Giáo án Công nghệ 8 năm học 2010 - 2011

Tuần 1 Tiết: 1 Ngày dạy: PHẦN I: VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết được vai trò của bản vẽ kó thuật trong sản xuất và đời sống 2.Kó năng:Rèn kó năng quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hoá,… 3.Thái độ: -Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kó thuật -Tạo niềm say mê học tập bộ môn II/ Chuẩn bò: -Các hình 1.1,1.2,1.3 SGK -Tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng III/ Hoạt động dạy-học: 1.Ổn đònh lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:2’ -Giới thiệu về môn học: Con người đã tạo ra nhiều sản phẩm như: ôtô, tàu vũ trụ, đinh vít, cho tới các công trình kiến trúc xây dựng, vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay 3.Nội dung bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 15’ 13’ I/ Bản vẽ kó thuật đối với sản xuất: *Bản vẽ kó thuật là phương tiện thông tin dùng để sản xuất chế tạo ra các loại sản phẩm *Do đó bản vẽ kó thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kó thuật phải được thống nhhất về: kích thước, yêu cầu kó thuật, vật liệu, II/ Bản vẽ kó thuật đối HĐ1:Giới thiệu bài mới -Con người tạo ra nhiều sản phẩm như:ô tô,tàu vũ trụ,đinh vít,…cho tới các công trình xây dựng vậy những sản phẩm đó đïc làm ra như thế nào?Đó là nội dung bài học hôm nay. *HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kó thuật đối với sàn xuất -Yêu cầu hs quan sát h.1.1 và hỏi: 1/ Trong giao tiếp hàng ngày con người dùng các phương tiện gì? -Như vậy chỉ cần nhìn hình vẽ 1.1d biết được thông tin cấm hút thuốc -KL: hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. Gv hỏi: 2/ Để chế tạo hoặc thi công 1 sản phẩm, 1 công trình đúng như ý muốn người thiết kế phải thể -Quan sát -tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ,… -Nhận thông tin -Bản vẽ kó thuật -Căn cứ vào bản vẽ -Thảo luận về vai trò của bản vẽ kó thuật cong nghe 8 1 10’ với đời sống: *Trong đời sống bản vẽ kó thuật là một phương tiện thông tin cho người sử dung các sản phẩm một cách có hiệu quả và an toàn -VD: sử dụng 1 chiếc đèn pin, lắp 1 chiếc ăngten, III/ Bản vẽ dùng trong các lónh vực kó thuật: *Học vẽ kó thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống hiện nó bằng cái gì? 3/ Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm và thi công các công trình thì căn cứ vào cái gì? -GV nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kó thuật đối với sản xuất. Do vậy bản vẽ kó thuật là ngôn ngữ chung trong kó thuật *HĐ2:Tìm hiểu bản vẽ kó thuật đối với đời sống -Cho hs quan sát h.1.3a SGK cùng các bản hướng dẫn và hỏi: 1/ Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và thiết bò đó chúng ta cần phải làm gì? -VD: sơ đồ đèn dây tóc cho ta biết cách đấu đèn vào mạch -GV nhấn mạnh bản vẽ kó thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi, sử dụng,… *HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lónh vực kó thuật -Cho hs xem sơ đồ h.1.4 SGK và hỏi: 1/ Bản vẽ được dùng trong lónh vực nào? Hãy nêu một số lónh vực mà em biết? 2/ Các lónh vực kó thuật đó cần trang thiết bò gì? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? -Thông tin cho hs: các lónh vực kó thuật đều gắn liền với bản vẽ kó thuật và mỗi lónh vực đều có loại bản vẽ riêng của ngành. -Từ đó cho thấy học bản vẽ kó thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống -Quan sát -Theo chỉ dẫnbằng lời và bằng hình -Nhận thông tin -Quan sát -nông nghiệp, cơ khí, xây dựng, kiến trúc, -Thảo luận và trả lời: cơ khí: công cụ, nhà xưởng, xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận chuyển, GT: đường, cầu, cống, NN:máy NN, công trình thuỷ lợi,…. -Nhận thông tin cong nghe 8 2 4. Cũng cố:3’ 1.Vì sao nói bản vẽ kó thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kó thuật? 2.Bản vẽ kó thuật đối với sản xuất và đời sống? 3.Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kó thhuật? 5. Dặn dò:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK. Xem trước và chuẩn bò bài 2 *Rút kinh nghiệm: cong nghe 8 3 Tuần 1 Ngày soạn: 15/082010 Tiết 2 Ngày dạy: Bài 2 HÌNH CHIẾU I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được thế nào là hình chiếu -Nhận biết được biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kó thuật 2.Kó năng: -Rèn chohọc sinh kó năng quan sát, so sánh, phân tích,… 3.Thái độ: -Học tập nghiêm túc, cẩn thận, phấi hợp nhóm, II/ Chuẩn bò: -Hình 2.1,2.2,2.3,2.4 SGK -Vật mẫu bao diêm, bao thuốc lá, -Bìa phẳng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, đèn pin III/ Hoạt động dạy-học: 1.n đònh lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’ a> Bản vẽ kó thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống? b> Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kó thuật? 3.Nội dung bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẬT ĐỘNG HS 2’ 5’ I/ Khái niệm về hình chiếu: - Hình nhận được trên mặt phẳng . Sau khi chiếu một vật được gọi là hình chiếu của vật thể . - Trên bản vẽ kỹ thuật , các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau . *HĐ1 Giới thiệu bài học -ĐVĐ: hình chiếu là hình biểu diễn 1 mặt nhìn thấy của vật thể. Phần khuất được vẽ bằng nết đứt. Vậy có các phép chhiếu nào? Tên gọi bản vẽ trên hìh chiếu như thế nào? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay *HĐ2: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu -GV nêu hiện tượng tự nhiên chiếu vào đồ vật lên mặt đất, tường tạo thành bóng các đồ vật. Bóng đó gọi là hình chiếu của vật thể -Dựa vào h.2.1 hoặc dùng đèn pin chhiếu vào vật thể để cho hs thấy được sự liên hệ giữa các tia sáng và bóng của mẫu vật. GV hỏi: 1/ Cách vẽ điểm hình chiếu của vật thể như thế nào? -Suy nghó tìm phương án trả lời -Nhận thônt tin -Quan sát và nhận xét -dùng tia chiếu để chiếu lên mặt phẳng -vẽ hình chiếu của vật thể cong nghe 8 4 10’ 20’ II/ Các phép chiếu : - Phép chiếu xuyên tâm. - Phép chiếu song song . - Phép chiếu vuông góc. III/ Các hình chiếu vuông góc : 1.Các mặt phẳng chiếu: - Mặt phẳng chiếu đứng . - Mặt phẳng chiếu bằng . - Mặt phẳng chiếu cạnh . 2.Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống . - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. IV/ Vò trí các hình chiếu : - Vò trí các hình chiếu ở trên bảng vẽ như sau : - Hình chiếu bằng ở dưới -Từ đó yêu cầu hs suy ra hình chiếu của vatä thể *HĐ3: Tìm hiểu các phép chiếu -Cho hs quan sát h.2.2 GV hỏi: 1/ hãy quan sát và nêu nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong h.2.2? -GV chốt lại đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta phép chiếu khác nhau 2/ Em hãy cho ví dụ về các phép chiếu này trong tự nhiện -Rút ra KL: các tia sáng Mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất là hình ảnh của một phép chiếu vuông góc *HĐ4: Tìm hhiểu các hình chiếu vuông góc và vò trí các hình chiếu trên bảng vẽ -Cho hs quan sát hình vẽ mặt phẳng