giao an lop 3 + CKT+ KNS

TUẦN 25 Ngày dạy: thứ hai 28/2/2011 Tập đọc – Kể chuyện : HỘI VẬT Thời gian: 70 phút I/- Mục tiêu : 1/- Tập đọc : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Đọc đúng từ: vật, nước chảy, Quắm Đen, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… - Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đo vật già, giàu kinh nghiệm trước tràng đô vật trẻ còn xốc nổi.Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. MTR: hs yếu đọc được đoạn ngắn của bài * KNS: Tư duy sáng tạo. -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. -Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. 2/- Kể chuyện : - Dựa vào gợi ý và trí nhớ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi : nội dung bài, đoạn luyện đọc, gợi ý kể chuyện * PP : -Làm việc nhóm – Chia sẻ thông tin -Trình bày 1 phút -Đóng vai III/- Các hoạt động dạy học GV HS A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Tiếng đàn”. B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Ghi đề bài lên bảng * Hoạt động 1: (15 phút)Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS hiểu nghóa từ : tứ sứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố,… - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đôi. - HS đọc ĐT toàn bài. * Hoạt động 2: (12 phút) Tìm hiểu bài : + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ? + Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ? + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật thế nào ? + Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng thế nào ? + Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc ? - HS nêu được nội dung bài. - GV treo bảng phụ ghi nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật - Theo dõi sửa lỗi phát âm - HDHS nghắt nghỉ hơi - Đọc chú giải SGK - Được tham gia thi đọc - Gạch chận những câu tả cảnh sôi động của hội vật. + Ông Cản Ngũ đánh thế nào ? + Quắm Đen đánh thế nào ? +Sau khi ông Cản Ngũ bước hụt, keo vật đã thay đổi thế nào ? a/ Vì ông khoẻ mạnh b/ Vì ông đánh rất nhanh c/ Vì ông có nhiều kinh nghiệm - HS đọc lại nội dung bài già. * Họat động 3: (15 phút)Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - HS đọc đúng, trôi chảy đoạn 2 * Hoạt động 4: (20 phút)Kể chuyện : - GV HD HS hiểu nhiệm vụ, yêu cầu của tiết học - GV kể mẫu 1 đoạn - HS tập kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp 5 Củng cố – Dặn dò: (2 phút) - Nhận xét tiết học,về nhà tập kể chuyện và kể cho mọi người nghe. - HS đọc yêu cầu kể chuyện. - Tập kể đoạn 1 ______________________________________________ Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng không gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trên mặt đồng hổ được ghi bằng chữ số La Mã). - Có hiểu biết về thời điểm các công việc hằng ngày. MTR: Hs yếu làm bài 1,2,3 tại lớp II/- Đồ dùng dạy học: - 3 bảng phụ III/- CÁc hoạt động dạy học GV HS A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc giờ theo yêu cầu GV. B. Bài mới : Giới thiệu bài : (1 phút) ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút)Thực hành xem đồng hồ : Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : xem đồng hồ và trả lời câu hỏi - HS thực hành xem đồng hồ và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS đọc giờ của đồng hồ điện tử, sau đó tìm đồng hồ kim chỉ cùng giờ và nối chúng lại với nhau. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS đọc giờ lúc bắt đầu và kết thúc của từng hoạt động, sau đó tính mốc kim phút lúc bắt đầu đến, mốc kim phút lúc kết thúc để có được khoảng thời gian của - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tham gia thảo luận theo 3 tranh đầu - HS hỏi đáp với nhau trước lớp. + An tập thể dục lúc mấy giờ ? - An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo 2 cặp đồng hồ - HS thảo luận và làm bài theo nhóm, ghi kết quả vào bảng phụ. - Đọc yêu cầu bài tập - Làm câu a - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi câu trả lời ra từng hoạt động. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. nháp, 3 nhóm làm bài vào bảng phụ. a) 10 phút b) 5 phút c) 30 phút _________________________________________________ Ngày dạy: thứ ba 1/3/2011 Chính tả: (Nghe – viết) HỘI VẬT Thời gian :40 phút I/- Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài. Không mắc quá 5 lỗi. - Tìm và viết đúng các từ ngữ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/tr theo nghóa đã cho. Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. MTR: Hs yếu nhìn sách chép KNS: lắng nghe tích cực, quản lí thời gian, ra quyết đònh. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 1 bảng phụ *PP: Trình bày ý kiến cn, thảo luận nhóm. III/- Các hoạt động dạy học GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhận diện cặp từ: a/ nhún nhãy b/ nhún nhảy c/ dễ dãi d/ dễ vải - HS luyện viết :, bãi bỏ, sặc sỡ,… B. Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) ghi bảng * Hoạt động 1: (22 phút) HD HS nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn, chữ nào phải viết hoa ? + HS luyện viết các từ khó : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,… - Viết bài: Gv đọc bài - Chấm chữa bài: + Thu 1/3 số vở + Chấm và nhận xét bài viết của hs * Hoạt động 2: (7 phút)Bài tập 2/a : - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm các từ chứa 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bắng ch hoặc tr, có nghóa như sau : - GV HD HS cách làm bài. 3Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - Được phân tích cấu tạo một số từ - Tập viết từ khó vào bảng con - Nghe và viết bài vào vở - Soát lỗi bằng bút chì ghi ra lề - Nộp bài - Nghe và rút kinh nghiệm - Được đọc yêu cầu bài tập Màu hơi trắng: trăng trắng Cùng nghóa với siêng năng: chăm chỉ Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió: chong chóng - HS làm bài vào VBT theo nhóm đôi, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ sau. ________________________________________ Toán: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Thời gian: 40phút I/- Mục tiêu : - Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn vò. MTR: Hs yếu làm các bt 1,2 tại lớp II/- Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học toán, 2 bảng phụ III/- Các hoạt động dạy học : GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc giờ trước lớp trên mô hình đồng hồ. B . Bài mới : GTB: (1 phút)ghi bảng * Hoạt động 1: (15 phút)Giới thiệu các bài toán : Bài toán 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích bài toán : + Cái gì đã cho ? Cái gì phải tìm ? - HD HS lựa chọn phép tính : phép chia - HD HS giải bài toán như SGK Bài toán 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS tìm hiểu đề, GV tóm tắt : 7 can : 35 lít ; Vậy 1 can bao nhiêu lít. 2 can : … ? lít - HS giải bài toán như SGK. * Hoạt động 2: (18 phút)Bài tập : Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán - Gợi ý HS cách làm bà. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ . Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS làm bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ : + Tìm số gạo trong 1 bao + Tìm số gạo trong 5 bao Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS cách xếp được hình theo yêu cầu từ 8 hình tam giác - HS thi xếp hình nhanh giữa các tổ 3Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Được nêu - Theo dõi gv hd - Được nêu - Theo dõi - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài theo 2 bước : + Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ + Tìm số viên thuốc trong 3 vỉ - HS đọc đề bài - HD HS làm bài theo 2 bước như trên : Giải : Số gạo trong 1 bao là : 28 : 7 = 4 (kg) Số gạo trong 5 bao là : 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20 kg - Cùng bạn trong tổ xếp hình. ___________________________________________________ Ngày dạy: thứ tư 2 /3/2011 Tập đọc : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Thời gian: 40phút I/- Mục tiêu : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. HS đọc đúng một số từ khó trong bài. - HS hiểu nghóa một số từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. MTR: Hs yếu đọc một đoạn ngắn của bài KNS: II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, nội dung bài. PP: III/- Các hoạt động dạy học GV HS * Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội vật”. B Bài mới: GTB: (1 phút) Ghi bảng * Hoạt động 1: (12 phút)Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc đoạn. - HS hiểu nghóa từ : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ, … - HS luyện đọc nhóm. - HS đọc ĐT toàn bài. * Hoạt động 2: (10 phút) Tìm hiểu bài : + Tìm những chi tiết miêu tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì nghộ nghónh, dễ thương ? + Những chú voi chạy đến đích trước tiên làm gì ? - HS nêu nội dung bài. - GV treo bảng phụ ghi nội dung, HS đọc