Giáo án lớp 3 năm học 2010 2011

Hoạt động dạy và học: - Hướng dẫn cho học sinh cách đặt tay lên hàng phím cơ sở  Đặt ngón trỏ của tay trái lên - Chia nhóm thực hành cho học sinh - Hãy nêu các phím có ở hàng cơ sở?...

Trang 1

TUẦN 1: Ngày soạn: 15 / 8 / 2010

CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

I Mục tiêu:

 Giúp học sinh làm quen với máy tính.Giúp các em biết một số yêu cầu khilàm việc với máy tính như: tư thế ngồi,

bố trí ánh sáng

II Đồ dùng dạy học:

 Máy vi tính, giáo án, sgk

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu máy tính:

- Có 2 loại: Máy tính để bàn và máy

+ Chuột: Giúp điều khiển máy tính

nhanh chống và thuận tiện

* Thực hành:

2 Làm việc với máy tính:

- HS quan sát các loại máy tính

- HS quan sát các bộ phận của máy tính

- Cấu tạo máy tính gồm mấy phầnchính

Trang 2

- Về nhà làm bài tập B4 đến B6 (Trang 10 SGK) và đọc trước bài

“Thông tin xung quanh ta”

Trang 3

TUẦN 2: Ngày soạn: 22 / 08 / 2010

nhau cho các mục đích khác nhau

 Biết được máy tính là công cụ để lưu trử, xử lý và truyền thông tin

 Các tranh ảnh về các dạng thông tin khác nhau

1 Thông tin dạng văn bản:

- Đó là các bài báo, sách truyện…

2 Thông tin dạng âm thanh:

sử dụng ba dạng thông tin trên

- Kể tên một số thông tin dạng văn bản

- Kể tên một số thông tin dạng âmthanh

- Kể tên một số thông tin dạng hình ảnh

- HS làm bài tập B2 B6

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Các dạng thông tin xung quanh ta tiếp xúc hàng ngày

- Về nhà làm bài tập B4 đến B6 (Trang 15 SGK) và đọc trước bài

Trang 4

TUẦN 3: Ngày soạn: 05 / 09 / 2010

I Mục tiêu:

 HS làm quen với bàn phím, nhận biếtđược khu vực chính và 2 phím có gaitrên bàn phím

Trang 5

TUẦN 4: Ngày soạn: 12 / 09 / 2010

I Mục tiêu:

 HS biết cách cầm chuột đúng và thựchành được một số thao tác với chuột

+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột,

ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột,

ngón giữa đặt vào nút phải của chuột

* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí

của chuột trên mặt phẳng

* Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi

Trang 6

* Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái

chuột, di chuyển đến vị trí cần thiết

- Về nhà làm bài tập (Trang 22 SGK) và đọc trước bài

“Máy tính trong đời sống”

Trang 7

TUẦN 5: Ngày soạn: 19 / 09 / 2010

I Mục tiêu:

 HS biết được vai trò to lớn của máy tínhtrong các lĩnh vực khác nhau của đờisống xã hội

1 Trong gia đình:

- Máy giặt, đồng hồ điện tử…

 Tất cả các thiết bị này muốn hoạt

động được là phải có bộ xử lí Máy

tính cũng có bộ xử lí giống các thiết

bị này

2 Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh

viện:

- Cơ quan: soạn thảo, in ấn văn bản

- Cửa hàng: bán vé máy bay…

- Bệnh viện: theo dõi bệnh nhân

3 Trong phòng nghiên cứu, nhà

máy:

- Máy tính làm thay đổi cách làm

việc của con người

4 Mạng máy tính:

- Kể tên 1 số thiết bị trong gia đình em

có thể làm giúp công việc nhà

- Kể 1 số ứng dụng của máy tính trongđời sống

C¸c líp T/hiÖn Ngµy tiÕt Sè

3C 21/09/2010 2

3B 23/09/2010 2

3A 23/09/2010 2

Trang 8

với nhau

- Thông qua mạng, các máy tính có

thể trao đổi, chia sẽ thông tin với

Trang 9

TUẦN 6: Ngày soạn: 26 / 09 / 2010

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

II NỘI DUNG ÔN TẬP:

Bài 1: Người bạn mới

Bài 4: Chuột máy tính.

Bài 5: Máy tính trong

đời sống.

