Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 21 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
I .Mục tiêu : Giúp HS củng cố
II .Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
- Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i TuÇn 34 Thứ hai, ngày tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ. -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu Cuội. Giải thích hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời câu hỏi SGK). B. Kể chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK). -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời - Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội cũ xanh tôi“, Nêu nội dung bài vừa đọc ? dung câu chuyện (Lý, Tân, Vương). -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: 30 - Giới thiệu bài A. Tập đọc. a, Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giới thiệu . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. bài. -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp . -Từng em đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài. - Ba em đọc đoạn bài . - Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện . - Lớp đọc đồng . - Yêu cầu em đọc lại bài - Một em đọc lại bài b, Tìm hiểu -Y/C HS đọc thầm đoạn 1. -Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi . nội dung -Nhờ đâu mà Cuội phát hiện -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc quý ? thuốc nên Cuội phát hiện thuốc quý . - Mời em đọc đoạn . -Một em đọc tiếp đoạn . Lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng thuốc vào việc ? - Cuội dùng thuốc để cứu sống người , Cuội cứu sống nhiều người có gái phú ông và phú ông gã cho . -Hãy thuật lại việc xảy với vợ -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc Cuội ? không tỉnh lại , Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ mắc chứng hay quên . - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn - Lớp đọc thầm đoạn . bài . - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên -Vì Cuội lại bay lên cung trăng ? lấy nước giãi tưới cho bay Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Theo em Cuội sống cung trăng nào ? d) Luyện đọc - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu lại : chuyện . -Mời em đọc câu chuyện bài . B) Kể chuyện .Giáo viên nêu nhiệm vụ : - Yêu cầu em đọc câu hỏi gợi ý . -Mở bảng viết sẵn câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn . - Mời em kể lại đoạn câu truyện . Gọi cặp kể lại câu chuyện . -Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp . -Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay 3. Củng cố, -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? dặn dò: 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn nhà học bài xem trước bài mới . Toán: lên trời Cuội sợ thuốc quý nên túm rễ kéo lại và đưa Cuội bay lên trời . - Phát biểu theo suy nghĩ thân . - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện . - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học . -Một em đọc câu hỏi gợi ý SGK. -Một em dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (TT) I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100.000. - Giải bài toán phép tính. - Cẩn thận, xác thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - Bài 1, viết sẵn bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số (Ngà) cũ: 5’ nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: 28’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và -Cả lớp làm vào bài tập . giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ - HS nêu miệng kết nhẩm : tự thực hiện phép tính biểu a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x thức chẳng hạn : = 10 000 3000 + 200 x nhẩm sau : b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000 nghìn nhân = nghìn . Lấy nghìn = 10 000 cộng nghìn = nghìn , … c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 -Yêu cầu lớp làm vào nháp . -Học sinh khác nhận xét bài làm bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách . - Một em đọc Y/C BT -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính và tính : và tính phép tính . 998 8000 5749 29999 Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng Bài : Bài : (trò chơi) TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Mời hai em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi em đọc bài toán. -Hướng dẫn học sinh phân tích và tóm tắt bài toán. -Mời em lên bảng lam, lớp làm bài vào vở. -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi em nêu đề bài 4SGK -Hướng dẫn học sinh làm -Mời hai em lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò 2’ –Dặn nhà học và làm bài tập . Tự nhiên xã hội: + 002 6000 49 49 5999 49 - Hai em khác nhận xét bài bạn . 04 - Một em đọc bài toán. -HS phân tích và tóm tắt bài toán. 25 x 7975 22976 - Lớp làm vào . Một em giải bài bảng - Giải :Số lít dầu bán là : 6450 : = 2150 ( lít ) - Số lít dầu lại : 6450 – 2150 = 4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài tập sách . - Lớp làm vào . - Hai em lên bảng làm 326 211 x x 978 844 -Về nhà học và làm bài tập lại. -Xem trước bài mới . Bề mặt lục địa. - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa. - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người. II. Đồ dùng: I. Mục tiêu: - Các hình SGK - Tranh, ảnh III.Các hoạt dộng dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Kết hợp bài mới cũ 5’ 3.Bài mới: 28’ - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: *Làm việc theo cặp. - GV HD HS quan sát. - Gọi số HS trả lời. * Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao, có chỗ bàng phẳng, có dòng nước chảy và nơi chứa nước . Hoạt động *Làm việc theo nhóm . - GV nêu yêu cầu: quan sát H1 Sgk và trả lời câu hỏi . SGK. Yêu cầu trả lời câu hỏi. * Kết luận : Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ Gi¸o ¸n Líp - Học sinh - HS quan sát H1 SGK và trả lời câu hỏi. - - HS trả lời. - HS nhận xét. - HS làm việc nhóm 4, - Đại diện nhóm trả lời. - HS nhận xét - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Hoạt động : *Làm việc lớp . - Khai thác vốn hiẻu biết HS đẻ nêu tên số sông, hồ … - GV giới thiệu thêm số sông, hồ … Củng cố dặn - Chúng ta cần làm để bảo vệ bề mặt trái đất ngày dò: 2’ càng thêm đẹp? - GV tổng kết liên hệ việc bảo vệ môi trường, nhận xét giờ học. HDTHTV: -HS nêu tên số sông, hồ …mà HS biết. - HS trả lời - HS liên hệ. Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 34 ) I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện : Ước mơ bong bóng. -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời câu hỏi bài tâp - SGK). II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết – T32 (Oanh, Thương) 2, Bài mới: -Giới thiệu bài Nghe Bài1. Đọc truyện: * Đọc diễn cảm toàn bài. -Lắng nghe, theo dỏi. Ước mơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc nối tiếp bong bóng. - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. đoạn - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài. -HS luyện đọc theo nhóm Bài 2. Chọn -Gọi HS đọc Y/C bài tập và phương án trả lời. -1 HS giỏi đọc toàn bài. câu trả lời -Y/C HS làm BT vào -2 HS đọc Y/C bài tập. đúng. -Nêu câu hỏi và phương an trả lời, gọi HS nêu kế -HS làm nêu miệng quả. kết -GV KL: a) Vào sáng sớm bình minh, nắng mong manh b) rực rỡ, lấp lánh bảy sắc cầu vồng c) Giọt nước long lanh, hội tụ bao sắc màu nó. d) kéo dài phút giây có mặt đời e) Vì có mặt đời, cảm nhận bao điều kì diệu g) Bong bóng thích giọt nước quá, định sà xuống. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. Củng cố- dặn -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Nêu lại bài học dò -Dặn HS ôn lại bài. -Nghe và thực hiện Thể dục : Tung bắt bóng theo nhóm – người. T/C: “Chuyển đồ vật”. I/ Mục tiêu : -Thực hiện tung bắt bóng theo nhóm – người. -Biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện: -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng . III/ Các hoạt động dạy học : Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Định lượng Nội dung và phương pháp dạy học a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp. -Chơi trò chơi ưa thích . -Chạy chậm địa hình tự nhiên 200 – 300 m b/ Phần : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người . -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau tập di chuyển . * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay -Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn ý dùng lực vừa phải . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người -Học sinh cặp thực hiện chơi thử lượt . Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và ý số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . Đội hình luyện tập 1phút 2phút 2phút -Đội hình ngang hàng 14 phút §§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§ 6phút - Đội hình vòng tròn 3phút GV GV 2phút Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Ôn tập về đại lượng. Toán: I. Mục tiêu: - Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học(độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo đại lượng học. - Cẩn thận, xác thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - đồng hồ giấy hoặc thật để làm bài III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một HS lên bảng sửa bài tập (Huy) cũ nhà -Hai học sinh khác nhận xét . 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới. 29’ a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách . -2HS nêu. -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm -Gọi em lên bảng làm bài . sau đối chiếu với câu trả lời A , B, -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . C , D để thấy câu B là và Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng * Bài Bài Bài TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Mời học sinh đọc đề bài . - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ mới trả lời câu hỏi . -Mời ba em nêu kết (em trả lời ý). -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . – Mời học sinh đọc đề bài . - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán . - Yêu cầu lớp làm mô hình đồng hồ -Mời học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . . – Mời học sinh đọc bài toán. - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán . -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . - Yêu cầu lớp làm vào . -Mời học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố, *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò: 2’ -Dặn nhà học và làm bài tập . Chính tả (Nghe – viết): khoanh vào câu B. - HS nhận xét bài làm bạn . - Hai em đọc đề bài tập . -Cả lớp thực hiện vào . -Ba em nêu miệng kết . a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g. b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam : 700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết bạn . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Lớp thực hiện làm mô hình đồng hồ . -Một học sinh lên bảng thực hành . a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số b/ 15 phút - Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc bài toán. -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . -Một em lên bảng giải . Giải : - Số tiền Bình có là : 2000 x = 4000 ( đ) - Số tiền Bình lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng - Lớp nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số lại Thì thầm. I. Mục tiêu: - Nghe viết bài tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ. - Đọc và viết tên số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm bài tập 3a/b. - Trình bày bài đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần bài tập 2a hoặc 2b III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3HS lên bảng viết từ có âm đầu cũ:5’ học sinh tiết trước thường viết sai . bắt đầu là s / x hay viết sai (Hoàng, -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Lý, Vương) 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . nghe viết : -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài lớp đọc thầm theo . thầm tìm hiểu nội dung bài -Những vật , vật nào nói chuyện với - Các vật vạt bài là : Gió bài thơ ? thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , trời tưởng im lặng Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng Bài : Bài 3: 3.Củng cố Dặn dò: 2’ Đạo đức: TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Yêu cầu lấy bảng và viết tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập 2. -Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp đọc đồng . -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước ngoài. -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu lớp làm vào . -Gọi em đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài mới hóa thầm … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng . -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập . -Hai em đọc tên nước khu vực Đông Nam Á -Hai em nhắc lại cách viết tên nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu nước khác có dấu gạch nối tiếng tên .Ví dụ Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a . -Một em nêu bài tập sách giáo khoa . - Học sinh làm vào : - đằng trước – ( lời giải câu đố : Cái chân ) *Lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng -Em khác nhận xét bài làm bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa . Dành cho địa phương: Phòng chống các tệ nạn xã hội. I. Mục tiêu: - Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh và lịch . Có thái độ và hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội . III/Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ:4’ -Ổn định tổ chức 2.Bài mới: 28’ -Giới thiệu bài - Lắng nghe để hiểu tệ nạn xã - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu hội . nào là tệ nạn xã hội . - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà - Hút ma túy gây cho người ngiện em biết ? tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây bệnh si đa … Hoạt động *Xử lí tình . - Lớp chia nhóm thảo luận đưa - Nêu tình : cách xử lí đối với tình - Trên đường học em gặp đám giáo viên đưa . niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí nào ? -Lần lượt nhóm cử đại diện - Có anh niên hút thuốc đến này lên trình bày cách giải em hút thử lần trước việc làm em tình trước lớp . xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát hiện Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng Hoạt động 3. Củng cố dặn dò:2’ HDTHT: TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi em giải nào ? - Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung . + Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . *Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống tệ nạn xã hội . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt . - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp -Về nhà áp dụng bài học vào sống hàng ngày . Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 34) I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 (BT1). - Biết số đo theo đơn vị đo đại lượng học(độ dài, khối lượng, thời gian) (BT2, BT3). - Giải bài toán phép tính (BT4). - GDHS yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 33 -2HS lên bảng (Tâm, Tuấn) -GV nhận xét, đánh giá. Lắng nghe. 2.bài mới -Giới thiệu bài. -1HS đọc. Bài1: Đặt tính -Gọi HS đọc Y/C BT. tính: a) 45737 – 27219 b) 4509 x c) 4382 + 3458 + 2534 c) 58471 : -2HS lên bảng làm -Gọi 2HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào - Lớp làm bài vào vở. -nhận xét, chữa. -GV và HS nhận xét, đánh giá. Bài2. Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT. -3HS đọc Y/C BT. vào chữ đặt +Số thích hợp để viết vào chổ chấm để 3km 5m = m trước câu trả là: A. 35 B. 305 C. 3050 D 3005 -2HS lên bảng, lớp làm bảng lời đúng: -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. con. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. -Lớp nhận xét, chữa. Bài 3. -Gọi HS nêu Y/C BT -2HS nêu Y/C BT. +Em bắt đầu ăn cơm lúc giờ 20 phút và ăn xong -1HS lên bảng làm lúc giờ 10 phút. -Cả lớp làm vở. a) Vẽ thêm kim phút vào đồng hồ cho thích hợp. -HS nhận xét, chữa. b) Em ăn cơm hết phút. Bài 4. - Gọi HS đọc bài toán: - HS đọc Y/C BT. Bài toán +Một đội sản xuất theo kế hoạch phải làm 8470 sản - HS quan sát đồng hồ phẩm. Đội sản xuất làm số sản phẩm nêu kết quả. theo kế hoạch. Hỏi đội sản xuất -3HS đọc bài toán phải làm sản phẩm nưac theo kế hoạch? -HS phân tích và tóm tát bài -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán. toán. Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. 3. Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện. dặn dò. -Dặn HS ôn lại bài. GĐHSYeu Toán: -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I .Mục tiêu : Giúp HS củng cố - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 cách tính giá trị biểu thức. - Giải bài toán phép tính. - Cẩn thận, xác thực hiện. II .Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1,Bài cũ -Ổn định tổ chức. 2.Bài mới a) Giơí thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập : - HS đọc yêu cầu bài . Bài : -Tính giá trị biểu thức HS tính giá trị biểu thức GV tổ chức cho HS làm bài bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy. a) (10728 + 11605) x b) ( 45728 – 24811) x4 = 22333 x = 70539 x = 44666 = 282156 c) 40435 – 32528 : d) 82915 – 15283 x = 40435 - 8132 = 82915 - 45849 Bài : -Hướng dẫn phân tích đề = 32303 = 37066 + Bài toán cho biết ? - HS đọc bài toán +Bài toán yêu cầu ta tìm ? Năm 2005 có 365 ngày . Hỏi năm có tuần lễ và ngày ? Giải Số tuần lễ năm là : 365 : = 52 (tuần) dư ngày Bài : - Hướng dẫn phân tích đề Đáp số 52 tuần ngày - Gợi ý cách giải - HS đọc bài toán .HS phân tích, trao đổi - Yêu cầu HS nhắc lại giải nhóm đôi cách giải toán liên quan đến rút đơn - HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải. vị Giải Tóm tắt : xe : 16560 viên gạch Một xe chở là : xe : . viên gạch ? 16560 : = 2070 (viên gạch) Số gạch xe chở là : . Củng cố – -Hệ thống kiến thức vừa ôn. 2070 x = 6210 (viên gạch) Dặn dò -GV nhận xét tiết học Đáp số 6210 viên gạch Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 Mưa. Tập đọc: I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả. (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ). Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu lao động. *BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cối đồng ruộng thêm tốt tươi, mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho người chúng ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện và cũ:4 chuyện: Sự tích Cuội cung trăng ” nêu nội dung ý nghĩa (Hà, Lý, Thanh) -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 28’ a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ . - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai tiếp nối em dòng) . - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ -Luyện đọc nhóm nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ . -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ . - 1HS đọc lại bài thơ. c) Hướng dẫn - Yêu cầu em đọc lại bài thơ -Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ . tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu -Mây đen kéo , mặt trời chui -Tìm hình ảnh gợi tả mưa vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , bài thơ ? xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào . - Lớp đọc thầm khổ thơ . - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ bài . -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh nào? khoai -Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi . - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ lại . -Vì bác lặn lội mưa gió để xem - Vì người lại thương bác ếch ? cụm lúa phất cờ chưa . - Đến bác nông dân lặn lội - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới làm việc ngoài đồng gió mưa . d) Học thuộc ? - Một em đọc lại bài thơ lòng bài thơ : -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ . -Ba em nối tiếp thi đọc khổ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ bài thơ . -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - -Theo dõi bình chọn em đọc tốt Dặn dò:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài mới “ Ôn tập “ mới. Toán: Ôn tập về hình học. I. Mục tiêu: - Xác định góc vuông và trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi HTG, hình chữ nhật, hình vuông Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ bài bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -1HS lên bảng sửa bài tập (Hạnh) cũ: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp nhận xét . 1.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài 29’ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. c/Luyện tập : - Gọi học sinh đọc Y/C bài tập 1. -2HS đọc Y/C BT. Bài -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Ba em em nêu mục a, b, c -Gọi em lên bảng giải bài toán . a/ Có góc vuông , đỉnh góc -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài vuông là : A, E , M, N, B , D , C và . cạnh ,… -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn b/Trung điểm đoạn AB là M -Giáo viên nhận xét đánh giá đoạn ED là N c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Lớp nhận xét, chữa. -Mời học sinh đọc bài toán. - Hai em đọc bài toán. * Bài - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác -Cả lớp thực hiện vào . -Mời em lên bảng giải bài . -Một em lên bảng giải bài . -Yêu cầu lớp thực hiện vào . Giải : - Chu vi tam giác ABC là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Đ/S: 101 cm - Lớp nhận xét kết bài bạn . . – Mời học sinh đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. Bài -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán -Lớp thực hiện làm vào . - Yêu cầu lớp làm vào . -Một học sinh lên bảng giải bài . -Mời học sinh lên bảng giải bài . Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . ( 125 + 68 ) x = 386 (m) Đ/S: 386 m - Mời học sinh đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. Bài -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán. -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . -Một em lên bảng giải . - Yêu cầu lớp làm vào . Giải : - Chu vi hình chữ nhật là : -Mời học sinh lên bảng giải bài . ( 60 + 40 ) x = 200 (m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Diện tích hình vuông là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bài bạn . *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 3. Củng cố, -Dặn nhà học và làm bài tập . -Về nhà học và làm bài tập dặn dò:2’ Luyện từ câu: Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy. I. Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên đối với người và vai trò người đối với thiên nhiên. - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn. Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) viết sẵn nội dung bài tập III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng -2HS lên bảng (Mỹ Lan, Tân). cũ: phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng -Học sinh khác nhận xét bài bạn . 5’ hoặc tả vườn học tiết tuần 33 -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: 29’ a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1 đến em nhắc lại tựa bài học . Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo sách .Cả lớp đọc thầm bài tập . luận theo nhóm . -Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành -Phát cho nhóm tờ phiếu . bài tập phiếu . - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bài nhóm lên bảng lớp bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , - Mời hai em đọc lại kết rừng núi , muông thú , sông suối , -Lớp dõi nhận xét nhóm . người … -Giáo viên chốt lời giải . - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… -Nhóm khác quan sát nhận xét . Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một em đọc bài tập .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Đại diện nhóm lên thi làm bài . - Mời nhóm cử đại diện thi làm bài -Con người làm cho trái đất thêm giàu bảng . đẹp -Gọi số em đọc lại kết . Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng ,… văn sử dụng hình ảnh nhân hóa và -Hai em đọc lại kết . hay . - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm -Chốt lại lời giải đúng Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp thực hiện vào nháp . - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp làm bài . vào chỗ trống . -Nhận xét bình chọn nhóm thắng . - Lớp bình chọn nhóm thắng . -Gọi em đọc lại đoạn văn sau -2HS đọc lại đoạn văn điền hoàn điền dấu . chỉnh dấu. 3. Củng cố, -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học dặn dò: 2’ -Dặn nhà học bài xem trước bài mới - Nghe và thực hiện. BDT Việt: Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 34) I. Mục tiêu: -Nhận biết việc mà người làm trái đất thêm giàu đẹp để viết vào dưới ảnh ( BT1). -Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn, viết lại tả (BT2). -GDHS chăm học. II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng ND - TL 1.Bài cũ: 2, Bài mới: Bài1. Viết dưới ảnh việc mà người làm để trái đất giàu, đẹp: Bài 2. điền dấu chấm, dấu phẩy. Viết lại chữ hoa đầu câu. Bài3. Nối từ ngữ thiên nhiên đem lại cho người với chủ đề thích hợp . Củng cố- dặn dò TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Hoạt động thầy -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 1– T34 -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc Y/C BT và từ cần điền. -Y/C HS quan sát ảnh, điền việc người làm dưới ảnh. -Y/C HS điền vào thực hành. - Gọi 1HS nêu miệng kết quả. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. *Đáp án: Ảnh1: chăm sóc cây; ảnh2: trồng hoa; ảnh3: thu dọn rác thải; ảnh4: xây dựng nhà cửa; ảnh5: làm đường; ảnh6: chăn nuôi gia súc. -Gọi HS đọc Y/C BT và đọan văn chưa điền dấu câu hoàn chỉnh. -Y/C HS làm vào -GV treo bảng phụ ghi đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn văn. -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Gọi số HS đọc lại đoạn văn điền dấu câu và viết lại tả hoàn chỉnh. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. *Đáp án: Thứ tự dấu câu cần điền là: phẩy, chấm, phẩy, chấm, chấm, phẩy, phẩy. - Gọi HS đọc Y/C BT và từ ô tròn, ô in đậm. -GV treo bảng phụ ghi BT3 -Y/C HS làm bài tập vào vở. -Gọi HS lên bảng làm. - GV và HS nhận xét bổ sung và chữa. *Đáp án: +Trên mặt đất nối với: cối, sông ngòi, ao, hồ, núi, rừng, muông thú, biển cả, hoa lá, thực phẩm. +Trong lòng đất nối với: kim cương, mỏ dầu, mỏ sắt, mỏ đồng, mỏ than, mỏ vàng, đá quý. -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Dặn HS ôn lại bài. Tự nhiên xã hội: Hoạt động trò (Hằng, Hùng). -Nghe -2 HS đọc Y/C BT -HS quan sát tìm cụm từ thích hợp viết vào dưới ảnh. -HS làm BT vào vở. -1số HS nêu miệng kết quả. -Lớp nhận xét, chữa. -3HS đọc Y/C BT -HS làm bài vào vở. - 1HS lên bảng làm. -1 Số HS đọc lại đoạn văn điền dấu câu và viết lại tả hoàn chỉnh. -Lớp nhận xét. Chữa. HS đọc Y/C BT và từ ô tròn, ô in đậm. - HS làm bài tập vào vở. -1 HS lên bảng làm. -Cả lớp nhận xét, chữa. -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện Bề mặt lục địa (TT) I.Mục tiêu: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối. - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người. II. Đồ dùng: Quả địa cầu III.Các hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng ND - TL 1. Bài cũ 5’ 2. Bài mới: 30’ Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: 3. Củng cố Dặn dò:2’ TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Hoạt động thầy -Kết hợp bài mới. -Giới thiệu bài: *Làm việc theo nhóm. - GV yêu nhóm cầu thảo luận: Sự khác núi và đồi. -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. * Kết luận: Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc đồi có đỉnh tròn sườn thoải *Quan sát tranh theo cặp. - HS quan sát nhận xét giống đồng và cao nguyên. * Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc. *Vẽ hình mô tả núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên. - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả. - Yêu cầu trao đổi nhóm. - GV tổ chức cho h/s trưng bày bài vẽ. - GV HS nhận xét. - Nhận xét giờ học, dặn h/s thực hiện bảo vệ môi trường, chuẩn bị bài sau. Hoạt động trò - HS quan sát hình 1, SGK và thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kêt quả. - HS quan sát hình 3, và trả lời câu hỏi SGK. - HS trả lời. -Lớp nhận xét, bổ sung. - HS vẽ vào nháp . - HS đổi vở, nhận xét. - HS liên hệ Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Thể dục : Tung bắt bóng theo nhóm – người. T/C: “Chuyển đồ vật”. I/ Mục tiêu : -Thực hiện tung bắt bóng theo nhóm – người. -Biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng . III/ Các hoạt động dạy học : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp. 1phút -Đội hình hàng -Chơi trò chơi ưa thích . 2phút ngang -Chạy chậm địa hình tự nhiên 200 – 300 m 2phút b/ Phần : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người . §§§§§§§§ -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau §§§§§§§§ tập di chuyển . 14 §§§§§§§§ * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : phút §§§§§§§§ -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay -Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau chuyển Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn ý dùng lực vừa phải . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người -Học sinh cặp thực hiện chơi thử lượt . Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và ý số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 3phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 2phút Toán: - Đội hình vòng tròn GV Ôn tập về hình học (TT). I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông. - Thực hiện thành thạo phép tính. - Phát triển tư hình học cách xếp hình. II. Đồ dùng dạy học: - miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra BT nhà, gọi 2HS lên bảng - (Thanh Hùng, Ngà) cũ làm BT2. 