giáo an 2

Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 Tuần 19 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010. Toán : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết được tổng cuả nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. - Chuẩn bị học phép nhân. - Củng cố kỹ năng thực hiện phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Vở nháp. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau: 2 + 5 = 7 3 + 12 + 14 = 29 - Nhận xét và cho điểm học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. - Yêu cầu học sinh đọc lại 2 phép tính trong bài tập kiểm tra bài cũ và hỏi. - Giới thiệu: Khi chúng ta thực hiện phép cộng có từ 3 số trởi lên với nhau là chúng ta đã thực hiện tính tổng của nhiều số * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép tính. a) Phép tính: 2 + 3 + 4 = 9. - Giáo viên viết: Tính 2 + 3 + 4 lên bảng, yêu cầu học sinh đọc, sau đó yêu cầu học sinh tự nhẩm kết quả. - Yêu cầu học sinh nhắc lại phép tính - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc. - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện phép tính. b) Phép tính: 12 + 34 + 40 = 86. - Giáo viên viết: Tính 12 + 34 + 40 lên bảng, yêu cầu học sinh đọc. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách đặt phép tính theo cột dọc. - Yêu cầu học sinh dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách tính. c) Phép tính: 15 + 46 + 29 + 8 = 98. - Tiến hành tương tự như trường hợp phép tính 12 + 34 + 40 = 86. - 2 Học sinh lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở nháp - Học sinh nhẩm: 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9. - Học sinh báo cáo kết quả 2 + 3 + 4 = 9 - Học sinh đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc. - Học sinh đọc. - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh dưới lớp làm bài vào vở nháp. Giáo viên: Bùi Thị Hoa 1 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó nêu câu hỏi để học sinh trả lời. Bài 2: - Hãy nêu yêu cầu của Bài tập 2. - Gọi học sinh lên bảng làm bài, học sinh dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng dẫn: Để làm đúng bài tập cần quan sát kỹ hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu vào ô trống, sau đó thực hiện tính. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Yêu cầu học sinh đọc tất cả ccá tổng được học trong bài - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà thực hành tính tổng của nhiều số. - Học sinh làm bài cá nhân. -Tính - Học sinh làm bài theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh làm bài cá nhân, 1 học sinh làm bài trên bảng lớp Tập đọc : CHUYỆN BỐN MÙA. I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Đọc: - Đọc lưu loát được cả câu chuyện. - Đọc đúng các từ ngữ khó. dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghi hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm phân biệt được lời các nhân vật. 2. Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm nhồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường. - Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa. tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Gọi 1 HS lên báng và yêu cầu kể tên 1 các mùa trong năm. nêu đặc điểm của mỗi mùa đó. - Giới thiệu: về bốn mùa và ghi tên bài lên Giáo viên: Bùi Thị Hoa 2 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 bảng. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, chú ý phân biệt giọng của các nhân vật. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - Luyện đọc từ khó. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn, sau đó hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 2 đoạn. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải trong Sách giáo khoa. - Tồ chức cho học sinh luyện đọc câu văn dài. - Hướng dẫn giọng đọc của từng nhân vật cho học sinh bằng cách đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại. - Gọi học sinh đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. Giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. Giáo viên đọc lại bài lần 2, yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Yêu cầu học sinh chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em nhận các vai trong truyện, tự luyện đọc trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên hệ thống nội dung bài. - Yêu cầu học sinh kể những điều em biết về vẻ đẹp của các mùa trong năm, ngoài những vẻ đẹp đã được nêu trong bài . - Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học - 1 Học sinh khá đọc lần 2, cả lớp lắng nghe và đọc thầm theo. - Học sinh tìm từ và trả lời theo yêu cầu của giáo viên. - Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh đọc chú giải. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. - Luyện đọc phân biệt giọng giữa các nhân vật. - Một số học sinh đọc bài theo yêu cầu. - 1 học sinh đọc bài. - Một số học sinh đọc bài trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2 (đọc 2 vòng). Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi. - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của cá nhân từng em. - Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp. Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010. Toán : PHÉP NHÂN. Giáo viên: Bùi Thị Hoa 3 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết được phép nhân trong mối quan hệ với tổng của các số hạng bằng nhau. - Biết đọc và viết phép nhân. - Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào tính tổnh của các số hạng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 5 miếng bìa, mỗi miếng có dán 2 hình tròn; các hình minh họa trong bài tập 1, 3. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau: Tính: 56 + 13 + 27 + 9 = - Nhận xét và cho điểm học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân GV gắn 5 tấm bảng vẽ chấm tròn lên bảng và hướng dẫn để HS làm quen với phép nhân , ghi bảng kết luận. * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: GV hướng dẫn để HS chuyển phép cộng thành phép nhân. Bài 2: Gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - GV chấm một số bài, nhận xét bài làm của HS trên bảng. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài. - 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - Học sinh nêu. - HS theo dõi và đọc (cá nhân, đồng thanh) - HS theo dõi và làm vào bảng con. - HS làm bài Chính tả (Tập chép): CHUYỆN BỐN MÙA. I. Mục đích - Yêu cầu: - Chép đúng. Không mắc lỗi đoạn xuân làm cho đâm mồi nảv lộc trong bài Chuyện bốn mùa. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/j, dấu hỏi/ dấu ngã. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên: Bùi Thị Hoa 4 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Trong giờ học chính tả này, các em sẽ tập chép một đoạn trong bài tập đọc Chuyện bốn mùa. Sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/ dấu nặng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép. - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép. - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc… - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Giáo viên đọc lại bài. Đừng lại và phân tích các từ khó viết cho học sinh soát lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở. Bài 3: - Trò chơi: Thi tìm trong bài chuyện bốn mùa các chữ bắt đầu bằng n/l, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu học sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu đã nêu, . Sau 2 phút, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả, nhóm nào tìm được nhiều từ hơn và đúng là nhóm thắng cuộc. - nhận xét và tuyên đương nhóm thắng cuộc. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về viết lại cho đúng bài . - 2 Học sinh đọc lại. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh luyện bảng con. - Học sinh theo dõi. - Học sinh chép bài vào vở. - Soát lỗi. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh làm bài vào vở. - 1 Học sinh lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét. - Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu cầu, sau đó cả lớp cùng kiểm tra kết quả của từng nhóm. Đạo đức : TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1). I. Mục đích - Yêu cầu: - Học sinh hiểu: + Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. + Trả lại của rơi là thật thà sẽ được mọi người quý trọng. - Học sinh trả lại của rơi khi nhặt được. - Học sinh có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. Đồ dùng học tập: Giáo viên: Bùi Thị Hoa 5 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 - Giáo viên: Tranh tình huống, phiếu học tập, một số đồ dùng để sắm vai. - Học sinh: Vở bài tập; Các tấm bìa nhỏ ba màu: xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung. - Giáo viên giới thiệu tình huống. - Giáo viên ghi nhanh lên bảng. - Giáo viên tóm tắt các giải pháp chính. - Giáo viên đặt câu hỏi và chia học sinh thành các nhóm có cùng sự lựa chọn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh kết quả của các giải pháp. Kết luận: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc trên phiếu học tập. - Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến. Kết luận: các ý kiến a, c là đúng. Các ý kiến b, d, đ là sai. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài. - Học sinh nêu nội dung tranh. - Học sinh phán đoán các giải pháp có thể xảy ra. - Các nhóm thảo luận về lý do lựa chọn giải pháp của mình. - Đại diện từng nhóm báo cáo. - Các nhóm chuẩn bị tình huống. - Các nhóm lên đóng vai. - Học sinh trao đổi thảo luận giữa các nhóm. - Học sinh về làm việc trên phiếu học tập. - Trao đổi kết quả bài làm với bạn bên cạnh. - Học sinh bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ tấm bìa của mình (bìa đỏ: tán thành, bìa xanh: không tán thành; bìa trắng: lưỡng lự hoặc không biết). - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được. - Sưu tầm các truyện kể, các tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói về không tham của rơi. Kể chuyện: CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục đích - Yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Có khả năng nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể cả bạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Bùi Thị Hoa 6 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể. - Kể từng đoạn theo tranh. + Kể theo nhóm. + Đại diện các nhóm kể trước lớp. Giáo viên nhận xét chung. - Kể tồn bộ câu chuyện. + Giáo viên cho các nhóm kể tồn bộ câu chuyện. + Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cùng nhận xét. + Giáo viên khen nhóm kể đúng và hay nhất. - Gọi một số HS kể trước lớp. - Giáo viên nhận xét bổ sung. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe. - Học sinh quan sát tranh. - Nối nhau kể trong nhóm. - Cử đại diện kể trước lớp. - Một học sinh kể lại. - Các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét xem nhóm nào kể hay nhất. - Một vài HS kể. - Cả lớp cùng nhận xét. Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 TOÁN: THỪA SỐ - TÍCH I/Mục tiêu:Giúp HS - Nhận biêt được tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân - Củng cố cách tìm kết quả phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng bằng nhau II/Đồ dùng dạy học 3 miếng bìa ghi nội dung bài học SGK III/Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a.Giới thiệu bài Nêu tên bài và mục tiêu của bài b. Giới thiệu “Thừa số-Tích” Viết lên bảng 2 x 5 = 10 Yêu cầu HS đọc phép tính Nêu :Trong phép nhân 2 x 5 =10 thì 2được gọi đươc gọi là thừa số, 5 cũng được gọi là thừa số, còn 10 được gọi là tích. GV nêu câu hỏi Thừa số là gì của phép nhân ? -Tích là gì củaphép nhân ? - 10 gọi là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích c. Thực hành : Bài 1: Yêu cầu một số hs lên bảng làm, lớp làm bảng con . 2 nhân 5 bằng 10 HSTL Thừa số là các thành phần của phép nhân Tích là kết quả của phép nhân . HS đọc yêu cầu A. 9+9+9= 9x3 = 27 B. 2 +2+2+2 =2x4 =8 Giáo viên: Bùi Thị Hoa 7 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 Bài 2: Yêu cầu 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con. Bài 3: Gọi một số hs lên bảng, lớp làm vào nháp Nhận xét: 3. Củng cố – dặn dò: GV nhận xét tiết học. C. 10+10+10= 10 x3 = 30. HS đọc yêu cầu A. 5x2 = 5+5 =10 Vậy 5x2= 10 2x5 =2+2+2+2+2 =10 Vậy 2x5 = 10 B. Làm tương tự HS đọc đề B . 4x3 =12 C. 10x2 = 20 D. 5x4 = 20 Tập đọc: THƯ TRUNG THU I/Mục tiêu: - Đọc trơân cả bài:Đọc đung nhip thơ. - Năém được nghóa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung bài:Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác.Yêu Bác. - Học thuộc lòng bài thơ trong thư của Bác. II/Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc trong thư. III/Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a.Giới thiệu bài Nêu tên bài và mục tiêu của bài b.Luyên đọc * Giáo viên đọc mẫu:Giọng vui ,đầm ấm, đầy tình thương yêu * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS đọc ngắt nhòp ở cuối mỗi dòng thơ - Hướng dẫn giải nghóa từ khó, luyện đọc từ khó. +Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh cả bài c.Tìm hiểu bài - Mỗi