kế hoạch xây dựng trường học thân thiện mầm non

PHÒNG GD - ĐT SA ĐÉC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: … /QĐ-MNHD SaĐéc, ngày 09 tháng 10 năm 2010 QUY ẾT Đ ỊNH Thành lập Ban chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường MN Hướng Dương năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Thực hiện công văn số 1153/SGDĐT – GDMN V/v Hướng dẫn triển khai phong tráo thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bậc học mầm non ngày 10 tháng 121 năm 2008; Căn cứ theo yêu cầu công việc, năng lực cá nhân; QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Thành lập Ban chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường MN Hướng Dương năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013 ( Có danh sách kèm theo). Điều 2: Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch báo cáo Phòng GD&ĐT, phối hợp với Hội phụ huynh các cháu, triển khai tổ chức thực hiện, sơ kết đánh giá kết quả, báo cáo vào 25 tháng 5 năm 2011 và 25 tháng 5 năm 2013. Điều 3: Các ông, bà có tên trong danh sách và các ban, ngành có liên quan trong trường căn cứ quyết định thi hành. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT TX; - BGH; - BCH CĐ, BCH ĐTN, Tổ CM; - BĐDCMHS; - Lưu: V Lê Thị Thanh DANH SÁCH BAN CHỈ ĐẠO “Xây dựng trường học thân thiện, các cháu tích cực” trường MN Hướng Dương năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013 ( Kèm theo QĐ số.…/QĐ-HT của Hiệu trưởng trường MN Hướng Dương) TT Họ và tên Chức vụ Ghi chú 1. Lê Thị Thanh Hiệu trưởng Trưởng ban 2. Lê Huỳng Lan Chi CT.Công đoàn Thành viên 3. Nguyễn Thị Lan Anh BT CHI Đoàn Thành viên 4. Trần Huyền Trang Tổ Trưởng CM Thành viên 5. Võ Thị Minh Ngọc Tổ trưởng Văn phòng Thành viên 6. 7. 8. ( Danh sách có 05 người) PHÒNG GD - ĐT SAĐÉC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: … /KH-MNHD Sa Đéc, ngày 09 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường MN Hướng Dương năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013 Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Hướng dẫn số 1153/SGD&ĐT-GDMN ngày 10 tháng 11 năm 2008 của Sở GD&ĐT Đồng Tháp Hướng dẫn triển khai phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” bậc học mầm non, Trường MN Hướng Dương xây dựng Kế hoạch triển khai phong tràoxây dựng “Trường học thân thiện- học sinh tích cực” năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013 như sau: 1. Mục đích: a. Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện phù hợp với đặc điểm hoạt động và tâm lý của trẻ. b. Nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ, phát huy tính tích cực của trẻ tham gia vào các hoạt động giáo dục. c. Tuyên truyền với cộng đồng xã hội về ý nghĩa, vai trò của giáo dục mầm non đối với sự phát triển nhân cách trẻ em II. Yêu cầu 1. Tập trung các nguồn lực để khắc phục, bổ sung về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho các cháu khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. 2. Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của các cháu trong các hoạt động giáo dục , vui chơi, sinh hoạt. 3. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của cô giáo trong việc tìm tòi, đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục phù hợpvới đặc điểm tâm sinh lý của trẻ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế. 4. Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các bậc phụ huynh các tổ chức, cá nhân trong việc hỗ trợ khai thác vật liệu, phương tiện giáo dục văn hóa truyền thống 5. Phong trào thi đua đảm bảo tính tự giác, tránh quá tải trong công việc, phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ. III.Nội dung hoạt động: 1/ Công tác chỉ đạo: 1. Tổ chức phổ biến, tuyên truyền rộng rãi mục tiêu, yêu cầu nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Chỉ thị số 40 đến toàn thể giáo viên, CNV, các cháu và phụ huynh các cháu. 2. Chỉ đạo các tổ chuyên môn; phối hợp phân công BCH Công đoàn, BCH Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các bộ phận liên quan triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 3. Chỉ đạo các giáo viên hướng dẫn các lớp xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo nội dung đã được nêu trong Chỉ thị. 4. Các lớp, BCH Công đoàn, BCH Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tự đánh giá theo các nội dung của phong trào thi đua trong năm học 2010-2011 và định kỳ trong các năm tiếp theo, để trường và Phòng GD-ĐT xét công nhận, khen thưởng. 5. Nhà trường tổ chức sơ kết đánh giá kết quả thực hiện sau mỗi năm học để điều chỉnh và tiếp tục thực hiện trong những năm tiếp theo, năm 2013 sẽ tổ chức tổng kết phong trào thi đua. 2/ Nội dung hoạt động Năm học 2010-2011, và các năm học tiếp theo nhà trường chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung họat động sau đây: a. Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện: - Trường, lớp an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng, đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi. - Có cây xanh bóng mát, cây cảnh được chăm sóc thường xuyên. - Có đủ nguồn nước sạch đáp ứng nhu cầu của nhà trường, có bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. - Có đủ nhà vệ sinh cho trẻ, an toàn, sạch sẽ, các thiết bị vệ sinh phù hợp với trẻ. - Giáo dục trẻ nề nếp, ý thức lao động tự phục vụ và giữ gin vệ sinh môi trường. b. Nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ: - Giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc tìm tòi, đổi mới, vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. - Sáng tạo trong việc xây dựng môi trường giáo dục nhằm tạo hứng thú cho trẻ sau khi tham gia vào các hoạt động học tập , vui chơi, sinh hoạt … - Sưu tầm, tuyển chọn, sáng tác và sử dụng các bài hát dân ca, trò chơi dân gian vào các hoạt động giáo dục trẻ. - Tạo cơ hội, khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi, tìm tòi, khám phá… - Giáo dục trẻ các hành vi văn minh, lễ phép trong giao tiếp ứng xử. - Trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối cả về thể chất lẫn tinh thần. c. Xây dựng mối quan hệ giữa giáo viên, cán bộ, nhân viên và phụ huynh trong nhà trường: - Thể hiện tình yêu thương, tinh thần trách nhiệm và công bằng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ. - Đoàn kết, tôn trọng, chia sẻ, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, thể hiện thái độ, hành vi ứng xử văn minh, lịch sự, làm gương cho trẻ noi theo. - Gần gũi, tôn trọng và hợp tác với cha mẹ trong chăm sóc, giáo dục trẻ. IV.Tổ chức thực hiện 1. Ban chỉ đạo cấp trường: - Thành lập Ban chỉ đạo cấp trường: do Hiệu trưởng nhà trường làm Trưởng ban, có sự phối hợp của Hội phụ huynh nhà trường. - Tham mưu để cấp ủy Đảng, Chính quyền có văn bản chỉ đạo các cấp, các ngành phối hợp triển khai thực hiện, huy động các lực lượng tham gia phong trào thi đua. - Đánh giá thực trạng và xây dựng Kế hoạch phong trào thi đua tại các lớp, lựa chọn các nội dung phù hợp để triển khai hàng năm; trong năm học 2010-2011 tập trung giải quyết 3 vấn đề: Nhà trường có đủ nhà vệ sinh, đảm bảo các khu vực vệ sinh luôn sạch sẽ; đưa trò chơi dân gian, cho các cháu vui chơi. - Tổ chức quán triệt Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo và triển khai kế hoạch của tỉnh, của Sở GD - ĐT đến các cán bộ, giáo viên, nhân viên, các cháu và phụ huynh các cháu trong trường. - Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả phong trào thi đua, hàng năm báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Đối với tổ chuyên môn: - Báo cáo Ban chỉ đạo về chủ trương triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, kế hoạch của nhà trường và xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua của tổ. - Tổ chức quán triệt Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo của tỉnh, của Sở GD&ĐT và triển khai kế hoạch của nhà trường đến toàn thể các thành viên trong tổ - Tổ chức khảo sát định kỳ để đánh giá mức độ tiến bộ của các tổ trong việc thực hiện trường học thân thiện, các cháu tích cực, gắn với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; phát hiện những khó khăn, vướng mắc ở mỗi tổ trong quá trình thực hiện phong trào thi đua để kịp thời có biện pháp giúp đỡ. - Phấn đấu các nhóm lớp đạt tiêu chuẩn “Lớp học thân thiện, các cháu tích cực” 3. Đối với các lớp: - Tổ chức học triển khai Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai của tỉnh, của Sở GD&ĐT. - Giáo viên chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, chương trình phù hợp với điều kiện của lớp, có sự tham gia của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh;, BCH chi đoàn chủ trì trong các hoạt động của phong trào thi đua. - Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, các cháu tích cực” trong hội nghị cán bộ viên chức năm học 2010-2011. - Tiếp tục thực hiện Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường (theo Quyết định số 04/2000/QĐ-BGDĐT), Điều lệ trường Mâm Non trong đó cụ thể hoá các quy tắc ứng xử của các cháu với các cháu, các cháu với giáo viên, nhân viên , giữa giáo viên nhân viên, giữa giáo viên nhân viên với phụ huynh trong nhà trường. - Tổ chức hoạt động tạo điều kiện để toàn thể phụ huynh các cháu tham gia xây dựng trường học thân thiện, các cháu tích cực. - Tham mưu với Ban chỉ đạo về công tác xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho các cháu, đảm bảo về cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng yêu cầu của phong trào. Trường MN Hướng Dương yêu cầu BCH Công đoàn, BCH Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm các lớp căn cứ vào Kế hoạch này triển khai công việc nhằm thực hiện nghiêm túc Chỉ thị của Bộ, kế hoạch của ngành của tỉnh, của Sở GD&ĐT về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và báo cáo Kế hoạch triển khai cho Ban chỉ đạo Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT; - BCH CĐ, BCH ĐTN, Tổ CM; - TT BĐDCMHS; - Lưu: VP. Lê Thị Thanh . đua Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” bậc học mầm non, Trường MN Hướng Dương xây dựng Kế hoạch triển khai phong tràoxây dựng Trường học thân thiện- học sinh tích cực” năm học. đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, kế hoạch của nhà trường và xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua của tổ. - Tổ chức quán triệt Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch. liên quan triển khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 3. Chỉ đạo các giáo viên hướng dẫn các lớp xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo nội dung