5’ -GV nhận xét, đánh giá. -Lớp nhận xét bài bạn. 2.Bài mới:30’ - Giới thiệu bài: -Lắng nghe Bài - HS đọc Y/C BT -2 HS đọc Y/C BT Y/C HS làm bài vào vở. - Làm bài vào bài tập - Gọi HS đọc bài làm trước lớp. - HS đọc bài - Em tính diện tích hình cách nào ? - Tính diện tích cách đếm số ô - Ai có nhận xét hình A và D. vuông. - Hình A và D có hình dạng khác có diện tích =vì * Nhận xét bài làm học sinh HV có diện tích 1cm2 ghép lại. * Bài - Yêu cầu HS đọc bài toán -3 HS đọc bài toán - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích HS nhắc lại cách tính hình vuông và hình chữ nhật. - HS làm vở, 2HS lên bảng làm, * Nhận xét, cho điểm học sinh HS làm phần. Bài giải a. Chu vi hình chữ nhật là b. Diện tích hình chữ nhật là ( 12 + ) x = 36 ( cm ) 12 x = 72 ( cm2 ) Chu vi hình vuông là: Diện tích hình vuông là: x = 36 ( cm ) x = 81 ( cm2 ) Chu vi hai hình Diện tích hình vuông lớn hình ĐS: 36 cm ; 36 cm chữ nhật: ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán -2 HS đọc bài toán Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i * GV hỏi: Diện tích hình H tổng diện tích hình nào ? - Nhắc HS ý tính theo cách diện tích hình ABCD + DKHG cần ý đến tính số đo cạnh BC. - Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng làm Bài giải * Cách Độ dài đoạn HG là: + = ( cm ) Diện tích hình ABCD x = 18 ( cm2 ) Diện tích hình GDKH là: x = 27 (cm2 ) Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 Bài 4: -GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian phút đội nào có nhiều bạn xếp nhanh đội thắng cuộc. 3. Củng cố - * Giáo viên tổng kết giờ học dặn dò 2’ -Bài sau: Ôn tập giải toán Tập viết: Bằng tổng diện tích ABEG + CKHE hoặc tổng diện tích hình ABCD + DKHG. - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập. * Cách Diện tích hinh CKHE là: x = ( cm2 ) Diện tích hình ABEG là: x = 36 ( cm2 ) Diện tích hình H là: + 36 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 -HS chơi theo nhóm -Các nhóm trình bày kết bài nhóm -Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. -Nêu lại nội dung bài học -nghe, thực hiện. Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2). I. Mục tiêu: - Viết và tương đối nhanh chữ viết hoa(kiểu 2): A, M(1 dòng), N, V(1 dòng ). - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng:(1 lần) Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Trình bày sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để học sinh viết chữ. - Mẫu chữ viết hoa: A, M, N, V - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp. III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Phú Yên và câu ứng cũ:5’ tiết trước dụng: - Đọc cho HS viết: Phú Yên, Yêu trẻ - Viết bảng * Nhận xét cho điểm học sinh 2.Bài mới:29’ a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b. Hướng dẫn *: Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có chữ hoa: A, D, V, T, M, N viết chữ viết chữ hoa nào ? hoa - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M, N, V - Cả lớp viết bảng con. HS lên kiểu vào bảng. bảng lớp viết. GV kiểm tra, nhận xét chữa lỗi HS c. Hướng dẫn - Giới thiệu từ ứng dụng Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i viết từ dụng ứng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng * Giới thiệu: An Dương Vương là tên Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách cách 2000 năm. Ông là người cho xây thành Cổ Loa. - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào ? Khoảng cách chữ chừng nào ? -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng An Dương Vương. - GV kiểm tra nhận xét, chữa lỗi cho HS d. Hướng dẫn a- Giới thiệu câu ứng dụng viết câu ứng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng dụng * Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất. - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào ? - Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười… Bác Hồ. e. Hướng dẫn viết vào g. Chấm chữa. 3. Củng cố, dặn dò:2’ - HS đọc: An Dương Vương. - Chữ A, D, V, g cao li rưỡi, chữ lại cao li. - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con. - học sinh đọc: Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - HS nêu. - 2HS lên bảng viết. Lớp viết vào bảng con. - Học sinh viết vào vở. - Nêu yêu cầu viết -GV theo dỏi, hướng dẫn bổ sung thêm. - Thu và chấm đến 10 bài * Nhận xét tiết học *Dặn: HS nhà hoàn thành bài viết -Lắng nghe tập viết và chuẩn bị bài sau. -Nghe và thực hiện. Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2011 Toán: Ôn tập về giải toán. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính. - Rèn kĩ thực hiện tính biểu thức. - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Các bài toán II. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập cũ:5’ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới 30’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài - Gọi HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán -Y/C HS làm vở, gọi 1em lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán Gi¸o ¸n Líp Học sinh -Một em lên bảng làm bài tập (Hiếu) -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -2HS đọc bài toán -Cả lớp làm vào bài tập . -Một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323 (người ) Số dân năm là : 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - HS đọc bài toán - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. -Mời em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào . Bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . -Yêu cầu học sinh lớp làm vào . - Mời em lên bảng giải . -Nhận xét bài làm học sinh . Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem hay sai điền Đ hay S vào ô trống . -Mời em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò 2’ –Dặn nhà học và làm bài tập . Chính tả (Nghe – viết): - Một em lên bảng giải : - Giải :Số áo bán là : 1245 : = 415 ( cái) - Số áo lại là : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 áo - HS nhận xét bài bạn . 2HS đọc bài toán -Một em giải bài bảng . Giải : Số trồng là : 20500 : = 4100 (cây ) Số phải trồng là : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 - Hai em nhận xét bài bạn . -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em làm bài bảng , lớp làm vào - Kết là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Học sinh nhận xét bài bạn . -Về nhà học và làm bài tập lại. -Xem trước bài mới . Dòng suối thức. I. Mục tiêu: - Nghe viết bài tả : Dòng suối thức; trình bày hình thức bài thơ lục bát. -Làm bài tập tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi/dấu ngã -Trình bày cẩn thận, mẫu chữ. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a hoặc 3b phô tô vào giấy to và bút III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -2 hs viết bảng lớp, dưới lớp viết vào cũ: nháp tên nước khu vực Đông Nam Á - HS viết: Ma – lai – xi – a; Mi – 5’ học tiết trước. an – ma; Phi – lip – pin; Thái – * Nhận xét và cho điểm học sinh. Lan; Xin – ga - po 2.Bài mới:29’ a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn - Giáo viên đọc bài thơ lần - học sinh đọc lại bài viết tả * Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - HS trả lời đêm nào ? - Trong đêm có dòng suối thức để làm ? - Suối thức để nâng nhịp cối giã * Kết luận: Dòng suối chăm chỉ, không gạo không nâng nhịp chày mà nâng giấc ngủ cho muôn vật. - Lắng nghe - Bài thơ có khổ thơ ? Được trình bày theo thể thơ nào ? - Giữa khổ thơ trình bày nào? - khổ thơ, trình bày theo Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i - Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn thể thơ lục bát. viết tả. - Các chữ đầu dòng thơ phải viết - Yêu cầu học sinh đọc và viết từ vừa tìm hoa. Dòng chữ viết lùi vào 2ô, dòng chữ viết lùi vào 1ô. -. Viết tả - sao, nương, trúc xanh, -. Soát lỗi lượn quanh, ngủ. -. Chấm bài - HS viết bảng lớp, dưới c.Luyện tập * Bài 2a. Gọi học sinh đọc yêu cầu lớp viết vào nháp. - Yêu cầu học sinh tự làm - HS lên bảng viết. Cả lớp viết - Gọi học sinh làm bài mình. vào vở. b. Tiến hành tương tự phần a - Đổi soát lỗi * Bài - HS đọc: vũ trụ, chân trời a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Phát giấy và bút và HS tự làm nhóm. - Lời giải: vũ trụ, tên lửa - Gọi học sinh lên bảng dán bài và đọc bài. - Gọi học sinh chữa bài - học sinh đọc yêu cầu - HS tự - Chốt lại lời giải làm bài nhóm - học sinh dán bài, đọc bài b. Tiến hành tương tự phần a - học sinh chữa bài * Làm bài vào vở: trời – – 3. Củng cố - * Nhận xét tiết học - chớ - chân – trăng – trăng. dặn dò -Dặn: Học sinh ghi nhớ từ cần phân biệt * Lời giải: – - - điểm 2’ bài và chuẩn bị và chuẩn bị bài sau. Học - - điểm - thể - điểm. sinh nào viết xấu, sai lỗi tả trở lên phải viết lại bài cho đúng. Tập làm văn: Nghe - kể: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay. I. Mục tiêu: - Nghe và nói lại thông tin bài: Vươn tới sao. - Ghi vào sổ tay ý thông tin nghe được. - Biết ghi đủ ý, đủ câu văn. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ bài: “ Vươn tới sao” - Mỗi học sinh chuẩn bị sổ tay nhỏ. III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết sổ cũ: sổ tay nói câu trả lời Đô tay câu trả lời Đô – rê – 5’ – rê – mon học tiết tập làm văn mon qua bài TLV học.” (Dung, Tư) tuần 33 2.Bài mới:28’ a/ Giới thiệu -Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . * Bài Gọi em đọc bài và đề mục a, b, c - Một em đọc Y/C đề bài và mục gợi ý . -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa . - Quan sát tranh minh họa . -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – tên hai nhà du hành vũ trụ . xtơ – rông và Phạm Tuân . - Yêu cầu lớp ghi điều GV đọc . -Thực hành nghe để viết thông tin -Đọc cho học sinh ghi vào giáo viên đọc . -Giáo viên đọc lại lần và lần . - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết thông tin lần trước chưa ghi Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Yêu cầu lớp phân cặp để nói thông tin vừa ghi - Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp. Bài -Yêu cầu hai em nêu đề bài . – Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay ý tin . -Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt . 3. Củng cố - -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung dặn dò:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau BD Toán: kịp . - Từng cặp quay mặt vào tập nói thông tin ghi chép . -Đại diện cặp lên tập nói trước lớp . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập . - Thực hiện viết lại ý tin tức vào sổ tay . - Một số em đọc kết trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Nghe. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 34) I Mục tiêu: - Biết đọc viết số đo đại lượng xem ảnh mô hình cân cân đố vật (BT1). -Biết tính giá trị biểu thức( BT2). -Giải toán tính cạnh, chu vi, tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật (BT3, BT4) - GDHS yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết – tuần 34 -2HS lên bảng (Thanh Hùng, -GV nhận xét, đánh giá. Ngà) 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -Lắng nghe. Bài1: Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT: -1HS đọc. vào chữ đặt -GV Y/C HS quan sát tranh vẽ cân STH - HS quan sát tranh vẽ cân trước câu trả ghi số cân nặng đu đủ và số cân nặng STH ghi số cân nặng lời đúng: dứa vào chỗ chấm. loại vào chỗ chấm -Y/C HS làm bài vào nêu miệng kết quả. - HS làm bài, nêu miệng kết -GV và HS nhận xét, đánh giá. -Lớp nhận xét, chữa. Bài2. Tính giá -Gọi HS đọc Y/C BT. -3HS đọc Y/C BT. trị biểu a) 30509 + 17206 x = b) 21615 – 3085 : = -2HS lên bảng, lớp làm bảng thức -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. con. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. -Lớp nhận xét, chữa. Bài 3. Viết số -Gọi HS đọc Y/C BT. -2HS đọc Y/C BT. thích hợp vào -Y/C HS quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông HS quan sát hình vẽ, đếm số chỗ chấm ghi số diện tích hình vào chỗ chấm. ô vuông ghi số diện tích. -Y/C HS làm bài tập vào -HS làm bài tập vào -Gọi số HS nêu miệng kết quả. -1HS nêu miệng kết quả. Bài 4.Bài toán -GV và HS nhận xét, chữa, đánh giá. -Lớp nhận xét, chữa. -Gọi HS đọc bài toán -3HS đọc bài toán +Một hình chữ nhật có chiều rộng 9cm, chu vi 50cm. Một hình vuông có cạnh chiều dài hình chữ nhật. -HS phân tích và tóm tát bài a) Tính chu vi hình vuông. toán. Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng Bài 5. Đố vui: TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i b) Tính diện tích hình chữ nhật. -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán. -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. -Gọi HS đọc câu đố +Viết chữ số thích hợp vàoô trống: a) 2407 x 9628 b) x -Y/C HS giải câu đố nêu kết quả. -GV nhận xét, chữa 3. Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện. dặn dò. -Dặn HS ôn lại bài. -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa. -2HS đọc câu đố. -HS giải câu đố nêu kết quả. -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện Sinh hoạt lớp tuần 34 Sinh hoạt: I.Mục tiêu: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động học sinh tuần học vừa qua - Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Tuyên dương học sinh tích cực học tập - Giáo dục học sinh có ý thức việc phê bình và phê bình II.Nội dung sinh hoạt: 1.Nhận xét, đánh giá tuần 34: * Lớp trưởng nhận xét: -Ý kiến HS * Đánh giá GV: - Nhìn chung em học đầy đủ , ổn định sĩ số . - Đồng phục gọn gàng, sẽ. - Vở sách bao nhãn cẩn thận . - Học bài và làm bài đầy đủ . - Duy trì tốt nếp và sĩ số - Công tác rèn chữ giữ có tiến . - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ giao. - Tham gia tốt hoạt động lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân. */ Tồn tại: Chữ viết xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn, như: Hoàng, Lý, Ngà, Vương. -Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc, hay nói chuyện riêng, như: Diễm Hằng, Kiên. 2. Kế hoạch tuần tới : tuần 35 - Duy trì tốt sĩ số và nếp vào lớp - Tập ca múa hát giờ. - Đi học giờ, học bài và làm bài trước đến lớp. - Ôn tập chuẩn bị KTĐK CKII. -Vệ sinh thân thể trước đến trường - Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết tả nhà nhiều Gi¸o ¸n Líp - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i [...]... bảng giải bài - Giải :- Số dân năm ngoái là : 5 236 + 87 = 532 3 (người ) Số dân năm nay là : 5 236 + 162 = 538 9 (người) Đ/S: 538 9 người - 3 HS đọc bài toán - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài -Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở Bài 3 -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận... làm Bài giải * Cách 1 Độ dài đoạn HG là: 6 + 3 = 9 ( cm ) Diện tích hình ABCD 6 x 3 = 18 ( cm2 ) Diện tích hình GDKH là: 3 x 9 = 27 (cm2 ) Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 Bài 4: -GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian 3 phút đội nào có nhiều bạn xếp nhanh đúng đội đó thắng cuộc 3 Củng cố - * Giáo viên tổng kết giờ học dặn... -Hai em đọc lại kết quả hay - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm -Chốt lại lời giải đúng đúng nhất Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp thực hiện vào nháp - Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp làm bài vào chỗ trống -Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc ... tiết 2 (Tuần 34 ) I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số đo đại lượng khi xem ảnh mô hình cái cân cân đố vật (BT1) -Biết tính giá trị của các biểu thức( BT2) -Giải toán về tính cạnh, chu vi, tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật (BT3, BT4) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết 1 – tuần 34 -2HS lên... Líp 3 - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng ND - TL 1.Bài cũ: 2, Bài mới: Bài1 Viết dưới mỗi tấm ảnh một việc mà con người đã làm để trái đất giàu, đẹp: Bài 2 điền dấu chấm, dấu phẩy Viết lại chữ hoa đầu câu Bài3 Nối từ ngữ chỉ những gì thiên nhiên đem lại cho con người với chủ đề thích hợp Củng cố- dặn dò TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Hoạt động của thầy -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 1– T34... tích ABEG + CKHE hoặc bằng tổng diện tích hình ABCD + DKHG - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập * Cách 2 Diện tích hinh CKHE là: 3 x 3 = 9 ( cm2 ) Diện tích hình ABEG là: 6 x 6 = 36 ( cm2 ) Diện tích hình H là: 9 + 36 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 -HS chơi theo nhóm -Các nhóm trình bày kết quả bài của nhóm mình -Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc -Nêu lại nội dung bài học -nghe,... bằng, giữa sông và suối - Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người II Đồ dùng: Quả địa cầu III.Các hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n Líp 3 - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng ND - TL 1 Bài cũ 5’ 2 Bài mới: 30 ’ Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: 3 Củng cố Dặn dò:2’ TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i Hoạt động của thầy -Kết hợp trong bài mới -Giới thiệu bài: *Làm việc theo nhóm - GV yêu... lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3 Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò 2’ –Dặn về nhà học và làm bài tập Chính tả (Nghe – viết): - Một em lên bảng giải : - Giải :Số áo đã bán là : 1245 : 3 = 415 ( cái) - Số áo còn lại là : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 cái áo - HS nhận xét bài bạn 2HS đọc bài toán -Một em giải bài trên bảng... trả lời của Đô – rê – 5’ – rê – mon đã học ở tiết tập làm văn mon qua bài TLV đã học.” (Dung, Tư) tuần 33 2.Bài mới:28’ a/ Giới thiệu -Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài * Bài 1 Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục a, b, c - Một em đọc Y/C đề bài và 3 mục gợi ý -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Quan sát các bức tranh minh họa -Yêu cầu hai em đọc... hình vuông là: Diện tích hình vuông là: 9 x 4 = 36 ( cm ) 9 x 9 = 81 ( cm2 ) Chu vi hai hình bằng nhau Diện tích hình vuông lớn hơn hình ĐS: 36 cm ; 36 cm chữ nhật: ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán -2 HS đọc bài toán Gi¸o ¸n Líp 3 - Ngêi so¹n : NguyÔn TiÕn H¶i - Trêng TiÓu Häc TT Phè MíI- Ng H¶i * GV hỏi: Diện tích hình H bằng tổng diện tích của các hình nào ? - Nhắc . $'U^$S$y$ 07USUVS+UVSVHUVVS 2Q&A0 93 07$" 3 0807$ 93 = 2e67&AX[""# 2&A_b+ xˆ$9M<$0}>TV67<X= 0z>^[$QV Ce„$^$67=JJ=4) 9Cˆ$<$ 2&A97= x** 3 X F=^=D 3 07$utzV 3 s$I* 3 X ad07$()Q` 3 s$ F=^=D&@* 3 X aS1 3 07$9= 3 s$(F=^=DZ &(8N&A!467a$97= T&A0 93 ?!$". `" :1Tm 2X[979D 2=6X[ >$*j97 P(Gc,6„;J $8 ;3 0>!@ >9F$^c 3 $o?F$ ;3 0> $*GC 2X[979D OX[9707$ |>$*j97 &@6j:'$j97= _M 3 0807$;$Y,J J >$*0 93 07$97 2X[979D OX[9707$ |>$*97= &@6j*j97= 2a$j970 93 _M 3 0807$67=6n >$*0 93 3 97 2X[979D OX[9707$ ]OX[ H:6j76707$97 ^=67=! &AX[9707$.9D &F$j97T +3 08E567=6n F$$5^c 3 bp 3 $!:TVVxQVVyUVV 9bp 3 .:SVVxTVVyzVV bp 3 .:c 3 $ zVV|UVVytVV ]P8X[^c 3 .9D *F$j97=^= P8E507$;$Y,JJ *0 93 E7 bB$JJh. $ 3 _b+&Aj67=6nE7 2Q&A$5^c 3 2e67&AX["#67'$ ]IŒQ<$a!/† 3 T;J=† 3 U ; 3 † 3 tX!/E7v† 3 S07$ (>† 3 }<Y 2&A_b+676<(j