỆN *Hoạt động 4 - GV nêu nhiệm vụ. -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . 4 -HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh. -GV nhận xét , tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. -HS phát biểu Th ba ngµy 03 th¸ng 5 n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I. Mục tiêu: Sau bài học, HS -Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 128, 129. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ +Kể tên các đại dương và các châu lục trên Trái Đất ? +Chỉ trên bản đồ vò trí các châu lục và các đại dương ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới *Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học -2-3 HS trình bày -Lớp nhận xét -HS nghe * Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục đòa. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời. + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Mô tả bề mặt lục đòa. 5 Bước 2 : - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Bề mặt lục đòa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước. * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu hỏi: - HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời theo các gợi ý. + Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ? Bước 2 : - GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ ? - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. - Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ ở đòa phương - vài HS kể -GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta. 3.Củng cố - dặn dò -Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK -Nhận xét tiết học -HS về ôn bài , chuẩn bò tiết sau Lun tõ vµ c©u: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN .DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I.Mơc tiªu: -Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiện ( BT1 , BT2) . 6 - in ỳng du chm , du phy vo ch thớch hp trong on vn ( BT3) -HS cú ý thc s dng ỳng ting Vit II . Đồ dùng dạy- học: -3 tờ giấy khổ to HS lm bi tp 3 -Tranh ,ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên (nu cú ) III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : -HS đọc bài viết của mình ở tuần trớc (BT2 /127 ) -GV nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới : * Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nội dung bài học * Hoạt ộng 1: T ng v thiờn nhiờn Bài 1 . -Mi HS c yờu cu v mu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 2 -Mi HS c yờu cu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Hoạt ộng 1: Cng c v du chm , du phy . Bài 3 -Mi HS đọc Y/C của bài -HS làm bài. -Mi HS trỡnh by -GV nhận xét chốt lại lời giả đúng. +Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ? 3. Cng c dn dũ -Giỏo dc ý thc bo v thiờn nhiờn -GV nhận xét tiết học . -HS v nh lm li cỏc bi tp -2 ;3 HS c -HS lắng nghe. -2-3 HS nhắc lại đề bài - HS đọc Y/C -HS nghe -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại điện vi nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét v b sung . -HS chép lời đúng vào vở - HS đọc Y/C -HS làm bài theo cp . -Đại điện vi HS trình bày bài -Cả lớp theo dõi , nhận xét b sung -HS chép lời đúng vào vở -HS đọc Y/C -3 HS lm bi trong giy kh to ,lp lm nhỏp . -HS nhn xột , sa cha bi -HS phỏt biu -HS nghe v thc hin Toán: ôn tập về đại lợng I.Mụ tiêu: HS - Bit lm tớnh vi cỏc s o theo cỏc n v o i lng ó hc ( di , khi lng , thi gian , tin Vit Nam ) . 7 - Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n nhng i lng ó hc . *Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4 II. Đồ dùng dạy học . Chiếc đng hồ , hỡnh minh ho SGK , III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài 2 -GVnhận xét ghi điểm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài và mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian. Bài 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS làm bài +Câu trả lời nào đúng ? +Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Gọi HS đọc đề toán -GV Y/C HS làm bài -HS đọc bài của mình trớc lớp . -GV nhận xét cho điểm HS Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng gn kim phỳt v quay kim đồng hồ theo đề bài . -Yờu cu HS nờu thi gian lan i t nh n trng. -GV nhn xột , cht kt qu ỳng . *Hot ng 2 :gii toỏn cú li vn liờn quan n n v tiền Việt Nam Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài . +Mun tỡm s tin cũn li , ta phi tỡm gỡ trc ? -HS tự làm bài -NX bài HS và cho điểm HS 3 .Củng cố dặn dò: -Nờu li mi quan h gia hai n v o di lin nhau ó hc . -Nhn xột tit hc . -Về nhà làm lại bài tp . -4HS lm bi HS theo dõi - HS đọc đề bài -HS trả lời -HS nêu miệng -HS trả lời - HS đọc đề bài -HS quan sỏt hỡnh v v lm bi -Vi HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trớc lớp . - HS đọc đề bài -2 HS thc hnh -HS nờu v gii thớch -HS đọc. -HS tr li -1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở -HS sa bi vo v -HS nghe 8 Thø t ngµy 04 th¸ng 5 n¨m 2011 ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Th× thÇm I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) b . -Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp II .Đồ dùng dạy –học Vở BTTV, bảng con III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước. -Gv nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -GV đọc đoạn viết. -Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật con vật nào? -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -GV đọc HS viết. -HS tự soát lỗi. -GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -2HS làm bài -HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết. -HS trả lời -HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết . -HS soát bài. - HS đọcY/C trong SGK -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng 9 -GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin – ga –po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố. -HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a con -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét. Thđ c«ng: ¤n tËp chđ ®Ị §an nan vµ Lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n. - ¤n tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan vµ lµm ®å chơi đơn giản. - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc. *Với HS khÐo tay: - Cã thĨ lµm ®ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II.