GA LỚP 3T32 KNS (ĐĂNG HẢI)

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Lòch báo giảng buổi sáng tuần 32 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-18/4/2011 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-Kể chuyện Tuần 32. Luyện tập chung. Người đi săn và con vượn. Người đi săn và con vượn 3-19/4/2011 1 2 3 Toán Tập đọc TN và XH Bài toán liên quan đến rút về đơn vò (t t). Cuốn sổ tay. Ngày và đêm trên trái đất. 4-20/4/2011 1 2 3 Toán Luyệntừ- øCâu Chính tả Luyện tập. Đặt vàTLCH bằng gì?, dấu chấm,dấu2 chấm. Nghe viết:Bác só Y-éc- xanh 5-21/4/2011 1 2 3 Toán Tập viết TN và XH Luyện tập. n chữ hoa X Năm, tháng và mùa. 6-22/4/2011 1 2 3 Toán Tập làm văn. Chính tả Luyện tập chung. Nói viết về bảo vệ môi trường. Nghe viết: Hạt mưa. N¨m Häc: 2010 - 2011 1 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011. Toán Tiết 156 : Luyện tập chung I . Mục tiêu: Biết đặt tinh nhân( chia) số có năm chữ số với( cho) số có một chữ số - Biết giải toán có hai phép tính nhân (chia). - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3. II . Chuẩn bò: III . Các hoạt động dạy-học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Ổn đònh B . Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm C . Bài mới: 1.Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa. 2. Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Đặt tính rồi tính - GV nhận xét Bài 2 : + Bài cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta gì ? Bài 3 : Gv cho Hs đọc đề bài và giải vào vở. Gv chấm và chữa bài. Gv chốt kết quả đúng. D . Củng cố - Dặn dò: - 3HS làm bài tập. - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2-3 giải bài 2-3. - 3 HS nhắc tựa - HS làm bảng con : Dãy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 Dãy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 - Nhận xét bài bạn - 2 HS đọc yêu cầu bài - nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh. Số bánh này chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. … Tính có bao nhiêu bạn được nhân bánh ? Hs giải vào vở Hs đổi vở để kiểm tra kết quả. 1 Hs lên bảng chữa bài. Hs nhận xét N¨m Häc: 2010 - 2011 2 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4 Tập đọc – Kể chuyện Người di săn và con vượn I . Mục tiêu: A . Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung truyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. (Trả lời được các câu hỏi SGK). GDKNS: + Xác đònh giá trò. + Thể hiện sự cảm thông. + Tư duy phê phán. + Ra quyết đònh. B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nó i : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được một đoạn chuyện theo lời củabác thợ săn. ( Hs khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II . Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) III . Các hoạt động dạy -học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Ổn đònh B . Kiểm tra : - Cây xanh mang lại cho con người những lợi ích gì? - GV nhận xét – Ghi điểm C. Bài mới Trái đát là ngôi nhà chung của người và muôn vật. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc - 2HS đọc 2 đoạn của bài “bài hát trồng cây” - 3 HS nhắc lại N¨m Häc: 2010 - 2011 3 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + GV treo tranh bài : + GV đọc toàn bài : - Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. - Hướng dẫn HS quan sát tranh. + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Từng nhóm thi đọc đoạn. - GV nhận xét cách đọc của HS c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? … HS trả lời về tranh - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) … có 4 đoạn - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhận xét - Đọc từng đoạn trong nhóm. (Không đọc đồng thanh) - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời: con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như tận số. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. … + Nó tức giận kẻ bắn nó Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời … vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt vào miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 … bác đứng lặng, chảy nước mắt, N¨m Häc: 2010 - 2011 4 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn 2. - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện Người thợ săn. * Hướng dẫn kể chuyện - HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. - GV nhận xét . - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất D . Củng cố – Dặn dò - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài: “Mè hoa lượn sóng” cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn. + Không nên giết hại muôn thú. + Phải bảo vệ động vật hoang dã. + Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. + Giết hại loài vật là độc ác. - Vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc cả bài - 2 HS đọc lại đoạn 2 - HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho từng đoạn của chuyện - HS thi kể từng đoạn câu chuyện - 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011. Toán Tiết 157 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. I . Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. (Bài tập : 1,2,3). II . Chuẩn bò III . Các hoạt động dạy- học N¨m Häc: 2010 - 2011 5 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Ổn đònh B . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm C . Bài mới: - 1. Giới thiệu bài - Ghi tựa. 2. Hướng dẫn giải bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Tóm tắt 35 lít : 7 can 10 lít : … can Muốn tính được 10 lít mật ong đựng trong mấy can thì ta phải tìm gì trước ? + Khi đã biết 1 can có 5 lít mật ong vậy 10 lít đựng trong mấy can ta thì làm phép tính gì ? Giải Số lít mật ong trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can Thực hành Bài 1 : Gv cho Hs đọc đề bài phân tích tóm tắt và giải Bài tập 2:Cho Hs đọc tóm tắt và giải vào vở. Gv chấm bài nhận xét. - 4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc bài toán. … có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can. … 10 lít mật ong thì đựng vào mấy can như thế ? - HS suy nghó … tìm số lít mật ong trong 1 can. … phép tính chia (10 : 5 = 2 [can]) - 2 HS đọc đề bài 1 - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp. - HS nhận xét bài làm của bạn. -2 HS đọc yêu cầu bài toán : - Cả lớp làm bài cá nhân vào vở N¨m Häc: 2010 - 2011 6 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Bài 3 : Cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 2 Đ = 8 S c) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 3 S = 12 Đ - GV nhận xét – chấm 1 số bài D . Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. Học sinh đọc đề , tính kết quả 2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Hs nhận xét- chốt kết quả đúng. Tập đọc: Cuốn sổ tay. I. Mục tiêu:- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm được cộng dụng của sổ tay; biết cách ửng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của người khác(Trả lời được các câu hỏi SGK). II .Chuẩn bò : - Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài. - Hai, ba cuốn sổ tay đã ghi chép. III . Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Ổn đònh B. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm C .Bài mới : 1. GTB : Bài đọc hôm nay có tên là Cuốn sổ tay. - Ghi tựa 2 .Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm bài : - Đọc từng câu - 3 HS đọc bài “Mè hoa lượn sóng” và trả lời các câu hỏi. - HS trả lời - 3 HS nhắc lại - Lớp lắng nghe N¨m Häc: 2010 - 2011 7 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Hướng dẫn luyện đọc từ khó Đọc từng khổ thơ trước lớp : + GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. + Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng khổ thơ (ở cuối bài) -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Thanh dùng sổ tay làm gì ? + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh. + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? 4 .Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm bài : - GV và lớp nhận xét. D.Củng cố - Dặn dò : - GV hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài - 3 HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc nối tiếp 2 đoạn trong nhóm. - 4 HS thi đọc cả bài - 2 HS đọc lại toàn bài. -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm … ghi nội dung cuộc họp … có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, … sổ tay là tài sản của từng người, người khác không được tự ý sử dụng - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. - HS đọc theo nhóm tự phân các vai : Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện. - Vài nhóm thi đọc theo cách phân vai. Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I .Mục tiêu: * Sau bài học HS có khả năng . N¨m Häc: 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm tren Trái Đất. - Biết mỗi ngày có 24 giờ. (Biết mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm nối tiếp nhau không ngừng.) II .Chuẩn bò : - Các hình trong sách giáo khoa trang 120, 121 - Đèn điện để bàn. III . Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Ổn đònh B. Bài cũ - GV nhận xét C . Bài mới : Giới thiệu bài : “Ngày và đêm trên trái đất” - Ghi tựa. * Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : Giải thích vì sao có ngày và đêm. Cách tiến hành : Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 và 2 trang 120, 121 SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả đòa cầu ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Em thử tìm vò trí của Hà Nội và La Ha – ba- na trên quả đòa cầu - Khi Hà nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là ngày hay là đêm ? - Nhận xét chiều quay của trái Đất quanh Mặt trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái đất (cùng chiều hay ngược chiều) - 3 HS nhắc lại tựa bài. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý : - HS các nhóm thảo luận … ban ngày. … ban đêm. … là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội nửa vòng Trái Đất. * Bước 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung. N¨m Häc: 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Nhận xét độ lớn của mặt trời, Trái đất và Mặt Trăng. Kết luận : Gv nêu: * Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm - Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. Cách tiến hành : Bước 1 : GV chia nhóm * Kết luận : Gv nêu: Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp - Một ngày có 24 giờ. - Tạo hứng thú học tập. * Cách tiến hành : Bước 1 : Đánh dấu 1 d32 trên quả đòa cầu. - GV quay quả đòa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ (nhìn từ cực bắc xuống) có nghóa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - GV nói thêm : thời để trái đất quay một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. Bước 2 : Các em cho biết một ngày có bao nhiêu giờ ? * Kết luận : Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. * D . Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Bước 2 : HS thực hành trước lớp. - HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn. Hs đánh dấu và quay Hs nhận xét Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011. Toán Tiết 158 : LUYỆN TẬP N¨m Häc: 2010 - 2011 10 [...]... Bảng lớp viết các câu hỏi ở bài tập 1 ; 3 câu hỏi ở bài tập 3 (theo chiều ngang) III Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2HS làm bài tập1, 3 chỉ tên các nước, A Ổn đònh không cần chỉ bản đồ B Kiểm tra - Lớp nhận xét - GV nhận xét C.Bài mới : 1/.Giới thiệu bài : - Ghi tựa 2/ Hướng dẫn làm bài : * Bài 1 : - 3HS nhắc lại HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn trong bài tập Cả lớp. .. lên tính cách tinh nghòch của hạt mưa ? +Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng con các từ : Vinh và vân vô vườn dừa nhà Dương - 3HS nhắc tựa -2HS đọc lại Cả lớp theo dõi trong SGK … Hạt mưa ủ trong vườn, thành màu mỡ của đất … Hạt mưa đúng là tinh nghòch … Rồi ào ào đi ngay - HS viết ra giấy nháp rồi bảng con các từ dễ viết sai chính + Những chữ nào trong bài được... bạn thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình trước lớp - HS quan sát hình 1 SGK trang 122 - Đại diện các nhóm báo kết quả Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con Các nhóm khác nhận xét bổ sung Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá … 365 vòng -Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý - một số HS trả lời trước lớp - Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung N¨m Häc: 2010 - 2011 Trêng tiĨu häc Hßa... kể trước lớp - HS khác nhận xét bổ sung - 2 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - 1 số HS đọc bài viết - Cả lớp nhận xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe - HS đọc yêu cầu của bài CHÍNH TẢ (nghe– viết) Bài : Hạt mưa I Mục tiêu: - Nghe - viết lại chính xác, trình bàúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ - Làm đúng các bài tập2 a/b có âm, vần dễ lẫn l/n hoặc v/d II Chuẩn bò: - Bảng lớp ghi... động của học sinh A Ổn đònh : - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy B Kiểm tra bài cũ: nháp các từ rong ruổi, cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn - 1 tổ nộp vở - Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại * Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết HS theo dõi … 2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai:... những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở * Nhận xét tiết học - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào vở BT - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán: Tiết 159 : Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn luyện kó năng giải bài toán... các câu tiếp sau ;là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó * Bài 2 : GV dán 3 tờ phiếu lên bảng mời 3 em thi - 2 HS đọc yêu cầu của bài tập – cả lớp đọc thầm theo làm bài - HS làm giấy nháp - Cả lớp nhận xét – chốt lời giải đúng GV chốt lời giải đúng: - 1 HS đọc yêu cầu của bài – 1 HS đọc Bài tập 3 : các câu cần phân tích - HS làm vào vở nháp ( khi làm bài chỉ cần ghi... tiêu: Biết kể về một việc làm để bảo vệ mội trường dựa theo gợi ý SGK - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại việc làm trên GDKNS: Giao tiếp, lắng nghe, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - Xác đònh giá trò - Tư duy sáng tạo II Chuẩn bò: - Bảng lớp viết các gợi ý và cách kể - Vài bức tranh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc tình trạng môi trường III Hoạt động dạy học Hoạt... Soa gì ở một câu - Cả lớp viết bài vào vở - GV chốt lời giải đúng : D Củng cố – Dặn dò - GV biểu dương những HS học tốt - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học Chính tả (nghe viết): Ngôi nhà chung I Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Ngôi nhà chung” Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập 3 a/b II Chuẩn bò:  Bảng lớp viết 2 lần các từ... đúng, cách làm nào sai ? GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét C Bài mới : 1.-Giới thiệu bài “Luyện tập” - Ghi tựa 2 Hướng dẫn luyện tập - 3HS nhắc tựa bài Bài 1 : Tóm tắt - 2 HS đọc bài toán 48cái đóa – 8 hộp - HS làm bài cá nhân – 1 HS làm vào 30 cái đóa - ? hộp bảng phụ Bài 2 : Tóm tắt 45 HS – 9 hàng 60 HS - ? hàng Gv chấm bài và nhận xét - Lớp nhận xét và giải vào vở Bài 3: Gv cho Hs lên . - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhận xét - Đọc từng đoạn trong nhóm. (Không đọc đồng thanh) - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời: con thú nào. 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ rong ruổi, cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn. - 1 tổ nộp vở - Vài HS nhắc lại. HS theo dõi. … 2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn. [can]) - 2 HS đọc đề bài 1 - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp. - HS nhận xét bài làm của bạn. -2 HS đọc yêu cầu bài toán : - Cả lớp làm bài cá nhân vào vở N¨m Häc: 2010 - 2011 6