Phòng giáo dục và đào tạo Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Thị xã Sầm sơn Độc lập Tự do Hạnh phúc Trờng THCS Quảng tiến Số /KH- THCSQT Quảng tiến , ngày 02 tháng 10 năm 2010 K HOCH TRIN KHAI phong tro xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc nm hc 2010-2011 Cn c Ch th s 40/2008/CT-BGD&T ngy 22/7/2008, KH s 307/KH-BGD&T ngy 22/7/2008 ca B trng B GD&T v trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc Thc hin k hoch nm hc 2010-2011 ca B GD&T; S GD-T Thanh hoỏ, phũng GD&T Th xó Sm sn; Cn c k hoch nm hc 2010-2011 v tỡnh hỡnh thc t ca nh trng, a phng. Trng THCS Qung tin xõy dng k hoch trin khai phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch ccnm hc 2010 -2011 nh sau: I. Mc tiờu: Huy ng sc mnh tng hp ca cỏc lc lng trong v ngoi nh trng xõy dng mụi trng giỏo dc an ton, thõn thin, hiu qu , phự hp vi iu kin ca i phng v ỏp ng nhu cu xó hi. Xõy dng phong tro t hc, sỏng to trong i ng CBGV, hng ti ngi thy thc s mu mc cho hc sinh noi theo . Phỏt huy tớnh ch ng sỏng to ca hc sinh trong hc tp v cỏc hot ng xó hi mt cỏch phự hp v cú hiu qu, mi hc sinh u tr thnh trũ chm ngoan II. Yờu cu: 1. Tp trung xõy dng CSVC, trang thit b, to iu kin cho hc sinh khi n trng c an ton, thõn thin, vui v. 2. Tng cng s tham gia mt cỏch cú hng thỳ ca hc sinh trong cỏc hot ng giỏo dc trong nh trng v ti cng ng vi thỏi t giỏc, ch ng v cú ý thc sỏng to. 3. Phỏt huy s ch ng, sỏng to ca giỏo viờn, ỏp ng yờu cu i mi phng phỏp giỏo dc hi nhp. 4. Huy ng v to iu kin cú s tham gia ca cỏc t chc, cỏ nhõn trong vic giỏo dc vn hoỏ, truyn thng lch s cỏch mng cho hc sinh. 1 5. Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, phù hợp với thực tế của nhà trường,làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh III. Nội dung 1. Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp, an toàn. • Xây dựng, tôn tạo CSVC, môi trường, cảnh quan nhà trường. • Tổ chức cho học sinh tham gia trồng, chăm sóc cây xanh, giữ gìn vệ sinh, đảm bảo trường lớp luôn sạch sẽ, thoáng mát. • Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân. • Phòng học có đủ bàn ghế chuẩn của giáo viên và học sinh, có tủ trưng bày sản phẩm học tập của học sinh, bảng chống loá. Hệ thống điện, quạt, ánh sáng, được tu bổ thường xuyên, đảm bảo an toàn. • An ninh, an toàn trong trường học được đảm bảo, không có bạo lực, tệ nạn xã hội xâm nhập học đường. • Có nhà vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh, được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan môi trường, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. 2. Thực hiện dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. • Thầy cô giáo tích cực đổi mới phương pháp dạy học, khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo cho học sinh • Học sinh cùng thầy cô giáo thực hiện các giải pháp phù hợp để việc dạy và học đạt hiệu quả ngày càng cao. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh • Rèn cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp với tình huống trong cuộc sống, kỹ năng làm việc sinh hoạt theo nhóm. • Rèn kỹ năng ứng xử có văn hoá, nếp sống văn minh đô thị, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. • Không mắc các tệ nạn xã hội. Có thói quen rèn sức khoẻ, biết chơi các môn thể thao dành cho học sinh tiểu học. • Có kĩ năng phòng chống TNGT, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh • Tổ chức các hoạt động VHVN – TDTT, các sân chơi NK một cách thiết thực. • Tổ chức các trò chơi dân gian theo chương trình và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp lứa tuổi. 2 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương. • Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, tìm hiểu truyền thống Cách Mạng của dân tộc, tham gia các lễ hội truyền thống của địa phương, các hoạt động kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ. • Nhận chăm sóc di tích lịch sử đệ thờ Đô Đốc Nguyễn Sỹ Dũng, Đài tưởng niệm liệt sĩ, giúp đỡ các bạn học sinh là con gia đình chính sách (có hoàn cảnh khó khăn). Giới thiệu truyền thống lịch sử văn hoá Quảng tiến với bạn bè, khách du lịch. IV. Chỉ tiêu và giải