giao an 5 tuần 4

Tn 4 (Tõ ngµy 13/9 ®Õn ngµy 17/9/2010) Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê TËp trung s©n trêng TiÕt 2: To¸n Tiết 16: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN I-Mục tiêu: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần). - Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) Ơn tập: a,Ví dụ: 6phút b, Bài tốn: 12 phút - Gọi HS lên bảng giải BT3 – T.18 sgk - GV nhận xét và đánh giá. * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. - GV giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ. + Nêu ví dụ và kẻ bảng như sgk - 1HS lên bảng chữa bài - Nhận xét bài - Quan sát ví dụ trên bảng và nêu qng đường đi được trong 1giờ, 2giờ, 3giờ. - Rút ra nhận xét. - 1HS đọc bài tốn Thời gian đi 1giờ 2giờ 3giờ Qng đường đi được 4km 8km 12km - Nhận xét: Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì qng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần. - GV treo bảng phụ bài tốn: Một ơ tơ trong 2 giờ đi được 90km. Hỏi trong 4 giờ ơ tơ đó đi được bao nhiêu ki-lơ- mét? 3)Thực hành Bài 1: (T.19) 10phút - GV hướng dẫn HS giải bài tốn + Nêu tóm tắt: 2giờ: 90km 4giờ: …km? + Nêu bài giải: Cách 1: Trong 1 giờ ơ tơ đi được là: 90 : 2 = 45 (km) Trong 4 giờ ơ tơ đi được là: 45 x 4 = 180 (km) Đáp số: 180 km + Trong 1giờ ơ tơ đi được bao nhiêu ki-lơ-mét? + Trong 4giờ ơ tơ đi được bao nhiêu ki-lơ-mét? →Bước này là bước “rút về đơn vị” Cách 2: 4 giờ gấp 2 giờ số lần là: 4 : 2 = 2 (lần) Trong 4 giờ ơ tơ đi được là: 90 x 2 = 180 (km) Đáp số: 180 km →Bước này là bước “tìm tỉ số” - GV gợi ý: Với bài tập này ta giải theo bước rút về đơn vị. - Hướng dẫn HS tóm tắt: 5m: 80 000 đồng 7m: ……….đồng ? - Nhận xét giờ học. - HS theo dõi trên bảng - 1 giờ ơ tơ đi được 45 km. - 4 giờ ơ tơ đi được 180 km - 1HS đọc đề bài - HS làm vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài. Bài giải Giá tiền mua 1 mét vải là: 80 000 : 5 = 16 000 (đồng) Số tiền mua 7 mét vải là: 16 000 x 7 = 112 000 (đồng) Đáp số: 112 000 đồng. 4. Củng cố – Dặn d ò : 1phút - Dặn dò: Về nhà làm những bài tập còn lại. - Nhận xét bài Tập đọc: Tiết 7 NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I. Mục tiêu: - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngồi trong bài; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) Hướng dẫn HS luyện đọc : 10phút 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8phút - u cầu HS đọc phân vai đọc diễn cảm phần hai vở kịch: Lòng dân. - GV nhận xét và đánh giá. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. - Bài chia làm 4 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … xuống Nhật Bản. + Đoạn 2: Tiếp theo … bom đã gây ra. + Đoạn 3: ……… Xa-da-cơ xa-xa-ki. + Đoạn 4: Phần còn lại - GV đọc mẫu tồn bài. - Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử từ khi nào? - Cơ bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào? + GV ghi: truyền thuyết, khỏi bệnh - HS lên bảng đọc phân vai. - Nhận xét bạn đọc. - 1HS đọc tồn bài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Đọc chú giải. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc tồn bài - HS theo dõi sgk * Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. - Từ khi Mĩ ném 2 quả bom ngun tử xuống Nhật Bản. - Cơ bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách ngày ngày gấp 4. Hướng dẫn HS luyện đọc di ễn cảm : 12phút 5. Củng cố – Dặn d ò : 1phút - Các bạn nhỏ đã làm gí để tỏ tình đồn kết với Xa-da-cơ? - Các bạn nhỏ đã làm gí để tỏ tình đồn kết hữu nghị với Xa-da-cơ? + GV ghi: mãi mãi, hòa bình. - Nếu được đứng trước tượng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cơ ? + GV ghi: Căm ghét chiến tranh - Câu chuyện muốn nói tới các em điều gì? - Gv treo bảng phụ đoạn 3 - Đọc mẫu đoạn 3. - Câu chuyện muốn nói điều gì? -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS häc tèt. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau sếu vì em tin vào 1 truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ 1000 con sếu thì sé khỏi bệnh. - Các bạn nhỏ trên khắp đất nước, thế giới đã gấp những con sếu bằng giấy gửi tới cho Xa-da-cơ. - Khi Xa-da-cơ chết các bạn đã qun góp tiền xây dựng tượng đài … mãi mãi hòa bình. - Chúng tơi căm ghét chiến tranh, cái chết của bạn làm chúng tơi hiểu sự tàn bạo của chiến tranh. - Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống vì hòa bình … - Theo dõi Gv đọc mẫu. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nhận xét bạn đọc - HS trả lời theo nội dung bài ĐẠO ĐỨC: Tiết 4 BÀI 2: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 2) I. Mục tiêu - Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa. - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. II.Đồ dùng dạy- học: - Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong cơng việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 4 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2. Ho¹t ®éng 1: *Bài tập 3: 14 phút 3. Ho¹t ®éng 2: *Tự liên hệ: 14 phút 4. Củng cố – Dặn d ò : 1phút - u cầu HS trình bày ghi nhớ? *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. * Hoạt động nhóm: Chia lớp 6 nhóm - Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau? - Kết luận: Mçi t×nh hng ®Ịu cã nhiỊu c¸ch gi¶i qut. Ngêi cã tr¸ch nhiƯm cÇn ph¶i chän c¸ch gi¶i qut nµo thĨ hiƯn râ tr¸ch nhiƯm cđa m×nh vµ phï hỵp víi hoµn c¶nh. - u cầu HS thảo luận nhóm đơi + Kể một việc làm của mình và rút ra bài học về tinh thần có trách nhiệm. + Câu chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì? + Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào? - Rút ra kết luận - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Có chí thì nên. - 2HS đọc ghi nhớ - Nhận xét bài - HS thảo luận nhóm. - HS đọc các tình huống trong sgk và thảo luận nhóm rồi ghi kết quả vào giấy nháp. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - HS thảo luận nhóm đơi với nội dung câu hỏi bên. - HS trình bày và nhận xét - 3HS đọc ghi nhớ sgk MỸ THUẬT: Tiết 4 VẼ THEO MẪU: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I . Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu. - Vẽ được khối hộp và khối cầu. II. Đồ dùng dạy học: - Chn bÞ mÉu khèi hép vµ khèi cÇu. - Bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc. - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 1phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2. Ho¹t ®éng 1: 6 phút 3. Ho¹t ®éng 2: 4 phút - KiĨm tra sù chn bÞ đồ dùng cđa häc sinh. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. *Quan s¸t nhËn xÐt: - Gi¸o viªn ®Ỉt mÉu ë vÞ trÝ thÝch hỵp, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: + C¸c mỈt cđa khèi hép gièng nhau hay kh¸c nhau? + Khèi hép cã mÊy mỈt? + Khèi cÇu cã ®Ỉc ®iĨm g×? + So s¸nh c¸c ®é ®Ëm, nh¹t cđa khèi hép vµ khèi cÇu? *C¸ch vÏ. - Gi¸o viªn gỵi ý c¸ch vÏ. + VÏ h×nh khèi hép. -VÏ khung h×nh cđa khèi hép. -X¸c ®Þnh tû lƯ c¸c mỈt cđa khèi hép -VÏ ph¸c h×nh c¸c mỈt khèi b»ng nÐt th¼ng. -Hoµn chØnh h×nh. + VÏ h×nh khèi cÇu: -VÏ khung h×nh cđa khèi cÇu lµ h×nh vu«ng. -VÏ c¸c ®êng chÐo -LÊy c¸c ®iĨm ®èi xøng qua t©m. -VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng råi sưa thµnh nÐt cong * Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh c¸c bíc tiÕp theo + So s¸nh hai h×nh khèi. + VÏ ®Ëm nh¹t b»ng 3 ®é chÝnh: ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t. + Hoµn chØnh bµi *Thùc hµnh. - Bao qt lớp, bổ xung cho các em còn lúng túng: Cách phác hình, cách - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn. - HS theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ. 