Đồ dùng Dạy- Học: -Giáo viên: Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán. III.Hoạt động Dạy- Học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra : -Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn chưa đạt ở tiết trước 2.Bài mới . * Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập . * Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở chương III và IV - GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kó năng , sản phẩm làm ở chương III và chương IV -HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại. -HS nghe - Học sinh thực hành làm 10 [...]... hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 / Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng viết tên 5 nước Đông -5 HS lên bảng viết Nam Á: Ma -lai-xi-a,Mi -an - ma,Phi -líp -pin, Xin -ga -po,Thái Lan -Lớp nhận xét -Gv nhận xét cho điểm 2/ Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -HS theo dõi, 2HS đọc đoạn viết 20 -GV đọc đoạn viết -Hỏi:Tác giả... ? -GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời của HS *Hoạt động 3 :GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ -GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng -HS thi học thuộc bài thơ -GV nhận xét và cho điểm 14 -3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -Lớp nhận xét cho điểm -HS theo dõi -HS theo dõi -HS quan sát tranh minh hoạ -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ -Mỗi HS đọc khổ thơ -HS nêu nghóa trong SGK -HS đọc theo nhóm -HS đọc ĐT -HS... -HS ®äc ®Ị bµi Bµi 2 11 -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n -Hãy nêu lại cách tính chu vi hình tam giác -Y/C HS tự lµm bµi -HS nhắc lại -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -Lớp nhận xét , chữa bài -GV nhËn xÐt , chữa bài và cho ®iĨm HS Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ? -HS tù lµm bµi -HS ®äc ®Ị bµi -HS nhắc lại -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -Lớp. .. h×nh D - HS ®äc ®Ị bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS -2 HS lªn b¶ng lµm bµi( mỗi HS một Bµi 2 câu ) ,c¶ líp lµm vµo nháp -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n -HS sửa bài -GV Y/C HS lµm bµi -1 HS ®äc ®Ị bµi -Gäi HS ch÷a bµi -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 3 -1 HS làm bài trên bảng , lớp làm nháp -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +DiƯn tÝch h×nh H b»ng tỉng diƯn tÝch -Lớp nhận xét , bổ sung cách làm c¸c h×nh ch÷ nhËt nµo ? -HS tù... bài -HS ®äc ®Ị bµi -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét ,chữa bài - HS ®äc ®Ị bµi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét ,chữa bài -HS đọc -HS trả lời -HS phát biểu -HS tự làm và giải thích -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 Cđng cè – dặn dò -HS nªu l¹i c¸ch giẩi tốn tìm một phần mấy của một số -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập -Nhận xét tiết học Thể dục : ƠN... nào? -Trong đêm,dòng suối thức để làm gì? -Bài thơ theo thể thơ gì? -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -GV đọc -HS viết -HS tự soát lỗi -GV thu bài chấm 6 bài , nhận xét chữa lỗi *Hoạt động 2 hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b -Gọi HS đọc Y/C -HS tự làm bài -HS phát biểu ý kiến 3 Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS -Về... ho¹t ®éng d¹y -häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 KTBC -Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c -3 Hs lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa -HS l¾ng nghe §«-rª -mon - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm -HS l¾ng nghe 2 Bài mới *Giíi thiƯu bµi míi:-Nªu mơc tiªu bµi häc *Ho¹t ®éng 1: Nghe - kĨ V¬n tíi c¸c v× -HS nghe , kết hỵp quan s¸t tranh sao Bµi1 -Vài HS nói trước lớp -GV lần luợt... lµm bµi -NX bµi lµm cđa HS -HS đọc *Ho¹t ®éng 2: xÕp h×nh -HS quan sát hình và tự xếp Bµi 4 -2 HS thi xếp trước lớp -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS tù Quan s¸t h×nh trong SGK , Sau ®ã tù xÕp h×nh -HS nêu -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 Cđng cè dỈn dß: - Nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi và diện tích hình vng , hình chữ nhật -HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập 17 -Nhận xét tiết học TËp viÕt: ÔN CHỮ HOA A,M,N,V I.Mơc tiªu: -Viết... kết thúc: 3phút -u cầu học sinh làm các thả lỏng - i chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà ơn tung và bắt bóng cá nhân SINH HOẠT LỚP: Tn 34 A Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua - Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới - Tun dương những học sinh tích cực trong học tập - Giáo dục học sinh... Bµi 2 -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n +Cưa hµng ®· b¸n 1 /3 cã nghÜa lµ thÕ nµo ? +VËy sè ¸o cßn l¹i lµ mÊy phÇn ? -GV Y/C HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS tù lµm bµi -NX bµi lµm cđa HS *Ho¹t ®éng 2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh biĨu thøc Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? +Tríc khi ®iỊn vµo chç trèng ta ph¶i lµm g× ? nháp - Lớp nhận xét , chữa bài -HS ®äc ®Ị bµi -HS tr¶ . chỗ nào ? 3. Cng c dn dũ -Giỏo dc ý thc bo v thiờn nhiờn -GV nhận xét tiết học . -HS v nh lm li cỏc bi tp -2 ;3 HS c -HS lắng nghe. -2 -3 HS nhắc lại đề bài - HS đọc Y/C -HS nghe -HS làm bài. tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: Ma -lai-xi-a,Mi -an - ma,Phi -líp -pin, Xin -ga -po,Thái Lan. -Gv nhận xét cho điểm. 2/ Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu. đoạn -HS đọc theo bàn -HS đọc -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2 ,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1