lại. * Hoạt động 3: (10 phút)Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 trước lớp Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Theo dõi sửa lỗi phát âm. - HDHS nghắt nghỉ hơi. - Đọc chú giải SGK - Dùng bút chì gạch chân - Hs trả lời câu hỏi - HS đọc lại nội dung bài - HS đọc đúng, trôi chảy _____________________________________________ Tập viết: ÔN CHỮ HOA S Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : -Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S( 1 dòng) , C,T( 1 dòng) và từ ứng dụng Sầm Sơn, câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy…( 1ần) bằng chữ nhỏ. II/- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa S, bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng, bảng con HS III/- Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của tiết trước. B . Bài mới: GTB: (1 phút) ghi bảng * Hoạt động 1: (12 phút) HD HS luyện viết bảng con : - HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài + GV nhắc lại cách viết các chữ hoa trên kết hợp viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con. - HS đọc từ ứng dụng có trong bài : Sầm Sơn + GV giải nghóa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con. - HS đọc câu ứng dụng trong bài : Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + GV giải nghóa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng con các từ : Côn Sơn, Ta,… * Hoạt động 2: (18phút) HD HS luyện viết vào VTV : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ S : 1 dòng + Viết chữ C – T : 1 dòng + Viết tên riêng : 2 dòng + Câu ứng dụng : 2 lần * Chấm bài nhận xét -Chấm bài cho hs - Nhận xét chữ viết của các em Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tìm và nêu các chữ hoa : S, C, T - Tập viết bảng con - HS đọc từ ứng dụng, được phân tích cấu tạo từ đó - Tập viết bảng con - HS đọc câu ứng dụng - Tập viết bảng con: C,S,T - GV giảm yêu cầu viết : + Tên riêng : 1 dòng + Câu ứng dụng : 1 lần - GV quan sát uốn nắn. ________________________________________________ Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kó năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vò. - Củng cố cách tính chu vi HCN. MTR: Hs yếu làm bài 2,3,4. II- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ III/- Cc hoạt động dạy học : GV HS AKiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS làm bài 1,2 B Bài mới: GTB: (1 phút) Ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút) Luyện tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán. - GV gợi ý cách làm bài và trình bày bài giải. - HS đọc đề. - HS quan sát nghe hướng dẫn. - HS làm bài vào vở,1 HS làm bài vào bảng phụ Bài giải : Số cây ươm trên mỗi lô đất là : 2032 : 4 = 508 (cây) Bài 2 : HS nêu yêu cầu. HD HS làm bài như bài 1 : - Bước1: Tìm số quyển vở trong 1 thùng. - Bước 2: Tìm Số quyển vở trong 5 thùng. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán : - HS nêu đề toán, từ đó giải theo đề toán vừa nêu. + Tìm số viên gạch trên 1 xe + Tìm số viên gạch trên 3 xe Bài 4 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán - HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN. - GV treo bảng phụ ghi qui tắc. + Theo qui tắc, đề bài còn thiếu gì ? - HD HS cách tính chiều rộng HCN theo đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ : Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. Đáp số : 508 (cây) - HDHS Giải theo 2 bước. Giải : Số quyển vở trong 1 thùng là : 2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyển vở trong 5 thùng là : 305 x 5 = 1525 (quyển) Đáp số : 1525 (quyển) - GV ghi đề toán HS vừa nêu - HD HS làm bài theo 2 bước : - HS đọc đề toán - HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ. - HS được lại qui tắc + Chiều rộng kém chiều dài 8 mét, vậy kém là thế nào ? + Ít hơn nên ta phải làm tính gì để được chiều rộng ? ___________________________________________________ Ngày dạy: thứ năm 3 /3/2011 Luyện từ và câu: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ VÌ SAO” Thời gian: 40phút I/- Mục tiêu : - Nhận biết về nhân hoá, nhận ra các hiện tượng nhân hoá và cảm nhận về cái hay, cái đẹp của nhân hoá.( BT1) - Ôn luyện câu hỏi “Vì sao ?” : tìm được câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”( BT2) và trả lời đúng 2-3 câu hỏi “Vì sao ?”