4. Ho¹t ®éng 3: 17 phút 5. Ho¹t ®éng 4: 5 phút 6. Củng cố – Dặn d ò : 1phút sửa hình, vẽ màu vào hình. - Đơng viên khích lệ HS làm bài. *NhËn xÐt ®¸nh gi¸ - Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi vÏ tèt, cha tèt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ nhµ quan s¸t c¸c con vËt quen thc chn bÞ cho bµi nỈn giê sau. - Häc sinh thùc hµnh vÏ theo híng dÉn cđa gi¸o viªn. - Häc sinh b×nh chän bµi vÏ ®Đp. Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2010 Toán: Tiết 17 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Biết giải bài tốn liên quan đến tie lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số” II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút - u cầu HS chữa BT3 ý a. - GV nhận xét và đánh giá. * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. - 1HS lên bảng chữa bài a, 4000 người gấp 1000 người số lần là: 4 000 : 1 000 = 4 (lần) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 (người). Đáp số: 84 người - Nhận xét bài. 2)Thực hành Bài 1: (T.19) 9phút Bài 3: (T.20) 9phút Bài 4: (T.20) 9phút 3. Củng cố – Dặn d ò : 2phút - GV hướng dẫn với bài tốn này ta giải theo bước rút về đơn vị - Tóm tắt: 12 quyển: 24 000 đồng 30 quyển: ………đồng ? Cho HS nªu bµi to¸n, tù t×m c¸ch gi¶i råi lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp cïng GV nhËn xÐt. Cho HS nªu bµi to¸n, tù t×m c¸ch gi¶i råi lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp cïng GV nhËn xÐt. -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ tØ lƯ. -GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: Về nhà làm những bài tập còn lại. - 1HS đọc u cầu - 1HS lên bảng chữa bài - Cả lớp làm vào vở. Bài giải Già tiền 1 quyển vở là: 24 000 : 12 = 2 000 (đồng) Mua 30 quyển vở thì phải trả số tiền là: 2 000 x 30 = 60 000 (đồng) §¸p sè : 60000 ®ång - Nhận xét bài. Tãm t¾t: 120 học sinh: 3 xe ơ tơ 160 học sinh:…… xe ơ tơ. Bµi gi¶i: Mét «t« chë ®ỵc sè HS lµ: 120 : 3 = 40 (häc sinh) §Ĩ chë 160 häc sinh cÇn dïng sè « t«: 160 : 40 = 4 (« t«) §¸p sè : 4 ơ tơ Tãm t¾t: 2 ngµy: 72000 ®ång. 5 ngµy :………. ®ång? Bµi gi¶i: Sè tiỊn tr¶ trong 1 ngµy c«ng lµ: 72000 : 2 = 36000(®ång) Sè tiỊn tr¶ cho 5 ngµy c«ng lµ: 36 x 5 =180000 (®ång). §¸p sè : 180000 ®ång Chính Tả (Nghe – viết): Tiết 4 Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ I. Mục tiêu : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Nắm chắc mơ hình cấu tạo vần và ghi tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê (BT2, BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Tiếng việt, phiếu làm BT2 III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 4phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) H íng dÉn häc sinh nghe- viÕt. 17 phút 3.H íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. 12 phút - u cầu HS lên bảng viết: chúng tơi, mong, thế giới, này, mãi mãi, hòa bình vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn; sau ®ã nãi râ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu thanh trong tõng tiÕng. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài -GV ®äc bµi. -Phr¨ng §¬ B«- en lµ mét ngêi lÝnh nh thÕ nµo? T¹i sao «ng l¹i ch¹y sang hµng ngò qu©n ®éi ta. -GV ®äc nh÷ng tõ khã: Phr¨ng §¬ B«- en, chiÕn tranh, phơc kÝch, kht phơc. -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -GV ®äc. -GV ®äc l¹i toµn bµi. -GV chÊm bµi tỉ hai. -GV nhËn xÐt chung. *Bµi tËp 2: - Cho HS ®äc bµi tËp. - Mêi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi trªn phiÕu. -Nªu sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a 2 tiÕng “nghÜa, chiÕn”. - 2HS lên bảng viết. - Nhận xét bài - HS theo dâi SGK. -¤ng lµ ngêi lÝnh biÕt chiÕn ®Êu vỊ chÝnh nghÜa. ¤ng ch¹y sang hµng ngò qu©n ®éi ViƯt Nam lµ v× ¤ng nhËn thÊy tÝnh chÊt phi nghÜa cđa cc chiÕn. -HS viÕt vµo b¶ng con. -HS viÕt vµo vë. -HS tù so¸t lçi. -Hai tỉ cßn l¹i ®ỉi vë cho nhau so¸t lçi. - 1HS đọc nội dung BT2 - HS làm bài và chữa bài + Gièng nhau: hai tiªng ®Ịu cã ©m chÝnh gåm 2 ch÷ c¸i( GV nãi: §ã lµ c¸cc nguyªn ©m ®«i). + Kh¸c nhau: tiÕng chiÕn cã ©m 4. Củng cố – Dặn d ò : 1phút *Bµi tËp 3: -GV híng dÉn HS thùc hiƯn theo quy tr×nh ®· híng dÉn. -Quy t¾c:+ trong tiÕng nghÜa( kh«ng cã ©m ci):®Ỉt dÊu thanh ë ch÷ c¸i ®Çu ghi nguyªn ©m ®«i. -Trong tiÕng chiÕn( cã ©m ci): ®Ỉt dÊu thanh ë ch÷ c¸i thø hai ghi nguyªn ©m ®«i. - Nhận xét bài - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm lại các BT trong VBT ci, tiÕng nghÜa kh«ng cã . - HS làm bài vào VBT - Chữa bài trên bảng - Đọc ghi nhớ. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 7 TỪ TRÁI NGHĨA I. Mục tiêu : - Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau ( ND Ghi nhớ). - Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tực ngữ (BT1),; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3). II. Đồ dùng day học : - Vở BT Tiếng Việt. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 4phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) Phần nhận xét: 10phút - u cầu HS đọc lại đoạn văn miêu tả sắc đẹp của những nhân vật dựa theo 1 ý, 1 khổ thơ trong bài: Sắc màu em u - GV nhận xét và đánh giá. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài *Bµi tËp1: -Mét HS ®äc tríc líp yªu cÇu BT. -GVmêi 1 HS ®äc nh÷ng tõ in ®Ëm cã trong ®o¹n v¨n: chÝnh nghÜa, phi nghÜa. -GV cho HS gi¶i nghÜa hai tõ trªn - HS đọc bài. - Nhận xét bài. - 1HS đọc đầu bài [...]... Tãm t¾t 3000 ®ång / 1qun: 25 qun 150 0 ®ång/ 1qun :… qun? Bµi gi¶i 3000 ®ång gÊp 150 0 ®ång sè lÇn lµ: 3000: 150 0= 2( lÇn) NÕu mua vë víi gi¸ 150 0 mét qun th× mua ®ỵc sè qun vë lµ: 25 x 2= 50 (qun) *Bài 2: T.21 16phút - GV gợi ý HS tìm cách giải §¸p sè 50 qun vë - Nhận xét bài - 1 HS đọc đề bài - 1HS lên bảng tóm tắt và giải - Cả lớp làm vào vở Tóm tắt 3 người: 800 000 đồng 4 người: ……… đồng? Bài giải... 12 người 4ngày: …người? + Nêu bài giải: Cách 1: Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày, cần số người là: 12 x 2 = 24 (người) (*) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày, cần số người là: 24 : 4 = 6 (người) Đáp số: 6 người -Mn ®¾p xong nỊn nhµ trong 1 ngµy - Muốn ®¾p xong nỊn nhµ trong 1 ngµy th× cÇn 24 ngêi th× cÇn sè ngêi lµ bao nhiªu? -Mn ®¾p xong nỊn nhµ trong 4 ngµy - Muốn ®¾p xong nỊn nhµ trong 4 th× cÇn... III.Các hoạt động dạy – học: 1) 2) 3) 4) 5) Giới thiệu bài: Nêu ra mục tiêu của tiết kiểm tra Ra đề: Tả ngơi nhà của em Viết bài: HS viết bài: 35 phút Thu bài: Hết thời gian Gv thu bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc trước tiết TLV tuần 5 ThĨ dơc: Bµi 8 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT ” I Mơc tiªu - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Thực hiện cơ bản đúng điểm... xong c«ng viƯc trong 5 ngµy cÇn: 70: 5 = 14 (ngµy) §¸p sè : 14ngµy còn lại Tập đọc: Tiết 8 BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc Học thuộc ít nhất 1 khổ thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK Tranh ảnh về trái đất... cho 5 ngµy c«ng lµ: 36 x 5 =180000 (®ång) §¸p sè : 180000 ®ång - Nhận xét bài *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài - GV giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Nêu ví dụ và kẻ bảng như sgk Số ki-lơ-gam gạo ở 5kg 10kg 20kg - Quan sát ví dụ trên bảng và nêu mỗi bao Số bao gạo 20bao 10bao 5bao kết quả số bao gạo có được khi chia hết 100kg gạo vào các bao - Rút ra nhận xét -Em cã nhËn xÐt g× vỊ mèi quan hƯ... 1-b; 2-a,b; 3-b,d + 1-b,c; 2-a,b,c; 3-a; 4- a - HS đọc mục bạn cần biết - Quan sát các Hình 4, 5, 6, 7- T19, sgk và thảo luận nhóm theo gợi ý bên 5) Hoạt động 4: 7 phút Kết luận: Ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập Thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh *Trß ch¬i: “TËp lµm diƠn gi¶” - Các em đã sưu tầm 1 số thơng tin có liên quan đến bài học Bạn nào xung phong trình... Chiều rộng là: 15 : 1 = 15 (m) ®óng Chiều dài là: 15 x 2 = 30 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: Gợi ý: Tóm tắt: ( 15 + 30) x 2 = 90 (m) Đáp số: 90 m 100 km: 12l 50 km:… l? - 1HS nêu u cầu - 1HS lên bảng giải -GV vµ HS nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i - Cả lớp làm vào vở Bài giải ®óng 50 km kém 100 km số lần là: - Nhận xét giờ học 100 : 50 = 2 (lấn) - Dặn dò: Về nhà làm những bài tập Đi 50 km thì tiêu thụ hết... Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số” II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra bài - u cầu HS lên bảng giải bài 4 – T.20, sgk cũ: 5phút B Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) Ơn tập: a,Ví dụ: 5phút b, Bài tốn: 15 phút - 1HS lên bảng chữa bài Tóm tắt: 2 ngày: 72 000 đồng 5 ngày: …… đồng? Bài giải... thiết để giữ vệ sinh cơ thể nói chung Nhưng ở lứa tuổi dậy thì, cơ quan sinh dục… * Lµm viƯc víi phiÕu häc tËp -GV chia líp thµnh c¸c nhãm nam vµ 3)Hoạt động 2: n÷: 8phút + Nam nhËn phiÕu “Vệ sinh c¬ quan sinh dơc nam” + N÷ nhËn phiÕu “Vệ sinh c¬ quan sinh dơc n÷” *Quan s¸t tranh vµ th¶o ln - Cho HS th¶o ln nhãm: +ChØ vµ nãi ND tõng h×nh 4) Hoạt động 3: +Chúng ta nªn lµm g× vµ kh«ng nªn 7 phút lµm g× ®Ĩ... năng hoạt động của các cơ quan giảm dần 3)Hoạt động 2: *Trß ch¬i: “Ai Hä ®ang ë vµo giai ®o¹n nµo cđa cc ®êi” ? 13phút GV vµ HS cïng su tÇm: c¾t trªn b¸o kho¶ng 12 -16 tranh, ¶nh nam, n÷ ë c¸c løa ti ( giíi h¹n tõ ti vÞ thµnh niªn ®Õn ti giµ),lµm c¸c viƯc kh¸c nhau trong x· héi GV chia líp thµnh 4 nhãm tõ 34 h×nh Yªu cÇu c¸c em x¸c ®Þnh xem -Th¶o ln nhãm nh÷ng ngêi trong ¶nh ®ang ë vµo giai Lµm viƯc theo . 1 giờ ơ tơ đi được là: 90 : 2 = 45 (km) Trong 4 giờ ơ tơ đi được là: 45 x 4 = 180 (km) Đáp số: 180 km + Trong 1giờ ơ tơ đi được bao nhiêu ki-lơ-mét? + Trong 4giờ ơ tơ đi được bao nhiêu ki-lơ-mét? →Bước. bài. - 1HS lên bảng chữa bài a, 40 00 người gấp 1000 người số lần là: 4 000 : 1 000 = 4 (lần) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 (người). Đáp số: 84 người - Nhận xét bài. 2)Thực. túng: Cách phác hình, cách - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn. - HS theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ. 4. Ho¹t ®éng 3: 17 phút 5. Ho¹t ®éng 4: 5 phút 6. Củng cố – Dặn d ò : 1phút sửa