III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA:

Câu1 : Máy tính giúp em như thế nào trong cuộc sống?

Câu 2 : Em hãy cho biết máy tính để bàn có những bộ phận nào?

Câu 3 : Em hãy nêu những dang thông tin em được tiếp xúc hàng ngày?

3C 28/09/2010 2

3B 30/09/2010 2

3A 30/09/2010 2

I.MỤC TIÊU: Giúp các em:

- Hệ thống lại các kiến thức đã được học trong chương 1

- Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi học và làm bài kiểm tra

Trang 10

TUẦN 7: Ngày soạn: 03 / 10 / 2010

CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

I Mục tiêu:

 Giúp HS luyện sử dụng chuột:

+ Di chuyển chuột đến đúng vị trí+ Nháy chuột nhanh và đúng vịtrí

 Luyện trí nhớ về các hình đã lật được

1 Khởi động trò chơi:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trò

chơi Blocks trên màn hình

- Thoát trò chơi: nháy nút x ở góc

- Gọi 1-2 HS lên khởi động trò chơi

- HS lên chơi thử

- Nhấn phím F2 và quan sát kết quảnhận được

- Gọi HS thoát trò chơi

Trang 11

- Mục đích và ý nghĩa của trò chơi Blocks

- Đọc trước bài “Trò chơi Dots”

Trang 12

TUẦN 8: Ngày soạn: 10 / 10 / 2010

I Mục tiêu:

 Giúp HS luyện sử dụng chuột

 Luyện tư duy để thắng máy tính

chơi Dots trên màn hình

2 Quy tắc chơi:

- Nháy chuột lên đoạn thẳng nối 2

điểm với nhau

- Nếu muốn chơi lại thì nhấn phím

F2

- Thoát trò chơi: nháy nút x ở góc

trên bên phải màn hình của trò chơi

- Nếu chơi tốt thì chọn mức chơi

nhiều điểm đen hơn bằng cách:

- Gọi 1-2 HS lên khởi động trò chơi

- HS lên chơi thử

- Nhấn phím F2 và quan sát kết quảnhận được

- Gọi HS thoát trò chơi

Trang 13

TUẦN 9: Ngày soạn: 17 / 10 / 2010

chơi Sticks trên màn hình

2 Quy tắc chơi:

- Đưa chuột vào các que không bị

que khác đè lên và nháy chuột

- Nếu muốn chơi mới thì sau khi kết

thúc lượt chơi, chọn Yes Ngược lại

- Mục đích và ý nghĩa của trò chơi Sticks

- Về nhà ôn lại bài các Trò chơi ở Chương 2, chuẩn bị giấy kiểm tra

Trang 14

TUẦN 10: Ngày soạn: 24 / 10 / 2010

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

Bài 1: Trò chơi Blocks.

Bài 2: Trò chơi Dots.

Bài 3: Trò chơi Sticks.

Câu1 : Các khởi động và thoát khỏi chương trình các trò chơi ?

Câu 2 : Mục đích và ý nghĩa của các trò chơi em Blocks, Dots?

Câu 3 : Em hãy nêu Quy tắc chơi của trò chơi Blocks?

Trang 15

TUẦN 11: Ngày soạn: 07 / 11 / 2010

 Nắm được quy tắc gõ phím ở hàng cơ sở

 Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím

- Hướng dẫn cho học sinh cách đặt

tay lên hàng phím cơ sở

 Đặt ngón trỏ của tay trái lên

- Chia nhóm thực hành cho học sinh

- Hãy nêu các phím có ở hàng cơ sở?

Trang 16

- Cách đặt tay trên bàn phím và gõ các phím ở hàng cơ sở

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài:

"Tập gõ các phím ở hàng trên".

Trang 17

TUẦN 12: Ngày soạn: 14 / 11 / 2010

I Mục tiêu:

 Học sinh nhận biết được tầm quan trọngcủa cách đặt đúng các ngón tay trên bànphím

 Nắm được quy tắc gõ phím ở hàng trên

 Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím

Chú ý: sau khi gõ xong 1 phím

phải đưa ngón tay về phím xuất

Trang 18

- Cách gõ các phím ở hàng trên

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài:

"Tập gõ các phím ở hàng dưới".

