tuan 1 - 21 2011

Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị TUẦN Chương 1: Làm quen với máy tính BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM Ngày soạn: ./ /2010 Ngày dạy: lớp 3A: ./ ./2010 lớp 3B: ./ ./2010 I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh biết phận máy tính bao gồm hình, thân máy, chuột bàn phím - Biết số yêu cầu làm việc với máy tính tư ngồi, cách đặt tay, bố trí ánh sáng - Biết cách khởi động máy, tắt máy Kỹ năng: - Phân biết gọi tên phận máy tính - Học sinh có kỹ bật tắt máy tính quy trình Thái độ: - Nhận thức máy tính gần gũi với em sống người bạn - Truyền cho học sinh lịng u thích làm việc với máy tính, say mê muốn khám phá, tìm tịi người bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy tính có cài sẵn trò chơi Mickey, tranh ảnh, số câu chuyện vait rị máy tính đời sống xã hội Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức:(1phút) Bài cũ: Không Bài mới: a Đặt vấn đề (1 phút) Từ em có người bạn mới, người bạn chăm làm, làm nhanh, làm thân thiện với em Người bạn giúp em học bài, nghe nhạc, giải trí với trị chơi, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Đó máy vi tính Vậy người bạn có đực điểm gì, làm để em sử dụng Môn Tin Học giúp em trả lời câu hỏi Bài học hôm bước đầu làm quen với người bạn b Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính GV: Như nói trên, máy tính người bạn giúp em nhiều việc Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị học bài, giải trí, liên lạc với bạn bè GV: Giáo viên đưa số tranh ảnh minh họa vai trị máy tính học tập, làm việc HS: Quan sát GV: Kể câu chuyện ứng dụng máy tính sống HS: Lắng nghe GV: Yêu cầu học sinh nêu số ứng dụng máy tính sống hàng ngày HS: Trả lời( Dùng để đánh chữ, tính GV: Có nhiều loại máy tính, hai loại tốn, học vẽ, nghe nhạc, xem phim, thường thấy máy tính để bàn máy tính liên lạc với người) xách tay GV: Đưa hai ảnh hai loại máy tính cho HS: Quan sát học sinh quan sat GV: Cho học sinh quan sát máy tính HS: Ghi GV: Giới thiệu phận máy tính Hoạt động 2: Thực hành GV: Mở chương trình soạn thảo đơn giản, HS: Quan sát thực thao tác điều khiển chuột, gõ bàn phím yêu cầu học sinh quan sát thay đổi hình HS: Trả lời( Khi gõ phím bàn GV: Em có nhận xét thay đổi phím nội dung phím hình gõ phím bàn phím xuất hình) Hoạt động 3: Làm việc với máy tính GV: Máy tính muốn hoạt động cần nối với nguồn điện GV: Giáo viên giới thiệu cách bật máy tính GV: Thực thao tác bật máy để học HS: Quan sát sinh quan sát GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình máy tính bắt đầu làm việc GV: Màn hình máy tính bắt đầu làm việc hình nền, hình có HS: Quan sát lắng nghe hình vẽ xinh xắn gọi biểu tượng Mỗi biểu tuợng ứng với công việc GV: Giáo viên thực động tác ngồi làm việc với máy tính GV: Máy tính cần đặt vị trí cho ánh sáng HS: Quan sát không chiếu thẳng vào mắt em khơng chiếu thẳng vào hình HS: Quan sát hình vẽ SGK Hoạt động 4: Thực hành GV: Thực thao tác bật máy tính HS: Quan sát thực hành GV: Quan sát tư ngồi, thao tác bật máy Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị học sinh sữa sai GV: Hướng dẫn họ sinh chọn trò chời chơi trò chơi Mickey HS: Quan sát thực hành Cũng cố - dặn dò : - Nhắc lại phận máy tính - Nhắc lại tư ngồi, cách đặt máy tính trơng phịng - Nhắc lại thao tác bật máy tính IV RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA Ngày soạn: ./ /2010 Ngày dạy : lớp 3A: ./ /2010 lớp 3B: ./ /2010 I MỤC DÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh nhận biết dạng thông tin - Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ, xử lí truyền thơng tin Kỹ năng: - Phân biệt ba dạng thông tin - Có khả đưa ví dụ ba dạng thông tin Thái độ: - Nhận thức máy tính sử dụng ba dạng thông tin đáp ứng công việc sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh, báo chí, thiết bị ghi âm, ghi hình Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức:(1phút) Bài cũ: Câu 1: Em nêu phận máy tính để bàn? Câu 2: Em nêu chức phận máy tính để bàn? Bài mới: a Đặt vấn đề (1 phút) Trong sống hàng ngày em tiếp nhận sử dụng nhiều dạng thơng tin khác nhau? Vậy có báo nhiêu dạng thơng tin bản, tiếp nhận dạng thông tin banừg cách sử dụng nào? Đó nội dung học hôm b Bài Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Thơng tin dạng văn GV: Đưa số mẫu văn bản: Thời khóa biểu lớp 3, bảng nội quy lớp học, trang sách GV: Các em biết thông tin qua HS: Trả lời câu hỏi tài liệu trên? GV: Tờ giấy ghi thời khóa biểu, bảng thông HS: Lắng nghe báo lớp học trang sách ghi thông tin dạng văn HS: Trả lời( Nội dung trang sách GV: Vì tàu liệu người ta sử có màu chữ khác nhau, kiểu chữ khác dụng nhiều cỡ chữ, màu sắc chữ kiểu để gây ý, thích thú cho chữ khác nhau? người đọc, bảng thơng báo có chũ to để người xa đọc được) GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ thơng HS: Lấy ví dụ tin dạng văn Hoạt động 2: Thông tin dạng hình ảnh GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ HS: Quan sát vật nuôi nhà GV: Các tranh vẽ vật gì, HS: Trả lời hình dạng vật nào? GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ HS: Quan sát sách giáo khoa GV: Các em biết điều qua HS: Trả lời( Đèn giao thông cho ta biết tranh trên? lúc qua đường, lúc phải dừng Hình 14cho ta biết đoạn đường gàn trường học, hình 15 cho ta biết nơi cấm đổ rác hình 16 cho ta biết nơi ưu tiên cho người tàn tật HS: Lắng nghe GV: Các tranh, biển báo cho ta thông tin dạng hình ảnh HS: Lấy ví dụ GV: u cầu học sinh lấy ví dụ thơng tin dạng hình ảnh Hoạt động 3: Thơng tin dạng âm GV: Tiếng trống trường giúp em biết HS: Trả lời (Tiếng trống trường cho thơng tin gì? em biết vào học, chơi, về) HS: Lắng nghe GV: Giáo viên cho học sinh nghe hát HS: Trả lời (Bài hát”cháu yêu bà”) Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị GV: Các em vừa nghe hát gì? HS: Lắng nghe GV: Tiếng trống trường, hát vừa nghe thông tin dạng âm GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ thơng HS: Lấy ví dụ tin dạng hình ảnh GV: Chia lớp làm nhóm ứng với tổ Đưa HS: Các nhóm thảo luận, nhóm trường sưu tập tranh ảnh, báo, truyện ghi câu trả lời vào giấy tranh, tiểu thuyết cho người lớn, đĩa nhạc yêu cầu học sinh phân loại ghi giấy thông tin thuộc ba dạng học GV: Thu kết thảo luận, nhận xét nhóm trao đổi đưa câu trả lời Cũng cố - dặn dò : - Nhắc lại ba dạng thông tin - Yêu cầu học sinh nhà làm tập 4,5,6 SGK - Yêu cầu học sinh sưu tập thông tin thuộc ba dạng học Các thơng tin thu thập đâu, cách nào? IV RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN BÀI – BÀI 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH-CHUỘT MÁY TÍNH Ngày soạn: ./ /2010 Ngày dạy : lớp 3A: ./ /2010 lớp 3B: ./ /2010 I MỤC DÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh nhận biết khu vực bàn phím - Biết phận chuột cách sử dụng chuột Kỹ năng: - Nhận biết khu vực bàn phím - Thực hành thành thạo thao tác sử dụng chuột Thái độ: - Rèn luyện tác phong nghiêm túc làm việc với máy tính - Sử dụng bàn phím, chuột khoa học xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, bàn phím, chuột máy tính Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức:(1phút) Bài cũ: Câu 1: Có nhứng dạng thơng tin nào? Câu 2: Em lấy ba ví dụ ba dạng thơng tin học Bài mới: a Đặt vấn đề (1 phút) Để điều khiển máy tính đưa thơng tin vào máy tính cần sử dụng thiết bị chuột bàn phím Vậy bàn phím có thành phàn nào? Làm để sử dụng chuột nhanh? Bài học hômg cô giới thiệu với em nội dung b Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Bàn phím máy tính GV: Đưa bàn phím máy tính để học sinh HS: Quan sát quan sát HS: Lắng nghe GV: Giới thiệu hai khu vực bàn HS: Lắng nghe phím HS: Ghi GV: Giới thiệu thành phần khu vực Khu vực bàn phím bao gồm: bàn phím - Hàng phím sở GV: Ghi nội dung lên bảng - Hàng phím - Hàng phím - Hàng phím số GV: Giới thiệu hai phím có gai phím cách HS: Quan sát GV: u cầu học sinh xác địng hàng phím học bàn phím máy tính Yêu cầu HS: Hai học sinh lên bảng lớp quan sát nhận xét GV: Yêu cầu học sinh xác địng hai phím có gai phím cách bàn phím HS: Trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Chuột máy tính GV: Chuột máy tính dùng để làm gì? HS: Trả lời(Chuột máy tính dùng để GV: Đưa hình ảnh chuột máy tính để học điều khiển máy tính đưa thơng tin sinh quan sát vào máy tính) GV: Giới thiệu nút trái nút phải chuột HS: Quan sát Khi nhấn nút chuột tín hiệu truyền vào máy tính HS: Lắng nghe GV: Giới thiệu cách cầm chuột Thực động tác cầm chuột GV: Yêu cầu hai học sinh lên thực hành tháo tác cầm chuột HS: Lắng nghe quan sát GV: Yêu cầu hai học sinh lên thực Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị hành thao tác cầm chuột HS: Lên thực hành GV: Trên hình có hình ảnh chuột, HS: Lắng nghe em di chuyển chuột hình ảnh di chuyển theo Hình ảnh trỏ HS: Lấy ví dụ chuột GV: Các thao tác sử dụng chuột báo gồm: Di HS: Lắng nghe chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột HS: Lắng nghe GV: Thực thao tác sử dụng chuột để học sinh quan sat Yêu cầu học sinh lên HS: Lên thực hành thực hành Cũng cố - dặn dò : - Nhắc lại thành phần bàn phím - Nhắc lại thao tác sử dụng chuột IV RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS Ngày soạn: : ./ /2010 Ngày dạy: Lớp 3A: ./ /2010 Lớp 3B: ./ /2010 I MỤC DÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Biết cách khởi động trò chơi - Biết cách chơi trò chơi Blocks Kỹ năng: - Di chuột vị trí - Nháy chuột nhanh vị trí Thái độ: - Luyện trí nhớ, thái độ làm việc nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy tính co cài đặt trị chơi Blocks Học sinh: Đọc trước nội dung học III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: Bài cũ: Kết hợp Bài mới: a Đặt vấn đề Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị Trong trình làm việc với máy tính, em khơng sử dụng bàn phím mà cịn sử dụng chuột để điều khiển máy tính Thơng qua trị chơi giúp em luyện tập cách sử dụng chuột thành thạo em làm việc với máy tính cách dễ dàng Hôm cô giới thiệu với em trị chơi trị chơi Blocks HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Khởi động trò chơi Đây trị chơi lí thú giúp em luyện sử dụng chuột luyện trí nhớ - Để khởi động trò chơi em nhấn chuột vào biểu tượng trò chơi - Làm mẫu để học sinh quan sát - Gọi học sinh lên thực hành lại thao tác khỏi động trò chơi - Chú ý: Nháy đúp chuột cách thông dụng để khởi động công việc - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Hai học sinh lên thực hành, lớp nhận xét - Lắng nghe Hoạt động 2: Quy tắc chơi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi HS: Lắng nghe  Các em nháy chuột lên vng ô vuông lật ra, phía sau hình vẽ  Nếu lật liên tiếp hai hình vẽ giống hai hình vẽ biến khỏi hình Các em phải làm biến hình vẽ thời gian ngắn - Chơi thử để học sinh quan sát - Quan sát - Hai học sinh lên thực hành, lớp nhận - Gọi hai học sinh lên chơi thử, lớp quan sát, nhận xét xét - Lắng nghe - Giới thiệu cách tính điểm trò chơi  Điểm thưởng thời gian chơi lên cuối hình sau em làm hết hình vẽ  Điểm tính theo thời gian số cặp hình lật lên để làm biến hình vẽ - Để bắt đầu lượt chơi em nhấn phím F2 - Lắng nghe - Để khỏi trị chơi em nhấn nút bên gốc phải hình trị chơi nhấn chọn Game chọn Exit - Giới thiệu cách chơi với bảng có nhiều hình Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị vẽ Nháy chuột lên mục Skill Chọn Big Board - Làm mẫu - Gọi số học sinh lên thực hành, lớp nhận xét - Quan sát - Thực hành, nhận xét Cũng cố - dặn dò : - Nhắc lại cách khởi động trò chơi - Nhắc lại quy tắc chơi IV RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN Bài 2: TRÒ CHƠI DOTS Ngày soạn: ./ /2010 Ngày dạy: Lớp 3A: ./ /2010 Lớp 3B: ./ /2010 I MỤC DÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Biết cách khởi