Giáo án lớp 3 tuần 31 ( CKT )

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 chào cờ o c CHM SểC CY TRNG VT NUễI (t2) I.Mc tiờu: -Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôI đối với cuộc sống con ngời. -Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trờng. II.Ti liu v phng tin: -V bi tp o c -Tranh nh cõy trng, vt nuụi III.Cỏc hot ng dy hc: Tin trỡnh dy hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A.Bi c (4 phỳt) B.Bi mi H1 (8 phỳt) H 2 úng vai (12 phỳt) -Chm súc cõy trng, vt nuụi -Gv nờu cõu hi: +Vỡ sao ta phi chm súc cõy trng, vt nuụi? +Em ó chm súc cõy trng, vt nuụi nh nh th no? -Nhn xột -Gt bi -Mc tiờu: Hs bit v cỏc hot ng chm súc cõy trng, vt nuụi trng, nh, a phng, bit quan tõm hn n cỏc cụng vic chm súc cõy trng, vt nuụi -Tin hnh: -Gv yờu cu cỏc nhúm trỡnh by kt qu iu tra theo nhng vn sau: +Hóy k tờn cỏc loi cõy trng m em bit? + Cỏc cõy trng ú c chm súc nh th no? +Hóy k tờn cỏc vt nuụi m em bit? +Cỏc vt nuụi ú c chm súc nh th no? +Em ó tham gia vo cỏc hot ng chm súc cõy trng, vt nuụi nh th no? -Gv nhn xột vic trỡnh by ca cỏc nhúm v khen ngi hs ó quantam n tỡnh hỡnh cõy trng, vt nuụi gia ỡnh, a phng -Mc tiờu: Hs bit thc hin mt s hnh vi chm súc v bo v cy trng,vt nuụi, thc hin quyn c by t cỏc ý kin, c tham gia ca tr em -Tin hnh: -Gv chia nhúm v yờu cu cỏc nhúm úng vai theo mt trong cỏc tỡnh hung sau: -Gv nờu ln lt tng tỡnh hung +Tỡnh hung 1: Tun Anh nh ti cõy nhng Hựng cn: Cú phi cõy ca lp mỡnh õu m cu ti +Nu l Tun Anh, em s lm gỡ? -Tỡnh hung 2: Dng i thm rung, thy b ao nuụi cỏ b v, nc chy o o +Nu l Dng, em s lm gỡ? -2 hs tr li -i din cỏc nhúm bỏo cỏokt qu iu tra ó chun b -cỏc nhúm khỏc trao i, b sung -hs lng nghe HĐ 3 Hs vẽ tranh hoặc đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề đang học (5 phút) Hđ 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng (4 phút) Nhận xét- dặn dò -Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn +Nếu là Nga, em sẽ làm gì? +Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần +Nếu là em, em sẽ làm gì? -Mời đại diện các nhóm lên trình bày -Gv kết kuận: -Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu -Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết -Tình huống 3: Nga nên dừng chơi và cho lợn ăn -Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ -Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các em đến cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -Gv nêu yêu cầu -Hs có thể vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ về chủ đề đang học -Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề -Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -Gv chia lớp thành 4 nhóm -Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng Những việc làm chăm sóc cây trồng Những việc làm chăm sóc vật nuôi -Các nhóm báo cáo -Gv tổng kết trò chơi, khen các nhóm thực hiện tốt nhất -Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ cây trồng, vật nuôi -Nhận xét tiết học -Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương -các nhóm thảo luận để đóng vai -các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -hs thể hiện tuỳ theo khả năng của mình -bạn nhận xét -các nhóm tham gia trò chơi -nhận xét (2 phỳt) \ Toán: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số A. Mục tiêu: -Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp). B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 14273 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? - HS đọc 14273 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS b. Bài 2: * Củng cố về điền số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS nªu - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ______________________________________ Thủ công (tiết 31) LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (t1) I.Mục tiêu: -Biết cách làm quạt giấy tròn. -Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. I.Gv chuẩn bị: -Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát -Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc -Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán -Tranh quy trình gấp quạt tròn III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra (1-2 phút) Bài mới Giới thiệu bài (1 phút) Hoạt động 1 Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét (6 phút) Hoạt động 2 Gv hướng dẫn mẫu (18-20 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập của hs -Nhận xét -Làm quạt giấy tròn (t1) -Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét +Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy ở lớp 1 -Điểm khác là làm quạt giấy hình tròn và có cán để cầm (H1) +Để gấp được quạt giấy tròn, ta cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng -Bước1: Cắt giấy -Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để gấp quạt -Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật, dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt -Bước2: Gấp, dán quạt -Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó, gấp đôi để lấy dấu giữa (H2) -Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất -Để mặt màu của 2 tờ giấy hình chữ nhật vừa gấpở cùng một phía, bôi hồ và dán mép 2 tờ giấyđã gấp vào với nhau (H3), dùng chỉ -chuẩn bị các dụng cụ cần có -hs quan sát và nhận xét Hot ng 3 Thc hnh nhỏp (7 phỳt) Nhn xột- dn dũ (1-2 phỳt) buc cht vo np gp gia v bụi h lờn mộp gp trong cựng, ộp cht (H4) -Bc3: Lm cỏn