Giao an lop 2 tuan 14

Tuần 13 Ngày soạn: 15/ 11/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Hoạt động tập thể: Chào cờ đầu tuần TPT soạn Mĩ thuật: GV bộ môn soạn giảng Tập đọc: Bông hoa niềm vui (trang 104) I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (TL đợc các câu hỏi trong SGK). - GD ý thức yêu môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ sgk. - HS: SGK III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra: - 2 HS đọc thuộc lòng bài Mẹ. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: * BVMT: Khai thác trực tiếp. * Luyện đọc: + GV đọc mẫu. + Luyện đọc + giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - Từ khó đọc: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ. b) Đọc đoạn trớc lớp - HD ngắt nghỉ hơi những câu dài. - GV giải thích: cúc đại đoá là 1 loài hoa cúc to gần bằng cái bát ăn cơm. Sáng tinh mơ: sáng sớm Dịu cơn đau: giảm cơn đau. c) Đọc trong nhóm. d) Thi đọc. - HS nghe. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - 1, 2 học sinh luyện đọc. - HS đọc phần chú giải sgk. - HS luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc. 231 e) Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài: - Mới sớm tinh mơ. Chi đã vào vờn hái hoa để làm gì? - Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? - Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói nh thế nào? - Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo nh thế nào? - Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quí? - Qua bài văn GD tình cảm yêu thơng những ngời thân trong gia đình. c) Luyện đọc lại. - GV cùng HS nhận xét - Đọc ĐT đoạn 1 + 2 - HS đọc đoạn 1. - Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện làm dịu cơn đau của bố. - Đọc đoạn 2. - Theo nội quy của trờng, không ai đợc ngắt hoa trong vờn. - Đọc đoạn 3. - Em hãy hái thêm 2 bông nữa. - Cô cảm động trớc tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em. - Thơng bố, tôn trọng nội qui, thật thà. - Các nhóm tự phân vai (ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo) - Thi đọc toàn chuyện. 4. Củng cố - dặn dò: - HS nhận xét về các nhân vật. - Nhận xét giờ học. - Nhắc về nhà đọc lại bài Toán (tiết 61): 14 trừ đi một số : 14 8 (trang 61) I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện bảng trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải toán có một phép trừ dạng 14 - 8 - GD HS chăm học toán. II. Đồ dùng: - GV: 1 bó 1 chục và 4 que tính rời. - HS: 1 bó 1 chục và 4 que tính rời. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổ n định : - Hát 2. Kiểm tra: 63 - 28 = 232 83 - 59 = Nhận xét cho điểm 3. Bài mới: * Lập bảng trừ. - Nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? 14 - 8 = ? - HD HS đặt tính theo cột dọc và nêu cách tính * Lập bảng công thức: - GV ghi lại KQ lên bảng - Xoá dần các phép tính. * Thực hành + Bài 1: Cột 3 dành cho HS khá giỏi - Khi biết 5 + 9 = 14 có cần tính 9 + 5 không? Vì sao? - Khi đặt tính cần chú ý gì? Thứ thự thực hiện ntn? * Bài 2: Cột 4, 5 dành cho HS khá giỏi * Bài 3: - Muốn tính hiệu ta làm ntn? (phần c HS khá giỏi) * Bài 4: - Làm bảng con - Chữa bài - Nêu lại bài toán - Thao tác trên que tính để tìm KQ: 14 - 8 = 6 - HS nêu lại. - Thao tác trên que tính tìm KQ để lập bảng trừ - Đọc thuộc lòng bảng trừ - HS nêu y/c đề bài - HS nhẩm KQ - Nêu miệng 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 5 + 9 = 14 6 + 8 = 14 14 - 9 = 5 14 - 8 = 6 14 - 5 = 9 14 - 6 = 8 - HS TL - Nêu yc bài - Làm phiếu HT 14 14 14 - - - 6 9 7 8 5 7 - Nêu lại cách tính - Đọc đề bài - Ta lấy SBT trừ đi số trừ - Làm vở 14 14 12 - - - 5 7 9 9 7 3 233 - Đọc đề? Tóm tắt? - Bán đi nghĩa là ntn? - Chấm điểm - Nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - Củng cố: Thi đọc bảng trừ - Nhận xét giờ - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS đọc y/c bài tập nhiều lợt. - Bán đi nghĩa là bớt đi. - HS tự giải vào vở Bài giải Số quạt điện còn lại là: 14 - 6 = 8(quạt ) Đáp số: 8 quạt điện. - Chữa bảng Ngày soạn: 16/ 11/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Âm nhạc: GV bộ môn soạn giảng Kể chuyện: Bông hoa niềm vui (trang 105) I. Mục đích yêu cầu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đọan 2, đoạn 3) BT2.Kể lại đợc đoạn cuối của chuyện.BT3. - GD ý thức yêu môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ. 