chiếu và hình 3 mặt phẳng chiếu. Yêu cầu hs nêu vò trí , tên goi các mặt phẳng chiếu và các hình chiếu tương ứng -GV hỏi: 1/ Hãy nêu vò trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể? -Cho hs quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và cách mở 3 mặt phẳng chiếu 2/ các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát? 3/ Vật thể được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? -Nói rõ vì sao phải mở các mặt phẳng chiếu (vì hình chiếu phải vẽ -Quan sát -Xuyên tâm: tia chiếu đồng qui, song song:tia chiếu song song -Phép chiếu xuyên tâm:h.2.2a, song song:h2.2b, vuông góc:2.2c -Tia sáng ngọn đèn, Mặt Trời, -nhận thông tin -mặt 9 diện là mp chiếu đứng, hình chiếu đứng. Mặt nằm ngang là mp chiếu băng, hhình chiếu bằng. Mặt cạnh bên, mp chiếu cạnh, hình chiếu cạnh -mp bằng ở dưới, mp đứng ở sau, mặt phẳng cạnh bên phải -quan sát -Mpcđ có hướng chiếu từ trước tới, mpcb: từ trên xuống, mpcc:từ trái sang -Đặt trên mpcb, trước mpcđ, bên trái mpcc -nhận thông tin -hình chiếu bằng ở dưới chiếu đứng, chiếu cạnh bên phải chiếu đứng -Thể hiện toàn bộ vật thể -Thảo luận để rút ra nhận xét cong nghe 8 5 hình chiếu đứng . - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng . trên cùng một mặt phẳng) 4/ Vò trí đặt mặt phẳng chiếu bằng và cạnh sau khi mở? 5/ Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng một hình chiếu có được không? -GV chốt lại : mỗi hình chiếu là 2 chiều. Vì vậy phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của vật thể 4. Cũng cố:3’ 1.Thế nào là hình chiếu của vật thể? 2.Có các phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? 3.Tên gọi và vò trí của các hình chiếu ở trên bảng vẽ như thế nào? 5. Dặn dò:1’ -Về nhà học ài và trả lời các câu hỏi SGK. Đọc phần có thể em chưa biết. Xem và chuẩn bò trước bài 3 *Rút kinh nghiệm: cong nghe 8 6 Tuần 2 Ngày soạn: 15/08/2010 Tiết 3 Ngày dạy : Bài 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐẠI DIỆN I/ Mục tiêu : 1.kiến thức : -HS nhận dạng được các khối đại diện thường gặp : hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ điều , hình chóp điều . -HS đọc được bảng vẽ vật thể có dạng hình họp chữ nhật , hình lăng trụ điều và hình chóp điều . 2.Kỹ năng : - Rèn kỹ năng vẽ đẹp , vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó . 3.Thái độ : -Thấy được ứng dụng của các khối đa diện trong bản vẽ KT . II/ Chuẩn bò : - Hình vẽ phóng to các hình trong SGK . - Mô hình ba mặt phẳng chiếu , các khối đa diện : hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ điều ,hình chóp điều. - Mẫu vật : hộp thuốc lá , bút chì sú cạnh . III/ Hoạt động dạy – học : 1.n đònh lớp : 1’ 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ a> Thế nào gọi là hình chiéu của một vật thể ? b> Có những loại hình chiếu nào? Vò trí của chúng trên bảng vẽ . 3. Nội dung bài mới : T G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ 5’ I/ Khối đa diện: -Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng *HĐ1: Giới thiệu bài mới -Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. Dể nhận diện được các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng tru, hình chóp đều, và đọc được chúng trên bảng vẽ. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay *HĐ2: Tìm hiểu các khối đa diện -Cho hs quan sát tranh và mô hình các khối đa diệnGV hỏi: 1/ Các khối hình học đó được bao bọc bởi các hình gì? -Thông tin cho hs các hình đó còn gọi là các hình đa giác phẳng -Suy nghó tìm phương án trả lời -Quan sát -hình tam giác, hình chữ nhật, -Nhận thông tin cong nghe 8 7 10 ’ 19 ’ II/ Hình hộp chữ nhật: 1.Thế nào là hình hộp chữ nhật: -Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi sáu hình chữ nhật 2.Hình chiếu của hình hộp chữ nhật: -Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh đều là hình chữ nhật III/ Hình lăng trụ đều: 1.Thế nào là hình lăng trụ đều: -Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau. Các mặt bên là hình chữ nhật 2.Hình chiếu của hình lăng trụ đều: -Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là hình chữ nhật 2/ Hãy kể một số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? *HĐ3: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật -Cho hs qquan sát hình và mô hình của hình hộp chữ nhật và hỏi: 1/ Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt bên của hình hộp có đặc điểm gì? -Đặt mô hình 3 mp chiếucủa hình hộp chữ nhật và hỏi: 2/ khi chiếu hình hộp lên mp chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào? -Yêu cầu hs rút ra nhận xét 3/ Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phẳng chiếu bằng thì hình chiếu là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước nào? 4/ Khi chiếu hình hộp lên mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình? -Gv vẽ các hình 1,2,3 lên bảng và hỏi: 5/ các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? Chúng có hình dạngnhưthếnào?chúng thể hiện các kích thước nào của hình hộp chữ nhật? *HĐ4: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hình chóp đều a>Hình lăng trụ đều: -Cho hs quan sát tranh và mô hình lăng trụ đều và hỏi: 1/ Hãy cho biết khối đa diện h.4.4 được bao bởi các hình gì? -Cho hs quan sát các hình chiếu của hình lăng trụ đều và hỏi: 2/ Các hính,2,3 là các hình chiếu gì ? -Bao diêm, hộp thuốc lá, đai ốc, -Quan sát -Được baobởi 6 hình chữ nhật, các mặt đều phẳng -quan sát -là hình chữ nhật ở mặt trước, kích thước chiều dài và cao -Rút ra kết luận -hình chữ nhật ở mặt đáy, kích thước chiều dài và rộng -hình chữ nhật ở mặt bên, chiều rộng và cao -Quan sát và vẽ -(1): đứng, (2): bằng, (3):cạnh -quan sát -Các mặt bên là hình chữ nhật, 2 mặt đáy là đa giác đều bắng nhau -Quan sát -1: hình chiếu đứng, 2:hình chiếu bằng, 3:hình chiếu cạnh cong nghe 8 8 -Hình chiếu bằng là hình tam giác đều IV/ Hình chóp đều: 1.Thế nào là hình chóp đều: -Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là một đa giác đều, các mặt bên là hình tamgiác cân 2.Hình chiếu của hình chóp đều: -Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là tam giác cân -hình chiếu bằng là hình vuông hoặc hình chữ nhật chúng có hình dạng như thế nào? Chúng htể hiện những kích thước nào của hình lăng trụ tam giác đều? b>Hình chóp đều: -Cho hs quan sát tranh và mô hình. Gv hỏi: 3/ Hãy cho biết khối đa diện ở h.4.6 được tạo bởi các hình gì? -Yêu cầu hs quan sát h.4.7 và hỏi; 4/ Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? chúng có hình dạng như thế nào? Thể hiện những kích thước nào của hình chóp đều? -Từ đó yêu cầu hs rút ra kết luận -Gọi một vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học -Quan sát -mặt đáy là đa giác đều mặt bên là tam giác cân -1: hình chiếu đứng, 2:hình chiếu bằng, 3;hình chiếu cạnh -Rút ra kết luận -Nêu nội dung ghi nhớ bài học 4. Cũng cố:3’ 1.Hình hộp chữ nhật là gì? Các dạng hình chiếu của nó? 2.Thế nào là hình lăng trụ đều? Hình