Ga hình 6 HKII

Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 HC K 2 Ngy son :1/1/2011 Tun : 20 , tit 15 Chơng II: góc Tiết 15 : Nửa mặt phẳng I. Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng - Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng, biết đợc tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ - Làm quen với việc phủ định khái niệm II. Chuẩn bị: - GV : Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ - HS : Kiến thức về điểm, đờng thẳng III. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ - Đờng thẳng đợc xác định bởi mấy điểm - Thế nào là đoạn thẳng? Vị trí của một đoạn thẳng và đờng thẳng 2. Bài mới Hoạt động của GV - HS Ghi bảng Gv: Giới thiệu một số hình ảnh mặt phẳng trong thực tế ? Có nhận xét gì về giới hạn của mặt phẳng? H: Không giới hạn về mọi phía Gv: Trông H1 đờng thẳng a chia mặt phẳng thành mấy phần? Hs: 2 phần Gv: GT: Mỗi phần là một nửa mặt phẳng ? Vậy thế nào là một nửa mặt phẳng Hs: Nêu khái niệm Gv: GT hai nửa mặt phẳng chung bờ gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? Để tạo ra hai nửa mặt phẳng đối nhau ta làm nh thế nào? Hs: Kẻ một đờng thẳng Gv: Chốt lại Nhận xét -Vẽ H2Có nhận xét gì về M&N; M&P; N&P Hs: M&N cùng 1 nửa mặt phẳng - M&P(N&P) không cùng 1 nửa mặt phẳng Gv: Cho HS làm ?1 theo nhóm Hs: Các nhóm thảo luậnĐại diện mhóm trình bày Nhóm khác nhận xét(bổ sung) Gv: Chốt lại Kết luận: đoạn thẳng nối hai điểm 1. Nửa mặt phẳng bờ a - Trang giấy ; mặt phẳng bảng là hình ảnh của mặt phẳng - Mặt phẳng không bị giới hạn về mọi phía a + Khái niệm nửa mặt phẳng: SGK/72 - Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau + Nhận xét: Bất kì đờng thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của 2 nửa mặt phẳng đối nhau . M (I) . N a (II) . P - M & N là hai điểm nằm cùng phía đối với đờng thẳng a - M & P(N & P) là hai điểm nằm khác phía đối với đ- ờng thẳng a ?1- Nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm P(I) - Nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M(N) (II) b. a không cắt MN; a cắt MP . 2. Tia nằm giữa hai tia Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 1 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 không cắt bờ2 điểm thuộc 1 nửa mặt phẳng và ngợc lại Đa ra bảng phụ H3 yêu cầu HS quan sát và nhận xét khi nào Oz nằm giữa Ox và Oy? H: Quan sát và nhận xét Gv: Chốt lại điều kiện để một tia nằm giữa 2 tia - Cho HS làm ?2SGK Hs: Cả lớp làm vào vở- 2 HS lần lợt trả lời - HS khác nhận xét( bổ sung) Gv: Cho HS thảo luận nhóm BT3/73 Hs: Các nhóm thảo luận Cử đại diện trả lời - Nhóm khác nhận xét(bổ sung) Gv: Cho HS làm bài tập 4/73 Hs: 1 HS lên bảng vẽ hình- Cả lớp vẽ hình vào vở - Mỗi HS lần lợt trả lời các yêu cầu - HS khác nhận xét(bổ sung) x z y x z y x y z (b) (a) O O M N M N O B C Nhận xét: M Ox; N Oy Oz nằm Oz cắt MN tại điểm nằm giữa M & N giữa Ox & Oy ?2 a. Oz nằm giữa Ox và Oy vì Oz cắt MN b. Oz không nằm giữa Ox và Oy vì Oz không cắt MN 3. Bài tập Bài 3/73 a. hai nửa mặt phẳng đối nhau b . cắt đoạn thẳng AB tại điểm giữa của AB Bài 4. /73 a. Nửa mặt phẳng bờ a chứa diểm A - Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm B b. A, B hai nửa mặt phẳng đối nhau B & C cùng - A, C hai nửa mặt phẳng đối nhau 1 nửa mp a không cắt BC 3. Củng cố: - Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? A M B - ở H3a tại sao Oz nằm giữa Ox và Oy? 4. Hớng dẫn về nhà - Học kỹ các khái niệm - Bài tập về nhà:1; 2; 5/73 - HD bài tập5/73 O - OM có nằm giữa OA&OB không? Vì sao? - Đọc trớc bài : Góc IV. Rỳt kinh nghim. . Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 2 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 Ngy son :8/1/2011 Tun : 21 , tit : 16 Tiết 16: Góc I. Mục tiêu - HS biết góc là gì, góc bẹt là gì? - HS biết vẽ góc, đặt tên góc, kí hiệu góc, điểm nằm trong góc. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ góc, đo góc, ký hiệu góc II. chuẩn bị: -GV: Thớc thẳng, bảng phụ -HS: KT: Tia; Dụng cụ: Thớc thẳng III. Tiến trình bài dạy A. Kiểm tra bài cũ - HS1: Chữa bài tập 5/73 - HS2: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? B. Bài mới Hoạt động của GV - HS Ghi bảng G:Đa ra bảng phụ vẽ H4a,b giới thiệu đó là các góc ? Góc là gì? H: Nêu khái niệm góc G: Giới thiệu cách ghi, đọc tên các cạnh, đỉnh của góc và ký hiệu góc Vẽ H4c? H4c có phải là góc không? Vì sao? H:Có vì đợc tạo thành từ hai tia chung gốc G: Có nhận xét gì về hai tia Ox, Oy trong hình vẽ H: Là hai tia đối nhau G:Giới thiệu xễy trong H4c là góc bẹt ? Thế nào là góc bẹt? H:Nêu khái niệm góc bẹt G:Cho HS làm ? trong SGK H: Nêu theo hiểu biết: Gócnhà G:Để vẽ góc ta cần vẽ gì? H: Đỉnh và hai cạnh G: Giới thiệu cách vẽ góc, phân biệt góc chung đỉnh H: Vẽ hình, đánh dấu theo hớng dẫn của GV G: Cho HS đọc SGK tìm hiểu điều kiện để điểm M nằm trong góc xễy H: Đọc SGKNhận xét OM nằm giữa Ox và OyM nằm trong xễy G: Khi nào OM nằm giữa Ox và Oy H:OM cắt đoạn thẳng nối Ox và Oy tại điểm giữa 1. Góc (b) (c) (a) y . x O y + Định nghĩa:SGK/73 - Góc xOy ký hiệu xễy ; yễx; ễ - O là đỉnh; Ox, Oy là hai cạnh 2. Góc bẹt + Khái niệm: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. 3. Vẽ góc - Để vẽ góc ta vẽ đỉnh và hai cạnh của nó - Có thể gọi Ô 1 ; Ô 2 4. Điểm nằm bên trong góc y x O M Ox và Oy không đối nhau Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 3 x y O M x x y z 2 1 O Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 G: Cho HS làm bài tập 6 theo nhóm H:Thảo luận mhómtrả lời - Nhóm khác nhận xét(bổ sung) G: Cho HS làm bài tập 8/75 H: Cả lớp làm vào vở- 1 HS lên bảng - 1 HS nhận xét G: Cho HS làm bài tập 9/75 H: Cả lớp làm vào vở- 1 HS đứng tại chỗ trả lời - HS khác nhận xét(bổ sung) OM nằm giữa Ox và Oy M nằm trong ã xOy 5. Bài tập Bài 6/75 a. Góc xOy; đỉnh của góc; hai cạnh của góc b. S SR và ST Bài 8/75 C B A D Có 3 góc: BC , BD , CD Bài 9/75 Ox và Oy C. Củng cố: A - Thế nào là góc? Góc bẹt? - Đọc tên các góc có trên hình vẽ sau? N M Và chỉ ra đỉnh, cạnh của từng góc? D. Hớng dẫn về nhà B - Học kỹ các khái niệm(theo vở ghi và SGK) A P - BTVN: 7; 10/75 - HD bài tập10 - Gạch phần nằm trong 3 góc - Chuẩn bị thớc đo góc B C - Đọc trớc bài : Số đo góc IV. Rỳt kinh nghim. . Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 4 Ngy thỏng nm 2011 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 Ngy son :15/1/2011 Tun : 22 , tit : 17 số đo góc I. Mục tiêu: - HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 180 o ; - HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù; - HS biết đo góc bằng thớc đo góc, biết so sánh góc - Đo góc cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: - GV : Thớc thẳng, thớc đo góc, phấn màu - HS : Thớc thẳng, thớc đo góc, kiến thức về góc III. Tiến trình bài dạy: D. Kiểm tra bài cũ HS1: Vẽ góc bẹt. Hai đờng thẳng cắt nhau tạo thành bao nhiêu góc. B. Bài mới Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 5 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 C. Củng cố: - Nêu cách đo góc, mỗi góc có mấy số đo? - Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù? - Tìm số đo góc tạo bởi kim giờ và kim phút trên đồng hồ lúc 2giờ, 3 giờ D. Hớng dẫn về nhà Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang Hoạt động của GV- HS Ghi bảng G: Vẽ một góc bất kỳ lên bảng H: Vẽ một góc bất kỳ vào vở G: Khi đo góc ta dùng dụng cụ gì? H: Thớc đo góc G: GT về thớc đo gócCho HS đọc SGK tìn hiểu cách đo góc H: Đọc SGK Đo góc của mình D. 1 HS lên bảng đo góc trên bảng G: Đo lại và khắc sâu cách đo ? Góc trong vở có mấy số đo? Hãy vẽ góc bẹt và đo góc đó? H: Có 1 số đo, số đo góc bẹt bằng180 o G: Giới thiệu nhận xét và chú ý SGK H: Đọc SGK G: Vẽ hai góc bằng nhau yêu cầu hai HS lên đoSo sánh số đo hai góc H: Hai HS lên bảng đo- 1 HS so sánh hai số đo G: Hai góc có số đo bằng nhau2 góc bằng nhau H:Vẽ 2 góc bằng nhau vào vở G: Vẽ 1 góc tù, một góc nhọn yêu cầu 2 HS lên đoSo sánh 2 số đo H: 2 HS lên đo- Lớp vẽ hình vào vở và đo - 1 HS so sánh G: GT góc có số đo lớn hơn là góc lớn hơn và ngợc lại D. Cho HS làm ?2SGK H: ĐoKết luận G: Đa ra bảng phụ vẽ góc vuông, góc nhọn, góc tù cho HS đo H: 3 HS lên bảng đo G: GT góc vuông, góc nhọn, góc tù H: Ghi tóm tắt G:Cho HS làm bài tập 11/ 79 H: Đứng tại chỗ đọc các số đo các góc G: Cho HS làm bài tập 13/ 79 H: Đo các góc ở H20Ghi kết quả D. Đo góc: + Cách đo:SGK y x O VD: xễy= 60 0 hay góc yễx= 60 0 * Nhận xét: - Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 180 0 - Số đo mỗi góc không vợt quá 180 0 * Chú ý: 1 0 = 60; 1 = 60. 2. So sánh hai góc x x O y O y xễy=xễy x x O y . y xễy< xễy(hayxễy > xễy ) Kết luận : SGK/79 ?2 BI < IC 3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù x x x O y O y O y + Góc vuông là góc có số đo bằng 90 o + Góc nhọn là góc có số đo <90 o nhng lớn hơn 90 o + Góc tù là góc có số đo >90 o nhng nhỏ hơn 180 o 4. Bài tập L Bài 11/ 79 xễy= 50 o ; xễz= 100 o ; xễt = 130 0 Bài 13/ 79(H20) K L 6 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 - Học kỹ các khái niệm - BTVN: 12; 14; 