GA hoat động tập thể

Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến Hoạt động tập thể Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị Vẽ tranh về chủ đề Chúng em yêu hòa bình ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết thẻ hiện tình yêu hòa bình qua các tranh vẽ - Giáo dục học sinh lòng yêu hòa bình - Rèn học sinh có năng khiếu vẽ tranh B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện -Bút chì ,bút màu giấy vẽ D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: -Cho HS quan sát một số tranh và yêu cầu nhận xét nội dung tranh vẽ -Yêu cầu học sinh vẽ tranh về chủ đề chúng em yêu hòa bình -GV gợi ý cac + Phác thảo +Vẽ các họa tiết chính +Vẽ các họa tiết phụ +Tô màu và hoàn thiện bức tranh -Yêu cầu học sinh lấy dụng cụ ra vẽ -GV quan sát và giúp đỡ học sinh 3. Phần kết thúc - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - HS trả lời - HS lần lợt lên kể - Lớp trao đổi Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến 5 - Thảo luận - Lắng nghe Hoạt động tập thể Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị Vẽ tranh về chủ đề Chúng em yêu hòa bình ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết thẻ hiện tình yêu hòa bình qua các tranh vẽ - Giáo dục học sinh lòng yêu hòa bình - Rèn học sinh có năng khiếu vẽ tranh B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện -Bút chì ,bút màu giấy vẽ D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: -Yêu cầu HS lấy tranh vẽ của tiết trớc ra hoàn thiện - GV theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thiện tranh * Trng bày tranh - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến 5 -Sau khi HS đã tô màu xong bức tranh của mình GV hớng dẫn học sinh trng bày các bức tranh xung quanh lớp học - Gọi HS trình bày về nội dung tranh - GV cùng cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ đẹp nhất, những bức tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất - Khen ngợi những học sinh biết thể hiện lòng yêu hòa bình qua tranh vẽ 3. Phần kết thúc - HS trả lời - HS lần lợt lên kể - Lớp trao đổi - Thảo luận - Lắng nghe Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến Hoạt động tập thể Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị Gấp chim hòa bình ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết gấp đợc chim hòa bình bằng giấy - Giáo dục học sinh lòng yêu hòa bình - Rèn học sinh khéo léo, kiên nhẫn B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện -Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông kích thớc 22cm D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: -GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa bình bàng giấy - Giới thiệu cho HS quan sát một con chim hòa bình bằng giấy hoàn chỉnh - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - Hs quan sát Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến 5 -GV gấp mẫu trớc một lần để học sinh quan sát - Yêu cầu HS đặt giấy lên bàn và hớng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy - Sau khi đã gấp xong con chim hòa bình thứ nhất có thể tiếp tục gấp tiếp các con chim khác 3. Phần kết thúc * Đánh giá GV nhận xét kết quả và khen ngợi những HS đã gấp đợc chim giấy đẹp - Nhắc HS những lúc rỗi hãy tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngời - HS thực hành gấp - Lắng nghe Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến Hoạt động tập thể Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị Gấp chim hòa bình ( tiết 2) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết gấp đợc chim hòa bình bằng giấy - Giáo dục học sinh lòng yêu hòa bình - Rèn học sinh khéo léo, kiên nhẫn B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện -Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông kích thớc 22cm D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 2 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: - Yêu cầu HS đặt giấy lên bàn và hớng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy - Sau khi đã gấp xong con chim hòa bình thứ nhất có thể tiếp tục gấp tiếp các con chim khác * Trng bày sản phẩm -Yêu cầu HS trng bày sản phẩm đã gấp đợc lên mặt bàn -Cho cả lớp tham quan và bình chọn con chim đẹp nhất * Đánh giá GV nhận xét kết quả và khen ngợi những HS đã gấp đợc chim giấy đẹp - Nhắc HS những lúc rỗi hãy tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngời 3. Phần kết thúc - Cho cả hát bài Trái đất này là của chúng em - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - HS gấp - HS trng bày - Lớp trao đổi Lớp hát Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến - Lắng nghe Hoạt động tập thể Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo Kể chuyện về mẹ , bà và chị em gái của em ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết kể về bà và mẹ , chi em gái của mình . - HS hiểu đợc sự yêu thơng ,quan tâm săn sóc mà bà , mẹ , chị em gái đã giành cho em - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thơng , tháI độ tôn trọng đối với ngời phụ nữ trong gia đình các em B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện - ảnh băng hình về mẹ , bà , chị em gái của học sinh -Một món quà nhỏ mà học sinh đã đợc mẹ , bà , chị em gáI tặng D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: Bớc 1: Kể chuyện - Mở đầu GV có thể nêu vấn đề : nhân dịp ngày Quốc té phụ nữ 8-3 chúng ta hãy cùng kể cho nhau nghe về những ngời phụ nữ thân yêu trong gia đình mình là: Bà , mẹ và các chị em gáI . Bây giờ bạn nào sẽ xung phong kể trớc - GV gợi ý : + Em kể về ai? + Bà em năm nay bao nhiêu tuổi ? Bà còn đI làm hay đẫ nghỉ hu ?Mẹ của em tên là gì ? Mẹ bao niêu - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - HS trả lời Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến 5 tuổi ? Mẹ hiện nay làm nghề gì ? ở đâu ? Hàng ngày bà , mẹ đã thơng yêu chăm sóc em nh thế nào ? Các chị em gái hiện nay đâng học lớp mấy? Tại trờng nào ? Em có yêu bà , mẹ các chị em gái mình không ? Em đã Làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thơng đó ? -Mời lần lợt từng học sinh đứng lên kể chuyện , vừa kể vừa giới thiệu ảnh , băng hình , vật kỷ niệm về bà ,mẹ, chị em gáI của mình - Sau khi mỗi HS kể , các bạn trong lớp có thể bình luận hoặc nêu câu hỏi , nếu có Lu ý : GV có thể kể trớc về bà và , chị em giá của mình để làm mẫu cho học sinh tham khảo Bớc 2 : Thảo luận chung - Sdau khi cả lớp kể chuyện xong , GV tổ chức cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau : + Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể chuyện về bà , mẹ, và các chi em gáI của mình ? + Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thơng đối với bà , mẹ, chị em gáI trong cuộc sống hàng ngày nh thế nào ? 3. Phần kết thúc - GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung về keeta quả buoir kể chuyện , khen ngợi những học sinh kể chuyện hay , thể hiện đợc cảm xúc của mình đối với bà , mẹ, chị em gái của câu chuyện - GV nhắc nhở học sinh hãy luôn yêu quí và thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị em gáI băng tháI độ quan tâm và những việc làm cụ thể trong cuộc sống hành ngày - HS lần lợt lên kể - Lớp trao đổi - Thảo luận - Lắng nghe Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến Hoạt động tập thể Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo Kể chuyện về mẹ , bà và chị em gái của em ( tiết 2) A.Mục tiêu hoạt động - HS biết kể về bà và mẹ , chi em gái của mình . - HS hiểu đợc sự yêu thơng ,quan tâm săn sóc mà bà , mẹ , chị em gái đã giành cho em - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thơng , tháI độ tôn trọng đối với ngời phụ nữ trong gia đình các em B. Qui mô hoạt động - Tổ chức theo qui mô lớp C.Tài liệu và phơng tiện - ảnh băng hình về mẹ , bà , chị em gái của học sinh -Một món quà nhỏ mà học sinh đã đợc mẹ , bà , chị em gáI tặng D. Các bớc tiến hành TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 25 1. Phần mở đầu: - GV cho cả lớp hát một bài - Nêu yêu cầu tiết HĐTT 2. Phần cơ bản: Bớc 1: Kể chuyện - Mở đầu GV : Trong tiết này các bạn sẽ tiếp tục kể về bà, mẹ và chị em gáI của mình - GV gợi ý : + Em kể về ai? + Bà em năm nay bao nhiêu tuổi ? Bà còn đI làm hay đẫ nghỉ hu ?Mẹ của em tên là gì ? Mẹ bao niêu tuổi ? Mẹ hiện nay làm nghề gì ? ở đâu ? Hàng ngày bà , mẹ đã thơng yêu chăm sóc em nh thế nào ? Các chị em gái hiện nay đâng học lớp mấy? Tại trờng nào ? Em có yêu bà , mẹ các chị em gái mình không ? Em đã Làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thơng đó ? -Mời lần lợt từng học sinh đứng lên kể chuyện , vừa kể vừa giới thiệu ảnh , băng hình , vật kỷ niệm về bà ,mẹ, chị em gáI của mình - Sau khi mỗi HS kể , các bạn trong lớp có thể bình luận hoặc nêu câu hỏi , nếu có Bớc 2 : Thảo luận chung - Sdau khi cả lớp kể chuyện xong , GV tổ chức cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau : + Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể chuyện về bà , mẹ, và các chi em gáI của mình ? - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - HS trả lời - HS lần lợt lên kể - Lớp trao đổi - Thảo luận Trửờng Tiểu học Việt Hùng Trần Thị Yến 5 + Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thơng đối với bà , mẹ, chị em gáI trong cuộc sống hàng ngày nh thế nào ? 3. Phần kết thúc - GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung về keeta quả buoir kể chuyện , khen ngợi những học sinh kể chuyện hay , thể hiện đợc cảm xúc của mình đối với bà , mẹ, chị em gái của câu chuyện - GV nhắc nhở học sinh hãy luôn yêu quí và thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị em gáI băng tháI độ quan tâm và những việc làm cụ thể trong cuộc sống hành ngày - Lắng nghe . Toán Tập đọc Toán Tập làm văn 2 Thể dục Tự nhiên- Xã hội Luyện từ và câu Tự nhiên- Xã hội Mỹthuật 3 Tập đọc Chính tả Hoạt động tập thể Tin Toán 4 Tập đọc- Kểchuyện Hoạt động tập thể Tiếng. Toán Tập đọc Toán Tập làm văn 2 Thể dục Tự nhiên- Xã hội Luyện từ và câu Tự nhiên- Xã hội Mỹthuật 3 Tập đọc Chính tả Hoạt động tập thể Tin Toán 4 Tập đọc- Kểchuyện Hoạt động tập thể Tiếng. Hoạt động tập thể Thủcông Chiều 5 Toán Tập viết Âm nhạc Chính tả Tiếng Anh 6 Đạo đức Tin Toán Hớng dẫn học Hớng dẫn học 7 Hớng dẫn học Hớng dẫn học Hớng dẫn học Thể dục Hoạt động tập thể