Giáo án Mĩ Thuật 6

Ngày soạn :15/08/2010 Ngày giảng : 18/08/2010 Lớp 6A Ngày giảng : 20/08/2010 Lớp 6B GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 Bài 1. VẼ TRANG TRÍ Tiết 1: CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Về kiến thức : Học sinh nhận ra vẻ đẹp các hoạ tiết của các dân tộc miền núi cũng như miền xuôi 2.Về kĩ năng : Học sinh chép được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô mầu theo ýý thích 3.Thái độ : Học sinh yêu sản phẩm cũng như vẻ đẹp của các hoạ tiết mang lại II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1.Phần thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan. Vật mẫu 2.Phần trò : Đọc trước bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn như: mẫu vật, đồ vật… III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút) Kiểm tra đồ dùng của học sinh Hàng ngày mỗi chúng ta đều không ngừng làm đẹp cho cuộc sống bằng cách này, hay cách khác, từ đơn giản, hay cầu kỳ. dù đó là cái gì đi nữa hoạ tiết, hay các hình ảnh luôn là những công cụ giúp cho chúng ta mặc sức sáng tạo. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về một số hoạ tiết được sử dụng trong trang trí: 2.Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG 1 (7 phút) Hướng dẫn học sinh tquan sát nhận xét: *Em hãy giới thiệu một chút về trang phục của dân tộc mình? *Theo em hoạ tiết có vai trò gì trong việc làm cho các bộ tràn phục đẹp hơn? *Việt Nam của chúng ta có bao nhiêu dân tộc? *Văn hoá các dân tộc co giống nhau không? * Giáo viên tổng hợp phân tích các câu trả lời của học sinh, để học sinh nắm bắt được những ý chính về hoạ tiết các dân tộc khái quát nhất. HOẠT ĐỘNG 2: (8 Phút) Hướng dẫn học sinh cách vẽ */ Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu vật và hướng dẫn học sinh cách vẽ bằng trực quan. */ Kết hợp trực quan giáo viên giới thiệu I/ Quan sát nhận xét +/ Quan sát hình dáng chung đặc điểm của hoạ tiết +/ Quan sát đặc điểm riêng của từng hoạ tiết. +/ So sánh vị trí tỉ lệ kích thước hình dáng của hoạ tiết. +/ Quan sát mầu sắc để thấy được đặc điểm hoạ tiết của từng vùng miền II/ Cách vẽ hình B1/ Quan sát hoạ tiết để nhận ra đặc điểm của hoạ tiết lại cách vẽ, để học sinh nắm được cách làm bài chép hoạ tiết dân tộc. HOẠT ĐỘNG3 (20 Phút) Hướng dẫn học sinh thực hành Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: Giáo viên gợi ý cho học sinh để học sinh làm bài: *Nội dung: Chép hoạ tiết dân tộc *Giấy vẽ A4 *Chú ý ý: không sử dụng bút bi để vẽ, chỉ sử dụng tay, bút chì, tẩy, để vẽ bài. *Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi lớp học, ổn định tổ chức lớp sửa sai cho học sinh kịp thời. B2/ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận ( Vị trí các bộ phận … Kẻ trục nếu cần) B3/ Phác hình dáng ( Sử dụng nét thẳng để phác hình) dựa vào tỉ lệ đã xác định trên khung hình) B4/ Vẽ chi tiết ( Uốn lượn nét cong nếu có dựa và mẫu vật để chỉnh hình _ Chỉnh bài vẽ sao cho giống mẫu. Tẩy bỏ các nét thừa nét phác, đường trục, giữ lại hình dáng của vật mẫu.) III/ Thực hành Chép hoạ tiết dân tộc Giấy vẽ A4 Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân đối bài làm giống hoặc gần giống mẫu: 3. Củng cố : (4 Phút) *Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của học sinh ưu điểm, nhược điểm… *Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng như những đánh giá của học sinh khi nhận xét bài làm của bạn *Giáo viên cho điểm bài làm tốt. 4. Hướng dẫn học sinh làm bài ở nhà: (1 Phút) Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: . Ngày soạn :15/08/2010 Ngày giảng : 18/08/2010 Lớp 6A Ngày giảng : 20/08/2010 Lớp 6B GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 Bài 1. VẼ TRANG TRÍ Tiết 1: CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU. cách vẽ */ Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu vật và hướng dẫn học sinh cách vẽ bằng trực quan. */ Kết hợp trực quan giáo viên giới thiệu I/ Quan sát nhận xét +/ Quan sát hình dáng chung. bài làm của học sinh ưu điểm, nhược điểm… *Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng như những đánh giá của học sinh khi nhận xét bài làm của bạn *Giáo viên cho điểm bài làm tốt. 4. Hướng dẫn