qut v hon chnh -Ly tng t giy lm cỏn qut cun theo cnh 16 ụ v np gp rng 1 ụ (H5a) cho n ht t giy, bụi h vo mộp cui v dỏn li c cỏn qut (H5b) -Bụi h lờn 2 mộp ngoi cựng ca qut v na cỏn qut, sau ú, ln lt dỏn ộp 2 cỏn qut vo 2 mộp ngoi cựng ca qut nh (H6) -M 2 cỏn qut theo chiu mi tờn (H6) 2 cỏn qut ộp vo nhau, c chic qut trũn nh (H1) -Gv lm mu ln 1 cho hs xem -Lm mu ln 2 vi tc nhanh hn -Gv t chc cho hs thc hnh gp qut giy trũn -Gv nhn xột sn phm lm nhỏp ca hs -GV nhn xột s chun b ca hs v tinh thn, thỏi hc tp , kt qu thc hnh ca hs qua ln thc hnh nhỏp -Dn hs chun b gi sau: lm qut giy trũn (t2) -hs chỳ ý -thc hnh nhỏp -nhn xột cỏc sn phm ca bn Thể dục : Ôn tung và bắt bóng cá nhân I. Mục tiêu: -Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). -Bớc đầu biết cách chơI và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm - ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 3-6' 1. Phân lớp. - ĐHTT: - Cán sự lớp báo cáo sĩ số. x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. x x x 2. KĐ: Soay các khớp cổ tay x x x Tập bài thể dục phát triển chung Đi đều theo nhịp. B. Phần cơ bản 22-25' 1. Ôn động tác và bắt bóng cá nhân. 15' - ĐHTL: x x x x x x - GV tập hợp, cho HS on lại cách cầm bóng, t thế chuẩn bị. Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng. - Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai. 2. Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: 0 0 0 0 0 0 - GV quan sát sửa sai. C. Phần kết thúc. 5' - ĐHXL: - Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x - GV + HS hệ thống bài. x x x - GV nhận xét bài học x x x - BTVN Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Thể dục: Trò chơi: ai kéo khoẻ I. Mục tiêu: -Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). -Bớc đầu biết cách chơI và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm - Phơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phơng tiện: bóng, kẻ sân chơi. III. ND và phơng pháp lên lớp. Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 5-6' 1. Nhận lớp. - ĐHTT: - Cán sự báo cáo sĩ số. x x x - GVnhận lớp, phổ biến ND. x x x 2. KĐ. x x x - Soay các khớp cổ tay cổ chân. - Đi thờng theo một hàng dọc. - Tập bài thể dục phát triển chung. B. Phần cơ bản. 25' 1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời. - GV hớng dẫn lại cách tung và bắt bóng. - Từng HS tập tung và bắt bóng tại chỗ. - HS tập theo cặp. -> GV quan sát và hớng dẫn thêm. 2. Trò chơi :"Ai kéo khoẻ" - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cho HS chơi trò chơi. -> GVnhận xét. - HS chạy chậm 1 vòng quanh sân. C. Phần kết thúc. 5' ĐHTL: - Đi lại thả lỏng, hít thở sâu. x x x - GV + HS hệ thống bài. x x x x x x - Nhận xét giờ học, giao BTVN. Tập đọc - kể chuyện: I. Mục tiêu: -Biết đọc và phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu nội dung: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. -Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4 SGK. -Bớc đầu biết kể lại tong đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. II. Đồ dùng dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hớng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về - Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - GV hớng dãn. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> 3 HS nhóm thi đọc. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe. 2. Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - một vài HS nghe kể. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán: luyện tập A. Mục tiêu: -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . -Biết tính nhẫm, tính giá trị của biểu thức. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670 x 4 x 4 x 6 86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS. b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lền 1 lần: 10715 lít còn lại ? lít Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng. 300 x 2 = 600 200 x 3 = 600 12000 x 2 = 24000. - GV nhận xét III. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội : Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: - Nờu c v trỡ ca Trỏi t trong h Mt Tri : t Mt Tri ra xa dn , Trỏi t l hnh tinh th 3 trong h Mt Tri II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạyhọc: 1. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? - Nêu hớng chuyển động của trái đất ? -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . * Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời . * Cách tiến hành . + Bớc 1: - GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - HS nghe - GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bớc 2: - GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trớc lớp - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . * Cách tiến hành : + Bớc 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận -> HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Tập đọc: bài hát trồng cây I. Mục tiêu: -Bết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung: cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi hãy hăng hái trồng cây. (trả lời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc bài thơ. II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS). -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - HS đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát - Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn đọc bài thơ. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. - HS nhận xét. -> GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò. - Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán. chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. A. mục tiêu. - Bit chia s cú nm ch s cho s cú mt ch s vi nhng trng hp cú mt lt chia cú d v l phộp chia ht. B. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị 8 hình tam giác. C. Các hoạt động dạy học. I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS - HS + GV nhận xét. II. Bài mới. 1. Hoạt động 1. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. 2. HS nắm đợc cách chia. a. phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 04 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu [...]... 246 93 3 04 21212 06 08 09 04 03 08 0 0 b) Bài tập 2: (1 6 3) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36 550 kg xi măng 1 Đã bán: số xi măng 5 Còn lại: ? kg - GV gọi HS đọc bài Bài giải Số kg xi măng đã bán là 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số xi măng còn lại là 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét c)... bảng đặt tính + lớp làm nháp - 1HS lên bảng + lớp làm nháp 12485 3 04 4161 18 05 2 Vậy 12485 : 3 = 4161 - là phép chia có d (d 2) -> Nhiều HS nhắc lại các bớc chia - 2 HS nêu yêu cầu 14729 2 16 538 3 07 736 4 15 5512 12 03 09 08 1 2 - 2 HS nêu yêu cầu Bài giải Ta có: 10250 : 3 = 34 16 (d 2) Vậy may đợc nhiều nhất là: 34 16 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải Đ/S: 34 16 bộ quần áo, thừa 2m vải - 3 HS đọc bài -... lại là 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét c) Bài 3( 1 6 3) * Củng cố về tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26 736 : 3 = 69218 - 8912 = 6 030 6 (3 5 281 + 5164 5) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 -> GV sửa sai cho HS d) Bài 4: Củng cố về sếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu sếp thi theo... bảng làm bài thi Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu: từ ngữ về các nớc Dấu phẩy I Mục tiêu: -Kể đợc tên một vài nớc mà em biết (BT 1) -Viết đợc tên các nớc vừa kể (BT 2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3) II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ - Bút dạ, giấy khổ to III các hoạt động dạy học A kiểm trta bài cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30 ) 2 HS Bài mới 1.giới thiệu bài 2 hớng... ôn chữ hoa v I Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng) ; L,B ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngời ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa V - Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1 HS) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài ghi đầu bài 2... số 0 -Biết giải toán có phép nhân ( chia) II Các hoạt động dạy học A Ôn luyện: Làm BT 1 +2 (T15 4) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Hoạt động 1: Thực hành a) Bài 1 + 2 củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số * GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết phép tích: 28921 : 4 - Các phép tính còn lại làm bảng con * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con b) Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai phép... 18752 07 638 0 07 16 15 00 02 0 2 - 2 HS nêu yêu cầu 152 73 3 02 5019 27 03 0 18842 28 04 02 2 3 6250 4 6250 - 2 HS nêu yêu cầu - 2 HS Bài giải Số Kg thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 kg Số Kg thóc tẻ là: 27820 6820 = 20460 kg Đ/S: 6820 kg 20460 kg - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 - 3 4 HS đọc - HS nhận xét -1 HS nêu Chính tả : ( Nhớ Viết ) Bài hát... S/C 15725 3 332 72 4 42 737 6 - 3 -> 4 HS đọc - HS nhận xét Thơng 5241 831 8 7122 D 2 0 5 Tự nhiên xã hội mặt trăng là vệ tinh của trái đất I Mục tiêu: - S dng mi tờn mụ t chiu chuyn ng ca Mt Trng quanh Trỏi t II Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - Quả địa cầu III Các hoạt động dạy học: 1 KTMC: Em phải làm gì để giữ cho trái đấtrờng luôn xanh, sạch đẹp? -> HS + GV nhận xét 2 Bài mới: a) Hoạt động... bị bài sau Chính tả (nghe viết) bác sĩ Y - éc - xanh I Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2 a/b II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - GV đọc: Ban tra - trời ma (HS 1) Hiên che - không chịu (HS 2) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn nghe - viết: a) HD chuẩn bị - GV... yêu cầu - HS làm bài cá nhân - GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức HS nhận xét - GV nhận xét - HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng - HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở C bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - yêu cầu làm vào SGK - GV dán 3 tờ phiếu - HS làm bài cá nhân - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét 3 củng cố dặn dò: - nêu lại nội dung . lấy ra là: 10715 x 3 = 32 145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 631 50 - 32 145 = 31 005 (lít) Đ/S: 31 005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính. măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại: ? kg Bài giải. Số kg xi măng đã bán là. 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số xi măng còn lại là. 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 -. nhận xét. c) Bài 3( 1 6 3) * Củng cố về tính giá trị biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 69218 - 26 736 : 3 = 69218 - 8912 = 6 030 6 (3 5 281 + 5164 5) : 2 =