lop 3 tua 34

Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 Tuần34 Thứ , ngày tháng 5 năm 2011 Toán Tiết 166: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiết 3) I- Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (tính viết, tính nhẩm) các số trong pham vi 100.000 và giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng tính viết, tính nhẩm và giải toán bằng hai phép tính. - Tự tin, hứng thú trong thực hành toán. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 4. Bảng con. III. Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức: GV vào bài. 2- Hớng dẫn ôn tập. Bài 1 trang 172: - Yêu cầu học sinh tính nhẩm trong thời gian 1 phút. ?+ Nêu cách tính nhẩm từng phép tính? + Có nhận xét gì giữa hai phép tính của phần a và phần b. ?+ Bài toán củng cố lại kiến thức? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính giá trị biểu thức trong từng trờng hợp cụ thể. Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm lần lợt từng phép tính vào vở. - Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và tính từng phép tính. Củng cố: đặt tính và tính các phép cộng, trừ, nhân, chia đã học. Bài 3: - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài. Bài 4: GV đa bảng phụ. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa và chốt lại lời giải đúng. - Nêu yêu cầu của bài. - Học sinh nhẩm miệng => nêu kết quả nhẩm đợc của từng phép tính. cách tính giá trị biểu thức. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài => đổi vở kiểm tra chéo. - 2 học sinh phân tích bài toán. - Trình bày bài làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét. Đáp số: 4300 lít dầu - Nêu yêu cầu của bài. - Học sinh tự làm bài. - Học sinh làm bài và nêu cách làm. 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Tập đọc Ma I - Mục tiêu. - Đọc đúng các từ ngữ: lũ lợt, làn nớc mát, lật đật, lặn lội, Hiểu nghĩa một số từ mới: lũ lợt, lật đật và hiểu nội dung bài: tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 cúng của gia đình trong cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu bài tập đọc. Học thuộc lòng bài thơ. - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép đoạn thơ cần hớng dẫn đọc III. Các hoạt động dạy và học. 1- Bài mới * Giới thiệu bài: GV vào bài. a- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => h- ớng dẫn luyện đọc từ phát âm sai. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thơ (GV kết hợp HD trên bảng phụ). * Giải nghĩa 1 số từ mới: - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài. c- Tìm hiểu bài. ?+ Tìm những hình ảnh tả cơn ma trong bài thơ? + Cảnh sinh hoạt ngày ma ấm cúng nh thế nào? + Vì sao mọi ngời thơng bác ếch? + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng bài thơ. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài thơ. - Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ. - HS theo dõi. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc nối tiếp (2 dòng thơ/ học sinh) bài thơ và luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc khổ thơ. - Đặt câu với từ: lật đật. - Học sinh đọc đồng thanh. mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào trong mây, trớp, ma nặng hạt cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. vì bác ếch lặn lội trong ma gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha. - HS nêu ý kiến. - Học sinh luyện đọc lại bài thơ. - Học sinh học thuộc lòng bài thơ - Thi học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. 2- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. toán(ôn) - phụ đạo HS Ôn về: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000. Giải toán. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000. Giải toán. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc, viết các số: 65 678; 90 333. -HS làm, chữa bài trớc lớp. ; ; ; Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp C 2 :Viết các số trong phạm vi 10 000. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 :Nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào vở rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán bằng hai phép tính dạng ngợc với bài toán rút về đơn vị. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập:Viết các số sau, biết số đó gồm: -7 chục nghìn, 3 nghìn, 6 chục, 3 đơn vị -6 chục nghìn, 5 trăm, 4 chục, 7 đơn vị. -7chục nghìn, 8 chục, 6đơn vị. -6 nghìn, 4 trăm, 9 chục. -HS bảng con, chữa bài trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 14 709 x 5 16 038 : 5 30 272 : 4 20 215 x 7 30 755 : 9 21 502 : 6 -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Có 45 kg gạo đựng trong 5 bao nhỏ. Hỏi cần mấy bao nh thế để đựng đợc 12 045 kg gạo? -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-2 tiết Ôn:Nhân hoá. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá *Bài 1. Gọi HS đọc YC bài tập. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập: Tìm câu văn có sử dụng phép nhân hoá, sự vật đợc Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách tìm câu văn sử dụng phép nhân hoá. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Quà của đồng nội" SGK tr127, đoạn từ đầu trong sạch của trời. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. nhân hoá trong đoạn văn sau: Nhìn từ xa, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lung linh, lóng lánh trong nắng. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Thứ , ngày tháng 5 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích chú cuội cung trăng I - Mục tiêu. A - Tập đọc. - Đọc đúng các từ ngữ: liều mạng, vùng rìu, lăn quay, quăng rìu, Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Tiều phu, Phú ông, Và hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giải thích các hiện tợng thiên nhiên hình ảnh giống ngời ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời. - Đọc lu loát toàn bài. Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung mỗi đoạn. - Giáo dục ý thức thuỷ chung, nhân hậu. B - Kể chuyện - Dựa vào các gợi ý trong sách giáo khoa kể lại từng đoạn câu chuyện. - Rèn kỹ năng kể tự nhiên, trôi chảy từng đoạn câu chuyện - Giáo dục lẽ sống tình nghĩa thuỷ chung, nhân hậu. II- Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài "Quà của đồng nội" Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài: GV vào bài bằng tranh SGK. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Hớng dẫn luyện đọc câu => hớng dẫn luyện đọc từ phát âm sai. - Hớng dẫn luyện đọc đoạn. * Nêu giọng đọc đúng của từng đoạn. * Hớng dẫn cách đọc câu dài. * Giải nghĩa 1 số từ mới: Tiều phu, Phú ông - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài c- Tìm hiểu bài. ?+ Nhờ đâu, chú cuội phát hiện ra cây thuốc quí? + Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì? + Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội? + Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? + Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng nh thế nào? Chọn một ý em cho là đúng? + Nếu đợc sống ở nơi sung sớng nhng xa những ngời thân, không đợc làm công việc mình yêu thích em có cảm thấy sung sớng không? - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài. - Đặt câu với từ: Tiều phu, phú ông. - Cả lớp đọc đồng thanh. do tình cờ hổ mẹ cứu sống hổ con bằng là thuốc, cuội đã phát hiện ra cây thuốc quí. dùng cây thuốc để cứu sống mọi ngời, trong đó có con gái của Phú ông. Vợ Cuội bị trợt chân ngã ngã vỡ đầu từ đó mắc chứng hay quên. vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc giải tới cho cây thuốc đa chú Cuội lên tận cung trăng. học sinh thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra kết quả đúng nhất. d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hớng dẫn luyện đọc lại 3 đoạn văn. Khi đọc cần nhấn giọng những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái. - Yêu cầu học sinh luyện đọc 3 đoạn. - Thi đọc hay theo nhóm. B- Kể chuyện ?+ Nêu yêu cầu của bài? - Đọc các câu gợi ý trong sách giáo khoa. - Tổ chức cho học sinh kể theo nhóm đôi. - Yêu cầu học sinh thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp. - Học sinh luyện đọc 3 đoạn. - Các nhóm thi đọc hay 3 đoạn. - Học sinh đọc toàn bộ câu chuyện. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh dựa vào các câu gợi ý kể lại từng đoạn. - Học sinh kể cá nhân từng đoạn. - Học sinh nối tiếp kể theo nhóm từng đoạn. - Học sinh kể trớc lớp. Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 - Học sinh thi kể. 3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học. Toán Tiết 167: Ôn tập về các đại lợng I- Mục tiêu. - Ôn tập, củng cố về đơn vị đo của các đại lợng đã học (độ dài, khối lợng, thời gian, tiền Việt Nam) và giải các bài toán có liên quan đến các đại lợng đã học. - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán có lời văn có liên quan đến đại lợng đã học. - Tự tin, hứng thú trong học toán. II- Đồ dùng. - Hình vẽ sách giáo khoa trang 173. