GA lop 3 tuan 25

Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh Thứ hai Tập đọc – Kể chuyện HỘI VẬT I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A . Tập đọc 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : nổi lên, nước chảy, vật, quắm đen, thoát biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… 2. Rèn kó năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (tứ xứ, sới vật, khon lường, chán ngắt, giục giã nhễ nhại,… ) - Hiểu nội dung truyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nó i: - Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, HS kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2 . Rèn kó năng nghe II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới GT chủ điểm mới … Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ biến nhất. Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi người. Bài tập đọc ngày hôm nay - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn” Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh sẽ đưa các em đến với không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của một hội vật. - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh bài : + GV đọc diễn cảm toàn bài : + Tóm tắt nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. - Hướng dẫn HS quan sát tranh. + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - Giải nghóa các từ trong SGK b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Từng nhóm thi đọc đoạn. - GV nhận xét cách đọc của HS (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? - 3 HS nhắc lại … HS trả lời về tranh - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) … có 5 đoạn - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 5 HS thi đọc 5 đoạn trước lớp - HS nhận xét - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? +Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? + Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? +Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn 3. - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn : Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3 … Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc. - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5 … Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng. … Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm. Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn. * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. - GV nhận xét . - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên” bổng anh ta lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ. - Vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc cả bài - HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện - HS nhận xét bổ sung. - 5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. -Một HS kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. Toán Tiết 121 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi cố La Mã. - Có hiểu biết vể thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Đồng hồ điện tử. - Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài). III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa. * Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Xem và trả lời các câu hỏi Bài 2 : Vào buổu chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau. 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. - 3HS làm bài tập. - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2-3 giải bài 2-3. - 3 HS nhắc tựa - HS đọc yêu cầu bài. - 6HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút. c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút. e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút. g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút. - HS nhận xét bài của bạn. - HS nhận ra các đồng hồ có cùng thời gian. H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E. - Nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài + Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. + Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút. + Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu 30 phút hoặc 2 1 giờ (nửa giờ) Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I . MỤC TIÊU 1 . HS hiểu - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Vì sao càn tôn trọng thư tư,ø tài sản của người khác. - Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 2 . HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sảncủa những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng… . 3 . HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II . CHUẨN BỊ - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). - Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2, tiết 2) - Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2) - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2, tiết 2) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra 3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa. Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống *Mục tiêu: HS Biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Cách tiến hành : GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: - Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh : + Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ? GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ? - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghó gì về Nam và Minh nếu thư bò bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn HS nhắc tựa. - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau. - Một số nhóm đóng vai. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh trọng. Cách tiến hành - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau : a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp. b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác. - Tự ý sử dụng khi chưa được phép. - Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn. - Hỏi mượn khi cần. - Xem trộm nhật kí của người khác. - Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà. - Sử dụng trước, hỏi mượn sau. - Tự ý bóc thư của người khác. Gvkết luận : - Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật. - Mọi công dân cần tôn trọng bí mật của trẻ em . - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế Mục tiêu : HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Cách tiến hành - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi : - Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ? - Việc đó xảy ra như thế nào ? GV khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghò lớp noi theo. - Các nhóm nhỏ thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác. - Từng cặp HS trao đổi với nhau. - Một số HS trình bày trước lớp. Những HS khác có thể hỏi để làm rõ những chi tiết mà mình quan tâm. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh * Hướng dẫn thực hành - Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Thứ ba Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I . MỤC TIÊU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : đua voi, phẳng lì, vang lừng, man-gát, vuông vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi… 2. Rèn kó năng đọc - hiểu. - Nắm được nghóa các từ mới : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ. - Hiểu nội dung bài thơ : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. II . CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - nh voi hoặc hội đua voi . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn đònh 2 . Bài cũ: - GV nhận xét - ghi điểm. 3 .Bài mới : -Giới thiệu bài : Các em thường được xem các cuộc đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, đua ngựa … Nhưng ở Tây Nguyên còn có hội đua voi. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu về một ngày hội đua voi như vậy. - GV ghi tựa - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng - 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sau trả lời các câu hỏi . -HS lắng nghe. -3 HS nhăc lại tựa bài. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh vui sôi nổi. nhòp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2. Tóm tắt : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp . - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương ? * Luyện đọc lại. - GV treo bảng phụ đọc diễn cảm đoạn 2 và hướng dẫn HS đọc . -GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn. HS quan sát và đọc. - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc nhóm đôi từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1, … voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi. Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tónh vì vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. - 1HS đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm … chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mòt. Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích. … những chú voi chạy đến điáh trước tiên đều ghìm đà, h vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. - 2 HS thi đọc lại đoạn - Hai HS nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn của bài Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh - GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất 4 . Củng cố – Dặn dò - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau :“Tiếng đàn ”. - GV nhận xét tiết học. - HS đọc trong nhóm. Các bạn khác nhận xét góp ý Chính tả (nghe viết) HỘI VẬT I . MỤC TIÊU Rèn kỹ năng viết chính tả :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Hội vật”.  Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng truyện/chuyện (hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/cư) theo nghóa đã cho II . CHUẨN BỊ :  Bảng lớp viết nội dung BT2a II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh : 2 . Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung sau kiểm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . * Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : nhún nhẩy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Vài HS nhắc lại. HS theo dõi. … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai: Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 [...]... Bài 4 : Viết biểu thức rồi tính giá trò biểu thức : a) 32 chia 8 nhân 3 b) 45 nhân 2 nhân 5 c) 49 nhân 4 chia 7 d) 234 chia 6 chia 3 4 Củng cố - Dặn dò : Giáo án lớp 3 2009 N,1 : 32 : 8 x 3 =4x3 = 12 N3 : 49 x 4 : 7 = 196 : 7 = 29 N2: 45 x 2 x 5 = 90 x 5 450 N4 : 234 : 6 : 3 = 39 :3 = 13 Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B - Hỏi lại bài - Về nhà học và làm bài tập 2 trang 129 - GV hướng dẫn làm... Lâm B -Đan nan ngang thứ nhất: Đan nong mốt, nan ngang khác màu nan dọc Nhấc các nan dọc 2, 4, 6, 8 và luồn nan ngang vào -Đan nan ngang thứ 2: Đan ngong mốt, đan nan cùng màu với nan dọc Nhác các nan dọc 1, 3, 5, 7, 9 và luồn nan ngang vào -Đan nan ngang thứ 3: Nan ngang khác màu nan dọc Nhấc các nan dọc 1,2,4,5,6,8,9 và luồn nan ngang vào -Đan nan ngang thứ 4: Đan nong mốt, nan ngang khác màu nan... nan dọc Nhấc các nan 1, 3, 5, 7, 9 và luồn nan ngang vào -Đan nan ngang thứ 5: nan ngang khác màu với nan dọc tương tự nan ngang thứ 3 -Đan nan ngang thứ 6: cùng màu với nan dọc tương tự nan ngang thư 2 -Đan nan ngang thứ 7: khác màu với nan dọc tương tự nan ngang thứ nhất Chú ý mỗi khi đan xong một nan phait dồn nan cho khít điều chỉnh các nan cho đều thì tấm nan mới đẹp Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm... viên gạch Hỏi 3 xe như thế chở được bao nhiêu viên gạch? Giải Số gạch 1 xe chở được là : 8520 : 4 = 2 130 (viên gạch) Số gạch 3 xe chở được là : 2 130 x 3 = 639 0(viên gạch) Đáp số : 639 0 viên gạch … Mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25 mét, chiều rộng kém chiều dài 8 mét Tính chu vi mảnh đát đó Giải Chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật: 25 – 8 = 17 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là : (25 + 17) x... dồn cho ngang và chiều dọc khít) - Cắt các nan dọc -Cắt các nan ngang: Cắt 7 nan ngang dài 9 + Bước 3 : dán nẹp xung quanh tấm ô, rộng 1 ô trong đó có 5 nan khác màu và đan - HS đan nong mốt bằng bìa 2 nan cùng màu với nan dọc -Cắt 4 nan khác màu với nan dọc và nan HS quan sát trả lời câu hỏi ngang để dán nẹp xung quanh Bước 2: Đan hoa chữ thập đơn Đặt các nan dọc như đan nong mốt Giáo án lớp 3 2009... 900 (đồng) Số tiền mua 3 quả trứng là : 900 x 3 = 2700(đồng) Bài 3 : Số ? Đáp số : 2700 đồng Một người đi bộ mỗi giờ được 4km - HS khác nhận xét Thời gian 1gi 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ - HS đọc bài toán – Cả lớp theo đi ờ Quãng 4k 8km 16km 12km 20km dõi SGK – làm vào giấy nháp Sau nêu miệng kết quả đường đi m Bài 4 : Viết biểu thức rồi tính giá trò biểu thức : a) 32 chia 8 nhân 3 b) 45 nhân 2 nhân 5 c)... Ổn đònh -3 HS lên làm bài tập 3 2 Kiểm tra - 1tổ nộp vở - GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới - 3 HS nhắc lại Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập - 2 HS đọc bài toán Bài 1 … có 4500 đồng mua được 5 quả Bài toán cho ta biết gì ? trứng + Bài toán bắt ta tìm gì … nếu mua 3 quả trứng hết bao Tóm tắt nhiêu tiền ? 5 quả trứng – 4500 đồng - 1 HS lên bảng – Cả lớp làm giấy 3 quả trứng... cho biết gì ? 2 032 cây giống trên 4 lô đất, các lô đất đều có sô cây như nhau … Mỗi lô đất có bao nhiêu cây ? + Bài toán bắt ta tìm gì ? - 1 HS giải bảng lớp – Cả lớp giấy Tóm tắt nháp 4lô – 2 032 cây Giải 1 lô ? cây - Số cây giống trên 1 lô đất có là : 2 032 : 4 = 508 (cây) Bài 2 : Đáp số 508 cây giống Tóm tắt - 2 HS đọc bài toán – 2 HS khác nhìn 7 thùng – 2 135 quyển sách Giáo án lớp 3 Năm học 20082009... lớp 3 2009 Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài mới III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS - GV nhận xét – Ghi điểm 2 Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hướng dẫn giải toán Phạm Thò Hạnh Hoạt động của học sinh - 4HS làm bài 3 - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc đề bài 1 … có 35 ... + Bài toán cho biết gì ? Giáo án lớp 3 2009 … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can … 2 can có mấy lít mật ong ? - HS làm giấy nháp Giải Số lít mật ong trong một can có là : 35 : 7 = 5 (lít) Số lít mật ong trong 2 can có là : 5 x 2 = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Tóm tắt 4 vỉ : 24 viên thuốc 3 vỉ : ? viên thuốc Bài 2 : Tóm tắt 7 . lại bài tập - GV nhận xét tiết học. - 3HS làm bài tập. - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2 -3 giải bài 2 -3. - 3 HS nhắc tựa - HS đọc yêu cầu bài. - 6HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi a) An tập thể dục. đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng - 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sau trả lời các câu hỏi . -HS lắng nghe. -3 HS nhăc lại tựa bài. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh. có) * Thực hành Bài 1 : + Bài toán cho biết gì ? - 4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc đề bài 1 … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. … mỗi can có mấy lít mật ong ?