chiếu của hình lăng trụ đều? 3.Thế nào là hình chóp đều? Hình chiếu của nó? 5. Dặn dò:1’ -Về nhà học bài, trả lời các âcu hỏi ở SGk. Xem trước và chuẩn bò bài 5 *Rút king nghiệm: cong nghe 8 9 Tuần 2 Ngày soạn: 16/08/2010 Tiết 4 Ngày dạy: Bài 5 BÀI TẬP THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thểcó dạng khối đa diện 2.Kó năng:Hình thành kó năng đọc, vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng trong không gian 3.Thái độ:Nghiêm túc, cẩn thận, chuẩn bò tốt` cho việc thực hành II/ Chuẩn bò: -Dụng cụ: êke, compa, giấy, bút chì, tẩy, -Mô hình các vật thể A,B,C,D III/ Hoạt động dạy-học: 1.n đònh lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’ a> Hình hộp chữ nhật là gì? Hình chiếu của nó trên bảng vẽ? b> Hình lăng trụ đều là gì? Hình chiếu của nó trên bảng vẽ? c> Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của khối đa diện thể hiện những kich1 thước nào của vật thể? 3.Nội dung bài mới: T G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ 1 0’ I/ Chuẩn bò: -Dụng cụ: thước, êke, compa, -Vật liệu: giấyA 4 ,… II/ Nội dung: -Đọc bản vẽ các hình chiếu h.5.1 so sánh h.5.2 để hoàn thành bảng 5.1 SGK -Vẽ hình chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh của một trong các vật thể A,B,C,D III/ Các bước tiến hành: *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài mới -Để đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng trong không gian. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay”Đọc bản vẽ các khối đa diện” *HĐ2: Giới thiệu nội dung và trình tự thực hành -Gọi hs đọc nội dung thực hành: đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4 h.5.1 SGk và đối chiếu với vật thể A,B,C,D h.5.2 bằng cách đánh dấu (x) vào bảng 5.1. để chỉ rõ sự tương ứng giữa các bản vẽ và vật thể -Hãy vẽ các hình chiếu đứng, chiếu bằng và chiếu cạnh của một vật thể trong các vật thể A,B,C,D -Nhận thông tin và suy nghó -Đọc nội dung thực hành và so sánh h.5.1 với 5.2 để hoàn thành bảng 5.1 SGK -Vẽ các hình chiếu cong nghe 8 10 [...]... kinh nghiệm: cong nghe 8 kiến thức đã học -Nhận thông tin 32 - ọc phân tích và trả lời các câu hỏi SGK -Cá nhân hs trả lời -Nhận xét -Làm các bài tập và hoàn thành bảng -Quan sát -Vẽ các hình chiếu Tuần 8 Tiết 15 Ngày soạn: 25/09 /2010 Ngày dạy: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nhằm cũng cố, đáng giá lại các kiến thức mà học singh đã học về vẽ kó thuật 2.Kó năng: -Vận dung được kiến thừc... dùng pp cắt -GV trình bày quá trình vẽ hình cắt thông qua vật mẫu ống cắt đôi và H .8. 2 GV hỏi: 2/Hình vẽ được cắt như thế nào và dùng để làm gì? -GTVT ,xây dựng , nông nghiệp ,… -Nhận thông báo -HS chốt lại kn và ghi vào vở -Dùng phương pháp cắt -Quan sát H .8. 1 SGK -Nhận thông tin -Quan sát hình cắt -Từ đo GVù yêu cầu HS rút ra KL -GV nhấn rõ lại và yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ bài học -Giới thiệu... và ren lỡ khác nhau chỗ nào? V/ Dặn dò:1’ -Về học bài làm các bài tập 1,2 SGK ,xem trước bài 12 *Rút kinh nghiệ cong nghe 8 19 -Nêu công dụng các dụng cụ còn lại -Ghép nối các chi tiết và truyền lực -Nhận thông tin -Quan sát và thảo luận theo nhóm -Quan sát điền từ vào chỗ trống -Chỉ các đường đỉnh ,chân ren -Vẽ bằng nét đứt -Ghi vở về ren trong - ọc ghi nhớ -Nhận thông tin Tuần 5 Tiết 9 Ngày soạn:... :4’ - Gọi HS đọc ghi nhơ SGK -Trả bài tập thực hành 12 1.Nêu các nội dung của bản vẽ lắp? 2.Trình tự để đọc bản lắp? V> Dặn dò : 1’ cong nghe 