. ( BT3) - HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3. KNS: ra quyết đònh: giải quyết vấn đề, thể hiện sự tự tin. II/- Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ PP:Thảo luận nhóm IIICác hoạt động dạy học GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5phút) - HS tìm từ chỉ hoạt động nghệ thuật B Bài mới: GTB: (1 phút) Ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút) HD bài tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Nêu các con vật được nói đến trong bài thơ, cách gọi và tả đó có gì hay ? - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo gợi ý đầu, gv quan sát. - HD HS cách làm bài. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” - HD HS làm mẫu câu a : + Vì sao cả lớp cười ồ lên ? (Vì câu thơ vô lí quá) + Bộ phận trả lời cho câu hỏi là bộ phận nào ? (Vì câu thơ vô lí quá) Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS dựa vào bài tập đọc “Hội vật” để trả lời các câu hỏi Củng cố – Dặn dò: (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi. - HS nêu câu trả lời theo gợi ý. - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu. - HD HS gạch chân bộ phận vừa tìm được. - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm câu trả lời cho 2 gợi ý còn lại, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. - Cùng nhóm làm bài. - Đọc yêu cầu bài tập - Làm theo 2 câu hỏi SGK, GV quan sát hướng dẫn hs tìm. - HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi, ghi câu trả lời vào vở. 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. __________________________________________________ Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kó năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vò. - Rèn kó năng viết và tính giá trò biểu thức. MTR: Hs yếu lLàm bài 1,2,3,4ab. II/- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ III/- Các hoạt động dạy học : GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS thực hành bài 1,4. B. Bài mới: GTB: (1 phút) ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút) Luyện tập Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán - HD HS làm bài theo 2 bước + Tìm số tiền mua 1 quả trứng + Tìm số tiền mua 3 quả trứng - Nhận xét Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - GV ghi tóm tắt lên bảng, gợi ý HS dựa vào tóm tắt để giải bài toán. - HD HS làm bài theo 2 bước + Tìm số viên gạch lát 1 phòng + Tìm số viên gạch lát 7 phòng - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ - Nhận xét - Dựa vào tóm tắt nêu được bài toán cho gì, hỏi gì ? - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ Giải : Số viên gạch để lát 1 phòng là : 2550 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch để lát 7 phòng là : 425 x 7 = 2975 (viên) Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS tính quãng đường của từng thời gian theo mẫu Bài 4 : HS nêu yêu cầu. - HD HS viết thành biểu thức . - HD HS áp dụng các qui tắc để tính giá trò biểu thức của bài tập. - HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng lớp. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. Đáp số : 2975 viên gạch - Nêu yêu cầu bài tập - Làm 3 cột đầu - HS thảo luận và làm bài vào vở theo nhóm đôi. - Đại diện 2 đội lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. - Nêu yêu cầu bài tập, GV theo dõi hướng dẫn hs làm bài a,b. ______________________________________________ Ngày dạy: thứ năm 4 /3/2011 Chính tả: (Nghe – viết) HỘI VẬT ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Thời gian 40 phút I/- Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Không mắc quá 5 lỗi. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, ưt/ưc,… Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. MTR: hS yếu nhìn sách chép KNS: lắng nghe tích cực, quản lí thời gian, ra quyết đònh. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 4 bảng phụ *PP: Trình bày ý kiến cn, thảo luận nhóm. III/- Lên lớp : GV HS * Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhận diện chính tả: a/ bứt rứt, b/ bứt rức c/ bực tứt d/ bực tức - HS viết bảng : nứt nẻ, sung sức,…. B. Bài mới: GTB: (1 phút)Ghi bảng * Hoạt động 1: (25 phút)HD nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? - HS luyện viết các từ khó : xuất phát, chiêng trống, chậm chạp, man gát, khéo léo, trúng đích,… - Viết bài: + Gv đọc bài viết - Chấm bài nhận xét: _ thu 1/3 số vở - Chấm và nhận xét bài viết của hs * Hoạt động 2: (7 phút)Bài tập: - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - HS phân tích cấu tạo của từ khó - Tập viết