3 bông cúc bằng giấy màu xanh. - HS: SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra: - 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài: * BVMT: Khai thác trực tiếp. - HD kể chuyện. a) Kể đoạn mở đầu: - GV gọi HS nhận xét bạn kể. . Vì sao Chi lại vào vờn hái hoa? - Gọi 1 HS kể đoạn mở đầu. 234 - Nhận xét, sửa chữa từng câu cho mỗi HS. b) Kể lại nội dung chính đoạn 2 + đoạn 3. - GV treo tranh 1 và hỏi. . Bức tranh vẽ cảnh gì? . Thái độ của Chi ra sao? - GV cho HS QS bức tranh 2. . Bức tranh có những ai? . Thái độ của Chi ra sao? . Cô giáo trao cho Chi cái gì? . Chi nói gì mà cô cho hái? - Gọi HS kể lại. c) Kể đoạn cuối. . Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói gì với cô giáo? - Nhận xét từng HS. - Vì bố của Chi đang ốm nặng. - Chi đang ở trong vờn hoa. - Chần chừ không dám hái. - HS trả lời. - Bông hoa cúc - Xin cô cho em ốm nặng. - 3 HS kể lại. - HS nhận xét bạn kể. - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa, gia đình tôi xin khóm hoa làm kỉ niệm của nhà trờng. 4. Củng cố- dặn dò: - Ai có thể đặt tên khác cho truyện? + Đứa con hiếu thảo. + Bông hoa cúc xanh. + Tấm lòng. - Nhận xét giờ. - Về nhà kể cho gia đình nghe. Toán - t iết 62 : 34 8 (trang 62) I. Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng - GD HS chăm học toán. II. Đồ dùng: - GV: 3 thẻ chục và 4 que tính rời. - HS: 3 thẻ chục và 4 que tính rời. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Đọc bảng 14 trừ đi một số? - Nhận xét 3. Bài mới : - 2 - 3 em đọc. 235 * Thực hiện phép trừ 34 - 8 - Nêu bài toán: Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm gì? 34 - 8 = ? - HD đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc * Thực hành + Bài 1: Cột 4, 5 dành cho HS khá giỏi - Nhận xét, chữa bài. - Khi tính cột dọc ta lu ý điều gì? + Bài 2: (HS K G) - Muốn tìm hiệu ta làm ntn? - Chữa bài, nhận xét + Bài 3: - Bài toán thuộc dạng toán gì? Chấm bài, nhận xét + Bài 4: - x là số gì? - Cách tính x? - Chữa bài 4. Củng cố dặn dò: - Đọc bảng 14 trừ đi một số? - Nhận xét giờ - Dặn dò: Ôn lại bài. - Nêu bài toán 34 - 8. - Thao tác trên QT để tìm KQ 34 - 8 = 26 - Nhiều HS nêu lại cách đặt tính và tính theo cột dọc - Nêu yc bài - Làm bảng con, bảng lớp. - Viết KQ thẳng cột. - Nêu yc bài - Làm phiếu HT - Lấy SBT trừ đi số trừ - Nêu yc bài - Đọc đề - Tóm tắt - Dạng toán ít hơn. - Làm bài vào vở Bài giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 - 9 = 25( con gà) Đáp số: 25 con gà. - Nêu yc bài - Là số hạng cha biết. - HS TL - Làm bảng con, bảng lớp. x + 7 = 34 x - 14 = 36 x = 34 - 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 Chính tả (tập chép): bông hoa niềm vui (trang 106) 236 I. Mục đích- yêu cầu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm đúng các bài tập 2, BT3 a. - GD ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết đoạn cần chép. - HS: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra : - 2 HS viết bảng: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, lời ru. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài : a) HD tập chép. - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc. . Đoạn văn là lời của ai? . Cô giáo nói gì với Chi? - HD cách trình bày. . Đoạn viết có mấy câu? . Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? . Tại sao sau dấu chấm phảy chữ Chi lại viết hoa? . Đoạn văn gồm những dấu gì? + HD viết từ khó. - HD chép bài - Chấm, nhận xét trả bài. b) HD làm bài tập chính tả. Bài 2. - GV nhận xét. Bài 3. - GV chữa bài, nhận xét - 1, 2 HS đọc bài. - Lời cô giáo của bạn Chi - Em hãy hái . hiếu thảo. - 3 câu. - Em, Chi, Một. - Chi là tên riêng. - Dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu chấm. - HS viết bảng con. Trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. - HS chép bài. - HS soát lỗi. - 1, 2 HS đọc đề bài. - HS làm nháp. - Chữa bảng Lời giải: Yếu, kiến, khuyên. - Nhận xét - Nêu yc bài - HS làm vở. - Chữa bảng 4. Củng cố - dặn