15; 46/ 79 + 80 HDBT14/79: Đo các góc So sánh với điều kiệnKL - HDBT15/80 Tơng tự phần bài tập củng cố - Đọc trớc bài: Khi nào thì xễy + yễz = xễz IV. Rỳt kinh nghim. . ******************************* Ngy son :22/1/2011 Tun 23, tit : 18 khi nào ) ) ) xOy + yOz= xOz I. Mục tiêu: - HS nhận biết và hiểu khi tng 2 gúc bng gúc kia - HS nắm vững và nhận biết k/n: hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù . - Rèn kỹ năng sử dụng thớc đo góc, tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc - Có tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và đo II. Chuẩn bị: - GV: Thớc đo góc, thớc thẳng,phấn màu - HS: Thớc thẳng, thớc đo góc, kiến thức đo góc III. Tiến trình bài dạy A. Kiểm tra bài cũ Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang Nga thỏng nm 2011 7 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 - Vẽ ã xOz ; vẽ tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz Đo ã ã ã ; ;xOz xOy yOz B. Bài mới Hoạt động của GV - HS Ghi bảng G: Lấy bài tập phần kiểm tra bài cũ cho HS nhân xét H: Vẽ góc bất kỳ vào vở, đo các góc G: Có nhận xét gì về số đo góc xOz với số đo ã ã xOy yOz+ ? H:2 số đo bằng nhau G: Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? H:Oy nằm giữa Ox và Oz G: Vậy khi nào thì ã ã ã xOy yOz xOz+ = ? H: Oy nằm giữa Ox và Oz G: Khắc sâu nhận xét cho HS nắm đợc Cho HS áp dụng làm bài tập 18/ 82 H: 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Hoàn thiện và khắc sâu điều kiện để sử dụng công thức cộng hai góc cho HS Cho HS nghiên cứu SGK tìm hiểu các góc kề nhau, bù nhau,phụ nhau, kề bù H:Đọc SGK để tìm hiểu G: Thế nào là hai góc kề nhau? Vẽ hình H: Chung 1 cạnh . Vẽ hình G: Thế nào là hai góc phụ nhau? Tính số đo của góc phụ với góc 35 o , 45 o H:Tổng số đo bằng 90 o Phụ với 35 o là 55 o G:Thế nào là 2 góc bù nhau? Â=105 o ; à B = 75 o thì  và à B có bù nhau không? H:Tổng số đo bằng 180 o ;  và à B bù nhau G: Thế nào là hai góc kề bù? Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu độ? H: Kề và bùKề bù; Tổng số do bằng 180 o G: Chốt lại khái niệm góc kề, bù, phụ, kề bù 1. Khi nào ) ) ) xOy + yOz= xOz z y x O xễy = ; ã yOz = xễz xễy + yễz= ) ) ) xOy + yOz= xOz nhận xét: Oy nằm giữa Ox và Oz thì ã ã ã xOy yOz xOz + = Bài 18/ 82 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù hau, kề bù a. Hai góc kề nhau z y + Hai góc có chung 1 cạnh hai cạnh còn lại thuộc hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ chứa cạnh chung x b. Hai góc phụ nhau: Hai góc có tổng số đo bẳng 90 o (VD Â=30 o ; B ) = 60 o Â+ B ) =30 o +60 o =90 o  và B ) phụ nhau ) c. Hai góc bù nhau: Hai góc có tổng số đo bằng 180 0 VD Â=70 o B ) =110 o Â+ B ) =70 o +110 o =180 o Vậy  và B ) bù nhau d. Hai góc kề bù: Là hai góc vừa kề vừa bù Tổng số đo hai góc kề bù bằng 180 o 3. Bài tập Bài 19/82 x O y y' Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 8 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 cho HS nắm đợc Cho HS làm bài tập 19/ 82 