8 23 -Quan sát bản vẽ -Chiếu đứng và bằng -Quan sát hình chỉ ra -Kích thước chung, kích thước lắp -TT, tên vật liệu tên chi tiết,… -Tên SP, tỉ lệkí hiệu -Nêu nội dung vẽ sơ đồ -Quan sát hình vẽ -Bộ vòng đai,1:2 -Vòng đai (2),đai ốc(2), vòng đệm (2),bulong (2) -HC... bằng,HCĐ,có cắt cục bộ -KT chung 140,50, 78 - ai ốc trên cung,vòng đệm, bulong -Tháo 2-3 -4 –1,lăp 1-4 -3 -2 -Tô màu và đọc bản vẽ,… Về học bài, trả lời câu hỏi SGK Chuẩn xem trước bài 14 *Rút kinh nghiệm: Tuần 6 Tiế 11 Ngày soạn: 10/09 Ngày dạy: Bài 14 BÀI TẬP THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - ọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc 2.Kó năng: -Rèn kó năng quan sát, so sánh ,phân tích và... kó thuật -Bản vẽ chi tiết -Biểu diễn ren -Bản vẽ lắp -Bản vẽ nhà 20’ cơ bản cần nắm II/ Câu hỏi và bài tập: -Bài 1: 1A, 2A, 3B, 4A, 5D -Bài 2: Chiếu đứng: 3A, 1B, 3C Chiếu bằng: 4A, 6B, 5C -Chiếu cạnh: 8A, 8B, 7C -Bài 3:A Hình trụ: C Hình hộp: A Hình chóp cụt: B -Bài 3:B Hình trụ: C Hình nón cụt: B Hình chỏm cầu: A -Vẽ hình 4A *HĐ2: Hướng dẫn cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập -Yêu cầu... thực hành -Quan sát và chỉnh lí kòp thời cho hs -Lưu ý cho hs cách đặt vò trí các khung tên, bảng hình chiếu, 15’ 5’ IV/ Nhận xét và đánh giá: -Quan sát sự hướng dẫn của giáo viên -Quan sát hình dạng vật thể -Quan sát cách trình bày bài làm -Chuẩn bò làm trên giấy -Quan sát bảng 7.1 -Thực hành bài tập vào giấy -Nhận thông tin -Nộp bài thực hành *HĐ5: Tổng kết -Gọi một số hs nộp bài thực hành để -Nhận xét... vật lí: -Thể hiện qua các hiện tượng : nhiệt độ nóng chảy, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, … 3.Tính chất hoá học : -khả năng chiệu tác dụng hoá học của các môi trường 4.Tính công nghệ : -Khả năng gia công: đúc, rèn , hàn, … *Trong cơ khí đặc biệt quan tâm hai tính chất là cơ tính và tính công nghệ cong nghe 8 -Gang, thép, hợp kim nhôm, đồng, chất dẻo,… -Rút ra KL về các loại vật liệu, tính chất và công dụng... kiến thức -Quan sát -GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kó 1.Vai trò của bản vẽ kó thuật lên bảng thuật trong sản xuất và -Từ sơ đồ yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức -Nêu lại các nội dung cong nghe 8 31 đời sống: -Bản vẽ kó thuật đối với sản xuất -Bản vẽ kó thuật đối đối với đời sống 2.Bản vẽ các khối hình học: -Hình chiếu -Bản vẽ các khối đa diện -Bản vẽ các khối tròn xoay 3.Bản vẽ kó thuật: -Khái niệm... hình chữ nhật, hình chiếu bằng là hình tyròn -quan sát và đối chiếu -hoàn thành bảng 6.1 -quan sát -Hình chiếu đứng và chiếu cạnh là tam giác cân,hình chiếu bằng là hình tròn -Quan sát và hoàn thành bảng 6.2 -Quan sát -Hình tròn, thể hiện kích thước đường kính -Quan sát và hoàn thành bảng 6.3 -Hai trong ba hình chiếu -Nhận thông tin -Nêu nội dung ghi nhớ bài học IV/ Cũng cố:4’ 1.Khối tròn xoay được toạ . giáo viên -Quan sát hình dạng vật thể -Quan sát cách trình bày bài làm -Chuẩn bò làm trên giấy -Quan sát bảng 7.1 -Thực hành bài tập vào giấy -Nhận thông tin -Nộp bài thực hành -Nhận xét - ánh. hành -Nhận thông tin cong nghe 8 14 5’ 15’ 5’ 1,2,3,4. Xác đònh khối vật thể A,B,C,D -Bản vẽ 1: D -Bản vẽ 2: B -Bản vẽ 3: A -Bản vẽ 4: C -Hình trụ: A,D -Hình nón cụt: C,D -Hình hộp: A,B,C,D -Hình. toàn ,… -Nhận thông tin. -GTVT ,xây dựng , nông nghiệp ,… -Nhận thông báo -HS chốt lại kn và ghi vào vở -Dùng phương pháp cắt . -Quan sát H .8. 1 SGK -Nhận thông tin . -Quan sát hình cắt -Khi vẽ