dò: - Tổng kết bài - Nhận xét, tuyên dơng những em viết đẹp. - Về nhà tập viết lại những lỗi sai. 237 Thủ công: Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình có thể cha tròn đều và kích thớc to, nhỏ tùy thích. Đờng cắt có thể mấp mô. - GD ý thức rèn luyện đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu hình tròn, quy trình gấp cắt dán hình tròn. - HS: Giấy nháp, giấy thủ công. III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu, ghi bài. * Hớng dẫn QS, nhận xét. - GV giới thiệu hình mẫu. * HD mẫu: . GV treo quy trình mẫu HD cách gấp (vừa HD vừa thực hành) - Bớc 1: Gấp hình - Bớc 2: Cắt hình tròn. - Bớc 3: Dán hình tròn. * HD HS thực hành: ( Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình tơng đốitròn đều. Đờng cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng) - Theo dõi giúp đỡ HS. 4. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết bài. - Nhận xét giờ. - Về nhà tập cắt, dán hình tròn. - Quan sát mẫu. - Theo dõi. - 1, 2 em nhắc lại quy trình gấp cắt, dán hình tròn. - HS thực hành vào giấy nháp. Ngày soạn: 17/ 11/ 2010 Ngày giảng Th t ngày 24 tháng 11 nm 2010. Thể dục: GV bộ môn soạn giảng Tập đọc quà của bố (trang 106) I. Mục đích- yêu cầu: 238 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu có nhiều dấu câu. - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng của bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.( TL đợc các CH trong SGK) - GD ý thức yêu môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ sgk. - HS: SGK III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra: - 2 em đọc bài: Bông hoa Niềm Vui + trả lời câu hỏi. - Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài : a) Luyện đọc: * GV đọc mẫu: * Đọc từng câu. - Từ khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch. * Đọc đoạn trớc lớp. Đoạn 1: Từ đầu thao láo. Đoạn 2: Còn lại - HD ngắt giọng. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc đồng thanh b. Tìm hiểu bài: - Quà của bố đi câu về có những gì? - Vì sao có thể gọi đó là thế giới mặt đất? - Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? - Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà - HS nghe - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc từ khó. - HS luyện đọc từng đoạn trớc lớp. - HS luyện đọc. - 1, 2 HS đọc chú giải. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - HS đọc đoạn 1, 1 HS đọc câu hỏi 1. - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối. - Vì quà gồm rất nhiều những con vật sống trên mặt đất. - HS đọc đoạn 2. - Hấp dẫn nhất là? Quà của bố làm anh em tôi giàu quá. - Vì bố mang về những con vật mà trẻ 239 các con lại cảm thấy giầu quá? * BVMT: - Vì sao tác giả nói: "Quà của bố làm anh em tôi giàu quá"? (HS K - G trả lời) c. Luyện đọc lại: - GV HD HS thi đọc. con rất thích. - Vì có đủ "cả 1 thế giới dới nớc" và cả 1 thế giới mặt đất" - Các nhóm thi đọc. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò : - Bài văn nói lên điều gì? (Tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con) - Nhận xét giờ - Về nhà đọc lại bài Toán tiết 63: 54 18 (trang 63) I- Mục tiêu: - HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. Biết vẽ hình tam giác có sẵn 3 đỉnh. - GD HS chăm học toán. II. Đồ dùng: - GV: Bộ que tính. - HS: Bộ que tính. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định : 2. Kiểm tra: - Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số? - Nhận xét 3. Bài mới: - Hát * Thực hiện phép trừ: 54 - 18 - Nêu bài toán: Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? 54 - 18 = ? - HD HS đặt tính theo cột dọc và thứ tự thực hiện phép tính * Thực hành + Bài 1: Phần b dành cho HS khá giỏi - HS nhắc lại bài toán. - 54 - 18 - Thao tác trên que tính để tìm KQ 54 - 18 = 36 - Nhiều HS nêu lại cách trừ - HS nêu y/c bài tập 240 [...]