Tuần 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm2011 Đạo đức: Ôn tập Giữa kì ii I mục tiêu - Củng cố lại nhữn kiến thức Hs đã đợc học từ tuần 18 đến tuần 24. - Rèn cho Hs kĩ năng trả lời câu hỏi đầy đủ. II Tài liêu và phơng tiện Gv chuẩn bị sẵn các câu hỏi mà Hs đã đợc học. III Các hoạt động dạy học A kiểm tra bài cũ - Gìơ trớc các em đã học bài đạo đức nào? - Đi bộ nh thế nào là đúng quy định? - Gv nhận xét và cho điểm các em. B Bài mới. - Gv lần lợt đa ra các câu hỏi. - Hs trả lời các câu hỏi . ? Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? ? Em sẽ làm gì nếu bạn em cha lễ phép, cha vâng lời thầy giáo, cô giáo? ? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải c xử nh thế nào khi học, khi chơi? ? Khi đi học các em cần đi nh thế nào cho đúng quy định? ? Đi bộ đúng quy định giúp cho chúng ta điều gì? - Gv gọi từng Hs trả lời các câu hỏi trên. - Hs nhận xét bạn và bổ sung. - Gv nhận xét và đaa kết luận. * Củng cố, dặn dò. - Em hãy nêu lại cách đi bộ đúng quy định. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Cảm ơn và xin lỗi. Tập đọc(2 tiết) Trờng em I- Mục tiêu: Kiến thức. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ; cô giáo, dạy em, điều hay, mái trờng. + Hiểu nội dung bài. Ngôi trờng là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. Kĩ năng. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2( SGK) Thái độ. - Giáo dục học sinh yêu quí và bảo vệ ngôi trờng thân yêu của mình. - KG Tìm đợc tiếng nói đợc câu, biết hỏi đáp theo mẫu II- Đồ dùng dạy học. 1 - Tranh minh họa cho bài học. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ(2p) Gv kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3- Bài mới. A- Giới thiệu bài(1p) B- Hớng dẫn luyện đọc.(20p a- Gv đọc mẫu. Gv đọc mẫu bài 1 lợt. b- Học sinh luyện đọc. * Luyện đọc tiếng , từ khó. Gv gạch chân một số tiếng khó và cho hs luyện đọc. Gv nhận xét. Gv giải nghĩa từ khó. * Luyện đọc câu. Gv cho hs đọc nối tiếp từng câu một. Gv nhận xét * Luyện đọc đoạn bài. Gv gọi hs đọc. Gv nhận xét. c- Ôn các vần ay, ay(12p) Gv nêu yêu cầu 1. Gv nêu yêu cầu 2. Gv nhận xét. - Gv nêu yêu cầu 3. .Gọi hs đọc mẫu câu ở sgk. Cho hs thi nói câu chứa vần. Gv nhận xét. Tiết 2(35p) D- Tìm hiểu bài và luyện nói. a- Tìm hiểu bài(20p) Gv gọi hs đọc câu 1. Trong bài trờng học đợc gọi là gì? Cho hs đọc các câu còn lại. - Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em vì? Gọi hs đọc lại toàn bài. b- Luyện nói: Hỏi nhau về trờng lớp.(10p Gv nêu yêu cầu của bài . Cho hs hỏi nhau về trờng lớp. Gv nhận xét. 4- Củng cố dặn dò (3p) Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, Đọc đồng thanh. Hs đọc nối tiếp từng câu. Hs đọc theo nhóm, bàn, từng đoạn, 4-6 em đọc cả bài Đọc đồng thanh. Hs tìm. hai, mái, hay, dạy. Hs tìm nối tiếp: chùm vải, cái tai dạy dỗ, hát hay 2 em đọc Hs nói nối tiếp. Hoa mai vàng rất đẹp. Bạn Hà chạy rất nhanh 3-4 em đọc. Trong bài trờng học đợc gọi là ngôi nhà thứ hai của em. Đọc cá nhân. ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ. ở trờng có nhiều bạn bè thân thiết nh anh em 3 em đọc Đọc đồng thanh. Hs luyện nói theo cặp. Bạn học lớp nào? - Tr ờng của bạn tên là gì? Bạn có thích đi học không? ở trờng bạn yêu ai nhất? 2 1 em đọc lại bài. - Trong bài trờng học đợc gọi là gì? Nhận xét giờ. - Về nhà đọc lại bài. - Xem trớc bài sau. Học hát bài : quả (Tiếp theo) I. Mục tiêu . - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. C huẩn bị. - Nhạc cụ, bảng phụ. III Các hoạt động dạy- học . 1. ổn định ; Kiềm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ :- HS hát thuộc lời 1 bài Quả. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS a.Hoạt động 1: Học hát bài: Quả (lời 2). b. Hoat động 2: Hát và gõ đệm. * GV giới thiệu bài hát:Bài hát Quả là một bài hát hay viết về một số loại quả phổ biến . Bài hát có giai điệu và lời ca tơi vui nhí nhảnh gần gũi với các em thiếu nhi. - Cho HS nghe hát mẫu. - Hớng dẫn HS đọc lời ca. - Hớng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích. - Yêu cầu HS lấy hơi sau mỗi câu hát, hát nảy gọn thể hiện tính chất của bài hát. - Cho HS hát luyện nhiều lần theo dãy, nhóm, bàn; hát nối tiếp giữa các câu hát. - HS hát tốt nối cả bài cho HS luyện hát đến thuộc. - Cho HS tập hát trình bày với hình thức đối đáp. * GV hdẫn HS hát và gõ đệm: - Theo phách: Quả gì mà ngon ngon thế x x x - GV cho HS luyện tập luân phiên theo dãy, nhóm. - Gọi nhóm, cá nhân trình bày. HS lắng nghe HS lắng nghe HS đọc lời ca HS lắng nghe và học hát HS thực hiện HS theo dõi thực hiện 4. Củng cố kết thúc. - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò HS học thuộc bài và về nhà tập biểu diễn bài hát. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Toán: LUYEN TAP 3 I.Mơc tiªu: Giúp học sinh: _Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100) _Củng cố về giải toán II.§å dïng d¹y häc: _Các bó, mỗi bó có một chục que tính (hay các thẻ một chục que tính trong bộ đồ dùng học Toán lớp 1) III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài: Bài 1: -Cho HS nêu nhiệm vụ -Nhắc HS phải viết các số sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò Bài 2: -Cho HS nêu nhiệm vụ -Cho HS thi đua tính nhẩm và điền nhanh, đúng kết quả vào các ô trống (Có thể chuyển bài này thành trò chơi) Bài 3: -Cho HS tự nêu yêu cầu của bài toán -Cho HS làm bài Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì sao điền S (a)sai vì trong kết quả thiếu “cm” (c) sai vì tính sai Bài 4: -Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và chữa bài -Trước khi giải toán cho HS đổi: 1 chục cái bát= 10 cái bát (Không bắt buộc phải nêu phần tóm tắt) Bài 5: -Đặt tính, tính -Tự HS làm và chữa bài -HS tự làm bài rồi chữa bài -Đúng ghi Đ sai ghi S -Làm và chữa bài 4 -Cho HS nêu cách làm bài -Cho HS tự làm và chữa bài HS phải lựa chọn dấu + hoặc – để điền vào chỗ chấm cho thích hợp 2.Nhận xét –dặn dò: -Củng cố: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bò bài 95: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình TËp viÕt T« ch÷ hoa: A,¡,¢,B ViÕt vÇn vµ tõ: ai,ay, m¸i trêng, ®iỊu hay…. I- Mơc tiªu: KiÕn thøc. - T« ®ỵc ch÷ hoa : A, ¡, ¢, B. KÜ n¨ng. - ViÕt ®óng c¸c vÇn: ai, ay, ao,au: c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau kiĨu ch÷ thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2.( Ýt nhÊt 1 ch÷) Th¸i ®é.( KG) - Häc sinh chÞu khã viÕt bµi. II- §å dïng d¹y häc. - M·u ch÷ hoa vµ néi dung bµi mÉu. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn. Ho¹t ®éng cđa häc sinh. 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc. 2- KiĨm tra bµi cò(2p) Gv kiĨm tra s¸ch vë cđa häc sinh. 3- Bµi míi.( 30p) A- Giíi thiƯu bµi(1p) B- Híng dÉn t« ch÷ hoa. Gv treo mÉu ch÷ viÕt hoa. Gv nhËn xÐt vỊ sè lỵng nÐt vµ kiĨu nÐt. Gv nªu quy tr×nh viÕt vµ t« mÉu ch÷ hoa. Gv nhËn xÐt. C- Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng Gv treo bµi mÉu . Gäi hs ®äc bµi. Gv nhËn xÐt - Gv híng dÉn hs lun viÕt ra b¶ng con. Gv nhËn xÐt ch÷ viÕt. D- Lun viÕt vë. Gv nªu quy tr×nh viÕt vµ cho hs tËp t« ch÷ hoa vµ viÕt c¸c vÇn, tõ øng dơng vµo vë. Gv n n¾n t thÕ ngåi viÕt cđa hs. Gv thu vµ chÊm mét sè bµi. Hs quan s¸t ch÷ hoa. Hs ngåi theo dâi vµ tËp viÕt trªn kh«ng trung. 3-4 em ®äc §äc ®ång thanh. Hs lun viÕt ra b¶ng con. ai, ao, au, mai sau Hs lun t« vµ viÕt bµi vµo vë. 5 - Lớp bình chọn bài viết đẹp. 4- Củng cố, dặn dò(3p) - Nhận xét giờ. - Về nhà rèn chữ viết. - Xem trớc bài sau. Chính tả Trờng em I- Mục tiêu: Kiến thức. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: Trờng học làanh em26 chữ trong khoảng 15 phút . + Điền đúng vần ai, ay; chữ c hay k vào chỗ chấm.Làm đợc bài tập 2,3 sgk. Kĩ năng. - Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng xác và đẹp. Thái độ. - Học sinh có ý thức chép bài và làm bài đầy đủ. II- Đồ dùng dạy học. - Nội dung bài viết mẫu và nội dung các bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ(2p) Gv kiểm tra sách vở của học sinh. 3- Bài mới. A- Giới thiệu bài(1p) B- Hớng dẫn tập chép.(20p) Gv treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả. Gọi hs đọc. Gv nhận xét. Gv cho hs luyện viết một số từ khó. Gv nhận xét. Gv cho hs tập chép bài vào vở. Gv uốn nắn sửa sai t thế ngồi viết. - Gv đọc cho hs xoát lối chính tả. - Thu vở chấm. Gv chấm một số bài của học sinh. C- Thực hành(10p) Bài 2: Điền ai hay ay, Gv nêu yêu cầu và gợi ý cách làm. Gv chữa bài. Bài 3: Điền c hay k. Gv cho hs làm bài nh bài 3. 4- Củng cố, dặn dò(2p) - Gv nhận xét giờ và động viên những em 3-5 em đọc Đọc đồng thanh Hs luyện viết ra bảng con. Hiền, nhiều, trờng Lớp nhìn bài ở bảng và chép bài vào vở. Hs nghe và xoát lỗi. Lớp làm bài . 2 đội lên thi gà mái, máy ảnh Lớp nhận xét. 6 viết đẹp. - Về nhà chép lại bài cho đẹp. - Xem trớc bài sau. Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Tặng cháu I- Mục tiêu: Kiến thức. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. + Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. Kĩ năng. - Trả lời đợc câu hỏi 1,2 sgk và học thuộc lòng bài thơ. Thái độ. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa cho bài học. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ(3p) Hôm trớc cá em học bài gì? Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi. Trong bài trờng học đợc gọi là gì? Gv nhận xét cho điểm. 3- Bài mới. A- Giới thiệu bài(1p) B- Hớng dẫn luyện đọc.( 20p) a- Gv đọc mẫu Gv đọc mẫu bài 1 lợt. b- Học sinh luyện đọc. * Luyện đọc từ khó. Gv gạch chân các từ khó đọc trong bài và cho hs luyện đọc. Gv nhận xét cách đọc. * Luyện đọc câu. Gv cho hs đọc nối tiếp từng câu một. Gv nhận xét * Luyện đọc toàn bài. Gọi hs đọc bài. Gv nhận xét. C- Ôn các vần ao, au(12p) - Gv nêu yêu cầu 1. (sgk) - Gv nêu yêu cầu 2 sgk. Cho hs đọc từ mẫu dới tranh. Học bài : Trờng em 3 em đọc bài. Gọi là ngôi nhà thứ hai của em. Hs luyện đọc các từ khó trong bài. Đọc cá nhân, bàn. Đọc đồng thanh Hs đọc nối tiếp. Mỗi em đọc trơn một câu. Hs đọc cá nhân, bàn Đọc đồng thanh. Hs tìm tiếng trong bài có vần au, ao. cháu, sau, 2 em đọc. cây cau, chim chào mào. 7 Cho hs t×m tõ ngoµi bµi cã vÇn au, ao Gv nhËn xÐt. - Gv nªu yªu cÇu 3 vµ cho hs nãi c©u chøa tiÕng cã mang vÇn ao, au. Gv nhËn xÐt. TiÕt 2(31p) D- T×m hiĨu bµi vµ lun nãi. a- T×m hiĨu bµi Gv gäi hs ®äc 3 dßng th¬ ®Çu. B¸c Hå tỈng vë cho ai? Gäi hs ®äc dßng th¬ cßn l¹i,. B¸c mong c¸c b¹n nhá ®iỊu g×? Gv nhËn xÐt. Gäi hs ®äc l¹i toµn bµi. b- Häc thc lßng bµi th¬. Gv yªu cÇu hs ®äc nhÈm bµi. Gv nhËn xÐt. c- Lun nãi. Gv nªu yªu cÇu vµ cho hs thi t×m vµ h¸t c¸c bµi h¸t nãi vỊ B¸c Hå. 4- Cđng cè dỈn dß(3p) Gv nhËn xÐt. - 2 em ®äc l¹i bµi . - NhËn xÐt giê. - VỊ nhµ häc thc lßng bµi th¬. - Xem tríc bµi sau. Hs t×m nèi tiÕp. Hs nãi nèi tiÕp. ¤ng em ®ang ®äc b¸o. MĐ em mua chËu thau 3-4 em ®äc B¸c Hå tỈng vë cho c¸c ch¸u häc sinh. 4 em ®äc dßng th¬ cßn l¹i. B¸c mong c¸c ch¸u ra c«ng mµ häc tËp ®Ĩ sau nµy gióp níc non nhµ. §äc c¸ nh©n, nhãm §äc ®ång thanh Líp ®äc nhÈm vµ thi ®äc thc lßng bµi th¬. Hs thi t×m vµ h¸t c¸c bµi h¸t vỊ B¸c Hå. Thđ c«ng: C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt (tiÕt 2) (§· so¹n tn 24) To¸n: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Mơc tiªu: Giúp học sinh: _Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình _Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục vàgiải toán II.§å dïng d¹y häc: _Phấn màu, thước kẻ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình: 8 a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông _GV vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng _GV nói: Điểm A ở trong hình vuông Điểm N ở ngoài hình vuông b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn _Cho HS xem sách và tự nêu +Điểm O ở trong hình tròn +Điểm P ở trong ngoài hình tròn c) Có thể giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác bằng cách tương tự như trên 2. Thực hành: Bài 1: _Cho HS nêu cách làm bài rồi làm vào vở _Khi chữa bài, có thể hỏi HS: +Những điểm nào ở trong hình tam giác? +Những điểm nào ở ngoài hình tam giác? Bài 2: _Cho HS nêu yêu cầu của bài Chỉ yêu cầu HS vẽ điểm, chưa yêu cầu HS phải ghi tên điểm. Bài 3: _Cho HS nhắc lại cách tính giá trò của biểu thức số có dạng như trong bài tập, chẳng hạn: Muốn tính: 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10 Bài 4: Cho HS nêu đề toán, nêu tóm tắt và giải toán _Vài HS nhắc lại _Quan sát và trả lời _Đúng ghi Đ sai ghi S _Làm bài và chữa bài +A, B, I +C, E, D _Vẽ điểm ở trong và ngoài hình _Làm và chữa bài _Tính _Cho HS làm bài rồi chữa bài _Tóm tắt: Hoa có: 10 nhãn vở Mẹ cho thêm: 20 nhãn vở Tất cả có: … nhãn vở? Bài giải Hoa có tất cả là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở 9 2.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò bài 96: Luyện tập Tỉ CM kÝ BGH kÝ Thø 5 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 Tù nhiªn – x· héi: Con c¸ I – Mơc tiªu Gióp Hs biÕt: - KĨ tªn 1 sè lo¹i c¸ vµ n¬i sèng cđa chóng( c¸ biĨn, c¸ s«ng, c¸ si, c¸ ao, c¸ hå). - Quan s¸t, ph©n biƯt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con c¸. - Nªu ®ỵc 1 sè c¸ch b¾t c¸. - ¡n c¸ gióp c¬ thĨ kháe m¹nh vµ ph¸t triĨn tèt. - Hs cÈn thËn khi ¨n c¸ ®Ĩ kh«ng bÞ hãc x¬ng. *KNS: -kü n¨ng ra qut ®Þnh:¨n c¸ cã lỵi cho søc kháe -Kü n¨ng t×m kiÕm vµ sư lý th«ng tin -Ph¸t triĨn kü n¨ng giao tiÕp II - §å dïng d¹y – häc Tranh vÏ SGK III – Ho¹t ®éng d¹y – häc A – kiĨm tra bµi cò ? G׬ tríc c¸c em ®· häc bµi g×? ? KĨ tªn 1 sè c©y gç mµ em biÕt? Hs tr¶ lêi – gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm. B – bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi. 2. Bµi míi. * Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t con c¸ ®ỵc mang ®Õn líp. Mơc tiªu: Hs nhËn ra c¸c bé phËn cđa con c¸. M« t¶ ®ỵc con c¸ b¬i vµ thë nh thÕ nµo. *KNS: -Kü n¨ng t×m kiÕm vµ xư lý th«ng tin C¸ch tiÕn hµnh: - Gv híng dÉn c¸c nhãm lµm viƯc theo c¸c c©u hái sau: ? ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con c¸? ? C¸ sư dơng nh÷ng bé phËn nµo cđa c¬ thĨ ®Ĩ b¬i? C¸ thë nh thÕ nµo? - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. KÕt ln: Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i, c¸c v©y… c¸ thë b»ng mang. * Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi SGK. Mơc tiªu: Hs biÕt ®Ỉt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái dùa vµo tranh. BiÕt 1 sè c¸ch b¾t c¸. BiÕt ¨n c¸ cã lỵi cho søc kháe. *KNS: -Kü n¨ng ra qut ®Þnh,ph¸t triĨn kÜ n¨ng giao tiÕp. C¸ch tiÕn hµnh: - Hs th¶o ln nhãm ®«i quan s¸t tranh, ®äc c©u hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - 1 sè cỈp lªn hái vµ tr¶ lêi nhau tríc líp. 10 [...]... toán, tự tóm tắt bài toán và _Tóm tắt: chữa bài 1A vẽ: 20 bức tranh 1B vẽ: 30 bức tranh Cả hai lớp: … bức tranh? _Làm và chữa bài Bài 5: 14 _Cho HS nêu cách làm bài _Vẽ điểm ở trong và ngoài hình _Cho HS tự làm và chữa bài 2.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò bài 97: Các số có hai chữ số Thø 6 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 011 TËp ®äc: c¸i nh·n vë (TiÕt 2) (§· so¹n thø 5 ngµy 10 ... trang trÝ nh·n vë theo ý thÝch 13 To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mơc tiªu: Giúp học sinh: _Củng cố về các số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục _Củng cố về nhận biết điểm trong, điểm ở ngoài một hình II.§å dïng d¹y häc: _SGK, Vở bài tập toán 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài: Bài 1: _Cho HS nêu nhiệm vụ _Viết (theo... ®éng d¹y häc 12 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn TiÕt 1 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc 2- KiĨm tra bµi cò(3p) Cho hs ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái B¸c Hå tỈng vë cho ai? Gv nhËn xÐt 3- Bµi míi A- Giíi thiƯu bµi(1p) B- Híng dÉn lun ®äc.(20p) a- Gv ®äc mÉu Gv ®äc mÉu toµn bµi b- Cho hs lun ®äc Gv g¹ch ch©n c¸c tiÕng tõ ng÷ ®äc vµ cho hs lun ®äc Gv nhËn xÐt vµ gi¶i nghÜa tõ khã * Lun ®äc c©u Gv cho hs ®äc tõng c©u 1 Gv nhËn xÐt... tiÕt kiĨm tra vµ ph¸t phiÕu cho hs lµm bµi Bµi 1: TÝnh 60 + 30 = 20 + 20 + 20 = 50 - 20= 90 - 70 = 40 -10 -20 = 80- 40= Bµi 2:TÝnh nhÈm 10 +10 = 50cm+30cm= 20+60= 70cm-30cm= Bµi 3: ¤ng Ba trång ®ỵc 30 c©y cam vµ 20 c©y t¸o Hái «ng Ba trång ®ỵc tÊt c¶ bao nhiªu cÊy Bµi 4: VÏ 3 ®iĨm ë trong h×nh trßn vµ vÏ 2 ®iĨm ë ngoµi h×nh trßn b- C¸ch ®¸nh gi¸ cho ®iĨm Bµi 1: 3 ® Mçi phÐp tÝnh ®óng cho 0,5 ®iĨm Bµi 2:... tªn 1 sè lo¹i c¸ mµ em biÕt? - VỊ «n l¹i bµi vµ chn bÞ bµi sau: Con gµ ChÝnh t¶: TẶNG CHÁU A-Mơc ®Ých yªu cÇu: _Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu Tốc độ viết: tối thiểu 2 tiếng/ 1 phút _Điền đúng vần n hoặc l, dấu hỏi hoặc ngã B-§å dïng d¹y häc: _Một phần bài tập trong tiết Chính tả được thể hiện trên VBTTV 1 / 2 _Bảng phụ, bảng nam châm C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo. .. về cấu tạo thập phân _Tự HS làm và chữa bài của các số từ 10 đến 20 và các số tròn chục đã học Bài 2: _Cho HS nêu nhiệm vụ _Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé _HS tự làm bài rồi chữa bài _Trước khi làm bài, có thể cho HS so sánh một số tròn chục với một số đã học: 13 < 30 Bài 3: _Cho HS tự nêu yêu cầu của bài toán _Đặt tính rồi tính – tính nhẩm _Cho HS làm bài _Làm và... 2: Mçi phÐp tÝnh ®óng cho 0,5 ®iĨm Bµi 3: 2,5® C©u lêi gi¶i 1 ®iĨm, phÐp tÝnh 1 ®iĨm, ®¸p sè 0,5 ®iĨm Bµi 4: 2 ® Mçi ý ®óng cho 1 ®iĨm IV- DỈn dß - VỊ nhµ «n l¹i bµi Xem tríc bµi sau sinh ho¹t líp tn 25 I – mơc tiªu Gióp Hs: - NhËn ra ®ỵc nh÷ng u, khut ®iĨm cđa c¸ nh©n, líp m×nh trong tn qua - BiÕt ®ỵc nh÷ng ph¬ng híng tn tíi cÇn ph¸t huy 17 II – C¸c ho¹t ®éng * Cho toµn líp h¸t tËp thĨ mét bµi - Gi¸o... gọi là, mai sau, giúp nước non _Tập chép _HS chép vào vở GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang 11 +Tên bài: Đếm vào 5 ô +Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô +Sau dấu chấm phải viết hoa _Chữa bài +GV chỉ từng chữ trên bảng +Đánh vần những tiếng khó +Chữa những lỗi sai phổ biến _GV chấm một số vở 3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: n hoặc l _Đọc yêu cầu... lµm mÉu vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i 16 - Hs thùc hµnh ch¬i – Gv quan s¸t híng dÉn thªm 4 PhÇn kÕt thóc - Ch¹y nhĐ nhµng thµnh 1 hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n 2 ®éng t¸c v¬n thë vµ ®iỊu hoµ - Gv cïng Hs hƯ thèng l¹i bµi - Gv nhËn xÐt giê häc I- Mơc tiªu: To¸n: KiĨm tra gi÷a häc k× II - TËp chung vµo ®¸nh gi¸: + Céng, trõ c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 10 0 + Tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n... chữa bài 2.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò bài 97: Các số có hai chữ số Thø 6 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 011 TËp ®äc: c¸i nh·n vë (TiÕt 2) (§· so¹n thø 5 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2 011 ) KĨ chun: Rïa vµ Thá I- Mơc tiªu: KiÕn thøc - Häc sinh kĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh vµ gỵi ý díi tranh Kü n¨ng - Häc sinh hiĨu lêi khuyªn cđa c©u chun: Chí nªn chđ quan, kiªu ng¹o . Tuần 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm2 011 Đạo đức: Ôn tập Giữa kì ii I mục tiêu - Củng cố lại nhữn kiến thức Hs đã đợc học từ tuần 18 đến tuần 24. - Rèn cho Hs kĩ năng. hai chữ số _Vẽ điểm ở trong và ngoài hình Thø 6 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 011 TËp ®äc: c¸i nh·n vë (TiÕt 2) (§· so¹n thø 5 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2 011 ) KĨ chun: Rïa vµ Thá I- Mơc tiªu: KiÕn thøc. - Häc. trong tuần. * Giáo viên chủ nhiệm nêu phơng hớng tuần tới. Yêu cầu cả lớp sang tuần cần cố gắng hơn và phát huy những điểm tốt trong tuần qua. * Toàn lớp múa hát một bài. Tổ CM kí BGH kí 18