Giáo án lớp 5 tuần 34 chuẩn

TU ầ N 34. Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007. Sáng. Chào cờ. Tập trung dới cờ. Tập đọc: Lớp học trên đờng. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài. *Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân ái, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khát khao và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc. - Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng. - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. * Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi hát rong kiếm sống. * Lớp học rất đặc biệt, chỉ có Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là miếng gỗ nhỏ * Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy miếng gỗ dẹt, không dám sao nhãng việc học một phút nào, Rê-mi rất thích hát. * HS phát biểu theo ý hiểu: VD- Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành. Ngời lớn cần quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho trẻ em đợc học tập * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - HS đọc tiếp nối đoạn. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. 1 Giúp HS: - Ôn tập, củng cố về kiến thức và kĩ năng thực hành giải toán chuyển động đều. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - HD vận dụng công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Kết luận kết quả đúng. Bài 2 : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm vở. - HD xác định dạng toán: Chuyển động ng- ợc chiều, gợi ý cách giải. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét bổ xung. - Nhắc lại cách làm. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: - Nhận xét, bổ sung. * HS làm bài vào vở. - Chữa bài. Đáp số: 54 km/giờ và 36 km/giờ. Lịch sử. Ôn tập học kì II. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1945 đến nay. - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng tám năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. - Giáo dục ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - HD học sinh ôn tập về bốn thời kì lịch sử: + Từ 1945 đến 1954. + Từ 1954 đến 1975. + Từ 1975 đến nay. * Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm) - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm. * Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. * Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả 2 - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. trớc lớp. Chiều. Đạo đức : Dành cho địa phơng. I/ Mục tiêu. Giúp học sinh biết: - Tìm hiểu một số chuẩn mực đạo đức ở địa phơng và gia đình ta đề ra trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức đó. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu, tranh ảnh - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu về chuẩn mực đạo đức ở địa phơng thông qua các t liệu su tầm đợc về: + Cách c xử của con cái đối với ông bà, cha mẹ. + Truyền thống gia đình em. + CácHiệu trởng c xử với bà con, hàng xóm láng giềng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * HS theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính. Tiếng Việt* Luyện đọc diễn cảm: Lớp học trên đờng. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài. *Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân ái, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khát khao và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc. - Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng. - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. 3 * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - HS đọc tiếp nối đoạn. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (4-6 em) Tự học: Khoa học: Ôn tập kiến thức đã học tuần 31,32,33. I/ Mục tiêu. - Hệ thống những kiến thức khoa học đã học ở tuần 31,32,33. - Rèn kĩ năng tái hiện lại những nội dung kiến thức đáng ghi nhớ. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua. 2/ Bài mới. - Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự bài học. - Nêu lại những nội dung khoa học đáng ghi nhớ. - GV chốt lại các nội dung chính. - Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài. 3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp. - Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập. - GV gọi một vài em lên chữa bảng. - Trao đổi trong nhóm. - Nhận xét, bổ sung. 4/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007. Sáng. Thể dục. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi:Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng. Nắm đợc cách chơi, nội quy, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. 4 Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:" Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng " - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ con. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ thể tự do; ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. *Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn ( 3 khổ thơ ). - Giáo viên đọc mẫu, chú ý cách đọc. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. - Đọc nối tiếp lần 1. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp đọc và giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. * Nhân vật "tôi " là tác giả, "Anh" là phi công vũ trụ, chữ Anh đợc viết hoa để tỏ lòng kính trọng phi công Pô-pốp. * Cảm giác thích thú về phòng tranh: 5 * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. Mời xem tranh nhiệt tình, thái độ ngạc nhiên vui sớng, qua vẻ mặt * Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. * Ba dòng thơ cuối là lời anh hùng Pô- pốp nói với nhà thơ. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán có nội dung hình học. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. + Tính chiều rộng, diện tích nền nhà. Tính diện tích 1 viên gạch, số viên gạch. - GV kết luận chung. Bài 2 : HD làm nhóm. + Gợi ý các bớc tính. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm nhóm và chữa vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ xung. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. Đáp số: Chiều cao: 16 m; Đáy lớn: 41 m, Đáy bé: 31 m. - Nhận xét, bổ sung. * HS làm nhóm tổ. - Chữa bài trên bảng nhóm, chữa vào vở. - Nhận xét, bổ xung. Đáp số: Chính tả. Nhớ-viết: Sang năm con lên bảy. I/ Mục tiêu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2,3 của bài : Sang năm con lên bảy. 2- Tiếp tục luyện viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. 6 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nhớ - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài 2 : HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. * Bài tập 3. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc khổ thơ 2, 3 trong sách giáo khoa. - Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ, cả lớp đọc lại để ghi nhớ và lu ý từ khó. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Nhớ và viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu bài tập 3. - Làm vở, chữa bảng: + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị. Chiều. Địa lí. Ôn tập học kì II. I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Nêu đợc một đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng. - Nhớ tên một số quốc gia thuọcc các châu lục đã học . - Chỉ đợc trên bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam. - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT A/ Khởi động. B/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1: - GV cho HS chỉ các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới. - Cho HS chơi trò chơi: Đối đáp nhanh * Bớc 2: - GV kết luận chung. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc cá nhân. - HS chia thành các đội rồi chơi. 7 b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: - HD thảo luận. * Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận chung. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung. Toán*. Ôn luyện một số dạng toán đã học. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố, hệ thống một số dạng toán đã học. - Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phơng pháp giải toán). - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. 1-Tổng hợp một số dạng toán đã học.(nh nêu trong sgk) 2- Thực hành. Bài 1: HD làm nhóm. - GV kết luận chung. Bài 2: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Nêu lại các dạng toán đã học (sgk). - Nêu lại tính của từng dạng toán. * Đọc yêu cầu. - Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: - Nhận xét, bổ sung. * HS đọc yêu cầu bài tập. - Tự làm bài, nêu kết quả. Đáp số: 875 m 2 . * HS làm bài vào vở, chữa bài: Bài giải: Đáp số: a/ 32 cm 2 . b/ 31,5 g. Hoạt động NGLL. Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 15/5 và 19/5. I/ Mục tiêu. 1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày 15/5 và 19/5. 2- Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp. 3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: 8 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ. 2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. 3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện. * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt. - Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt. * Về văn nghệ, thể thao. - Lên kế hoạch cho buổi văn nghệ chào mừng ngày 15/5 và 19/5. - Phân công chuẩn bị các tiết mục cụ thể. 4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp. 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những bạn có thành tích cao. Thứ t ngày 16 tháng 5 năm 2007. Sáng. Toán. Ôn tập về biểu đồ. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu, - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: HD nêu miệng. - GV kết luận chung. Bài 2: HD làm bài theo nhóm. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Nêu các số liệu trên cột dọc và hành ngang, cho biết ý nghĩa của số liệu đó. * Đọc yêu cầu. - Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: - Nhận xét, bổ sung. * HS đọc yêu cầu bài tập. - Tự làm bài, nêu kết quả. Đáp số: Khoanh vào C. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về quyền và bổn phận của con ngời nói chung, quyền và bổn phận của thiếu nhi nói riêng. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông. 9 - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Pt A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD tìm hiểu nhanh từ ngữ khó. * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: Tơng tự bài 2. * Bài 4: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, vài em làm bảng nhóm. + Dán phiếu lên bảng, trình bày nhận xét và chốt lại lời giải đúng. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập. - Cử đại diện nêu kết quả. - Các nhóm khác bổ xung. * Đọc yêu cầu, nêu cách trình bày. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. - Nhận xét, sửa chữa bổ xung. Kể chuyện. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài: Nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi. - Kể chân thực , tự nhiên. - Biết trao đổi với bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. 10 [...]... trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. .. bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau 12 Mĩ thuật* Vẽ tranh: Đề tài tự chọn ( giáo viên bộ môn dạy) -Sáng Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2007 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài toán về chuyển động cùng chiều - Rèn kĩ năng tính toán chính xác,... 8 Chiều (Giáo viên bộ môn dạy) -Kĩ thuật Lắp mô hình tự chọn (Lắp rô bốt) Âm nhạc* Ôn tập và kiểm tra hai bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa và Dàn đồng ca mùa hạ Ôn tập: TĐN số 8 (Giáo viên bộ môn dạy) -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 34 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua... lại nội dung giờ học Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2007 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành tính nhân, chia; vận dụng để tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách,... chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học tập: - Về đạo đức: - Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: 19 - Về các hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới - Phát huy những u điểm, thành... Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau - HS viết bài vào vở - 4, 5 em đọc trớc lớp - Nhận xét, sửa chữa bổ xung Tự học Luyện viết: Bài 34 I/ Mục tiêu 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết 2- Ôn lại cách viết những từ ngữ khó và cách viết hoa các huân, huy chơng, danh hiệu 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh:... sinh cha hoàn * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các 16 thành bài kiểm tra giờ trớc động tác - Những em cha hoàn thành bài KT giờ trớc tiếp tục lên trả bài - Nhận xét, đánh giá - Đánh giá, ghi điểm b/Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh và Ai khéo ai khoẻ - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ học Sáng 4-6 * Nêu tên... học sinh tìm chuyện ngoài sgk - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể - Nhận xét bổ sung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể - HS lập dàn... trình bày kết quả làm việc trớc lớp - Nhóm khác bổ xung * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao * Các nhóm cử đại diện bào cáo kết quả trớc lớp Toán* Ôn luyện về biểu đồ I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu, - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ... Thi kể trớc lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: (Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể) -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài tự chọn Chiều ( giáo viên . 8. (Giáo viên bộ môn dạy) Sinh hoạt tập thể. Kiểm điểm tuần 34. I/ Mục tiêu. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Giáo. kiểm điểm. - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua. - Đánh giá xếp loại các tổ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung. thống một số dạng toán đã học. - Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phơng pháp giải toán). - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung