GIÁO ÁN LỚP 2- TUÂN 34

TUẦN 34 Thứ hai Ngày soạn:. Ngày dạy: Tập đọc : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU: 1, Rèn kĩ năng đọc tiếng Đọc rành mạch tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 2 Rèn kĩ năng đọc hiểu -Hiểu nội dung; Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ,(trả lời được các CH 1,2,3,4) -HSkhá , giỏi trả lời được CH 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. -HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KIỂM TRA. - Gọi 2 HS đọc bài Lượm, trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhận xét-ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a)G V đọc mẫu b) HS đọc tiếp từng câu -Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: +bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… -Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn -Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. -Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. -Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. chuyện, bác Nhân, cậu bé). -Con thích nhân vật nào? Vì sao? -Nhận xét tiết học. TIẾT 2 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: -Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải. -Bác Nhân làm nghề gì? -Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? -Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? -Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? -Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân đònh chuyển về quê? -Thái độ của bác Nhân ra sao? -Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? -Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? -Gọi nhiều HS trả lời. -Thái độ của bác Nhân ra sao? -Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? -Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? -Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt -2 HS đọc theo hình thức nối tiếp 1 HS đọc phần chú giải. -Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. -Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. -Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. -Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tónh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. -Bác rất cảm động. -Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. -Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ -Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. -Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. -Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./ … bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). -Con thích nhân vật nào? Vì sao? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài. -Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo -Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. -Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp.  Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA(tiếp theo) I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giả bài tốn có một phép chia đã học. - Nhận biết một phần mấy của một số. - Làm BT bài 1,2,3,4. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ, phấn màu. -HS: Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A.KIỂM TRA. - Gọi 2 HS lên bảng . Làm BT 5 - Nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập ở lớp. Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? -Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. -Làm bài vào vở bài tập. 4 X 9 = 36 5 X 7 = 35 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 3 X 5 – 6 -Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? -Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? -Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. -Vì sao em biết được điều đó? -Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: ôn tập về đại lượng. = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. -Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? -Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. -Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. -Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông.  Chính tả:(NV) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm được bài tập,bài 2a, bài 3b. - HS Có ý thức trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG (1’) B. KIỂM TRA(3’) C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Hát -Theo dõi bài. -GV đọc đoạn cần viết 1 lần. -Yêu cầu HS đọc. -Đoạn văn nói về ai? -Bác Nhân làm nghề gì? -Vì sao bác đònh chuyển về quê? -Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? -Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. -Yêu cầu HS viết từ khó. -Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 (Trò chơi) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. -Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. -2 HS đọc lại bài chính tả. -Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. -Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. -Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. -Đoạn văn có 3 câu. -Bác, Nhân, Khi, Một. -Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. -Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. -2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. -Đọc yêu cầu bài tập 2. -HS tự làm. -Nhận xét. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chòu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng tróu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá -GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau. -Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp.  Thứ ba Ngày soạn: Ngày dạy: Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6 -Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản - Biết giải bài tốn cố gắn số đo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ. -HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG (1’) B. KIỂM TRA(3’) C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, - Hát -Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. ngôi nhà, . . . Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. -Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? -Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: n tập về đại lượng (TT). -Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. -Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? -Không được vì như thế là quá dài.  Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU - Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu truyện - HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu truyện - HS Có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm -GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. -Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhận xét. + Đoạn 1 -Bác Nhân làm nghề gì? -Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân? - Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? -Vì sao con biết? + Đoạn 2 -Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? -Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? -Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 -Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? -Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yêu cầu HS kể nối tiếp. -Gọi HS nhận xét bạn. -Cho điểm HS. -Yêu cầu HS kể toàn truyện. -Nhận xét, cho điểm. C. CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. -Chuẩn bò bài sau: Ôn tập cuối HKII. -Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. -Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghónh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vòt… -Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ. -Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bò ế. -Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. -Bác rất cảm động. -Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. -Bác rất vui và nghó rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. -Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. -Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. -1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa.  Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU: 1,Rèn kĩ năng đọc tiếng -Đọc rành mạch tồn bài;biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. -2,Hiểu nội dung -Hình ảnh rất đẹp ,rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giao( trả lời được CH 1,2) - HS Có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nòu, q q, rụt rè… (MB, MN) -Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh - Hát Theo dõi và đọc thầm theo. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. Tìm cách đọc và luyện đọc. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. -Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. -Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. -Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. -Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. -Chúng dụi mõm vào người anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? -Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò: Cháy nhà hàng xóm. nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể. -Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. -Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. -Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. -Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi.  Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động - Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg, km - HS vận dụng làm bài tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà. -Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? -Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài toán. - Hát -1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. -Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học. -Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ. [...]... Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn & dưới nước Con vật Cây cối -Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người -HS nhận xét, bổ sung -HS nhắc lại cách xác đònh phương hướng bằng Mặt Trời Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên kết quả Chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống nhau về hình dáng? Có gì khác nhau (về ánh sáng, sự chiếu sáng) Mặt Trời và các vì sao có gì giống nhau không? điểm nào? C CỦNG CỐ... viết vào giấy to Bài tập 2 viết trên bảng lớp Bút dạ -HS: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Đọc đề bài - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc Giáo thầm - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS... của Trò - Hát -Theo dõi bài trong SGK -Những con bê cái thì ra sao? -Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo -Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau -Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày -Hồ Giáo -Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? -Tìm tên riêng trong đoạn văn? -Những chữ nào thường phải viết hoa? -Những chữ đầu câu và tên riêng trong... đọc cá nhân -3 HS lên bảng viết các từ này -HS dưới lớp viết vào nháp -Đọc yêu cầu của bài -Nhiều cặp HS được thực hành Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại: a) chợ – chò - tròn b) bảo – hổ – rỗi (rảnh) -Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, -HS hoạt động trong nhóm nhanh Bài 3 Một số đáp án: Trò chơi: Thi tìm tiếng a) chè, tràm, trúc, chò... nghóa với nó Ví dụ: - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau đó -HS 1: Từ trái nghóa với từ trẻ gọi một số cặp trình bày trước lớp con là gì? - Nhận xét cho điểm HS -HS 2: Từ trái nghóa với từ trẻ Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS chỉ được nối 1 ô Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng... km C CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: ôn tập về hình học  Chính tả:(NV) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo - Làm được các bài tập - HS ham thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ -HS: Vở, bảng con III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC... chú bộ đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố con rất yêu công việc của mình vì bố con đã dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc -Cho điểm những HS nói tốt -Mẹ của con là cô giáo Mẹ con đi dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc của mẹ được nhiều người yêu q vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài 2: - GV nêu yêu cầu và để HS... tra - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII HS viết vào vở Một số HS đọc bài trước lớp Nhận xét bài bạn  Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG(Tiếp) I MỤC TIÊU I MỤC TIÊU - Qua tiết tham quan Miếu Cao Sơn bước đầu HS biết được, cơng lao và sự hy sinh của những người hoạt động cách mạng, để dành độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc Việt Nam - Giáo dục HS lòng biết ơn và sự kính trọng đối với những người đã hiến dâng... tự nhiên: chia thành 2 bộ có số cây – con tương ứng về số lượng -Cách chơi:Mỗi đội cử 6 người, người này lần lượt thay phiên nhau vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng sao cho đúng chỗ -Sau 5 phút hết giờ Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp hơn -HS chia làm 2 đội chơi -Sau trò chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau -GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống được ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới... sức -Hỏi tác giả của từng bức tranh và so sánh với kết quả của đội chơi -GV chốt kiến thức  Hoạt động 3: Hùng biện về bầu trời -Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: -Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban đêm (có những gì, chúng ntn?) -Cho nhóm thảo luận, đi lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm -Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày Hoạt động của Trò - Hát - Chia lớp thành 2 đội lên chơi Nơi sống Trên cạn . anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? -Anh Hồ Giáo. luyện đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh C thành viên kết quả. Chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống nhau về hình dáng? Có gì khác nhau (về ánh sáng, sự chiếu sáng). Mặt Trời và các vì sao có gì giống nhau không? điểm nào? C. CỦNG CỐ