GIAO ÁN TUẦN 15 -21

TUẦN 15 Thứ /ngày Môn Tên bài dạy Hai 22/11/10 Đạo đức Tập đọc Toán Lòch sử Biềt ơn thầy cô giáo (tt) Cánh diều tuổi thơ. Chia cho số tận cùng là các chữ số o Nhà Trần và việc đắp đê. Ba 23/11/10 Chính tả Toán L từ & câu Khoa học Cánh diều tuổi thơ. Chia cho số có hai chữ số . Mở rộng vốn từ :Đồ chơi –Trò chơi. Tiết kiệm nươc Tư 24/11/10 Tập đọc Toán Đòa lí Tập làm văn Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số tt. Hoạt động sản xuất người dân ĐBBBtt. Luyện tập miêu tả đồ vật. Năm 25/11/10 Kể chuyện Toán L từ & câu Kó thuật Kể chuyện đã nghe đã đọc. Luyện tập Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi Thêu móc xích Sáu 26/11/10 Khoa học Tập làm văn Toán Làm thế nào để biết có không khí Quan sát đồ vật . Chia cho số hai chữ số tt Thứ hai ngày 22/11/10 ĐẠO ĐỨC Tiết 15:Biết ơn thầy giáo cô giáo(tt) I-Mục tiêu : -Biết được cơng lao của thầy giáo cơ giáo . -Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơnđối với thầy giáo cơ giáo -HS khá giỏi:Nhắc nhở bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cơ giáo đã và đang dạy mình. II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh vẽ các tình huống ,thẻ màu. III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Gv Hoạt đông của HS 1-Hoạt động 1: -Yêu cầu hs làm việc theo nhóm. -Hs viết các câu ca dao tục ngữ sưu tầm. -Đại dòên nhóm trình bày +Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? 2-Hoạt động 2: -Hs thi kể chuyện. -Hs làm việc theo nhóm . -Hs lần lược kể trong nhóm nghe câu chuyện mà mình nghe. -Nhóm chọn câu chuyện hay kể. +Em thích câu chuyện nào nhất ?Vì sao? +Các câu chuyện mà em nghe điều thể hiện điều gì? -Đối với` thầy cô giáo cũ hay mới các em phải ghi nhớ chúng ta luôn biết tôn trọng thầy cô. 3-Hoạt động 3:Sắm vai sử lí tình huống. -Yêu cầu hs làm việc theo nhóm . -đưa ra 3 tình huống -Hs làm việc cả lớp. -Các em cótán thành cách giải quyết của nhóm bạn không? +Tại sao em lại chọn cách giải quyết đó có tác dụng gì? -Tình huống 1,2 các em đã nghó ra những -Các câu ca dao tục ngữ. -Hs nêu -Lần lượt các nhóm kể -Hs kể -Hs nhận xét bài tỏ. -Hs nêu -Hs lắng nghe -Hs làm việc. -Các nhóm lên bảng sấm vai. -Hs nêu -Hs nêu việc làm thiết thực để giúp đỡ thầy cô giáo . -Tình huống 3 Mặc dù em bò hiểu lầm em phải kính trọng thầy cô giáo người lớn hơn ta,là người dạy ta nên người. -Chúng ta sẽ tìm cách khác để thầy cô giáo hiểu hơn chúng ta không nên súc phạm thầy cô giáo. 4-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau TẬP ĐỌC Tiết 29:Cánh diều tuổi thơ I-Mục tiêu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc một đoạn diễn cảm trong bài. - Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh ảnh ,bảng phụ. III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2Luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn. Đ1 Từ đầu… sao sớm. Đ2 Còn lại. -Hs đọc phần chú giải: -Hs đọc toàn bài. -Gv đọc mẫu. b-Tìm hiểu bài: -Hs đọc đoạn 1. -3hs -2hs -1hs -3 hs +Tác giả đã chọn những chi tiềt nào để tả cánh diều? +Tác giả quan sát cánh diều bằng giác quan nào? +Đoạn 1 cho biết điều gì? -Hs đọc đoạn 2 +Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng ntn? -Cánh diều là ước mơ là khác khao của tuổithơ. +Đoạn 2 nói lên điều gì? +Bài văn nói lên điều gì ? c-Đọc diễn cảm: -Hs tiếp nối đọc. -Giới thiệu đoạn văn đọc diễn cảm. -Tổ chức hs thi đọc. -tổ chức hs đọc theo vai -Nhận xét cho điểm. 3-Củng cố dặn dò: +Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ những điều gì? -Nhận xét tiết học -Hs chuẩn bò tiết sau. -Cánh diều mềm mại như cánh bướm… -Bằng tai,mắt. -Tả vẻ đẹp của cánh diều. -Hs nêu -Trò chơi thả diều đem lại ước mơ niềm vui -Hs nêu -2hs -3-5hs TOÁN Tiết 71:Chia hai số tận cùng là chữ số 0 I-Mục tiêu: - Thực hiện được chia cho số tận cùng là chữ số 0 II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng làm bài . -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu phép chia 320:40. -Gv ghi phép tính 320:40 -Hs suy nghó nêu cách làm -2hs -320:(8x5);320:(10x4 ;320:(2x20) -Hs thực hiện phép tính -Vậy 320:40 bằng mấy và 32:4 -Gv đặt tính 320:40 320 40 0 8 2.3-Giới thiệu phép chia 32000:400. -Gv viết lên bảng. -Hs thực hành tính . +vậy 32000:400 được mấy? -Gv giới thiệu phép tính 32000 400 00 80 0 -Hs rút ra quy tắc. 2.4-Luyện tập: Bài 1 +Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? -Hs tự làm bài. -Hs tự mhân xétbài của bạn -Gv nhận xét cho điểm. Bài 2a:Hs nêu yêu cầu đề bài. -Hs tự làm bài -Hs đổi chéo vở kt bài. Gv nhận xét sữa chữa cho điểm. Bài 3a:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs tự làm bài. -Gv nhận xét cho điểm. 3-Cvủng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau. -320:40+8 -Kết quả điều bằng 8 -Hs nhận xét. -Hs suy nghó và tính -32000:400=80. -2hs lên bảng làm bài. -2hs lên bảng làm bài mỗi hs làm 1 phần lớp làm vbt. -1hs lên bảng làm lớp vbt. LỊCH SỬ Tiết 15:Nhà Trần và việc đắp đê I-Mục tiêu: - Nêu được một vài sự kiện và sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nơng nghiệp: + Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: Lập Hà Đê Sứ; năm 1248 nhân dận cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sơng lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê các vua Trần cũng có khi tự mình trong coi việc đắp đê. II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ, bản đồ tự nhiên, phiếu học tập. III-Hoạt động dạy và học Hoạt động của Gv Hoạt động cuả HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nợi dung và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Điều kiện nước ta và truyền thống lũ lụt của nhân dân ta. -Hs trả lời câu hỏi +Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần là nghề gì? +Sông ngòi nước ta ntn?Nêu tên các con sông trên bản đồ? +Sông ngòi nước ta có những thuận lợi và khó khăn gì cho việc sản xuất nông nghiệp? +Hs kể một số câu chuyện về phòng chống lũ lụt? Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh. 2.3-Hoạt động 2:Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lũ lụt. -Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. +Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lũ lụt ntn? -Lớp nhận xét. -Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê,phòng chống lũ lụt.Có lúc vua Trần Nhân tông tự mình trong nom việc đắp đê. 2.4-Hoạt động 3:Kết quả của việc đắp đê nhà Trần. -Hs xem sgk trả lời câu hỏi. +Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong việc đắp đê? +Hệ thống đê điều đã giúp gì cho sản xuất và đời sống` nhân dân? 2.5-Hoạt đỗng 5:Liên hệ thực tế. -2hs -Nghề nông nghiệp chủ yếu. -Hs nêu -Hs nêu -Hs kể trước lớp. -Nhóm trả lời. -Hs nêu -Gớp phần cho nông nghiệp phát triển đời sống nhân dân ấm no giảm nhẹ thiên tai. -Hs trả lời câu hỏi. +Đòa phương em có sông gì? +Muốn hạn chế lũ lụt xảy ra em phải làm gì? 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau. -Hs nêu -Hs nêu Thứ ba ngày 23/11/10 CHÍNH TẢ Tiết 15:Cánh diều tuổi thơ I-Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập 2b II-Đồ dùng dạy và học : Giấykhổ to tro chơi III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ -Hs lên bảng viết từ khó. -gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới 2.1-Giơí thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nghe viếtchính tả: a-Trao đổi đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn. +Cánh diều đẹp ntn? b-Hướng dẫn viết từ khó : -Hs tìm từ khó phân tích cách viết c-Viết chính tả: d-soát lỗi chấm bài 2.3-Luyện tập: Bài 2b-Hs đọcyêu cầu. -Hs hoạt động nhóm . -Đại diện nhóm trình bày. -Gv nhận xét kết luận . Bài 2: Hs đọc yêu cầu . -Hs hoạt động nhóm . -2hs -1hs -Mềm mại như cánh bướm. -hs nêu -12hs -Nhóm khác nhận xét bổ sung. -1hs -Gv giúp đỡ các nhóm gặp kho ùkhăn. -Hs vừa tả vừa làm động tác bạn hiểu. Hs trình bày trước lớp -Nhận xét khen ngợi hs làm tốt . 