Giáo án lớp 5- Tuần 33- Lai

TUầN 33. Ngày soạn : 14.4.2011 Buổi sáng. Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dới cờ. Toán Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I. Mục tiêu: Giúp HS : - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích của một số hình đã học. -Vận dụng tính diện tích,thể tích một số hình trong thực tế. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán. II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng nhóm, bút dạ. HS : SGK , nháp , vở . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ(3) Yêu cầu HS: + Tính diện tích của một hình thang có đáy lớn là 1,2m và đáy bé là 0, 8 m. Chiều cao là 10dm. - GV nhận xét,cho điểm B Bài mới(32). 1. Giới thiệu: GV nêu và ghi bảng. GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, Nội dung: a. Cho HS ôn về công thức tính diện tích, thể tích của hai hình hộp: Chữ nhật và hình lập phơng. - GV vẽ hai hình lên bảng - Yêu cầu HS: + Viết lại công thức tính diện tích xung quanh và toàn phần, thể tích của hai hình. + Nêu lại cách tính? - GV chốt về lí thuyết b. Thực hành: Bài 1: Ôn về hình hộp chữ nhật: + Mô tả lại diện tích cần quét vôi? +HS đọc yêu cầu bài. + Tự làm vào vở ô li.2 HS làm bảng phụ. GV đi giúp HS yếu. + Nêu cách làm? GV và HS nhận xét,chữa. *Củng cố về cách tính diện tích XQ, toàn phần hộp chữ nhật. Bài 2: Ôn về hộp lập phơng : Yêu cầu HS đọc yêu cầu. HS tự làm vở. GV đi giúp HS yếu . * GV chốt kiến thức về hình lập phơng. Bài 3: - GV gợi ý: Muốn tìm số giờ nớc chảy đầy bể, ta cần tìm gì? Yêu cầu HS tự làm vở. GV chữa và chốt. * HS yếu + TB làm bài 2 ; 3. HS khá , giỏi làm bài 1 ; 2 ; 3. 3, Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Ôn lại công thức. Tập đọc Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I. Mục tiêu: - Đọc đúng , lu loát,rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ,chăm sóc và giáo dục trẻ em. - Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện luật bảo vệ, chăm sóc và bảo vệ trẻ em. II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK; Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần hớng dẫn đọc. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ(3): - GV gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời : + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ớc mơ gì ? + Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ? - GV đánh giá cho điểm. B - Dạy bài mới(32) : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - GV đọc mẫu điều 15. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 4 điều. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : công lập, lành mạnh, lễ phép, rèn luyện, pháp luật, + Lợt 2 : giải nghĩa các từ ở mục Chú giải. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam ?(HS yếu) + Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên ?(HS khá, giỏi) + Nêu những bổn phận của trẻ em đợc quy định trong luật.(HS TB) + Em đã thực hiện đợc những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng để thực hiện ? + Qua 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, em hiểu đợc điều gì ? 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài.GV treo bảng phụ. - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm điều 21. 5- Củng cố, dặn dò:- HS nêu một số điều luật mà em biết? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: HS luôn có ý thức để thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Chính tả( Nghe viết ) Trong lời mẹ hát I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Trong lời mẹ hát. - Luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. - Giáo dục: HS có ý thức viết cẩn thận, giữ vở sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học : GV: Bảng nhóm,bút dạ. HS : SGK, vở, bút. III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm trả bài cũ(3) : - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 HS viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp tên các cơ quan, đơn vị ở bài 2, 3 trang 137, 138, SGK. - GV nhận xét cho điểm. B Dạy bài mới(32) : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS nghe viết : a) Tìm hiểu bài viết : - GV đọc bài chính tả 1 lợt và gọi 1 HS đọc lại. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? + Lời ru của mẹ có ý nghĩa gì ? b) Luyện viết : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, còng, lời ru, lớn rồi, - GV sửa lỗi sai (nếu có) - GV nhận xét và yêu cầu 1 HS đọc lại. c) Viết bài chính tả : - Yêu cầu HS gấp SGK rồi đọc cho HS viết. - GV quan sát và uốn nắn t thế ngồi viết cho HS. - GV đọc cho HS soát lỗi 2 lần. - GV chấm và nhận xét 10 bài. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi : + Đoạn văn nói về điều gì ? + Khi viết tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị ta viết nh thế nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài: 1 HS làm bảng phụ. + Đọc kĩ đoạn văn + Viết lại tên các cơ quan, tổ chức. + Dùng dấu gạch chéo phân cách từng bộ phận của tên đó. - GV chữa bài trên bảng phụ. - Yêu cầu HS giải thích cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức trên. - GV nhận xét và lu ý HS các từ về, của là quan hệ từ. 4- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Buổi chiều Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trẻ em I. Mục tiêu: - Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em. - Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em; hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT 4. - Sử dụng các từ thuộc chủ đề Trẻ em để đặt câu. II. Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ, bút dạ. HS : Vở, SGK. III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ(3) : - Yêu cầu 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng dấu hai chấm - Gọi HS dới lớp trả lời : Dấu hai chấm có tác dụng gì ? - Yêu cầu HS đặt câu nói ý nghĩa của dấu hai chấm trong câu mình đặt. - GV nhận xét, cho điểm. B Dạy bài mới(32) : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài theo cặp: khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc ý giải thích đúng nghĩa của từ trẻ em. - Gọi HS báo cáo kết quả. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: đáp án c) Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, tìm từ đồng nghĩa với Trẻ em - Gọi nhóm làm bài trên bảng nhóm báo cáo kết quả, yêu cầu các nhóm khác theo dõi và bổ sung. - Gọi HS đọc các từ đúng trên bảng. - Gọi HS đặt câu với một trong các từ trên. - Yêu cầu HS viết các từ đồng nghĩa với trẻ em vào vở và ít nhất một câu với 1 trong các từ đó. Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gợi ý : Tìm những câu nói trong đó có sử dụng hình ảnh so sánh để làm nổi bật lên hình dáng, tính tình, tâm hồn vai trò của trẻ em. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc những hình ảnh so sánh mình tìm đợc. - Yêu cầu HS viết ít nhất 3 hình ảnh so sánh vào vở Bài 4:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - GV chữa bài trên bảng và kết luận lời giải đúng. * Lu ý bài 2 ; 3 HS yếu + TB cần tìm đợc 3 từ , đặt đợc 2 câu . HS khá , giỏi tìm đợc 5 7 từ , đặt đợc 2 5 câu. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học Ôn Toán Ôn tập về hình học I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích của một số hình đã học. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán. II. Đồ dùng dạy học: GV: BTTN Toán 5 tập 2. HS: BTTN Toán 5 tập 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ(3). - Yêu cầu HS: + Nêu cách tính diện tích hình thoi, hình bình hành. - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới(32). 1. Giới thiệu . GV nêu và ghi bảng. GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, Nội dung: Bài 1 BTTN trang 53: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Yêu cầu HS tự làm vở. 1 HS làm bảng phụ.GV chữa bài * Củng cốvề cách tính diện tích hình bình hành. Bài 2 BTTN trang 53: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Yêu cầu HS tự làm vở.1 HS làm bảng phụ. GV chữa bài * Củng cốvề cách tính diện tích hình bình hành. Bài 3 BTTN trang 53: (HS yếu) + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Yêu cầu HS tự làm vở. 1 HS nêu miệng. GV chữa bài * Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Bài 4 BTTN trang 54: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Yêu cầu HS tự làm vở. GV chữa bài. * Củng cố cách tính diện tích hình vuông. Bài 5 BTTN trang 54: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Yêu cầu HS tự làm vở. GV chữa bài. * Củng cố cách tính chu vi hình vuông. 3, Củng cố- Dặn dò: Nhận xét giờ học. Thể dục. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Dẫn bóng. I. Mục tiêu. - Ôn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân, yêu cầu thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Dẫn bóng. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II. Địa điểm, phơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi , 2 quả bóng , mỗi em 1 cầu . III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. - Nhận xét giờ họcNội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. * GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. - GV đến các nhóm quan sát uốn nắn . * Thi phát cầu bằng mu bàn chân. - GV làm mẫu lại động tác. - Đánh giá, ghi điểm. b/Trò chơi:Dẫn bóng. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi , cách chơi , tổ chức điều khiển cuộc chơi, tổng kết đánh giá cuộc chơi . - 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 5 - 7 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * HS quan sát, tập luyện theo đội hình hàng ngang. - Thi giữa các tổ. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Ngày soạn : 15/4/2011 Buổi sáng Thứ t, ngày 20 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính diện tích và thể tích của một số hình đã học. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán. II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm, bút dạ. HS :SGK,vở, nháp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ(3). - Yêu cầu HS: + Viết công thức tính diện tích xung quanh và toàn phần hình hộp chữ nhật, thể tích của nó và công thức tính chiều cao hộp chữ nhật. - GV nhận xét,cho điểm B Bài mới(32). 