Lop 3 Tuan 25- Kien

Tuần 25: Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Chào cờ Toán Thực hành xem đồng hồ I- Mục tiêu: - Nhận biết vđợc về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) - B iết xem đồng hồ., chính xácđến từng phút( cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số la mã) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS. II- Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ điện tử III- Hoạt động dạy học(35-40) A- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2. B- Hớng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Cho HS quan sát tranh SGK. - HD trả lời từng câu. - GV làm mẫu phần a. - Cho HS làm tiếp. - GV cùng HS chữa bài. Bài tập 2: - GV cho HS quan sát đồng hồ điện tử. - GV hớng dẫn cả lớp làm 1 câu. - Cho HS làm tơng tự phần còn lại. - GV cùng HS nhận xét. Bài tập 3: - HD làm lần lợt từng câu. - Gọi HS chữa bài. - Yêu cầu HS giải thích cụ thể. - 1 HS chữa, nhận xét. - HS quan sát SGK. - HS theo dõi. - HS làm tiếp các phần còn lại. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS quan sát đồng hồ. - HS theo dõi cách làm. - HS tự làm bài. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS theo dõi cách làm. - HS làm theo cặp đôi. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý cách xem đồng hồ. Tập đọc - kể chuyện Hội vật (2 tiết) I- Mục tiêu: A- Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B- Kể chuyện: -Kể lại đợc từng đoạn chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK) II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ. III- Hoạt động dạy học: Tập Đọc A- Kiểm tra bài cũ (5) HS đọc bài: Tiếng đàn. - Nêu nội dung bài. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: bằng tranh minh hoạ. 2- Luyện đọc(17-20 ) - GV đọc mẫu bài. - HD đọc nối câu. - Rèn đọc các từ, tiếng khó phát âm. - HD đọc đoạn. * Đoạn 1: Nêu cách đọc ngắt nghỉ dấu câu. * Đoạn 2: - Đoạn 2 giọng đọc thế nào ? * Đoạn 3: - Khi đọc cần chú ý dấu câu nào ? * Đoạn 4: - Đoạn 4 giọng đọc thế nào ? * Đoạn 5: - Giọng dọc đoạn 5 khác gì đoạn 4 ?. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - 2 HS đọc. - 1 HS, HS khác nhận xét. - HS nghe và quan sát tranh. - HS theo dõi SGK. - HS đọc nối câu. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 2 câu đầu đọc nhanh, 3 câu sau đọc chậm. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - Dấu chấm than. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - Hồi hộp, sôi nổi. - 1 HS đọc, HS khác nhận xét. - Nhẹ nhàng, thoải mái. - 5 HS đọc, nhận xét. 3- Tìm hiểu bài(15 ) - Gọi HS đọc cả bài. - GV nêu câu hỏi 1 để HS trả lời. - Gọi HS đọc đoạn 2. - GV nêu câu hỏi 2. - Khi ngời xem chán cách vật của ông Ngũ thì có chuyện gì xẩy ra ? - GV nêu câu hỏi 3 SGK. - Gọi HS đọc đoạn 4. - Ông Cản Ngũ bất ngờ thắng Quắn đen nh thế nào ? - GV nêu cẩu hỏi 4 SGK. 4- Luyện đọc lại(15-18 ) - Đọc lại đoạn 2,3,4. - GV treo bảng phụ chép đoạn 2,3. - Gọi HS đọc lại. - Gọi HS thi đọc cả bài. - Nhận xét, cho điểm. - 1 HS đọc trớc lớp, lớp đọc thầm. - HS suy nghĩ trả lời. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS suy nghĩ trả lời. - Ông Ngũ bớc hụt mất đà. - HS suy nghĩ trả lời. - 1 HS đọc. - 2 HS trả lời, nhận xét. - HS suy nghĩ trả lời. - HS dùng bút chì gạch chân từ cần nhấn giọng. - 3 HS đọc lại. - 2 HS đọc lại. Kể chuyện(18-20) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Mỗi gợi ý ứng với nội dung từng đoạn. - Gọi HS kể mẫu. - Cho kể theo nhóm. - Gọi HS kể nối đoạn. - Gọi HS kể trớc lớp cả chuyện. - GV nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - 5 HS kể mẫu 5 đoạn. - HS kể theo nhóm đôi. - 5 HS kể. - 2 HS kể cả chuyện. IV- Củng cố dặn dò. - Em có suy nghĩ, cảm nhận gì về hội vật ? - GV nhận xét tiết học. Buổi chiều Tự học:Rèn chữ Luyện viết bài 23 I.Mục tiêu : - Học sinh đợc viết bài ụn ch hoa S theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét đều và nét thanh, nét đậm - Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp. - Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết. II.Chuẩn bị : Ch mu,phấn màu, bảng con. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ :(5 ) Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét. 2.Dạy bài mới (35 ) a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. b.Hớng dẫn học sinh viết bài. - Học sinh đọc bài vit và hỏi cách trình bày của bài - Nêu cách viết bài - Cho các em viết vào bảng con các chữ cái vit hoa: S - Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài đợc tốt hơn. * Học sinh viết vào vở. * Giáo viên quan sát và hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm. - Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dơng. c.Hớng dẫn bài về nhà : - Học sinh đọc bàiluyện thêm - Hỏi học sinh cách trình bày bài và cách viết. - Nhắc nhở học sinh về nhà hoàn thành bài luyện viết theo đầu bài 3.Dặn dò :Giáo viên nhận xét giờ học. Dn HS về nhà hoàn thành bài luyn vit. ễn tp c-k chuyn: Hội vật I. Mc tiờu: Rốn cho HS TB-yu k nng c ỳng, rừ rng - HS khỏ gii c din cm. - Da vo trớ nh v cõu hi gi ý k li c 1 on ca cõu chuyn, bit nhn xột bn k. - To khụng khớ lp hc vui v, thoi mỏi. II. dựng dy v hc: *GV: Chép sẵn cỏc cõu hi gi ý trên bảng. * HS: Luyn c k b i nh . III. Cỏc hot ng dy v hc: 1.Gii thiu bi: (2) Gv nờu M , YC tit hc. 2.Luyn c: (15) 1 HS khỏ c. HS luyn c cp. HS ni tip nhau c tng on trc lp. Tr li cõu hi. - GV + HS nhn xột Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện GV + HS nhn xột, bỡnh chn. 3.K chuyn: (15) - 1 Hs c gi ý trờn bng lp. GV nờu nhim v. HS tập kể theo cặp. HS xung phong k 1 on chuyn theo gi ý. (sau mi ln HS k, c lp v giỏo viờn nhn xột, ng viờn) T chc cho HS thi k chuyn gia cỏc nhúm (kể đoạn 1 ). GV + HS nhận xét, cho im. 4.Cng c, dn dũ: (3) - GV nhn xột chung tit hc. - Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm. - Về nhà luyện đọc,tập kể truyện. ¤n to¸n Lun tËp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kó năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố lại cho HS cách tìm thừa số chưa biết. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ (5’) 8064 : 2 3240 :4 - Mời 2 HS lªn bảng l mà , cả lớp l m nh¸pà ( bảng con) 2. Nội dung luyện tập(28’) Bài 1(8’) - MT:Giúp cho HS củng cố lại cách chiasố có bốn chữ số với số có 1 chữ số. - GV mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - GV mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vở. - Chấm b ià Hs TB, yếu. GV + Hs nhận xét, chốt lại. Bài 2(9’) MT: Gióp HS cđng cè l¹i c¸ch tìm thừa số chưa biết . - GV mời Hs đọc đề bài.Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở. - GV + HS nhận xét, chốt lại. Bài 3(11’) - MT: Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GVyêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng sửa bài. - Chấm bài HS khá, giỏi .GV nhận xét , chốt lại ,tuyên dương . 