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau -5-7 hs TOÁN Tiết 72: Chia cho số có hai chữ số I-Mục tiêu: - Biết đặc tính và thực hiện được phép chia số có 3 chữ số xho số có 2 chữ số. II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng làm bài tập. -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài; 2.2-Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai chữ số: a-Phép chi 672:21 -Gv viết lên bảng 672:21 hs sử dụng tính chất một số chia một tích để tìm kết quả phép chia. -Gv giới thiệu bằng cách đặt tính . +Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự naò? +Số chia trong phép chia này là bao nhiêu? +Phép chia 672:21 chia hết hay dư? b-Phép chia 779:18 -Gv ghi bảng +Hs nêu cách tính của mình -Gv hướng dẫn thực hiện +Phép chia 779:18 phép chia hết hay dư? +Số dư phải ntn với số chia? -2hs -672:21=672:(3x7) =(672:3):7 =224:7 =32. -Thực hiện từ trái sang phải -Lá 21 -Phép chia hết . -1hs lên bảng làm lớp làm vở nháp. -Phép chia dư dư 5. c-Tập ước lượng: -Khi thực hiện phép chia ta cần thực hiện ước lượng để tính nhanh hơn. -Nêu cách ước lượng thương. -Ví dụ 75:23;89:22…để ước lượng thương ta lấy số chục chia cho số chục. -Hs thực hiện ước lượng. 2.3-Luyện tập: Bài 1: -Hs tự đặt tính rồi tính . -Hs làm bài. -Hs nhận xét cách tính -gv nhận xét cho điểm. Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs tự làm tóm tắt. -gv nhận xét cho điểm. Bài 3 (g cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau. -Hs nhẫm ước lượng -4hs lên bảng làm lớp làm vbt. -1hs lên bảng làm lớp làm vbt. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29:Mở rộng vốn từ:Đồ chơi-Trò chơi I-Mục tiêu: - Biết tên thêm một số trò chơi, đồ chơi có lợi và những đồ chơi cá hại, nêu được vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các đồ chơi, trò chơi. II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoa,ï giấy khổ to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng đặt câu hỏi nhiều hình thức. -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Ha đọc yêu cầu -Hs quan sát tranh nêu tên các đồ chơi hoặc -3hs -Hs chỉ vào tranh trò chơi trong tranh. -Hs nhận xét bổ sung. -Nhận xét đúng kếtluận từng tranh. Bài 2:Hs đọc yêu cầu. -Hs hoạt động theo bàn -Hs đại diện nhóm trình bày. -Nhóm nhận xét bổ sung . -Nhận xét kết luận đúng . -Hs kể cả đồ chơi nam lẫn nữ. Bài 3:Hs đọc yêu cầu. -Hs hoạt động nhóm . -Hs phát biểu bổ sung ý kiến của bạn. -Kết luận lời giải đúng . Bài 4:Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu +Em hãy đặt câu hỏi thể hiện thái độ của con người khi tham gia trò chơi. 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bò tiết sau. -Nhận xét bổ sung. -1hs -Hs ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi. -1hs -Say mê,hăng sai,thú vò,hào hứng,ham thích,đam mê,say sưa… -Nối tiếp đặt câu KHOA HỌC Tiết 29:Tiết kiệm nước I-Mục tiêu: - Thực hiện tiết kiệm nước. - Tiết kiệm nước và bảo vệ bầu khơng khí. II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ . III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài. -Gv nhận xét cho điểm. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài:: 2.2-Hoạt động 1:Những việt nên và không nên để tiết kiệm nước . -3hs [...]... trung bình mỗi phút vận động viên đi được bao nhiêu mét -1giờ 15 phút=75 phút; 38km400m=38400m -Làm tính chia -1hs lên bảng làm lớp làm vbt TUẦN 16 Thứ /ngày Hai 29/11/10 Ba 30/11/10 Tư 1/12/10 Năm 2/12/10 Sáu 3/12/10 Môn Đạo đức Tập đọc Toán Lòch sử Yêu lao động Kéo co Luyện tập Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên Chính tả Toán L từ & câu Khoa học Kéo co Thương có chữ số 0 Mở rộng vốn... Nguyên phải đối đầu với ý chí đoàn kết quyết tâm đánh giặc của vua tôn nhà Trần 2.2-Hoạt động 2:Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến -Hs thảo luận nhóm +Nhà Trần đối phó giặc ntn khi chúng mạnh và khi chúng yếu ? +Cả ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng gì? +Với cách đánh giặc thông minh đó kết quả ntn?Cuộc kháng chiến đó đem lại ý nghóa ntn đối với lòch... chơi-Trò chơi Không khí có những tính chất gì? Tập đọc Toán Đòa lí Kể chuyện Tên bài dạy Trong quán ăn “ba có bống” Chia cho số ba chữ số Thủ đô Hà Nội Kể chuyện được chứng kiến hoăïc tham gia Tập làm văn Toán L từ & câu Kó thuật Luyện tập giới thiệu đòa phương Chia cho số có ba chữ số tt Câu kể Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn Khoa học Tập làm văn Toán Không khí gồm những thành phần nào? Luyện tập miêu... cách làm +Phép chia 8192:64 là phép chia hết hay dư? -Hướng dẫn hsước lượng 179:64 có thể 17:6=2 dư 5 lần lượt b-Phếp chia 1154 :62 -Hs thực hiện -Gv theo dõi hs làm và hs nêu cách làm +Phépchia 1154 :62 là phép chia hết hay dư? +Số dư ntn so với số chia? -Hướng dẫn hs ước lượng 1154 :62 có thể 11:6=2 dư 5 lần lượt 534:6 ước lương 53:6=8 dư 5 2.3Lên tập: Bài 1: -Hs đọc yêu cầu tự làm bài -Hs nhận xét... sự khi hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hơ phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mò làm phiền người khác - Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp * Các kĩ năng sống cơ bản: - Giao tiếp: thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp - Lắng nghe tích cực * Các phương pháp: - Làm việc nhóm chia sẽ thơng tin - Trình bày 1 phút... 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ: - Giao tiếp: thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp Bài 1:Hs đọc yêu cầu câu hỏi -Gv viết câu hỏi lên bảng -Muốn hỏi chuyện khác chúng ta cần giữ lòch sự cần thưa gửi xưng hô phù hợp Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài -Mỗi hs đặt câu hỏi, Gv chú ý sữa chữa lỗi dùng từ hs -Gv khen những hs dặt câu hay Bài3: +Theo em để giử lòch sự cần tránh những câu hỏi có nội dung ntn?... hết -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Phép chia hết -Hs nêu -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1hs -Hs tóm tắt giải bài toán -Gv chữa bài nhận xét cho điểm Bài 3(HS K,G):Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán yêu cầu ta tính gì? +Muốn tính được chu vi diện tích ta phải biết gì? +Bài toán cho biết những gì các cạnh của mảnh đất ? -Hs làm bài -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs chuẩn... 3(HSKG):Hs đọc đề bài +Một chiếc xe đạp có mấy bánh? +Để lấp một chiếc xe đạp cần bao nhiêu nan hoa? Muốn biết 5260 lấp được mấy chiếc xe đạp ta làm ntn? -Hs làm bài -Nhận xét bài làm của bạn -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học: -Hs chuẩn bò tiết sau Hoạt động của HS -3hs -Hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Nhân chia trước cộng trừ sau -Hai bánh -36x2=72 nan hoa -1hs lên bảng làm bài... nhớ: -Hs đọc ghi nhớ 2.4-Luyện tập: Bái 1: - Lắng nghe tích cực -Hs đọc nối tiếp nhau từng phần Hoạt động của HS -3hs -Hs trao đổi nêu câu hỏi -Hs n6í tiếp nhau đặt câu -Cần tránh câu hỏi làm phiền người khác gây người khác buồn chán -Hs nêu -Hs nêu -2hs -Hs làm bài nhóm -Hs phát biểu ý kiến -Nhận xét kết luận lời giải đúng +Qua câu hỏi đáp ta biết điều gì ở nhân vật? Bài 4:Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs... những cánh đồng hoa? +Khổ tả cảnh gì? -Hs đọc khổ 4: +Ngựa con nhắn nhủ ngựa mẹ điều gì? +Cậu bé yêu mẹ ntn? +Ý khổ 4 nói lên điều gì? +Nội dung bài thơ nói lên điều gì? c-Đọc diễn cảm-học thuộc lòng: -4hs đọc nối tiếp theo khổ -Giới thiệu khổ thơ luyện đọc -Tổ chức hs đọc diễn cảm -Nhận xét -Tổ chức hs đọc nhẫm và htl -Hs đọc thuộc lòng -Nhận xétcho điểm hs 3-Củng cố dặn dò: +Cậu bé trong bài có gì đáng . TUẦN 15 Thứ /ngày Môn Tên bài dạy Hai 22/11/10 Đạo đức Tập đọc Toán Lòch sử Biềt ơn thầy cô giáo (tt) Cánh diều tuổi thơ. Chia cho số tận cùng là. học -Hs chuẩn bò tiết sau. -Cánh diều mềm mại như cánh bướm… -Bằng tai,mắt. -Tả vẻ đẹp của cánh diều. -Hs nêu -Trò chơi thả diều đem lại ước mơ niềm vui -Hs nêu -2hs -3-5hs TOÁN Tiết 71:Chia hai số. tiềt nào để tả cánh diều? +Tác giả quan sát cánh diều bằng giác quan nào? +Đoạn 1 cho biết điều gì? -Hs đọc đoạn 2 +Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng ntn? -Cánh diều là ước