Trang 19

TUẦN 13: Ngày soạn: 21 / 11 / 2010

Chú ý: sau khi gõ xong 1 phím

phải đưa ngón tay về phím xuất

Trang 21

TUẦN 14: Ngày soạn: 28 / 11 / 2010

Chú ý: sau khi gõ xong 1 phím phải

đưa ngón tay về phím xuất phát

tương ứng ở hàng cơ sở

2 Thực hành: Sử dụng phần mềm

- Hãy nêu cách đặt tay lên hàng phím

có ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới?

Trang 23

TUẦN 15: Ngày soạn: 05 / 12 / 2010

I Mục tiêu:

 Giúp HS ôn lại kỹ năng sử dụng bànphím đã học ở chương 3, rèn luyện khảnăng sử dụng bàn phím nhanh và chínhxác

Thực hành:

Tập gõ bài sau:

Khi Thay viet bang

Bui phan roi roi

Co hat bui nao

Roi tren buc giang

Co hat bui nao

Vuong tren toc thay…

Em yeu phut giay nay

Thay em, toc nhu bac them

Bac them vi bui phan

Cho em bai hoc hay

Mai sau, lon len roi

Lam sao co the nao quen

Ngay xua, Thay day do

Khi em tuoi con tho…

- Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bànphím như thế nào?

Trang 24

TUẦN 16: Ngày soạn: 12 / 12 / 2010

vẽ, màu nền

* Khởi động phần mềm:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng

Paint

1 Làm quen với hộp màu:

- Hộp màu có: màu vẽ và màu nền và

Trang 25

2 Tô màu:

* Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột lên nút

+ Nháy chuột chọn màu tô

+ Nháy chuột vào vùng cần tô màu

Chú ý: Nếu tô sai, nhấn phím Ctrl và

- Làm quen hộp màu và cách tô màu

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Tô màu bằng màu nền

Trang 26

TUẦN 17: Ngày soạn: 19 / 12 / 2010

+ Chọn công cụ

+ Nháy nút phải chuột lên ô màu để

chọn màu tô

+ Nháy nút phải chuột vào vùng

muốn tô màu

- HS thực hành tô màu theo yêu cầu của

Trang 27

TUẦN 18: Ngày soạn: 26 / 12 / 2010

I Mục tiêu:

 Học sinh biết cách sử dụng công cụđường thẳng để vẽ các đoạn thẳng vớimàu và nét vẽ thích hợp để tạo đượcnhững hình vẽ đơn giản

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu đến

điểm cuối của đoạn thẳng

- Sử dụng phím Shift để vẽ các đườngngang và dọc và cho nhận xét?

Trang 28

- Các bước vẽ đoạn thẳng

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Tẩy, xoá hình "

Trang 29

TUẦN 19: Ngày soạn: 02 / 01 / 2011

+ Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng

- Em hãy chỉ ra trên thanh công cụ, đâu

là biểu tượng giống cục tẩy?

- Gọi 1-2 HS lên thực hiện tẩy hình

- Chú ý quan sát giáo viên chọn 1 phầnhình vẽ bằng công cụ chọn

Trang 30

- Các bước tẩy xóa hình.

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Di chuyển hình"

Trang 31

TUẦN 20: Ngày soạn: 09 / 01 / 2011

+ Dùng công cụ hoặc để

chọn 1 vùng bao quanh hình cần di

chuyển

+ Đưa con trỏ chuột vào vùng được

chọn và kéo thả chuột tới vị trí cuối

+ Nháy chuột bên ngoài vùng chọn

để kết thúc

* Thực hành:

- Làm bài T1T4

- HS nhắc lại công cụ dùng để chọnhình vẽ?

- Em hãy nêu các bước thực hiện dichuyển hình?

- Gọi 1-2 HS lên thực hiện di chuyểnhình

- HS thực hành trên máy

- Các bước Di chuyển hình

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Vẽ đường cong"

Trang 32

TUẦN 21: Ngày soạn: 16 / 01 / 2011

+ Chọn công cụ đường cong

trong hộp công cụ

+ Chọn màu vẽ, nét vẽ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu đến

điểm cuối của đường cong Một đoạn

thẳng được tạo ra

+ Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng

Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để

- Em hãy nêu các bước thực hiện vẽđường cong?