3. Tổng kết – dặn dò(2’) - Giao BTVN cho từng đ®ối tượng HS. - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 22 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi: Ném trúng đích I- Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Ném trúng đích. Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tơng đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động. Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Địa điểm phơng tiện. - HS tập tại sân trờng, chuẩn bị còi và dây nhảy, bóng. III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu. - Yêu cầu HS chạy chậm thành 1 hàng dọc vòng tròn quanh sân trờng. - Cho HS tập lại bài thể dục phát triển chung. 2- Phần cơ bản: * Nhảy dây: - GV cho các tổ tập luyện theo chỗ đã quy định. - GV quan sát, nhắc nhở HS tập. - Gọi HS các tổ thi. * Chơi trò chơi. - GV nêu tên trò chơi và cách chơi. - Gọi 1 số HS chơi thử. - GV cho HS cùng chơi. - HS nghe. - HS chạy chậm. - HS tập 2 lần. - Các tổ tự tập luyện. - 4 HS nhảy thi. - HS theo dõi. - 4 HS chơi thử. - HS chơi trò chơi. 3- Phần kết thúc: - GV nhận xét giờ học. - Về nhảy dây nhiều lần cho nhớ. Toán Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I - Mục tiêu: - Biết cách giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị . Giáo dục HS có ý thức trong học tập II- Đồ dùng dạy học:. Ii- Hoạt động dạy học(35-40p). 1- Hớng dẫn cách giải bài toán 1. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - HD lựa chọn phép tính. lời giải. - GV nhấn mạnh cách tìm. 2- Hớng dẫn giải bài toán 2: - HD tóm tắt. - HD cách giải. 1 can có ? lít. 2 can có ? lít. - Có mấy bớc giải ? + GV: Bớc 1 tìm giá trị của 1 phần (thực hiện chia). B2:Tìm GT của nhiều phần (phép nhân). 3- Thực hành: Bài tập 1 (128): - Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - Bài toán có mấy bớc giải ?. - Bớc 1 làm gì ? - Làm thế nào để tìm số thuốc ở 1 vỉ ? - Bớc 2 làm gì ? - Yêu cầu HS nêu phép tính. Bài tập 2 (128): - Cho HS tự làm. - GV thu chấm, chữa bài. * Củng cố khắc sâu cách giải bài toán - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS tự phân tích. 35 : 7 = 5 (l) - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. 7 can = 35 l. 2 can = ? l 35 : 7 = 5 (l). 5 x 2 = 10 (l). - 2 bớc. - HS nghe và ghi nhớ. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. 4 vỉ chứ 24 viên. 3 vỉ chứa ? viên. - 2 bớc. - Tìm 1 vỉ chứa ? viên. 24 : 4 = 6 (viên). - số thuốc trong 3 vỉ. 6 x 3 = 18 (viên). 6 x 3 = 18 (viên). - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS giải vở, 1 HS lên chữa trên bảng. - 2 HS nêu. . III- Củng cố dặn dò(2p). - GV nhận xét giờ học, về nhà tự đặt 1 đè toán rồi giải Chính tả (Nghe viết) Hội Vật I- Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả. - Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày đúng và đẹp. II- Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ chép các từ bài tập 2(a). III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ (3p): Gọi HS viết trên bảng lớp, dới viết vở nháp. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn HS nghe viết chính tả (27p) - GV đọc đoạn văn, HS theo dõi trong sgk. + Thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắn Đen. + Đoạn văn có mấy câu, nêu cách viết giữa 2 đoạn ?. + Tìm chữ viết hoa, vì sao ? * Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó rồi viết bảng. - GV sửa cho HS. * GV đọc cho HS viết. - HS soát lỗi - GV chấm bài, nx. 3- Hớng dẫn làm bài tập (8p) * Bài tập 2(a): GV treo bảng phụ. - GV cho HS tự làm, 1 em làm BP - GV nhận xét, kết luận đúng sai. 4. Củng cố dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS cố gắng viết cho đẹp Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Thứ năm, ngày 24 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng Toaựn. Luyn tp I- Mục tiêu: Biết giải toán bài toán liên quan đến rút về đơn vị.Viết và tính đựoc giá trị của BT Rèn kỹ năng viết và tính giá trị của biểu thức, giải toán. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán. II- Đồ dùng: - Bảng phụ kẻ BT3 II- Hoạt động dạy học(35-40). A- Kiểm tra:(3)HS chữa bài 1 B- Bài thực hành(30-35) Bài tập 1: - HD tóm tắt bài toán. - HD giải qua 2 bớc. - GV chấm bài hs yếu, cùng HS nhận xét. Bài tập 2: - HD tóm tắt và giải tơng tự bài 1. - GV cùng HS nhận xét. * Củng cố giải toán có liên quan . Bài tập 3: - Yêu cầu điền số. - Đi 1 giờ đợc mấy km. - Đi 2 giờ đợc mấy km. - Tơng tự ho HS làm nháp. - GV cùng HS chữa bài. Bài tập 4: (a-b) - Bài có mấy yêu cầu ? - Yêu cầu viết biểu thức thứ nhất. - Yêu cầu tính giá trị của biểu thức. - Tơng tự cho hs làm vở . - 1hs làm bảng - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS theo dõi. - 1 HS lên chữa, dới làm vở. 4500 : 5 = 900 (đồng). 900 x 3 = 2700 (đồng). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS theo dõi, 1 HS chữa, dới làm vở. 2550 : 6 = 425 (viên). 425 x 7 = 2975 (viên). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 4 km. 2 x 4 = 8 (km) - 1 HS chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 yêu cầu. 49 x 4: 7 = 196 : 7 = 28 - 2 HS làm bảng nhóm. [...]... BT1) - X¸c ®Þnh ®ỵc bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v× sao ?(BT2) - Tr¶ lêi®óng2 - 3 c©u hái v× sao ?trong BT3 II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ chÐp bµi tËp 1, 2 III- Ho¹t ®éng d¹y häc: A- KiĨm tra bµi cò (3p): T×m 5 tõ chØ c¸c ho¹t ®éng nghƯ tht, 5 tõ hØ m«n nghƯ tht ? B- Bµi míi: 1- GV giíi thiƯu bµi 2- Híng dÉn lµm bµi tËp (35 p) * Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phơ - Gäi HS kh¸ ®äc ®o¹n th¬ + §o¹n th¬ cã con... lo¹i trªn III- Ho¹t ®éng d¹y häc: (35 p) 1- KiĨm tra (3p) – 2hs ch÷a BT4- HS nhËn xÐt- GV ®¸nh gi¸ 2- Giíi thiƯu bµi: 3- Giíi thiƯu c¸c tê giÊy b¹c lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång (10p) - Tríc ®©y chóng ta ®· lµm quen víi lo¹i giÊy b¹c nµo ? - GV cho HS quan s¸t c¸c lo¹i tiỊn h«m nay häc mµ GV chn bÞ - Nªu mÇu s¾c vµ ch÷ ghi mƯnh gi¸, sè ghi trªn mỈt tê giÊy b¹c 3- Thùc hµnh (20p) Bµi tËp 1:(a,... l¹i 1 c¸ch tù nhiªn, sinh ®éng Gi¸o dơc HS cã ý thøc khi ®Õn dù lƠ héi II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK III- Ho¹t ®éng d¹y häc: (35 -40p) 1- KiĨm tra bµi cò (3p): HS kĨ l¹i c©u chun: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n 2- Giíi thiƯu bµi: 3- Híng dÉn lµm bµi tËp (35 p) * Bµi tËp 1 (64): - 1 HS ®äc ®Ị bµi, c¶ líp theo dâi + Quan s¸t tranh em thÊy cã lƠ héi nµo ? * Híng dÉn HS quan s¸t tranh ®u quay + Trong... MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa S - Vë tËp viÕt líp 3, tõ vµ c©u øng dơng viÕt trªn b¶ng phơ III- Ho¹t déng d¹y häc: A- KiĨm tra bµi cò (3p) B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Híng dÉn viÕt ch÷ hoa vµ c©u, tõ øng dơng (10p) * Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: GV treo ch÷ mÉu, HS t×m ch÷ viÕt hoa trong bµi - HS tËp viÕt tõng ch÷ hoa , GV quan s¸t vµ sưa cho HS - Cho HS viÕt liỊn c¶ 3 ch÷, nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt tõ øng dơng:... gia ®×nh cã ngêi võa mÊt II- §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cho ho¹t ®éng 2, thỴ mÇu III- Ho¹t ®éng d¹y häc: (35 p) A- KiĨm tra bµi cò (3p ): Khi gỈp ®¸m tang em sÏ lµm g× ? v× sao ? B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Híng dÉn bµi tËp: * Ho¹t ®äng 1: Bµy tá ý kiÕn - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 3 - GV nªu tõng c©u, HS bµy tá ý kiÕn cđa m×nh, gi¶i thÝch lÝ do + GV kÕt ln: T¸n thµnh lµ ý b,c; kh«ng t¸n thµnh... GV treo b¶ng phơ, 1 HS lªn b¶ng lµm, díi líp HS dïng bót ch× g¹ch trong sgk - GV cïng HS ch÷a bµi * Bµi tËp 3: - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cỈp (1 HS nªu c©u hái, 1 HS tr¶ lêi vµ ngỵc l¹i) - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Cđng cè c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : V× sao ? 3 Cđng cè dỈn dß (2p) - Nªu c¸c c¸ch nh©n ho¸ - GV nh¾c HS chó ý ®Ỉt c©u cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v×... tiỊn Bµi tËp 3: - GV cho HS lµm viƯc theo cỈp - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt kÕt ln ®óng sai 4 - DỈn dß (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I - Mơc tiªu: - Nghe-viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ;tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phơ viÕt bµi tËp 2a III- Ho¹t ®éng d¹y häc: A- KiĨm tra bµi cò (3p): HS lªn... cho c¸c nhãm th¶o ln - Gäi ®¹i diƯn nhãm b¸o c¸o, c¶ líp trao ®ỉi nhËn xÐt + GV kÕt ln * Ho¹t ®éng 3: Cđng cè bµi - GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Nªn vµ kh«ng nªn - GV nªu tªn trß ch¬i: Nªn vµ kh«ng nªn - HS tham gia trß ch¬i - Nªu nh÷ng viƯc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm khi gỈp ®¸m tang - GV cho HS nhËn xÐt 3 Cđng cè dỈn dß (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc.- Hd hs thùc hµnh theo nd bµi häc ¤n To¸n Lun tËp gi¶i... xét, chốt lại 3 Tổng kết – dặn dò (1’)Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò bài: Kể về một ngày hội.Nhận xét tiết học Ho¹t ®éng tËp thĨ Kinh nghiƯm gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp I.Mơc tiªu: HS: - N¾m ®ỵc c¸ch gi÷ vë s¹ch , viÕt ch÷ ®Đp - Lu«n cã ý thøc gi÷ vë s¹ch ,viÕt ch÷ ®Đp II Chn bÞ: GV: 1 sè bµi viÕt ch÷ ®Đp cđa HS trong líp vµ ë n¨m tríc III.C¸c ho¹t ®«ng d¹y – häc: 1 Giíi thiƯu bµi (3 ) - Gv nªu MT... cã mÊy c©u + Cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa, v× sao * HD viÕt tõ khã - Cho HS t×m tõ khã viÕt råi viÕt ra b¶ng con - GV sưa lçi cho HS * ViÕt chÝnh t¶ - GV ®äc cho HS viÕt bµi - GV ®äc so¸t lçi vµ chÊm 3- Híng dÉn lµm bµi tËp (8p) * Bµi tËp 2a: GV treo b¶ng phơ - GV cho HS tù lµm miƯng - GV cïng HS ch÷a bµi - Gäi HS ®äc l¹i ®o¹n th¬ 4 - Cđng cè dỈn dß (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n KĨ vỊ lƠ . học tập, say mê học toán. II- Đồ dùng: - Bảng phụ kẻ BT3 II- Hoạt động dạy học (35 -40). A- Kiểm tra: (3) HS chữa bài 1 B- Bài thực hành (30 -35 ) Bài tập 1: - HD tóm tắt bài toán. - HD giải qua 2. bài, HS khác theo dõi. 4 vỉ chứ 24 viên. 3 vỉ chứa ? viên. - 2 bớc. - Tìm 1 vỉ chứa ? viên. 24 : 4 = 6 (viên). - số thuốc trong 3 vỉ. 6 x 3 = 18 (viên). 6 x 3 = 18 (viên). - 1 HS đọc đầu bài, HS. trong SGK. III- Hoạt động dạy học: (35 -40p) 1- Kiểm tra bài cũ (3p): HS kể lại câu chuyện: Ngời bán quạt may mắn. 2- Giới thiệu bài: 3- Hớng dẫn làm bài tập (35 p) * Bài tập 1 (64): - 1 HS đọc