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. * Giới thiệu bài: GV vào bài. 2- Hớng dẫn ôn tập. Bài 1 trang 172: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh làm bài vào SGK. Bài 2: - Yêu cầu học sinh qua sát hình vẽ => nêu câu trả lời đúng. Củng cố: Cách sử dụng cân 2 đĩa vào thực hành cân. Bài 3: Yêu cầu học sinh thực hiện trên mô hình đồng hồ. ?+ Đồng hồ chỉ 7 giờ kém 5 phút, khi đó kim giờ chỉ vào số mấy, kim phút chỉ vào số mấy? Tơng tự với thời điểm 7 giờ 10 phút. ?+ Vậy Lan đi từ nhà đến trờng hết bao nhiêu phút? Bài 4: - Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán => làm bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm. - Nêu cách làm. - HS đọc lại bài tập. - Học sinh quan sát tranh => trả lời và nêu cách thực hiện. a/ 300 gam. b/ 700 gam c/ 400 gam - Học sinh lên bảng thực hiện. 15 phút. - Đọc bài toán. - Trình bày bài làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét. Đáp số: 1300 đồng 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Thể dục Tiết 67: tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời. I, Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi Chuyển đồ vật . Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động. Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy . III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Chim bay cò bay . 2-Phần cơ bản. - Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 ngời: + GV chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 ngời để tập luyện. + Khi HS tập đã tơng đối thành thạo, GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau 2-4 m và tung bóng qua lại cho nhau. - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân: - Trò chơi Chuyển đồ vật . + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi. + GV chia lớp thành các đội đều nhau để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khéo léo hơn. 3-Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng toàn thân, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. - HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân và chơi trò chơi. - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2-3 ngời, chú ý tung khéo léo, đúng hớng. - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình. - HS tham gia trò chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện. - HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng toàn thân, hít thở sâu. - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học. Thứ , ngày tháng 5 năm 2011 Toán Tiết 169: ôn tập về hình học(Tiếp theo) I. Mục tiêu Giúp HS: - Ôn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông. - Ôn luyện biểu tợng về diện tích và biết cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông. Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 - Phát triển t duy hình học trong cách sắp xếp. II. Đồ dùng dạy học: - 8 miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. - HS ghi bài. B. Hớng dẫn ôn tập Bài 1- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - Làm bài vào vở nháp. - Gọi HS đọc bài làm của mình . - 4 HS nối tiếp đọc bài của mình - Em tính diện tích nổi hình bằng cách nào? - Tính diện tích bằng cách đếm số ô vuông. - Ai có nhận xét gì về hình A và D. - Nhận xét bài làm của HS. - 2,3 HS nêu Bài 2:- Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài - Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm, mỗi HS làm 1 phần. Bài giải a. Chu vi hình chữ nhật là: b. Diện tích hình chữ nhật là: (12 + 6 ) ì 2 = 36 (cm) 12 ì 6 = 72 (cm 2 ) Chu vi hình vuông là: Diện tích hình vuông là: 9 ì 4 = 36 (cm) 9 ì 9 = 81 (cm 2 ) Chu vi hai hình bằng nhau Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật. Đáp số: 36 cm; 36 cm. Đáp số: 72 cm 2 ; 81 cm 2 - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật. - 4 HS nhắc lại. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 3- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc - GV hỏi: Diện tích hình H bằng tổng diện tích các hình chữ nhật nào? - HS nêu. - Gọi HS có cách tính diện tích khác nhau lên bảng làm. - 2 HS lên bản làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Cách 1 Cách 2 Độ dài đoạn HG là: Diện tích hình CKHE là: 6 + 3 = 9 (cm) 3 ì 3 = 9 (cm 2 ) Diện tích hình ABCD: Diện tích hình ABEG là: 6 ì 3 = 18 (cm 2 ) 6 ì 6 = 36 (cm 2 ) Diện tích hình GDKH là: Diện tích hình H là: 3 ì 9 = 27 (cm 2 ) 9 + 36 = 45 (cm 2 ) Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 Diện tích hình H là: Đáp số: 45 cm 2 27 + 18 = 45 (cm 2 ) Đáp số: 45 cm 2 Bài 4(Nừu còn thời gian) - GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, sau đó tự xếp hình. C. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết giờ học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về giải toán. - HS tự xếp hình vào vở nháp Tự nhiên xã hội Tiết 67: Bề mặt lục địa I- Mục tiêu. - Nhận biết và phân biệt đợc sông, suối, hồ. - Mô tả đợc bề mặt lục địa. - Giáo dục ý thức khám phá thế giới tự nhiên. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1 - SGK. ?+ Theo em, bề mặt lục địa có bằng phẳng không? Vì sao em lại nói đợc nh vậy? Kết luận: Bề mặt Trái đất không bằng phẳng, có chỗ mặt đất nhô cao (đồi, núi), có chỗ đất bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ có nớc, có chỗ không. ?+ Sông, suối, hồ giống và khác nhau ở điểm nào? + Nớc sông, suối thờng chảy đi đâu? Từ trên núi cao, nớc theo các khe chảy thành suối. Các suối chảy xuống sông, nớc từ sông lại chảy ra biển cả. 3- Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 2, 3, 4 - 129, nhận xét xem hình nào thể hiện sông, suối, hồ và tại sao lại nhận xét đợc nh thế. Kết luận: Bề mặt lục địa có những dòng nớc chảy (nh sông, suối) và cả những nơi chứa nớc (ao hồ). - Yêu cầu học sinh trình bày những thông tin hoặc câu chuyện có nội dung nói về các sông ngòi, ao hồ nổi tiếng trên Thế giới và Việt Nam. - Học sinh quan sát tranh và thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. * Giống: đều là nơi chứa nớc. * Khác: hồ là nơi nớc không lu thông đợc, suối là nơi chảy từ nguồn xuống các khe núi, sông là nơi nớc chảy có lu thông đợc. chảy ra biển hoặc đại dơng. * Hình 2: Sông - vì thấy nhiều thuyền đi lại trên đó. * Hình 3: Hồ. * Hình 4: Suối - vì thấy nớc chảy từ trên khe xuống, tạo thành dòng. - Học sinh trình bày nội dung đã đ- ợc chuẩn bị từ ở nhà. 4- Củng cố - Dặn dò: Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 - Nhận xét giờ học. Luyện từ và câu Tiết 34: từ ngữ về thiên nhiên, dấu chấm, dấu phẩy I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại những lợi ích gì cho con ngời; con ngời làm gì để bảo vệ thiên nhiên, giúp thiên nhiên thêm tơi đẹp. - Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy - học Bảng phụ (giấy khổ to) viết sẵn nội dung bài tập 3. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn trong bài tập 2, tiết luyện từ và câu tuần 33. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo viên. B. Dạy - Học bài mới 1. Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu ghi bài. 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc trớc lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - GV kẻ bảng lớp thành 4 phần, sau đó chia HS thành 4 nhóm, tổ chức cho các nhóm thi tìm từ theo hình thức tiếp sức. Nhóm 1 và 2 tìm các từ chỉ những thứ có trên mặt đất mà thiên nhiên mang lại. Nhóm 2, 3 tìm các từ chỉ những thứ có trong lòng đất mà thiên nhiên mang lại. - HS trong cùng nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết từ mình tìm đợc. Mỗi HS lên bảng chỉ viết 1 từ a) Trên mặt đất: cây cối, hoa quả, rừng, núi, đồng ruộng, đất đai, biển cả, sông ngòi, suối, thác ghềnh, ao hồ, rau, củ, sắn, ngô, khoai, lạc, b) Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khoáng sản, khí đốt, kim cơng, vàng, quặng sắt, quặng thiếc, mỏ đồng, mỏ kẽm, đá quý, - GV và HS đếm số từ tìm đợc của các nhóm sau đó tuyên dơng nhóm tìm đ- ợc nhiều từ nhất. - GV yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm đợc. - 1 HS lên bảng chỉ cho các bạn khác đọc bài. - GV yêu cầu HS ghi bảng đáp án trên vào vở. Bài 2- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Con ngời đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp? - GV yêu cầu HS đọc mẫu, sau đó thảo luận với bạn bên cạnh và ghi tắt - HS đọc mẫu và làm bài theo cặp. [...]... lớp làm nháp Tóm tắt 5 236 ngời 87 ngời 75 ngời ? ngời Bài giải Cách 1 Cách 2 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 Số dân tăng sau 2 năm là: Số dân năm ngoái là: 87 + 75 = 162 (ngời) 5 236 + 87 = 532 3 (ngời) Số dân năm nay là: Số dân năm nay là: 5 236 + 162 = 539 8 (ngời) 532 3 + 75 = 539 8 (ngời) Đáp số : 539 8 ngời Đáp số: 539 8 ngời - 1 HS đọc Bài 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cửa hàng đã bán 1 /3 số áo nghĩa là thế... tập 3 -GV đa bảng phụ Gọi HS đọc YC bài toán Hoạt động học -HS làm, chữa bài trớc lớp ; ; ; -HS theo dõi -HS đọc YC bài tập:Viết các số sau, biết số đó gồm: 12 456 + 24 566 76 909 - 32 987 34 670 + 12 780 56 809 - 23 968 -HS bảng con, chữa bài trớc lớp - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 14 709 x 6 16 038 : 4 30 272 : 7 20 215 x 8 30 755 : 5 21 502 : 3. .. 1/5 chu vi Tính diện tích hình Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 -Cho HS tự làm vào vở rồi chữa bài chữ nhật đó? 2 C : Giải bài toán liên quan đến chu vi và -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại diện tích hình chữ nhật cách làm H 3: Củng cố ,dặn dò -GV nhận xét giờ học.D2: HS ôn bài -HS theo dõi, ghi nhớ Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 34 I- Kiểm điểm công tác tuần 34 a- Ban cán sự lớp lên nhận xét một số tình... chia làm 3 nào? phần thì đã bán đợc 1 phần - Vậy số áo còn lại là mấy phần? - Là 2 phần - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán - Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm, 1 HS tóm tắt, 1 HS giải bài toán Tóm tắt 1245 cái áo đã bán ? cái áo Bài giải Số cái áo cửa hàng đã bán là: 1245 : 3 = 415 (cái) Số cái áo cửa hàng còn lại là: 1245 - 415 = 830 (cái) Đáp số: 830 cái - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Tiến... - Mỗi HS chuẩn bị một quyển sổ tay nhỏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 A Kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu đọc phần ghi các ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần đồng đây! của tiết tập làm văn tuần 33 - Nhận xét và cho điểm HS B Dạy - Học bài mới 1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài bằng tranh SGK 2 Hớng dẫn làm bài... phạm vi 10 000 Giải toán -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo -Giáo dục cho HS ý thức chăm học II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3 HS : Bảng tay III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc, viết các số: 65 678; 90 33 3 HĐ1:Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài HĐ2:Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1 -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS làm bảng con, chữa bài... ============================================================= Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 Thể dục tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời I, Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng,... học Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 Thể dục tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời I, Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng,... Củng cố, dặn dò - Nhắc những HS cha hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp, thờng xuyên đọc báo và ghi lại những thông tin hay vào sổ tay - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Đạo đức Tiết 34 : Dành cho địa phơng ( tiết 3) I Mục tiêu : - Củng cố về cách tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ở địa phơng nơi mình ở - Chăm sóc vật nuôi cây trồng nơi mình ở hoặc địa phơng II Chuẩn bị : - Phiếu học tập III Hoạt động... Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy III, Hoạt động dạy-học: Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011 Hoạt động dạy Hoạt động . là: Số dân năm nay là: 5 236 + 162 = 539 8 (ngời) 532 3 + 75 = 539 8 (ngời) Đáp số : 539 8 ngời Đáp số: 539 8 ngời Bài 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Cửa hàng đã bán 1 /3 số áo nghĩa là thế nào? -. + 3 = 9 (cm) 3 ì 3 = 9 (cm 2 ) Diện tích hình ABCD: Diện tích hình ABEG là: 6 ì 3 = 18 (cm 2 ) 6 ì 6 = 36 (cm 2 ) Diện tích hình GDKH là: Diện tích hình H là: 3 ì 9 = 27 (cm 2 ) 9 + 36 . Tóm tắt 5 236 ngời 87 ngời 75 ngời ? ngời Bài giải Cách 1 Cách 2 Giáo án lớp 3. Năm học 2010-2011 Số dân tăng sau 2 năm là: Số dân năm ngoái là: 87 + 75 = 162 (ngời) 5 236 + 87 = 532 3 (ngời)