1. Giới thiệu . GV nêu và ghi bảng. GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, Nội dung: Bài 1: - Yêu cầu HS: + Đọc đầu bài. + Muốn tính đợc số kg rau thu hoạch đợc, ta làm nh thế nào? + để tìm diện tích của hình chữ nhật này,ta cần biết yếu tố nào? + Tự làm vào vở. 1HS làm bảng phụ. - GV chữa bài và chốt cách làm. * Củng cố về tính diện tích của hình chữ nhật. Bài 2: - HS làm vở. Gọi 1 em lên bảng chữa.GV chữa và chốt cách làm. * Củng cố cách tính chiều cao của hình hộp chữ nhật. Bài 3: + Đọc đầu bài. + Muốn tính đợc chu vi và diện tích thực của hình này, ta cần tính gì? + HS tự làm. GV chữa và chốt cách làm. ( GV lu ý: ở hình này khi HS kẻ hình thành hai hình: Chữ nhật và tam giác thì khi tính chu vi, HS dễ nhầm vì tính cẩ đờng kẻ giữa nên GV cần nhắc nhở HS) . * Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật và tam giác. * HS yếu + TB làm bài 1 ; 2. * HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3. 3, Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học, - Về ôn lại các công thức tính. Tập đọc Sang năm con lên bảy I. Mục tiêu: - Đọc đúng , lu loát, diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: khi lớn lên giã từ thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học : GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra bài cũ(3) : - GV gọi HS lên bảng đọc một điều luật trong bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trả lời : + Em đã thực hiện đợc những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng để thực hiện ? + Qua 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, em hiểu đợc điều gì ? - GV đánh giá cho điểm. B Dạy bài mới (32): 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 3 phần của bài. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : sang năm, lon ton, lớn khôn, giành lấy, muôn loài, + Lợt 2 : giải nghĩa các từ ở mục Chú giải. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp ?( HS yếu) + Thế giới tuổi thơ thay đổi nh thế nào khi ta lớn lên ?( HS TB) + Từ giã tuổi thơ con ngời tìm thấy hạnh phúc ở đâu ?( HS khá, giỏi) + Bài thơ là lời của ai với ai ? + Qua bài thơ ngời cha muốn nói gì với con ? - GV chốt sau mỗi ý trả lời của HS. 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc khổ 1, 2. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng. 5- Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Bài thơ cho em biết điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng và chuẩn bị bài sau. Tập làm văn Ôn tập về tả ngời I. Mục tiêu: - Ôn tập kĩ năng lập dàn ý cho bài văn tả ngời. - Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả ngời: trình bày rõ ràng, rành mạch, tự tin, tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ, bút dạ. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ(3): - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại của bài văn tả con vật. - GV nhận xét và cho điểm. B Dạy bài mới(32) : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và 3 đề trong SGK. - Gọi HS nêu đề mình chọn tả. - Yêu cầu HS đọc gợi ý 1. - Yêu cầu HS tự lập dàn ý: Hãy nhớ lại những đặc điểm tiêu biểu về ngoại hình của ngời đó, chọn những từ ngữ, hình ảnh sao cho ngời đọc hình dung đợc ngời đó rất thật, rất gần gũi hoặc để lại ấn tợng sâu sắc với em. - Gọi 3 HS làm bài trên bảng nhóm trình bày - GV sửa chữa cho HS cách dùng từ. - Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, cho điểm những HS viết đạt yêu cầu. Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm việc nhóm 4: Chọn đoạn em trình bày, sau đó từ các ý đã nêu trong dàn ý, em nói thành câu, giữa các câu có sự liên kết về ý. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - GV nhận xét, cho điểm HS trình bày rõ ràng, lu loát, tự nhiên. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò : Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả ngời để chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết. Ngày soạn : 16/4/2011 Buổi sáng: Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011 Toán một số dạng bài toán đã học I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập, hệ thống một số dạng toán đã học. - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán II. Đồ dùng dạy học: GV:Bảng nhóm,bút dạ. HS: SGK,vở, nháp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ(3). - Yêu cầu HS: + Tính diện tích của một tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là 1/2 m và 2/3 m. - GV nhận xét,cho điểm B Bài mới(32). 1. Giới thiệu. GV nêu và ghi bảng. GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2. Bài mới a. Tổng hợp một số dạng toán đã học: + Nêu các dạng toán đã học? - GV chốt về các dạng toán đã học( cả lớp 4 và 5) b. Thực hành: Bài 1: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu. + HS tự làm vở. 1 HS làm bảng phụ. - Gọi HS khác nhận xét.GV chữa * Củng cố kiến thức về dạng toán tìm trung bình cộng. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đầu bài. Phát hiện dạng toán. - Tự giải. Nêu cách giải dạng toán này.1 HS lên bảng giải. Lớp nhận xét chũa bài. *GV chốt cách giải dạng toán về tổng hiệu. Bài 3: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. + Phát hiện dạng toán. + Tự làm vào vở. GV chấm một số bài, nhận xét. - GV chữa *GV củng cố về bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. * HS yếu + TB làm bài : 1 ; 2 * HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3. 3, Củng cố- Dặn dò:- Nhận xét giờ học, về ôn lại tính chất của phép nhân. Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép) I. Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức về dấu ngoặc kép, nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép. - Làm đúng các bài tập thực hành về kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép. - Viết đợc đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép. II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ,bút dạ. HS : SGK,vở. III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ(3) : - GV gọi 1 HS lên bảng đặt câu có từ đồng nghĩa với Trẻ em, 1 HS lên bảng viết câu có hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em. - Gọi HS dới lớp đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ ở BT4, trang 148, SGK. - GV đánh giá cho điểm. B Dạy bài mới(32) : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - Gọi HS đọc nội dung bài. - Yêu cầu HS tự làm bài: + Đọc kĩ từng câu văn + Xác định đâu là lời nói trực tiếp của nhân vật, đâu là ý nghĩ của nhân vật. + Điền dấu ngoặc kép cho phù hợp. + Giải thích vì sao lại điền dấu ngoặc kép nh thế. - Gọi HS làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Bài 2 : - Tổ chức làm bài tập 2 tơng tự bài tập 1. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài: Viết đoạn văn có nội dung nói về cuộc họp tổ, khi là lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc những từ có ý nghĩa đặc biệt để trong ngoặc kép. - Gọi HS làm vào bảng nhóm treo bảng và đọc bài của mình. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình. - Nhận xét cho điểm những em viết đạt yêu cầu. * Lu ý : HS yếu + TB bài 3 viết đợc 3 câu HS khá , giỏi viết đợc 5 7 câu. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò : Về nhà học thuộc ghi nhớ về tác dụng của dấu ngoặc kép, hoàn thành đoạn văn. tập làm văn Tả ngời (kiểm tra viết) I. Mục tiêu: - Thực hành viết đợc bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK. 2. Bài viết rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời đã học. II. Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra hoặc vở. - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn. III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết kiểm tra. 2. Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra : - Gọi HS đọc 3 đề bài trong SGK. - Nhắc HS : Các em đã học cấu tạo của bài văn tả ngời ở học kì I, lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngời của một trong 3 đề bài trên. Từ các kết quả đó, em hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. - Gọi một số HS cho biết các em chọn đề nào. - GV giải đáp những thắc mắc của HS (nếu có). 3. HS làm bài kiểm tra 4. Củng cố, dặn dò: - Thu bài về chấm điểm. - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị ôn tập giữa học kì. Buổi chiều Ôn Tiếng Việt Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép) I. Mục tiêu: 1. Ôn tập củng cố kiến thức về dấu ngoặc kép, nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép. 2. Làm đúng các bài tập thực hành về kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép. II. Đồ dùng dạy học : GV : BTTN TV5 tập 2. HS : BTTN TV5 tập 2. III. Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ (3): - GV gọi HS nêu tác dụng của dấu ngoặc kép. [...]... tiết kiểm tra viết Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 33 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 33 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần 34 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 25 a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý... hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ Tổ 1: Ba; Tổ 2: Nhì ; Tổ 3: Nhất - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học tập: Đã có ý thức học tập nhng kết quả cha cao - Về đạo đức:Ngoan, lễ phép... Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những bạn có thành tích cao Ngày soạn : 17/4/2011 Buổi chiều Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích của một số hình đã học - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán II Đồ dùng dạy học: GV: BTTN Toán 5 tập 2 HS: BTTN Toán 5 tập... tiêu 1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày 30/4 2- Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp 3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 35 1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ 2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành... tốt - Về các hoạt động khác.Tham gia đầy đủ 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần 34 7 - Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp - Thi đua học tập chào mùng ngày 30/4 - Ôn tập chuẩn bị thi định kì 3/ Củng cố - dặn dò 3 - Nhận xét chung - Chuẩn bị cho tuần sau ...- GV đánh giá cho điểm B Dạy bài mới(32) : 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 12 BTTN trang 61 : - Gọi HS đọc nội dung bài - Yêu cầu HS tự làm bài: + Đọc kĩ từng . tuần 33. I/ Mục tiêu. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 33. 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần 34. 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp. II/ Chuẩn bị. - Giáo. nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua. - Đánh giá xếp loại các tổ. Tổ 1: Ba; Tổ 2: Nhì ; Tổ 3: Nhất - Giáo viên nhận xét đánh giá. 16/4/2011 Buổi sáng: Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011 Toán một số dạng bài toán đã học I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập, hệ thống một số dạng toán đã học. - Biết giải bài toán có liên quan