- Gọi 1-2 HS lên thực hiện vẽ đườngcong

Trang 33

- Các bước vẽ đường cong

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Sao chép màu từ màu có sẵn"

Trang 34

TUẦN 22: Ngày soạn: 21 / 01 / 2011

I Mục tiêu:

 Học sinh biết sử dụng công cụ sao chépmàu và công cụ tô màu để lấymột màu có sẵn trên hình để tô màu cho

1 phần hình khác

- HS Nhắc lại công cụ dùng để đổ màu

- Nêu các bước sao chép màu?

- Gọi 1-2 em lên sao chép màu

Trang 35

TUẦN 23, 24: Ngày soạn: 06 / 02 / 2011

ÔN TẬP CHƯƠNG IV

Bài 1: Tập tô màu.

Bài 2: Tô màu bằng

màu nền.

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng.

Bài 4: Tẩy, xóa hình

Bài 5: Di chuyển hình

Bài 6: Vẽ đường cong

Bài 7: Sao chép màu từ

màu có sẵn

Nhắc lại các kiến thức đã học

Học sinh trả lời các bước thực hiện

Câu 1 : Em hãy nêu các bước thực hiện tô màu bằng màu nên?

Câu 2 : Em hãy nêu các bước thực hiện Vẽ đường cong?

Câu 3 : Em hãy nêu các bước thực hiện sao chép màu từ màu có sẵn?

Trang 36

TUẦN 25: Ngày soạn: 20 / 02 / 2011

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO

I Mục tiêu:

 Giúp học sinh làm quen với khái niệm

“soạn thảo văn bản”; nắm được nhữngtính năng ưu việt của máy tính trongviệc soạn thảo

 Học sinh biết khởi động Word; nhận diện được giao diện; con trỏ soạnthảo và 1 số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sửdụng chúng

 Học sinh biết gõ chữ thường không dấu.Học sinh biết sử dụng công cụsao chép màu và công cụ tô màu để lấy một màu có sẵn trên hình

để tô màu cho 1 phần hình khác

 Giáo án, Máy vi tính, SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mềm soạn thảo:

- Word là phần mềm soạn thảo văn

bản được sử dụng phổ biến ở Việt

Trang 37

- Trên vùng soạn thảo có 1 vạch đứng

nhấp nháy con trỏ soạn thảo

* Tác dụng của 1 số phím trong soạn

thảo:

+ Enter (  ) : dùng để xuống dòng tạo

1 đoạn văn bản mới

- HS thử gõ phím Enter và các phímmũi tên Quan sát kết quả và chonhận xét

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- HS làm thực hành trên máy

- Các bước đầu soạn thảo

- Về nhà đọc lại bài đã học và đọc trước bài "Chữ hoa"

Trang 38

TUẦN 26: Ngày soạn: 27 / 02 / 2011

 Biết cách khôi phục lại khi xoá nhầm bằng nút lệnh Undo hoặc nhấnCtrl+Z

 Giáo án, Máy vi tính, SGK

1 Gõ chữ hoa:

- Để gõ tất cả các chữ đều in hoa em

sử dụng phím Caps Lock trên bàn

phím Khi sử dụng phím Caps Lock thì

Trang 39

phím Shift ở bên phải.

2 Gõ kí hiệu trên của phím:

- Nếu không giữ phím Shift thì khi gõ

sẽ được kí hiệu dưới của phím

3 Sửa lỗi gõ sai:

 Để sửa lỗi gõ sai em dùng các phím

sau:

- Phím Backspace (): dùng để xoá kí

tự bên trái con trỏ soạn thảo

- Phím Delete: dùng để xoá kí tự bên

phải con trỏ soạn thảo

- Em hãy gõ phím có 2 kí hiệu màkhông dùng phím Shift? Quan sát vàcho nhận xét

- Gọi 1-2 HS lên sử dụng phímDelete và phím Backspace để xoá kítự

- HS thực hiện xoá kí tự, sau đó nhấnCtrl+Z và cho nhận xét?

Trang 40

TUẦN 27: Ngày soạn: 06 / 03 / 2011

- Em hãy gõ hai từ: “thăng long”

Trang 41

Lock, sau đó gõ các chữ theo quy tắc

giống như gõ chữ thường

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

GV: Sau khi soạn thảo xong em nháy

nút để lưu lại bài tập của mình

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Nêu quy tắc gõ

- Gọi 1-2 HS lên bảng viết cách gõcác bài T1, T2 Sau đó thực hành trênmáy

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	648 KB