H:1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét C. Củng cố - Điền vào ô trống trong bảng sau để đợc hvẽ và khẳng định đúng Loại góc Góc vuông Góc nhọn Góc tù Góc bẹt Hình vẽ Số đo - 2 góc có tổng số đo bằng 180 o có kề bù không? D. Hớng dẫn về nhà - Học kỹ các khái niệm - BTVN: 20;21;22;23/ 82+83 HDBT23/83 IV. Rỳt kinh nghim. . Ngy son :27/1/2011 Tun 24, tit : 19 Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của góc. - Rèn luyện kĩ năng tính toán và vẽ hình. - Học sinh có thái độ cẩn thận, chính xác khi vẽ góc, tính góc II. Chuẩn bị: GV: Thớc thẳng, thớc đo góc HS : KT v góc, tia phân giác của góc Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang Nga thỏng nm 2011 9 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 III. Tiến trình bài dạy A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa tia phân giác của góc? - Vẽ tia phân giác của goc xÔy = 120 0 B. Bài mới Hoạt động của GV- HS Ghi bảng G: Cho 1 HS chữa bài tập 33/87 H: 1 HS lên bảng- Lớp tự kiểm tra chéo vở bài tập của nhau - 1 HS nhận xét G:Hoàn thiện lời giảiChốt lại kiến thức v tia phân giác của góc ? Ngoài ra còn cách giảI nào khác? H: xÔt= ; xÔt+tÔx=180 0 G: HD cách khác cho HS tìm hiểuVề nhà tự làm theo cách khác H: Chữa bài tập vào vở(nếu sai) G: Cho HS đọc và nghiên cứu bài tập43/87 H: Đọc đề và suy nghĩ cách làm G: Cho 1 HS lên bảng V hình của bài toán H: 1 HS lên bảng V hình G: Phân tích cách giảI qua hình V tÔt tÔy+yÔt tÔy= . ; yÔt= Ôt là tia phân giác của xÔy ; Ôt là tia phân giác của xÔy H: Từ sơ đồ hớng dẫnGiảI bài tập ra nháp - 1 HS lên bảng trình bày - 1 HS nhận xét G: Hoàn thiện bài toán và khắc sâu cách làm cho HS nắm đợc H: Làm bài tập vào vở G: Cho HS làm bài tập 37/87 ? Bài tập cho gì? Hỏi gì? H: Tóm tắt bài toán- 1 HS lên bảng V hình - Cả lớp V hình vào vở G: Tính zÔy nh thế nào? - Chữa bài tập Bài 33/87 + Vì xÔy Kũ bù với x Ôy nên yÔx + xÔy = 180 o yÔ x = 180 o xÔy = 180 o 30 o = 50 o + Vì tia Ot là tia phân giác của xÔy nên yÔt = xÔt = xÔy : 2 = 130 o :2= 65 o + Vì tia Oy nằm giữa 2 tia O x và Ot nên x Ôy + yÔt = x Ôt Hay x Ôt = 50 o + 65 o = 115 o II. Bài luyện tập Bài 34/87 Vì Ot là tia phân giác xÔy yÔt = xÔy : 2 = 100 o : 2 = 50 o + Vì x Ôy Kũ bù với xÔy x Ôy + xÔy = 180 o x Ôy = 180 o xÔy = 180 o 100 o = 80 o + Vì tia Oy nằm giữa 2 tia O x và Ot x Ôt = x Ôy + yÔt =80 o +50 o = 130 o Vì Ot là tia phân giác của x Ôy x Ôt = t Ôy = x Ôy : 2 = 80 o :2 = 40 o + Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ot và Ot t Ôt = t Ôy + yÔt = 40 o + 50 o = 90 o Vởy góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc K bù có số đo bằng 90 o (hay 1V) Bài 37/87 a.Ta có: xÔy =30 o xÔz = 120 o xÔy<xÔz mà chúng cùng thuộc 1 nửa mặt phẳng bờ Ox Nm hc 2010-2011 GV : Phm Quang Sang 10 [...]