tết Trung Thu ,Bác Hồ nhớ tới ai? - Những câu thơ nào cho biêt Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? - Bác khuyên các em cần cố gắng điều gì? - Hai HS khá đọc lại - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ trong bài HS đọc CN-ĐT các từ khó đọc Phân đoạn HS đọc bài HS đọc các từ chú giải SGK HS đọc bài HS đọc thầm bài Bác nhớ tới các cháu nhi đồng HSTL HSTL Giáo viên: Bùi Thị Hoa 8 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 d. Học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS học 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học. HS học thuộc lòng bài thơ Tập viết : CHỮ HOA P I/ Mục tiêu: - Biêt viết chữ P hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng :Phong cảnh hấp dẫn -Giáo dục hs biết bảo vệ thiên nhiên . II/ Đồ dùng dạy học Chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học 1. KTBC 2. Bài mới a. Giới thiệu bài Nêu tên bài và mục tiêu của bài b. Hướng dẫn viết chữ hoa. - Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ P - GV viết mẫu chữ P lên bảng , vừa viết vừa nói cách viết - Hướng dẫn HS viết trên bảng con - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Goị ý HS nêu nội dung - Hướng dẫn HS quan sát cụm tư øứng dụng, nêu nhận xét - Hướng dẫn HS viết bảng con chữ Phong d.Hướng dẫn HS viết vào vở TV e.Chấm 1 số bài 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học. HS quan sát nhận xét về độ cao và số nét của chữ P HS viết bảng con 1 HS đọc cụm từ ứng dụng Phong cảnh đẹp ,làm mọi người muốn đến thăm HS quan sát, nêu nhận xét HS viết bảng con HS viết bài Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010 Toán: BẢNG NHÂN 2 I/Mục tiêu: -Giúp HS lập bảng nhân 2 và học thuộc bảng nhân 2 -p dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn -Thực hành đếm thêm 2 II/Đồ dùng dạy học Các tấm bìa có chấm tròn. Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 vào bảng phụ. III/Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới Giáo viên: Bùi Thị Hoa 9 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 2009 - 2010 a.Giới thiệu bài Nêu tên bài và mục tiêu của bài b.Hướng dẫn thành lập bảng nhân 2 -Giới thiệu các tấm bìa ,mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn -Lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn gắn bảng. Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn. Lấy 1 tấm bìa tức 2 được lấy mấy lần? Ta lập được phép nhân 2 x 1 =2 -Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: 2 được lấy mấy lần? Vậy 2 x 2 =? Viết bảng 2 x 2 = 4 Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại như trên GV ghi phép tính lên bảng để có bảng nhân 2 -Yêu cầu HS đọc bảng nhân 2 Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng c.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu HS nhẩm nêu kết quả Bài 2 Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở Nhận xét ghi điểm Bài 3: GV hướng dẫn, HS làm bài 3.Củng cố-Dặn dò:Nhận xét tiết học. HS quan sát 2 được lấy 1 lần HS đọc 2 nhân 1 bằng 2 2 được lấy 2 lần 2 nhân 2 bằng 4 HS đọc Cả lớp đọc đồng thanh HS đọc thuộc bảng nhân 2 HS đọc đề bài 2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 2 x 4 = 8 2 x 10 = 20 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 1 = 2 2 x 9 = 18 2 x 3 = 6 HS đọc đề bài HS tự làm Tóm tắt: 1 con gà : 2 chân 6 con gà :?chân Bài giải Sáu con gà có số chân là: 2 x 6 = 12 Đáp số :12 chân HS đọc đề bài HS làm bài Chính tả:( Nghe- viết) : THƯ TRUNG THU I/Mục tiêu -Nghe- viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ. -Làm các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai. -Giáo dục HS chăm ngoan ,học theo những điều Bác dạy. Giáo viên: Bùi Thị Hoa 10 . đọc 2 nhân 1 bằng 2 2 được lấy 2 lần 2 nhân 2 bằng 4 HS đọc Cả lớp đọc đồng thanh HS đọc thuộc bảng nhân 2 HS đọc đề bài 2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 2 x 4 = 8 2 x 10 = 20 2 x 5 = 10 2 x. 10+10+10= 10 x3 = 30. HS đọc yêu cầu A. 5x2 = 5+5 =10 Vậy 5x2= 10 2x5 =2+ 2 +2+ 2 +2 =10 Vậy 2x5 = 10 B. Làm tương tự HS đọc đề B . 4x3 = 12 C. 10x2 = 20 D. 5x4 = 20 Tập đọc: THƯ TRUNG THU I/Mục tiêu: -. . HS đọc yêu cầu A. 9+9+9= 9x3 = 27 B. 2 +2+ 2 +2 =2x4 =8 Giáo viên: Bùi Thị Hoa 7 Trường tiểu học Lê Lợi – Giáo án lớp 2 – Năm học 20 09 - 20 10 Bài 2: Yêu cầu 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng