GA lớp 1 CKT+BVMT

K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông tu n 1 Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010 đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp1 I Mục tiêu: 1. Giúp HS biết đợc. - Trẻ em đến 6 tuổi học phải đi học. - Biết tên trờng , tên lớp, tên thầy , cô giáo và một số bạn bè trong lớp - Bớc đầu biết giới thiệu tên mình , những điều mình thích trớc lớp II.Đồ dùng dạy- học: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Bài hát: Đi học. III. Các hoạt động dạy- học: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10ph 13ph 12ph 1. Thực hiện trò chơi Tên bạn tên tôi (Bài tập 1) GV chia mỗi nhóm 6 em đứng thành vòng tròn và hớng dẫn HS cách chơi(Tên bạn là gì? Tên tôi là gì?).Trò chơi đợc tiếp tục cho đến khi từng HS đều tự giới thiệu tên mình. - Có bạn nào cùng tên với em không? - Em hãy kể tên một số bạn mà em nhớ đợc qua trò chơi. * GV giới thiệu tên mình để HS cả lớp biết. 2. Chu n b cho vi c i h c l p 1 GV y/c hocj sinh kể về việc bố mẹ đã chuẩn bị cho việc đi học lớp 1 : mua sắm quần áo mới, giày dép, sách vở,dặn dò 3.Nhi m v c a h c sinh l p 1 Gv yêu cầu HS kể về ngày đầu đi học (bài tập 3) * GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị các hoặt động nối tiếp ở tiết sau. * HS thực hiện trò chơi. - HS trả lời câu hỏi. Kết luận: ,các em hãy nói tên của bạn.Cô cũng sẽ gọi tên các em khi chúng ta học tập, vui chơi *HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1của mình. Kết luận: Nhiệm vụ của những trẻ em 6 tuổi. Để chuẩn bị cho việc đi học các em đợc bố mẹ mua quần áo giày dép mới Các em cần phải có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập * HS kể chuyện trong nhóm 2 ngời - Một vài HS kể trớc lớp. - Nhận xét Kết luận: ĐI học các em có thầy cô giáo mới, bạn bè mới. Nhiệm vụ của HS lớp 1 là học tập,thực hiện tốt những qui định của nhà trờng nh đi học đúng giờ và đầy đủ,giữ trật tự trong giờ học, yêy quý thầy cô giáo và bạn bè, giữ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân có nh vậy,các em mới chóng tiến bộ, đợc mọi ngời quý mến. Giáo viên : Phan Thị Lam 1 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông tu n 3 Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010 đạo đức Bài 32: Dành cho địa phơng I Mục tiêu: 1. Giúp HS biết đợc. - Vị trí tiếp giáp của địa phơng - Ngành nghề chính của địa phơng - Dân số của địa phơng 2. HS có thái độ : Vui vẻ, phấn khởi, yêu quê hơng và tự hào về quê hơng . II.Đồ dùng dạy- học: - Bài hát : Quê hơng em III. Các hoạt động dạy- học: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10ph 13ph 12ph 1. - Vị trí tiếp giáp của địa phơng GV chia mỗi nhóm 6 em đứng thành vòng tròn và hớng dẫn HS cách chơi. Em hãy giới thiệu tên của xã mình cho các bạn trong nhóm,sau đó chỉ định một bạn bất kì và hỏi:(Địa phơng của bạn tên là gì? Trò chơi đợc tiếp tục cho đến khi từng HS đều tự giới thiệu tên xã mình. - GVhỏi một số HS : Có bạn nào cùng xã với em không? - Em hãy kể tên một số xã mà em nhớ đợc qua trò chơi. * GV giới thiệu đ/ p mình để HS cả lớp biết. 2. Ngành nghề chính của địa phơng GV hỏi HS về công việc thờng làm của bố mẹ 3. Dân số của địa phơng HS kể tên những thôn của xã em * GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị các hoặt động nối tiếp ở tiết sau. * HS thực hiện trò chơi. - HS trả lời câu hỏi. Kết luận: *HS kể về đ/p của mình. Kết luận: * HS kể chuyện trong nhóm 2 ngời - Một vài HS kể trớc lớp. - Nhận xét Kết luận * HS kể chuyện trong nhóm 2 ngời - Một vài HS kể trớc lớp. - Nhận xét Kết luận Giáo viên : Phan Thị Lam 2 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông Học vần Tiết 1, 2 : ổn định tổ chức - GV kiểm tra sách vở Đồ dùng học tập của học sinh. - GV giới thiệu môn học. Giáo viên : Phan Thị Lam 3 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Học vần Các nét cơ bản I. Mục tiêu: Giúp HS biết:- Đọc đúng các nét cơ bản của Tiếng Việt. - Viết đẹp các nét cơ bản để luyện viết các chữ sau này. II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết mẫu các nét cơ bản. HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy- học: T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 ph 25ph (35ph) 10ph 20ph 5 ph 1. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài học các nét cơ bản - ghi bảng. 2. Đọc các nét cơ bản: * GV hớng dẫn cho HS cách đọc lần lợt các nét cơ bản kết hợp chỉ trên bảng phụ. - Nét: ngang, thẳng đứng, xiên trái, xiên phải, móc trên, móc dới, móc hai đầu, cong trái, cong phải, cong kín, khuyết trên, khuyết dới. Tiết 2 3. Viết các nét cơ bản . a)Rèn kỹ năng viết trên bảng con. * GV hớng dẫn HS quan sát mẫu viết các nét cơ bản trên bảng phụ. - Hớng dẫn viết lần lợt vào bảng con theo đúng quy trình. * GV nhận xét HS viết bảng con. - Gv tổ chức cho Hs nhận xét, chỉnh sửa. b) Viết các nét cơ bản vào vở tập viết. * GV hớng dẫn HS viết các nét cơ bản vào vở tập viết. - Chú ý chỉ bảo nhắc nhở HS t thế ngồi và các cầm bút. - Chấm, chữa bài cho HS Nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại các nét cơ bản. - Gv tổ chức cho Hs nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn dò. * HS lắng nghe. * HS đọc lần lợt các nét cơ bản. (Đọc cá nhân, nhóm, đồng loạt) * HS quan sát mẫu chữ các nét cơ bản. - HS theo dõi nhắc lại qui trình viết các nét. - Viết di tay xuống bàn. - Viết vào bảng con. - HS khác nhận xét, chỉnh sửa. * HS viết các nét cơ bản vào vở tập viết. * HS đọc lại các nét cơ bản. Giáo viên : Phan Thị Lam 4 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông Toán Tiết1: Tiết học đầu tiên. I. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp học , Hs tự giới thiệu về mình . -Bớc đầu làm quen với sách giáo khoa , đồ dùng trong giờ học toán . II.Đồ dùng dạy- học: - Sách giáo khoa Toán 1 - Bộ đồ dùng học toán 1 III. Các hoạt động dạy- học. T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (5ph) (8ph) (10ph) (10ph) (2ph) 1. H ớng dẫn sử dụng sách Toán1. - GV hớng dẫn HS mở sách kết hợp giới thiệu: Tiết học đầu tiên. 2. H ớng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học toán. 3. Giới thiệu một số yêu cầu cần đạt khi học toán 1 * GV chỉ giới thiệu những yêu cầu trọng tâm: HS biết : Đếm, viết, so sánh làm tính cộng, tính trừ. nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán, biết giải các bài toán có lời văn, biết đo độ dài, biết xem lịch 4. GV giới thiệu bộ đồ dùng học toá n. - GV hớng dẫn nêu tên gọi của đồ dùng - GV hớng dẫn HS cất đồ dùng học tập. 5. Củng cố, dặn dò : - GV củng cố , dận dò HS cách bảo quản. - Học sinh quan sát sách Toán 1. - Tiết học đầu tiên. * HS quan sát từng ảnh và thảo luận trong bài: Tiết học đầu tiên. - HS trả lời. - Nhận xét. * HS lắng nghe giáo viên giới thiệu, kết hợp quan sát SGK. * HS quan sát bộ đồ dùng học toán. HS nêu tên gọi của đồ dùng - HS biết tác dụng của từng đồ dùng. HS cất đồ dùng theo sự hớng dẫn của GV * GV củng cố , dận dò HS cách bảo quản. Giáo viên : Phan Thị Lam 5 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông thể duc Bài 1: Tổ chức lớp - Trò chơi I Mục tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS biết đợc những qui định cơ bản để thực hiện trong các giờ Thể dục. - Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại. Yêu cầu bớc đầu biết tham gia đợc trò chơi. II.Địa điểm, ph ơng tiện: - Sân trờng đã dọn vệ sinh. - GV chuẩn bị 1 còi,tranh, ảnh một số con vật . III. Các hoạt động dạy- học: T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10ph 20ph 5ph 1.Phần mở đầu * GV tập hợp lớp thành bốn hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. - Phổ biến yêu cầu nội dung bài học. - Khởi động. 2. Phần cơ bản - Biên chế tổ tập luyện, chọn tổ trởng. - GV nêu ngắn gọn các nội quy khi học tiết Thể dục. * GV nêu tên trò chơi, Sau đó, GVgọi tên một số con vật cho học sinh làm quen dần với cách chơi - Trò chơi Diệt các con vật có hại trả lời xem những con vật nào là con vật có hại, có ích. Thống nhất với cả lớp khi gọi tên các con vật có hại thì cả lớp đồng thanh Diệt! Diệt ! Diệt,còn tên các con vật có ích thì đứng im ,ai hô Diệt là sai. - GVnhận xét, đánh giá. 3. Phần kết thúc - Hệ thống nội dung bài học. -Nhận xét giờ học - GV kết thúc giờ học bằng cách hô giải tán!, HS hô : Khoẻ! - Tập hợp lớp. - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, ; * HS chọn tổ trởng cả lớp quyết định. - HS lắng nghe. - HS sửa lại trang phục: - HS chơi trò chơi * Đứng vỗ tay và hát. - HS hệ thống bài. - HS hô : Khoẻ! Giáo viên : Phan Thị Lam 6 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông Thứ 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010 Học vần: Bài 1: E I. Mục tiêu: Học sinh có thể - Làm quen, nhận biết đợc chữ e, ghi âm e. - Tra loi cau hoi 1 3 - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong SGK có chủ đề lớp học. II. Đồ dùng dạy - học. - Bộ đồ dùng ghép chữ Tiếng Việt. - Tranh minh hoạ bài tập đọc và luyện nói III. Các hoạt động dạy - học: T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo viên : Phan Thị Lam 7 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông 5ph 30ph 30ph 5ph 1. ổ n định tổ chức - GV ổn định tổ chức, kiểm tra sách vở,đồ dùng học tập của học sinh. - Nhận xét. 2. Bài mới: (Tiết1) a) Giới thiệu bài: * Giáo viên treo tranh, b) Dạy chữ ghi âm: - GV phát âm âm e. * Nhận diện chữ e: - GVviết chữ e * Phát âm âm e: GV phát âm mẫu : e - GV chỉnh sửa lỗi phát âm. c) Ren k n ng viết chữ: e - GV hớng dẫn quy trình viết chữ e - GV nhận xét, hớng dẫn cách sửa lỗi cho học sinh. Tiết 2. 3. Luyện tập. a) C ng c k/n luyện đọc: GV cho HS đọc âm e trên bảng lớp. b)C ng c k /n l uyện viết: * GV hớng dẫn HS viết chữ e và t thế ngồi viết, cách cầm bút, tập tô chữ e. c) Rèn k/n luyện nói:Chủ đề: Lớp học. - GV đa ra các câu hỏi khai thác nội dung tranh Trò chơi: Ai khéo hơn ai? - GV hớng dẫn, tổ chức HS chơi trò chơi 4. Củng cố-dặn dò: - HS mang sách vở,đồ dùng học tập để kiểm tra. * HS quan sát phát hiện nội dung. - Đọc các tiếng có âm e: bé, ve, xe, me. - HS đọc theo: e. * H/s quan sát, tìm những vật có hình dạng giống chữ e. - HS cài chữ e . * HS phát âm ( CN- N- ĐL) * HS quan sát chữ mẫu. - HS viết vào không trung, viết vào bảng con. - HS nhận xét, chỉnh sửa lỗi. * HS phát âm âm e (CN-ĐL) - Chỉnh sửa lỗi phát âm. - HS viết - nhận xét * HS quan sát tranh phần luyện nói. . - HS trả lời - Nhận xét. - HS chơi trò chơi - Nhận xét * HS đọc lại âm e( CN-ĐL) - Tìm chữ vừa học trong sách, báo. - Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài 2: b Toán Tiết 2: Nhiều hơn, ít hơn I Mục tiêu: Giúp học sinh: - So sánh số lợng của hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ Nhiều hơn, ít hơn để diễn tả hoạt động so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật. - HS thích và say mê môn học toán. II.Đồ dùng dạy- học: - 3 lọ hoa, 4 bông hoa. 5 chiếc cốc,4 chiếc thìa. - Bộ đồ dùng học toán 1 III. Các hoạt động dạy- học. T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. GV giới thiệu bài - ghi bảng. Giáo viên : Phan Thị Lam 8 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông 2ph (8ph) (6ph) (8ph) 8ph 3ph b. So sánh số l ợng của hai nhóm đồ vật * GV kết hợp trực quan để HS so sánh một số cốc với một số thìa xem loại nào nhiều hơn, loại nào ít hơn. c. So sánh số lọ hoa và số bông hoa. * GV đa ra 3 lọ hoa và 4 bông hoa. - Số lọ hoa ít hơn số bông hoa hoặc số bông hoa nhiều hơn số lọ hoa. d. So sánh số hình vuông với số hình tròn. 2. Luyện tập: * Rèn k/n sử dụng từ nhiều hơn vào so sánh số thỏ và số cà rốt * Số nồi và số vung nồi. * Số phích cắm và số ổ cắm. 3. Củng cố, dặn dò: * Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài hình vuông, hình tròn. * Một vài HS nhắc lại - Số cốc nhiều hơn số thìa. - Số thìa nhiều hơn số cốc. - HS so sánh số bông hoa và số lọ hoa. Rút ra kết luận: - Số lọ hoa ít hơn số bông hoa hoặc số bông hoa nhiều hơn số lọ hoa. - Nhiều HS nhắc lại. * HS so sánh số hình vuông với số hình tròn. ( cách làm tơng tự nh trên.) * HS quan sát các hình trong SGK và trả lời miệng. - Nhận xét. - Nêu kết luận từng trờng hợp. * HS so sánh một số đồ vật có sự chênh lệch trong lớp . * HS so sánh các đồ vật trên hình vẽ trong vở BT toán. - HS nhận xét và nhắ lại nhiều lần. Giáo viên : Phan Thị Lam 9 K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông mỹ thuật Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập quan sát, miêu tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Giúp học sinh cảm thụ đợc vẽ đẹp trong tranh thiếu nhi. II. Đồ dùng dạy- học: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi(ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại ) - HS su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. III. Các hoạt động dạy- học: T gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5ph 23ph 6ph 1. GV giới thiệu bài, ghi bảng. - GV giới thiệu tranh để HS quan sát: Tranh đề tài thiếu nhi vui chơi (SGV) - Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. 2. H ớng dẫn HS xem tranh. - Bức tranh vẽ những gì ? - Em thích bức tranh nào nhất ? - Vì sao em thích bức tranh đó ? - Trên tranh có những hình ảnh nào ? - Hình ảnh nào là chín, hình ảnh nào là phụ ? - Các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ? - Trong tranh có những màu nào ? - Màu nào đợc vẽ nhiều hơn ? - Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn ? * Kết luận: (SGV) 3. Nhận xét đánh giá - dặn dò: * GV nhận xét chung cả tiết học. - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe giáo viên giới thiệu tranh. * HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV. - HS khác nhận xét, chỉnh sửa. * HS lắng nghe GV nhận xét. Giáo viên : Phan Thị Lam 10 [...]... quả trên bảng lớp - HS khác nghe nhận xét và bổ sung kết luận: các bộ phận các con vừa quan sát và gọi tên là các bộ phận bên ngoài cơ thể * HS đánh số các hình từ trang 5 trong SGK từ 1 đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải từ trên xuống dới HS trả lời câu hỏi * HS hát và làm theo lời bài hát: Giáo viên : Phan Thị Lam 13 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông Thứ 6 ngày 27 tháng 8 năm 2 010 Học vần: Bài... Phan Thị Lam 21 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông - Chuẩn bị bài: l , h Giáo viên : Phan Thị Lam 22 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông toán Tiết7: Luyện tập I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có số lợng 1, 2, 3 - Đọc,viết,đếm số trong phạm vi 3 II Các hoạt động dạy- học T.gian (32ph) (16 ph) (16 ph) (5ph) (2ph) (2ph) Hoạt động của thầy Bài 1: Số ? (Rèn... vào ô trống - 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm bài tập Toán 1 - Nhận xét, đánh giá * 4-6 HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 về 1 - GV nhận xét bài học - Chuẩn bị bài sau: luyện tập Củng cố- dặn dò: Luyện tập: Bài 1: Rèn k/n viết số Thực hành viết số Giáo viên : Phan Thị Lam 28 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông Giáo viên : Phan Thị Lam 29 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông thủ công Bài 2 Xé, dán... Giáo viên : Phan Thị Lam 30 K hoch bi hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông - Một vài bộ quần áo trẻ em sạch sẽ, gọn gàng III Các hoạt động dạy- học: HĐ-TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * 1. Nêu đựơc một số biểu hiện * HS thảo luận theo cặp, bài tập 1 - HS nêu kết quả thảo luận trớc lớp: 1 (10 ph) cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ Thảo luận cặp đôi theo bài tập 1 chỉ rõ cách ăn mặc của các bạn trong - Bạn... dùng ngôn ngữ nói Lớp theo dõi nhận xét * HS đọc bài trong SGK - Tìm những tiếng có chứa âm ê, v,vừa học - Dặn dò HS học bài ở nhà - Chuẩn bị bài: o, c Giáo viên : Phan Thị Lam 27 K hoch bi hc -Lp 1 Tiết8: Trng tiu hc Qung ông toán Các số: 1, 2, 3, 4, 5 I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Nhậ biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 - Biết đọc, viết các số 4,5 - Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 về 1 - Nhận biết... Nhận biết thứ tự các số 1, 2,3,4,5 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên II.Đồ dùng dạy- học: - Các nhóm có 4,5 đồ vật cùng loại: 4 bông hoa, 4hình vuông, 5 hình tròn - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy- học HĐ-TL 1. (5ph) 2. (13 ph) 3. (12 ph) 4.(5ph) Hoạt động của thầy Củng cố k/n đọc viết số Đọc, viết các số từ 1 đến 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu từng số 4,5 Bớc 1: Giới thiệu số 4 với... hc -Lp 1 Trng tiu hc Qung ông Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 2 010 Học vần: Bài 2: B I.Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết đợc chữ b, ghi âm b Đọc đợc :be - Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách gk II.Đồ dùng dạy- học: -Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1 - Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói III Các hoạt động dạy- học Tgian 5ph 30ph 3 ph 10 ph 7ph 10 ph 30ph 5 ph Hoạt động của thầy 1 Củng... 4: Củng cố k/n đọc viết số -Viết số - GV chấm 1số bài - Nhận xét Hoạt động của trò * HS quan sát BTT1 và nêu yêu cầu - HS tự làm bài - HS nêu kết quả, HS khác tự kiểm tra bài của mình - Nhận xét * HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài - Đọc bài miệng - 3 HS đếm xuôi :1; 2; 3 - 3 HS đếm ngợc:3; 2 ;1 - Nhận xét,đánh giá * HS đếm xuôi;đếm ngợc từ 1 ến 3; từ 3 v 1 * HS nêu cách làm - HS làm bài rồi chữa bài... Qung ông toán Hình tam giác I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác II.Đồ dùng dạy- học: - 1Số hình tam giác bằng bìa - Vật thật có hình tam giác - HS chuẩn bị bộ đồ dùng học toán 1 III Các hoạt động dạy- học T.gian 5ph 13 ph 15 ph 3ph Hoạt động của thầy 1. Củng cố k/n nhận diện vuông, tròn: - GV đa ra các nhóm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, yêu cầu học sinh gọi đúng... thẳng - Một bài vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị vở tập vẽ 1, bút chì đen, bút chì màu, sáp màu III Các hoạt động dạy- học: T.gian 3ph 6ph 6ph 20ph 5ph Hoạt động của thầy 1 Bài mới: a) GV giới thiệu bài, ghi bảng b) Giới thiệu nét thẳng - Nét thẳng ngang (nằm ngang) - Nét thẳng nghiêng (xiên) - Nét gấp khúc gẫy - GV yêu cầu HS xem hình vẽ tronh vởi tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng . K hoch bi hc -L p 1 Tr ng tiu hc Qung ông tu n 1 Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2 010 đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp1 I Mục tiêu: 1. Giúp HS biết đợc. - Trẻ em đến 6 tuổi. Việt 1. - Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy- học. T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 ph 30ph 3ph 17 ph (10 ph) 30ph 10 ph 10 ph 10 ph 5ph 1. . giáo khoa Toán 1 - Bộ đồ dùng học toán 1 III. Các hoạt động dạy- học. T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (5ph) (8ph) (10 ph) (10 ph) (2ph) 1. H ớng dẫn sử dụng sách Toán1. - GV hớng