động trò chơi - Biết cách chơi trò chơi Dots Kỹ năng: - Di chuột vị trí - Nháy chuột nhanh vị trí xác Thái độ: - Luyện trí nhớ, tư chiến thuật để thắng máy tính II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy tính co cài đặt trị chơi Dots Học sinh: Đọc trước nội dung học III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: Bài cũ: Kết hợp Bài mới: a Đặt vấn đề Tiết trước em luyện tập sử dụng chuột trị chơi Blocks Hơm giới thiệu với em trò chơi Trò chơi giúp em di chuyển chuột nhanh hơn, xác Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Đây trị chơi lí thú giúp em luyện - Lắng nghe sử dụng chuột luyện trí nhớ - Để khởi động trò chơi em nhấn chuột vào - Lắng nghe biểu tượng trò chơi - Làm mẫu để học sinh quan sát - Quan sát - Gọi học sinh lên thực hành lại thao tác khỏi động trò chơi - Hai học sinh lên thực hành, lớp - Chú ý: Nháy đúp chuột cách thông dụng nhận xét để khởi độngmột công việc - Lắng nghe Hoạt động 2: Quy tắc chơi HS: Lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn cách chơi  Người chơi máy tính thay phiên tơ đậm đoạn thẳng nối hai điểm cạnh lưới  Ai tơ kín tính điểm tô thêm lần nữa, ô em tơ kín đánh dấu O, cịn máy tính tơ đánh dấu X  Cách chọn người chơi trước: + Nháy chuột chọn Game + Muốn chọn máy tính chơi trước em nháy chuột để đánh dấu chọn vào dòng chữ Computer Starts + Muốn chơi trước em nháy chuột để đánh dấu chọn vào dòng chữ You Starts - Chơi thử để học sinh quan sát - Quan sát - Gọi hai học sinh lên chơi thử, lớp quan sát, nhận xét - Hai học sinh lên thực hành, lớp nhận xét - Giới thiệu cách tính điểm trị chơi  Điểm lên bên hình: Điểm em bên phải mục Your Scord, - Lắng nghe điểm máy tính bên trái mục My Scord - Để bắt đầu lượt chơi em nhấn phím F2 - Để khỏi trị chơi em nhấn nút bên gốc phải hình trị chơi nhấn chọn Game chọn Exit - Giới thiệu cách chơi với lưới có nhiều điểm - Lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị cña Paint, rõ ô màu vẽ, ô màu - Cho số HS lên bảng lại ô vẽ màu - Hớng dẫn HS cách chọn màu vẽ, màu Hot ng Tô màu - Gv mở sẵn số hình vẽ đà có sẵn mà cha tô màu - Chỉ cho HS cách nhận biết làm quen với công cụ để tô màu - GV nêu bớc thực hiện: + Nháy chuột để chọn công cụ tô màu + Nháy chuột để chọn màu tô + Nháy chuột vào vùng muốn tô ( ý tô màu nhầm hÃy phím CRTL phím Z để lấy lại) - GV vừa nói làm mẫu tô số hình để HS quan sát dễ dàng * Thực hành - Yêu cầu HS khởi động máy - GV hứơng dẫn HS mở tệp Tomau1.bmp,Tomau2.bmp - GV hứơng dẫn HS tụ hình vẽ - Trứơc làm , cho học sinh nêu cách tô hình vẽ nh - cho hs thức - Giáo viên quan sát sứnửa sai giúp đỡ học sinh - Cho lần lợt học sinh lên bảng làm cho máy giáo viên - Giáo viên quan sát - GV nhận xét chốt lại - Làm theo ọứng híng dÉn cđa GV - Quan s¸t -HS quan s¸t theo dõi - Quan sát cách làm GV - Làm theo GV - Quan sát làm theo - Học sinh trả lời nêu bứơc thức - Thực hành Làm theo yêu cầu GV HS nhận xét Một hs trả lời hs khác nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò - Cho học sinh nhắc lại muốn học sinh tô lại màu vẽ vào bảng - GV chốt - Giao BT nhµ V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 13 Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Qung Tr Bài 2:Tô màu màu Ngy son: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I: Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS nhận biết hộp công cụ, hộp màu, trang vẽ,biết chän mµu vÏ 2.Kỷ năng: - Học sinh dùng màu để tô cách sử dụng nút phải chuột 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc học tích cực, sáng tạo II: Chuẩn bị 1.Giáo viên - Giáo án, Bài dạy, máy chiếu, sách, thước 2.Học sinh: - Học củ, chuẩn bị mới, sách vở, bút thước III: Phương pháp - Quan sát trực quan - Thuyết trình + thực hành IV: Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra củ: Câu 1: Em nêu bước thực để tụ mu? 3.Bi mi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hot ng 1: Giới thiệu bứơc