... Lµm bµi tËp vµo vë Giáo án: Hình 6 Oy n»m gi÷a Ox vµ Oz ⇒ x¤y + y¤z = x¤z ⇒ 300 + y¤z = 1200 ⇒ y¤z = 1200- 300 z n y m O x ⇒ y¤z = 900 b V× Om lµ tia ph©n gi¸c cđa x¤y 1 300 ⇒ x¤m= x¤y= = 150 2 2 V× Om lµ tia ph©n gi¸c cđa x¤z 1 1200 ⇒ x¤n= x¤z = = 60 0 2 2 ⇒ x¤m xÔz = zÔy - C¶ líp vÏ vµo vë mµ xÔz + zÔy = xÔy =>xÔz=zÔy G: Kh¾c s©u c¸ch vÏHS hiĨu râ tÝnh chÊt cđa tia ph©n gi¸c cđa 1 gãc Năm học 2010-2011 = 14 64 =320 2 GV : Phạm Quang Sang z x Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án: Hình 6  Cho... sinh vẽ hình cẩn thận, chính xác Học sinh hoạt động theo nhóm Năm học 2010-2011 t 1300 ? x' - - Để tính được số đo của một góc ta chỉ chú ý đến 3 tia và phải biết số đo của hai góc ,từ đó học sinh biết phải xét ba tia nào và y Tổ 1 thực hiện Lên bảng trình bày cách vẽ và giải 16 O x Ot là tia phân giác của góc xOy nên : xÔt = tÔy = ˆ xOy 130 o = = 65 o 2 2 x’Ôt + tÔy= 180o ( hai góc kề bù) xÔy + 65 o =... x z D Híng dÉn vỊ nhµ - Häc kü ®Þnh nghÜa - BTVN: 31;33;34/87 HDBT 34/87 Năm học 2010-2011 O y y 15 y z x t t' 1000 GV : Phạm Quang Sang x x' O Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án: Hình 6 x¤y= 100 Ngày soạn :25/2/2011 Tuần 26, tiết : 22 0 LUYỆN TẬP I.- Mục tiêu : - Biết vẽ góc khi biết số đo , khi nào thì xOy + yOz = xOz ,tính chất hai góc kề bù , tia phân giác của một góc - Rèn kỹ năng vẽ thành thạo... vẽ và giải 16 O x Ot là tia phân giác của góc xOy nên : xÔt = tÔy = ˆ xOy 130 o = = 65 o 2 2 x’Ôt + tÔy= 180o ( hai góc kề bù) xÔy + 65 o = 180o xÔy= 180o – 65 o = 115o + Bài tập 34 / 87 : GV : Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án: Hình 6 tìm được số đo góc phải tìm y t 1000 - - Không yêu cầu chứng minh Oy là tia nằm giữa hai tia Ox’ và Ot Tổ 2 thực hiện Tương tự như trên học sinh Lên bảng... Ninh Thạnh Lợi Giáo án: Hình 6 Ot’ là tia phân giác của yOx’ nên : - Tổ 3 thực hiện + Bài tập 35 / 87 : ˆ x' Oy 80 o = yÔt’ = t’Ôx’ = = 40o 2 2 Oy nằm giữa hai tia Ot và Ot’ nên : tÔy + yÔt’ = tÔt’ 50o + 40o = tÔt’ tÔt’ = 90o - Không yêu cầu chứng minh tia Oy Tương tự như nằm giữa hai tia Ot trên học sinh và Ot’ Lên bảng trình bày cách vẽ và giải m a x - Chỉ yêu cầu học + Bài tập 36 / 87 : sinh giải thích... cÊu t¹o cđa gi¸c kÕ? Gi¸c kÕ H: Qua n s¸tNªu cÊu t¹o + cêu t¹o: SGK 2 C¸ch ®o gãc trªn mỈt ®Êt Năm học 2010-2011 19 GV : Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án: Hình 6 Bíc 1: + § Ỉt gi¸c kÕ sao cho mỈt ®Üa trßn n»m ngang T©m cđa ®Üa vu«ng gãc víi mỈt ®Êt ( Theo ph¬ng cđa d©y däi) Bíc 2: + §a thanh vỊ vÞ Trý 0o sao cho cäc tiªu A vµ G: KÕt hỵp víi 2 HS kh¸c thùc hiƯn tõng bíc 2 khe hë th¼ng . đo:SGK y x O VD: xễy= 60 0 hay góc yễx= 60 0 * Nhận xét: - Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 180 0 - Số đo mỗi góc không vợt quá 180 0 * Chú ý: 1 0 = 60 ; 1 = 60 . 2. So sánh hai góc. 2 130 2 ˆ o yOx = = 65 o x’Ôt + tÔy= 180 o ( hai góc kề bù) xÔy + 65 o = 180 o xÔy= 180 o – 65 o = 115 o + Bài tập 34 / 87 : Năm học 2010-2011 GV : Phạm Quang Sang 16 Trường THPT Ninh. 50 o ; xễz= 100 o ; xễt = 130 0 Bài 13/ 79(H20) K L 6 Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo ỏn: Hỡnh 6 - Học kỹ các khái niệm - BTVN: 12; 14; 15; 46/ 79 + 80 HDBT14/79: Đo các góc So sánh với điều kiệnKL -