pháp thực hiện: 1. Chỉ tiêu: • Hoàn thiện CSVC của nhà trường theo hướng chuẩn, hiện đại. • 100% học sinh tham gia các sân chơi ngoại khóa, các hoạt động văn hoá,văn nghệ, TDTT ở trường và địa phương. • Nhận chăm sóc đề thờ đô đốc Nguyễn Sỹ Dũng, Tượng đài liệt sĩ, con gia đình chính sách. • 100% học sinh được tham gia các Lễ hội truyền thống của địa phương, các hoạt động kỉ niệm ngày TBLS. 2. Giải pháp: • Để triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” BGH nhà trường kiện toàn ban chỉ đạo, tổ chức học tập nghiêm túc Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT và kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của BGD&ĐT về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013. • BGH nhà trường phát động phong trào thi đua xây dựng trường lớp “Xanh – sạch - đẹp”. Có nhà vệ sinh, sân chơi, bãi tập cho hcọ sinh. Nhà trường lên kế hoạch, thành lập BCĐ phòng chống dịch cúm (H1N1) (H5N1), chủ động tích cực phòng chống dịch (phát tờ rơi cho HS, phun thuốc vệ sinh các phòng học). • Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo CSVC cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực. • Xây dựng CSVC, đảm bảo 19 lớp đều có trang thiết bị (bàn ghế của GV – HS , bảng chống loá, tủ trưng bày sản phẩm của học sinh) theo hướng chuẩn. Có khu vệ sinh riêng của giáo viên và học sinh đảm bảo vệ sinh môi trường. • Thường xuyên quét dọn làm vệ sinh. Lồng ghép chương trình giáo dục vệ sinh môi trường trong các lớp học và các hoạt động ngoại khoá để nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan môi trường, vệ sinh công cộng. • Đảm bảo an ninh, an toàn trường học, không có bạo lực, tệ nạn XH xâm nhập học đường. 3 • Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học gắn liền với thực tiễn, áp dụng hình thức sinh hoạt chuyên môn để tích hợp những kiến thức liên quan. Khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động sáng tạo và có ý thức vươn lên, giúp học sinh tự tin trong học tập. • Khuyến khích học sinh đề xuất ý kiến và cùng giáo viên thực hiện các giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục. • Phát huy tinh thần trách nhiệm của Đoàn, Đội, GVCN, Đội Thiếu niên cờ đỏ trong việc tuyên truyền, vần động hoc sinh thực hiện nghiêm túc nội quy trường lớp, hiểu và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, đoàn kết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. • Thông qua các môn học, sân chơi ngoại khoá, các buổi giao lưu rèn cho hcọ sinh kĩ năng ứng xử, sinh hoạt theo nhóm, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. • Đa dạng hoá nội dung và hình thức các hoạt động tập thể, tổ chức các sân chơi ngoại khoá, các hoạt động VHVN – TDTT, các buổi sinh hoạt chuyên đề, các trò chơi dân gian, khuyến khích sự tham gia chủ động của học sinh, giúp học sinh biết cách chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. • Kết hợp với chính quyền, các đoàn thể địa phương tổ chức các buổi giao lưu cho học sinh tham gia tìm hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc. • Thành lập Đội xung kích nhận chăm sóc khu di tích lịch sử đên thờ đô đốc Dũng, Tượng đài liệt sĩ và học sinh con gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn. • Thường xuyên kiểm tra đôn đốc, có chế độ khen thưởng tích cực những tập thể và cá nhân thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Hiệu trưởng Lê Tiến Dũng 4 Phòng giáo dục và đào tạo thị xã Sầm sơn Trờng THCS Quảng tiến Kế hoạch triển khai phong trào xây dựng Trờng học thân thiện học sinh tích cực năm học 2010 -2011 5 6 . hin k hoch nm hc 2010-2011 ca B GD&T; S GD-T Thanh hoỏ, phũng GD&T Th xó Sm sn; Cn c k hoch nm hc 2010-2011 v tỡnh hỡnh thc t ca nh trng, a phng. Trng THCS Qung tin xõy dng k hoch. do Hạnh phúc Trờng THCS Quảng tiến Số /KH- THCSQT Quảng tiến , ngày 02 tháng 10 năm 2010 K HOCH TRIN KHAI phong tro xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc nm hc 2010-2011 Cn c Ch th. trường,làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh III. Nội dung 1. Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp, an toàn. • Xây dựng, tôn tạo CSVC, môi trường, cảnh