thực - Giới thiệu cho HS biết thêm cách tô màu - Trật tự theo dõi chuột phải -Nêu bứơc thực hiện: - HS quan sát, lắng nghe + Chọn công cụ + Nháy nút phải chuột để chọn màu tô - Chú ý theo dõi, quan sát + Nháy nút phải chuột lên vùng muốn tô - Cho HS nhắc lại - HS nhắc lại - GV làm mẫu - HS quan sát Hot ng 2: Thực hành - Yêu cầu HS khởi động máy - Làm theo yêu cầu GV - Mở phần mềm Paint - Cho HS thực hành lại BT đà làm 1, - Chú ý lắng nghe nhng sử dụng nút phải chuột để tô màu - HS quan sát theo dõi - GV lµm mÉu Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị - Cho HS thùc hµnh - Thùc hµnh T2: - Yêu cầu HS mở tệp Tomau5.bmp; - Làm theo yêu cầu GV Tomau6bmp Tô màu theo mẫu - GV làm mẫu -HS quan sát theo dõi bứơc làm - Cho HS thực hành - Thực hành - GV quan sát sửa sai - HS trật tự làm - Chiếu cảu HS để kiĨm tra - HS díi líp nhËn xÐt -GV chèt Tuyên dơng làm tốt - lắng nghe Củng cố - Dặn dò - Em nêu lại bước để tô màu màu nền? - Về nhà học đầy đủ xem trước học vẽ đoạn thẳng V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 14 Bài 3: vẽ đoạn thẳng Ngy son: ./ / Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I: Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS biÕt sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ đường thẳng để vẽ đoạn thẳng với màu vẽ thích hợp để tạo nên hình vẽ đơn giản 2.Kỷ năng: - Học sinh dùng phần mềm pait để vẽ đoạn thẳng với màu vẽ thích hợp để tạo nên hình vẽ đơn giản 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc ngồi học thực hành II: Chuẩn bị 1.Giáo viên - Giáo án, Bài dạy, máy chiếu, sách, thước 2.Học sinh: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị - Học củ, chuẩn bị mới, sách vở, bút thước III: Phương pháp - Quan sát trực quan - Thuyết trình + thực hành IV: Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra củ: - GV gäi HS lên bảng thực hành tô hình có sẵn theo mẫu màu 3.Bi mi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hot ng Gii thiu cỏc bước vẽ đoạn thẳng - Më phÇn mỊm Paint, cho HS quan sát hộp công cụ Cho HS nhận biết đợc công cụ vẽ đơng thẳng / - Chỉ cho HS cách chọn nét vẽ, cho HS quan sát thêm - HS lên bảng hình 68 SGK - HS khác nhận xét, bổ - GV làm mẫu sung - Rót kÕt ln : C¸c bíc thùc hiƯn: + Chọn công cụ đờng thẳng / hộp công cụ + Chọn màu vẽ -Theo dõi, lắng nghe +Chọn nét vẽ + Kộo thả chuột từ đầu tới điểm cuối ca đoạn thẳng - HS quan sát nhận biết đợc - Cho HS ý cách vẽ đoạn thẳng nằm công cụ ngang thẳng đứng, cần phải giữ phÝm Shift vÏ Hoạt động 2: Thùc hµnh - Theo dõi * T1 yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 69 T1 - Quan sát - Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu đề - lắng nghe - GV hứơng dẫn vẽ mẫu cho HS - Cho HS thực hành vẽ máy * Tơng tự hứớng dẫn họ sinh làm T2, T3 - Lµm theo gv - GV gäi hai häc sinmh đọc yêu cầu đề - HS quan sát theo - Cho HS quan s¸t høngíng dÉn cđa SGK dâi - GV thùc hµnh vÏ mÉu - Lµm theo yêu cầu - Cho hs rút bứơc làm mét bµi thĨ cđa GV - Cho hs thùc hành * GV quan sát giúp hs - HS thực hành * T4 - Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề - HS đọc - Cho hs nêu bớc để thực làm tập - HS quan sát hình 72 Giỏo viờn: Nguyn Th Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị + Dïng c«ng đứng thẳng để vẽ -HS thực hành + Dùng công cụ để tô màu ( xanh ) - Cho HS thùc hµnh - HS nhËn xÐt bỉ - GV quan sát xung - Chiếu số toán để lớp quan sat - GV chốt - Chó ý n¾ng nghe Củng cố - Dặn dị - Một em nêu lại cho cô bước thực để vẽ đoạn thẳng? - Về nhà em thực hành lại vẽ đoạn thẳng để tạo hình đơn giản - Xem trước Tẩy xố hình V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 15 ƠN TẬP HỌC KÌ I Ngày soạn: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I: Mục tiêu 1.Kiến thức: - Ôn lại cho học sinh kiến thức học chuẩn bị cho thi học kì 2.Kỷ năng: - Học sinh dùng kiến thức học để làm tập 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc học tích cực luyện tập cách II: Chuẩn bị 1.Giáo viên - Giáo án, Bài dạy, máy chiếu, sách, thước 2.Học sinh: - Học củ, chuẩn bị mới, sách vở, bút thước III: Phương pháp - Quan sát trực quan - Luyện tập IV: Tiến trình lên lớp; Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra củ: Không 3.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Ra tập cho học sinh làm vào vỡ: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị Bài 1: hàng phím sở hàng phím nào?Nêu cách đặt tay lên bàn phím? - Học sinh làm - Học sinh lên bảng làm - Học sinh nhận xét Bài 2: Nêu phận máy tính? Bài 3: Em nêu cách cầm chuột? Bài 4: Em nêu bước để tô màu hình vẽ? - GV: Quan sát cho học sinh làm tập - Gọi học sinh lên sửa - Gọi học sinh nhận xét - GV: nhận xét - Cho điểm - Gọi số học sinh lên chấm điểm trrong - Học sinh đem lên cho giáo chấm Dặn dị - Các em nhà học đầy đủ tiết sau kiểm tra học kì I V RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị TUN 17 Bài 4: Tẩy, Xoá hình Ngy son: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I: Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS biÕt sử dụng cơng cụ tẩy xố vàng nhỏ hình vẽ biết cách sử dụng cơng cụ chọn để xoá vùng lớn 2.Kỷ năng: - Học sinh dùng phần mềm pait, dùng cơng cụ tẩy cơng cụ chọn để tẩy xố hình 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc ngồi học thực hành II: Chuẩn bị 1.Giáo viên - Giáo án, Bài dạy, máy chiếu, sách, thước 2.Học sinh: - Học củ, chuẩn bị mới, sách vở, bút thước III: Phương pháp - Quan sát trực quan - Thuyết trình + thực hành IV: Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra củ: - GV gọi HS lên bảng thực hành dựng cụng c đoạn thẳng để vẽ thang 3.Bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị H§ GV HĐ trò Hot ng1:Ty vùng hình - Chỉ cho HS công cụ tẩy hộp công cụ - Cho HS mở SGK/62 - GV giải thích nêu bớc thực + Chọn công cụ tẩy + Chọn kích thớc tẩy + Nháy kéo thả chuột vùng cần tẩy - Yêu cầu HS nhắc lại - GV làm mẫu cụ thể Hot ng 2: Chọn phần hình vẽ - Gv Giới thiệu nêu công cụ a chọn công cụ - GV giải thích nêu bớc thứnực - Gọi HS nhắc lại - Cho HS quan sát H75 gọi HS nêu bớc thực SGK b Chọn công cụ - GV nêu khác giứà hai công cụ để HS phân biệt - Cho HS quan sát hình 76SKG - Nêu bớc thực - Yêu cầu HS nhắc lại Hot ng 3: Xoá vùng hình - Gv nêu bớc thực + Dùng công cụ để chọn vùng cần xoá + Nhấn nút DELETE - Gọi HS nhắc lại - Gv làm mẫu Hot ng 4: Thực hành - Yêu cầu HS khởi động máy - GV mở tệp xoahinh1.bmp HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Gv hứơng dẫn HS thực hành - Tơng tự làm nh bµi T2 - Cho HS më tƯp xoahinh2.mp Gäi HS nêu yêu cầu ? Muốn xoá hình lµm ntn? GV chèt - Cho HS thùc hµnh - Quan sát phân biệt công cụ tẩy với công cụ đà học - HS quan sát H74 - Chú ý lắng nghe - HS nhắc lại - HS quan sát theo dõi - HS ý lắng nghe - HS ý nghe - HS nhắc lại - Làm theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS quan sát, theo dõi - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - HS thực hành Giỏo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị - GV quan sát sửa sai cho HS - HS ®äc vµ hái - ChiÕu sè bµi lµm cđa HS để bạn nhận xét - Tuyên dơng làm tốt - HS trả lời Cng c - Dn dũ - Em hóy nhc lại bớc để xoá vùng hình - V nh thc hnh tẩy xố hình cách - Xem trước di chuyển hình V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 18 Bài 5: Di chuyển hình Ngày soạn: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I MỤC TIÊU: Kiến thức - Giúp em di chuyển số hình đơn giản, lắp ghép hình ảnh đơn giản, luyện tập khả chọn hình ảnh cơng cụ chọn hộp cơng cụ chương trình Paint Kỷ - Các em bước đầu tập vẽ số hình riêng lẽ lắp ghép thành số tranh đơn giản, rèn luyện thao tác với chuột Thái độ - Các em ý thức biết tầm quan trọng máy tính hiểu máy tính giúp người làm nhiều công việc khác - Có ý thức bảo vệ máy, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC giáo viên - Phịng máy, giáo án,chương trình Paint Học sinh - Sách vở, bút thước, dụng cụ học tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Thuyết trình, trực quan, thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: (kiểm tra sĩ số lớp ) Kiểm tra cũ: - Để tẩy vùng hình có bước? Em chọn cơng cụ để thực tẩy? GV nhận xét, ghi điểm Bài Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Lý thuyết Gv giới thiệu lại hộp công cụ rõ chức hai công cụ chọn hình ảnh - Cơng cụ để chọn hình ảnh có hình dạng hình vng hay hình chữ nhật - Cơng cụ để chọn hình ảnh theo ý muốn Trước di chuyển hình ảnh em phải chọn hình ảnh Gọi em lên bảng thực chọn hình Hoạt động học sinh - Ghi đề - Chú ý, lắng nghe, ghi chép cẩn thận - Trả lời câu hỏi * Các bước thực di chuyển hình: - Tích cực, sổi nỗi + Dùng công cụ công cụ để chọn vùng bao quanh hình ảnh cần di chuyển + Đưa trỏ chuột vào vùng hình ảnh - Một học sinh lên thực chọn kéo thả chuột tới vị trí + Nháy chuột bên ngồi vùng chọn để kết thúc GV hướng dẫn thực hành làm mẫu cho học sinh - Chú ý giáo viên giải thích quan sát Gọi số học sinh lên thực làm mẫu Hoạt động 2: Thực hành: * T1: Mở tệp chuyenhinh1.bmp, di chuyển mạt trời - Nắm vững bước tới vị trí - dùng công cụ để chọn mặt trời di chuyển - Thực theo hướng dẫn đến chổ giáo viên * T2: Ghép mảnh hình 1, 2, 3, hình 82a thành ngơi nhà hình 82b - Thực hành theo yêu cầu * T3: Đặt bóng điện màu hình 83a vị trí hình 83b - Một số học sinh thực hành tốt * T4: Quan sát ghép mảnh tranh phong hướng dẫn thêm cho bạn chưa cảnh hình 84a theo mẫu hình 84b thưc hành Giáo viên tiếp tục cho học sinh thực hành độc lập hướng dẫn cho em yếu - Hệ thống lại kiến thức trọng tâm Yêu cầu em thực hành tốt giúp em yếu thực - Tiến hành tắt máy an toàn hành Cũng cố, dặn dò - Nhắc lại kiến thực trọng tâm học - Nhắc học sinh nhà học ôn lại kiến thức , chuẩn bị trước “Vẽ đường cong” - Nhắc học sinh tắt máy an toàn V RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị TUẦN 19 Bài 6: Vẽ đường cong Ngày soạn: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I MỤC TIÊU: Kiến thức - Giúp em biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ đường cong phía Kỷ - Các em bước đầu tập vẽ số hình riêng lẽ có sử dụng đường cong Thái độ - Các em ý thức biết tầm quan trọng máy tính hiểu máy tính giúp người làm nhiều công việc khác - Có ý thức bảo vệ máy, II Chuẩn bị: + GV: Giáo án , phịng máy vi tính, SGK, SGV + HS: Sách, vở, … III Phươn pháp dạy học + Thuyết trình + Trực quan + Thực hành IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp Bài cũ: Em nêu bước thực để di chuyển hình? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nắm cách vẽ HS ý lắng nghe, quan sát cách đường cong thực GV lên bảng làm - GV nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng, từ lại hướng dẫn cách vẽ đường cong theo ý muốn - Em nêu bước để vẽ đường cong? - Gọi học sinh nhắc lại - học sinh trả lời? - Nhận xét • Các bước thực hiện: - chọn công cụ đường cong hộp công cụ - Chọn màu vẽ, nét vẽ Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị - Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đường cong Đưa trơ chuột lên doạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng đến vừa ý thả chuột GV tiến hành vẽ mẫu, sau gọi HS lên làm lại Đưa nội dung ghi bảng Hoạt động 2: Tiến hành thực hành + Cho HS vẽ cá, trái táo + Hướng dẫn cách vẽ, HS bát đầu vẽ + Giải đáp ý kiến + cho số học sinh hướng dẫn bạn học yếu - Học sinh lắng nghe - Ghi vào - Học sinh thực hành số học sinh hướng dẩn 4.Củng cố - dặn dò Nhắc lại bước thực để vẽ đường cong Về nhà tiếp tục vẽ hình cá tạo vật khác cách sử dụng vẽ đường cong V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 20 Bài 7: SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN Ngày soạn: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I Mục tiêu Kiến thức - Giúp em biết sử dụng công cụ chép màu công cụ đổ màu để lấy màu từ màu có sẳn hình để tơ màu phần hình khác Kỷ - Các em bước đầu tập tô số hình vẽ từ màu có sẳn hình khác Thái độ - Các em ý thức biết tầm quan trọng máy tính hiểu máy tính giúp người làm nhiều cơng việc khác - Có ý thức bảo vệ máy II Chuẩn bị: + GV: Giáo án , kiểm tra phịng máy vi tính, SGK, SGV Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị + HS: Vở, sách tin học,… III Phươn pháp dạy học + Thuyết trình + Trực quan + Thực hành IV Tiến trình lên lớp: Bài cũ: - Em nêu bước để vẽ đường cong? Bài mới: Sao chép từ màu có sẵn Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Biết cách chép từ màu có sẵn - GV nhắc lại cách chọn công cụ tô màu giới thiệu cách chép màu từ màu có sẵn - GV Một em cho biết bước thực để chép màu sẳn có? - GV nhắc lạinội dung • Các bước thực hiện: + Chọn công cụ chép màu hộp cơng cụ + Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép + Chọn công cụ đổ màu + Nháy chuột lên nơi càn tô màu cấn chép - GV vẽ làm mẫu cho HS quan sát - Đưa nội dung ghi bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành + Vẽ tự theo ý thích + Thực chép màu + Giải thích thắc mắc + cho số học sinh hướng dẫn bạn học yếu Hoạt động học sinh Gọi HS nhắc lại cách sử dụng công cụ tô màu Học sinh trả lời học sinh nhận xét Ghi Quan sát cách thực GV Học sinh thực hành số học sinh hướng dẩn 3.Củng cố - dặn dò - Nhắc lại bước thực để chép màu từ màu sẳn có - Về nhà tiếp tục vẽ hình mà em thích sau tập chép màu Đọc trước Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị V RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 21 ÔN TẬP CHƯƠNG Ngày soạn: ./ /…… Ngày dạy: Lớp 3A: ./ / Lớp 3B: ./ / I Mục tiêu Kiến thức - Ôn tập lại cho em nội dung quan trọng chương từ em biết kết hợp để tạo thành sản phẩm cụ thể Kỷ - Các em sử dụng công cụ để vẽ tranh đơn giản Thái độ - Các em ý thức biết tầm quan trọng máy tính hiểu máy tính giúp người làm nhiều cơng việc khác - Có ý thức bảo vệ máy II Chuẩn bị: + GV: Giáo án , kiểm tra phịng máy vi tính, SGK, SGV + HS: Vở, sách tin học,… III Phươn pháp dạy học + Thuyết trình + Trực quan + Thực hành IV Tiến trình lên lớp: Bài cũ: - Em nêu bước để chép màu từ màu sản có? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - GV Bạn cho cô biết để khởi động Học sinh trả lời phần mềm paint ta làm nào? Học sinh thực hành - Một banjleen thực - Một bạn đựng chổ nhắc lại cho cô Học sinh trả lời bước để tô màu màu nền? Học sinh thực hành - Một bạn lên thực hành - GV Một bạn nhắc lại bước để vẽ đoạn Học sinh trả lời thẳng? Học sinh thực hành - Một bạn lên vẽ cho cô nhà - GV Một em cho cô biết bước thực Học sinh trả lời để chép màu sẳn có? Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com Trường Tiểu học số Hải Chánh – Hải Lăng – Quảng Trị - GV bạn lên nhác lại cho cô bước Học sinh trả lời để vẽ đường cong? Học sinh thực hành - Một bạn lên thực hành vẽ đường cong - Gv bạn nhắc lại cho cô bước để tẩy vùng hình? Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - Em vẽ tranh đơn giản theo ý thích có sử dụng cơng cụ vẽ đường thẳng Học sinh thực hành cô cụ vẽ đường cong 3.Củng cố - dặn dò - Nhắc lại bước thực để chép màu từ màu sẳn có - Về nhà tiếp tục vẽ hình mà em thích sau tập chép màu Đọc trước V RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh – Email:oanhthhc1@gmail.com ... bun - Làm mẫu - Theo dõi H thực hành, sữa lỗi giải đáp thắc mắc  T3: Tập gõ theo mẫu sau Chien thang Dien biên Phu 7- – 19 54 Ngay quoc te thieu nhi 1- Phep tinh tru 2 1- 7= 14 - Làm mẫu - Theo... nghe - HS nhắc lại - Làm theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS quan sát, theo dõi - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - HS thùc hµnh... để vẽ -HS thực hành + Dùng công cụ để tô màu ( xanh ) - Cho HS thực hành - HS nhận xét bổ - GV quan sát xung - Chiếu số toán để lớp quan sat - GV chèt - Chó ý n¾ng nghe Củng cố - Dặn dò - Một