... định: - Hát 2 Kiểm tra: - Đọc bảng 14 trừ đi một số? - Thi đọc - Nhận xét 3 Bài mới: + Bài 1: - HS nêu y/c bài tập - HS nêu miệng 14 - 5 = 9 14 - 7 = 7 14 - 6 = 8 14 - 8 = 6 24 4 14 - 9 = 5 - Nhận xét, cho điểm + Bài 2: Cột 2 dành cho HS khá giỏi - Khi đặt tính ta chú ý điều gì? Thứ tự thực hiện? 13 - 9 = 4 - HS nêu y/c bài tập - Các hàng thẳng cột với nhau, thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái -... xung quanh sạch sẽ + Cách tiến hành - Bớc 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK Mọi ngời trong từng hình đang làm trang 28 , 29 và thảo luận theo nhóm gì để môi trờng xung quanh nhà ở sạch sẽ ? Những hình nào cho biết mọi ngời trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ? - Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở có lợi gì ? - Một số nhóm trình bày, các nhóm - Bớc 2: Làm... sạch môi trờng xung quanh nhà ở (trang 28 ) I Mục tiêu: - HS kể đợc tên những công việc cần làm để giữ sạch vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở - Biết tham gia làm vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở - HS có ý thức: thực hiện giữ vệ sinh sân, vờn, khu vệ sinh II Đồ dùng: - GV: Hình vẽ SGK trang 28 , 29 , phiếu bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 ổn định: - Hát 2 Kiểm tra bài cũ: - Kể... định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra: VBT 3 Bài mới: Giới thiệu bài - Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ - HS quan sát và trả lời câu hỏi cảnh ở đâu? - Bức tranh vẽ cảnh trong gia đình bạn Minh Có những ai ở trong tranh? - Trong bức tranh có bố, mẹ và em gái của Minh Bài 1: Treo bảng phụ - 3 HS đọc yêu cầu bài Nhắc HS kể về gia đình mình nh: Bố, mẹ, nghề nghiệp làm gì? Anh (chị) học lớp mấy? 24 9 - HS làm nhóm... tả: Bài 2: Treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét - 2 em lên bảng làm Bài 3: a - HS đọc yêu cầu - HS làm nhóm 24 7 - GV nhận xét - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung 4 Củng cố- dặn dò: - Tổng kết bài - Nhận xét qua giờ - Về nhà viết lại những lỗi sai Ngày soạn: 19/11/ 20 10 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 20 10 Toán - tiết65: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số (trang 65)... công việc gia đình - Nhận xét giờ - Về nhà mỗi em đặt 5 câu theo mẫu Ai làm gì? Đạo đức: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) I Mục tiêu: 24 2 - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau - Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập , lao động và sinh hoạt hằng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng - GD ý thức học bộ môn cho... đa ra ý kiến - Các nhóm nhận xét câu trả lời - HS nghe, nhắc lại kết luận 4 Củng cố - dặn dò: - 1, 2 HS đọc phần ghi nhớ của bài học - GV nhận xét giờ học - Về nhà học bài Ngày soạn: 18/ 11/ 20 10 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 20 10 Toán - tiết 64: luyện tập (trang 64) I Mục tiêu: - Thuộc bảng 14 trừ đi một số - Thực hiện đợc phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng cha biết -... phục những nhợc điểm - Phát huy những gì mà lớp đã làm đợc - Đóng góp đầy đủ các khoản tiền quy định 4 Kết thúc: - Vui văn nghệ - Thực hiện tốt các kế hoạch đề ra Đã duyệt ngày 22 tháng 11 năm 20 10 Ngời duyệt 25 2 Hà Thị Tố Nguyệt 25 3 ... Tổng kết bài 24 6 - Nhận xét giờ - Về nhà viết phần bài ở nhà Chính tả (nghe- viết): Quà của bố (trang 110) I Mục đích- yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm đợc bài tập 2, BT3a - GD ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - HS: Vở bài tập III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra: -... hỏi Ai? làm gì? BT2 Biết chọn từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì? - GD ý thức yêu môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 - HS: SGK III Hoạt động dạy học: 24 1 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: - Chữa bài tập tiết trớc - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài : Hát *HD HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Phân nhóm, nêu nhiệm vụ - GV cùng HS nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc đề . miệng 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 5 + 9 = 14 6 + 8 = 14 14 - 9 = 5 14 - 8 = 6 14 - 5 = 9 14 - 6 = 8 - HS TL - Nêu yc bài - Làm phiếu HT 14 14 14 - - - 6 9 7. Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) I. Mục tiêu: 24 2 - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan