1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở trường Cao đảng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện nay

8 639 6

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 392,09 KB

Nội dung

Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở trường Cao đảng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện nay Nguyễn Thị Lệ Quyên Trường Đại học Khoa học Xã hội

Trang 1

Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở trường Cao đảng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện

nay Nguyễn Thị Lệ Quyên

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học; Mã số 60 31 27

Người hướng dẫn: PGS.TS.Phạm Văn Chúc

Năm bảo vệ: 2013

Abstract Làm rõ những nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối

sống; về đặc điểm, vị trí, vai trò của thanh niên (TN) và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho TN Phân tích tình hình đạo đức, lối sống của TN trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics-Hải Phòng: ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân; phân tích thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho TN trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics-Hải Phòng trong khoảng 5 năm gần đây (2008-2013): ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân và những vấn đề rút ra Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho TN ở trường Cao đẳng Công nghệ

Viettronics Hải Phòng hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Keywords Hồ Chí Minh; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Giáo dục đạo đức

Trang 2

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN 3

MỞ ĐẦU 4 Chương 1 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, 13 LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN 13 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối sống và giáo dục đạo đức, lối sống 13

1.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối sống 13 1.1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống 24

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đă ̣c điểm , vị trí, vai trò của thanh niên và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 26

1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 31

1.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho TN 36

1.3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho TN 37 1.3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 42

Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VIETTRONICS HẢI PHÒNG HIỆN NAY 47 2.1 Những nhân tố tác động đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng 47

2.1.1 Điều kiê ̣n kinh tế-xã hội 47 2.1.2 Đặc điểm của TN 47

Trang 3

2.1.3 Vai trò của gia đình 48 2.1.4 Vai trò của Nhà trường 48 2.1.5 Vai trò của tổ chức kinh tế, chính trị- xã hội ở địa phương 49

2.2 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện nay: thực trạng và những vấn đề đặt ra 49

2.2.1 Một vài nét khái quát về Nhà trường 49 2.2.2 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở nhà trường hiện nay: những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân 59 2.2.3 Tình hình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở nhà trường hiện nay: những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân 62

2.3 Những vấn đề đặt ra 72

2.3.1 Những vấn đề trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên nhà trường 72 2.3.2 Những vấn đề trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên nhà trường 73

Chương 3 GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VIETTRONICS HẢI PHÒNG HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 75 3.1 Đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh 75

3.1.1 Đổi mới nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 75 3.1.2 Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 79

3.2 Tích cực hoá hoạt động của các chủ thể giáo dục theo tư tưởng Hồ Chí Minh 87

Trang 4

3.2.1 Nhà trường quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động văn

hóa xã hội của thanh niên 87

3.2.2 Phát huy vai trò tích cực của Đoàn Thanh niên và Hội sinh viên trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên 90

3.2.3 Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội 91

KẾT LUẬN 94

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 97

Trang 5

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội

2 Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khoá VII, Nxb Sự thật, Hà Nội

3 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

4 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

5 Võ Nguyễn Giáp (2003), Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam (xuất bản lần thứ 3), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

6 Trần Văn Giàu (1993), Gía trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam,, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh

7 Trần Hậu Kiêm-Đoàn Đức Hiếu (2004), Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội

8 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

9 V.I.Lênin (2004), Bàn về thanh niên, Nxb Thanh niên

10 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

11 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

12 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

13 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

14 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

Trang 6

15 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

16 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

17 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

18 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

19 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

20 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

21 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

22 Nhà xuất bản Thanh niên (2004), Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

23 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2002), tập 2, Nxb Từ điển Bách khoa,

Hà Nội

24 Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng, Phòng Đào tạo

và Công tác học sinh- sinh viên, “Báo cáo tổng kết năm học 2011-2012”,

tr.1-3

25 Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng, Ban Chấp hành

Đoàn Thanh niên, “Báo cáo tổng kết công tác đoàn và phong trào thanh niên nhiệm kỳ 2008-2013”, tr.4-5

26 Báo Thanh niên, số 130 (3791) ra ngày 10 tháng 5 năm 2006

27 Báo Thanh niên, số 207 (3868) ra ngày 26 tháng 7 năm 2006

Trang 7

28 Hoàng Chí Bảo (1997), “Văn hóa và sự phát triển nhân cách của thanh niên”, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, (1), tr.3-5

29 Doãn Thị Chín, Vấn đề giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt nam hiện nay, Luận văn Thạc sĩ, 2004

30 Nguyễn Trọng Chuẩn - Nguyễn Văn Phúc, Mấy vấn đề về đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia,

Hà Nội, 2003

31 Nguyễn Ngọc Long (chủ biên), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001

32 Trần Quy Nhơn, Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò Thanh niên trong cách mạng Việt Nam, Nxb Thanh niên, 2004 (in lần thứ hai)

33 Trần Quy Nhơn, Tư tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, Nxb Giáo dục, 2004

34 Trần Sỹ Phán, Giáo dục đạo đức đối với sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sĩ Triết học, 1999, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

35 Nguyễn Đình Quế, Quan hệ kinh tế và đạo đức với việc xây dựng đạo đức mới cho thế hệ trẻ hiện nay ở Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ, 2000

36 Lê Thị Hoài Thanh, Quan hệ biện chứng giữa truyền thống và hiện đại trong giáo dục đạo đức cho thanh niên Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến

sĩ Triết học, 2002

37 Song Thành, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội, 2005 (Chương XIII: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh)

38 Lê Thị Thủy, Vai trò của đạo đức với sự hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, 2001

Trang 8

39 Lâm Quốc Tuấn - Trần Văn Toàn (2005), “Tư tưởng Hồ Chí Minh

về giáo dục đạo đức vừa “hồng” vừa “chuyên” cho thanh niên trí thức”, Tạp chí Lý luận chính trị, (10)

40 Văn Tùng, Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục Thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1999…

41 Nguyễn Thị Kính, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc rèn luyện

và tu dưỡng đạo đức cho sinh viên ngành y, dược hiện nay, Luận văn Thạc sĩ,

2010

42 Hoàng Trung, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và vấn đề giáo dục, rèn luyện đạo đức trong nền kinh tế thị trường, Tạp chí Triết học số 5, 1998

43 dangcongsan.vn/cpv

44 tutuonghochiminh.vn

45 dantri.com.vn

Ngày đăng: 26/06/2015, 14:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w