từ khó vào bảng con - Nghe và viết bài vào vở - Soát lỗi - Nộp vở - Nghe và rút kinh nghiệm - HS đọc yêu cầu bài tập Bài : 2/a : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS cách điền âm ch/tr vào từng chỗ chấm bằng cách dựa vào nghóa của chúng trong câu văn. Củng cố – Dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhàxem lại bài, xem bài hôm sau. - Nêu từ cần điền theo gợi ý nghóa của GV. - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi kết quả vào VBT, 4 nhóm làm bài vào bảng phụ. ________________________________________________ Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Rèn kó năng nói : Dựa vào kết quả quan sát 2 bức tranh nói về lễ hội (chơi đu và đua thuyền) . Bước HS kể lại dược quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 1 bức ảnh. *KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp: lla8ng1 nghe và phản hỏi tích cực. II/- Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ ghi các gợi ý cho nhóm A và B. *PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai III/- Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” và nhắc lại ND câu chuyện. B. Bài mới: GTB: (1 phút)Ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút)Hướng dẫn bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập. - HD HS quan sát, nhận xét các bức ảnh : + Quang cảnh trong từng bức ảnh thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? + Đâu là hình ảnh chính của lễ hội đó ? - GV gợi ý cả lớp nhận xét, bổ sung hoặc sửa sai cho các bạn vừa nói. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Đọc yêu cầu bài tập - Chỉ quan sát và trả lời theo 1 bức ảnh - Tham gia nói theo các gợi ý trên - HS tập nói về lễ hội trong ảnh theo nhóm đôi. - HS trình bày, giới thiệu quang cảnh, hoạt động của những người tham gia lễ hội. _____________________________________________ Toán: TIỀN VIỆT NAM Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền - Biết cộng – trừ trên các số với đơn vò là đồng. MTR: HS yếu làm bài 1ab, 2a bc, 3. II/- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ, một số tờ giấy bạc cần thiết (giấy và thẻ). III/- Các hoạt động dạy học : [...]... vàgiữ gìn sách vở -Giáo viên bổ sung nêu nhận xét B/Hoạt động 2: (15 phút) -Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình -Hoạt động thi đua của 3 tổ +Nhằm các tổ đánh giá cho nhau -Từng tổ báo cáo lại +Nội dung chẩn bò từ cả tuần -Nội dung chẩn bò từ cả tuần -Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm Học sinh lắng nghe thực hiện _ ... trình bày kết quả tiền trong từng chú lợn Bài 2 : HS nêu yêu cầu - HD HS quan sát số tiền cần lấy ở bên phải, sau đó lấy - Chọn làm 2 câu các tờ giấy bạc trong ô màu xanh để được số tiền theo - Nêu giá tiền của từng đồ vật - Điền kết quả vào câu trả lời có chỗ chấm yêu cầu - HS tự làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng phụ Bài 3 : HS nêu yêu cầu - HD HS nhận biết kó giá tiền của từng đồ vật, dựa vào... GIÁ TUẦN QUA Thời gian: 30 phút I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt -Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận đònh thi đua báo cáo của các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học II/Hoạt động dạy học : GV A/Hoạt động 1: (15 phút) Hoạt động giáo viên nhận xét trong tuần HS -Học sinh thấy vai trò trách nhiệm của mình + giáo viên báo cáo... thức theo yêu cầu GV B Bài mới: GTB: (1 phút)ghi bảng * Hoạt động 1: (15 phút)Giới thiệu các tờ giấy bạc : - Tham gia nêu nhận xét các tờ giấy bạc - HS quan sát kó 2 mặt của tờ giấy bạc theo gợi ý : - HS đọc yêu cầu bài tập + Màu sắc của tờ giấy bạc + Dòng chữ, VD : Hai nghìn đồng và số 2000 đồng * Hoạt động 2: (18 phút)Bài tập : Bài 1 : HS nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD . 1: (32 phút)Hướng dẫn bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập. - HD HS quan sát, nhận xét các bức ảnh : + Quang cảnh trong từng bức ảnh thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? + Đâu. để có được khoảng thời gian của - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tham gia thảo luận theo 3 tranh đầu - HS hỏi đáp với nhau trước lớp. + An tập thể dục lúc mấy giờ ? - An tập thể dục lúc 6 giờ 10. bảng phụ : + Tìm số gạo trong 1 bao + Tìm số gạo trong 5 bao Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS cách xếp được hình theo yêu cầu từ 8 hình tam giác - HS thi xếp hình nhanh giữa các tổ 3Củng cố –