GA lop 1 tuan 8 ckt

Tuần 8 ( Từ 06/10 đến 10/10/2010) THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 06/10/2010 HV HV T ÂN Bài 30 ua ưa “ Luyện tập GV chuyên 3 07/10/2010 TD HV HV T GV chuyên Bài 31 ôn tập “ Phép cộng trong phạm vi 5 4 08//10/2010 HV HV T TN-XH Bài 32 oi ai “ Luyện tập Ăn, uống hằng ngày 5 09/10/2010 MT HV HV T GV chuyên Bài 33 ôi ơi “ Số 0 trong phép cộng 6 10/10/2010 ĐĐ HV HV SH Gia đình em (t2) Bài 33 ui ưi “ Tổng kết tuần Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2010 Học vần: Bài 30 ua ưa I/Mục tiêu: - HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết đựợc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:giữa trưa II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ia, lá tía tô - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ ua : -GV giới thiệu ua -Phát âm: u-a-ua -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ua rồi để có tiếng cua ta thêm âm gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng cua bể .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ưa (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại HS Yếu HS khá HSYếu a. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Nghỉ giữa tiết b. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ cảnh gì? - Vì sao em biết? - Em làm gì khi đến giữa trưa? - Đêùn giữa trưa bố mẹ em làm gì? - Em nên làm gì khi đến giữa trưa? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ia, lá tía tô - Xem trứơc bài ua ưa - Nhận xét giờ học - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HSYếu HS khá, giỏi TOÁN LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: − Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4 − Tập biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng. − Bài 1, 2( dong 1), bài 3 II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh vẽ … 2. Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: 5’ − Đọc bảng cộng trong phạm vi 4 − Giáo viên cho học sinh làm bài 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 1 + … = 2 … + 2 = 3 2 + … = 3 _ Nhận xét 2. Bài mới : a) Giới thiệu : Học bài Luyện tập b) HĐ 1: Thực hành .Pp : Luyện tập , trực quan, thực hành 20’ − Bài 1 : Nêu yêu cầu bài toán − Học sinh làm bài − + Giáo viên hướng dẫn: “ 3 thêm 1 là mấy?” + GV viết kết quả xuống dưới − Bài 2 : Tính + Giáo viên làm mẫu :1 cộng 1 bàng mấy ? Nghỉ giữa tiết − Bài 3 : Tính + Giáo viên treo tranh: từ trái qua phải , ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại, chẳng hạn: 1+1=2, lấy 2+1=3 → kết quả bằng 3 − Bài 4 : Viết phép tính thích hợp − Quan sát tranh và nêu bài toán :có 1 bạn chơi bóng, thêm 3 bạn đến chơi. Hỏi tất cả có mấy bạn? + Giáo viên nhận xét 3. Củng cố,Dặn dò : 5’ − Trò chơi : ai nhanh , ai đúng − Cho học sinh cử đại diện lên thi đua ghi nhanh, đúng dấu lớn bé bằng 3 … 2 + 1 3 … 1 + 3 1 + 2 … 4 3 + 1 … 4 − Nhận xét − Về nhà coi lại bài vừa làm − Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 − HS làm bảng con − HS nêu . Làm BT − Học sinh làm bài − Học sinh nhận xét bài của bạn − Học sinh : Học sinh nêu : 1+3=4 − Mỗi tổ cử 2 em thi đua, tiếp sức điền dấu vào chỗ trống − Lớp nhận xét − Tuyên dương tổ nhanh đúng Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2010 Học vần: Ôn tập I/Mục tiêu: - HS đọc được : ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Việt đựoc ia, ua, ư ; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa II/Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ -GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc vầân trong bảng -Ghép vầân thành tiếng - HS viết bảng con - HS đọc: 2 em - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HSY HS Khá -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiéng, từ Nghỉ giữa tiết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyể sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ c. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Nghỉ giữa tiết d. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh họa - Kể lần 3 từng đoạn theo tranh - GV gợi ý cho HS kể - Khuyến khích HS kể *Ý nghóa: Ba hoa cẩu thả là tính xấu, rất có hại, truyện còn giải thích sự tích mai Rùa 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết : mùa dưa ngựa tía - Xem trứơc bài p ph nh - Nhận xét giờ học - HS đọc - HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS nghe - HS kể - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HS Yếu HS Yếu HS Khá, Gi TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I) Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. - Bài 1, 2, 4(a) II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Vật mẫu, tranh vẽ 2. Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài cũ : − 2 + 1 + 1 = 3 + 1 = − 2 + 2 = 1 + 1 + 1 = 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Học bài phép cộng trong phạm vi 5 b) HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 .Pp : Trực quan , thực hành ∗ Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 4+1=5 - có 4 con cá thêm1 con cá.Hỏi có tất cả mấy con cá? − Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có thể đọc phép tính và kết quả ∗ Bước 2: Hướng dẫn phép cộng 1+4=5 ∗ Bước 3: Hướng dẫn phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5 ∗ Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5 − Vậy 4+1 và 1+4 bằng nhau − Làm tương tự với 2+3 và 3+2 ∗ Bước 5:đọc thuộc các phép tính trong bảng cộng 5 Nghỉ giữa tiết ∗ HĐ2: Thực hành . Pp : Giảng giải , thực hành Bài 1 : Tính + GV hướng dẫn học sinh làm bài,nhận xét Bài 2 : cho học sinh nêu yêu cầu bài toán + Lưu ý: viết kết quả sao cho thẳng cột, + gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài.Nhận xét Bài 3 : Viết phép tính thích hợp + Quan sát từng tranh và nêu bài toán + Giáo viên nhận xét 3) Củng cố,Dặn dò: − Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 − Chuẩn bò trước bài luyện tập − 2 Học sinh thực hiện − HS có 5 con cá -Học sinh đọc: 4+1=5 − Học sinh học thuộc bảng cộng − Học sinh làm bài và sửa bài − Học sinh lên bảng sửa bài − HS nêu phép tính − Học sinh làm bài − Học sinh nghe Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2010 Học vần: Bài 32 oi ai I/Mục tiêu: - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đựợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:sẻ, ri, bói cá, le le II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : mua mía, mùa dưa - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ oi : -GV giới thiệu oi -Phát âm: o-i-oi -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần oi rồi để có tiếng ngói ta thêm âm gì, dấu gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng nhà ngói .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ai (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ e. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Nghỉ giữa tiết f. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở HS Yếu HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ cảnh gì? - Vì sao em biết? - Em biết những con vật nào trong số đó? - Bói cá và le le sống ở đâu, ăn gì? - Con le le giống con gì? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết oi, ai, nhà ngói, bé gái - Xem trứơc bài ôi ơi - Nhận xét giờ học - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I) Mục tiêu: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh. - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn. II) Chuẩn bò: 1) Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 18, 19 2) Học sinh: Sách giáo khoa, vở III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài mới: a) Khởi động: Trò chơi con thỏ − Người quản trò vừa nói, vừa làm động tác: + con thỏ, con thỏ + uống nước, uống nước + ăn cỏ, ăn cỏ  Giới thiệu bài học mới: ăn uống hàng ngày b) HĐ1: Động não • Mục tiêu: Kể tên những thức ăn, uống hàng ngày chúng ta thường ăn uống • Phương pháp: Động não, quan sát, đàm thoại − Kể tên những thức ăn uống hàng ngày em thường dùng  Giáo viên viết bảng − GV treo tranh trong sách giáo khoa trang 18 + Hãy chỉ và nói tên từng loại thức ăn + Em thích ăn loại thức ăn nào? + Em chưa ăn hoặc không biết ăn loại thức ăn nào?  Nên ăn nhiều loại thức ăn khác nhau sẽ có lợi cho sức khỏe − Học sinh làm đúng theo lời nói − Học sinh nêu − Học sinh quan sát − Học sinh nêu − c) HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa • Mục tiêu: Các em phải ăn uống hàng ngày • Phương pháp: Quan sát, đàm thoại − Quan sát từng nhóm hình ở SGK trang 19 và trả lời + Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể + Các hình nào thể hiện bạn các bạn có sức khoẻ + Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày ?  n uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ tốt d) HĐ3: Thảo luận lớp • Mục tiêu: Biết cách ăn uống để có sức khoẻ tốt • Phương pháp: Thảo luận , đàm thoại − Giáo viên đưa câu hỏi + Khi nào chúng ta cần ăn uống ? + Hàng ngày em ăn mấy bửa vào lúc nào ? + Tại sao không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính  Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát, ăn uống nhiều loại thức ăn, đủ chất và đúng bữa 2) Củng cố ;Dặn dò: − Thực hiện tốt điều đã được học − Chuẩn bò bài : Hoạt động và nghỉ ngơi − HS nêu − Học sinh nêu trước lớp − n khi đói, uống khi khát − Hàng ngày cần ăn ít nhất 3 bữa − n qùa vặt thì đến bữa ăn chính sẽ không ăn được nhiều và ngon miệng − Học sinh nghe Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2010 Học vần: Bài 32 ôi ơi I/Mục tiêu: - HS đọc được: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết đựợc: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:Lễ hội II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : oi, nhà ngói, ai, bé gái - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ ôi : - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát HS Yếu -GV giới thiệu ôi -Phát âm: ô-i-ôi -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ổi rồi để có tiếng ta thêm dấu gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng trái ổi .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ơi (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ g. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Nghỉ giữa tiết h. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ cảnh gì? - Vì sao em biết? - Lễ hội thường có những gì? - Quê em có lễ hội gì không ? - Em có đi xem lễ hội lần nào chưa, ở đâu? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ôi, ơi , trái ổi, bơi lội - Xem trứơc bài ui ưi - Nhận xét giờ học - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG [...]... cộng : 3 + 2 = 5 - HS nghe Thứ sáu ngày10 tháng 10 năm 2 010 ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) HTĐB I) Mục tiêu: - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II) Chuẩn bò: 1) GV: Các điều: 3, 5, 7, 9, 12 , 13 , 16 , 17 , 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và... tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp - Bài 1, 2, 3 II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật 2 Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1) Bài cũ : − Làm bảng con: 3+…=5 1+ …=5 4+…=5 2+…=5 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Số 0 trong phép cộng b) H 1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0.Pp : Trực quan ,... dẫn mẫu: pp trực quan, gợi ý 10 ’ Bước 1: Xé tán lá - HS theo dõi -Lấy 1 tờ giấy màu sẫm lộn mặt sau,lấy dấu, vẽ một hình vuông, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống (H1) -Xéû rời hình vuông, xé 4góc, chỉnh sửa cho giống (H2) - Lật mặt màu cho HS quan sát Bước 2: Xé thân cây - Chọn giấy màu xanh thích hợp với thân cây, lật mặt sau , vẽ HCN, xé rời HCN chỉnh sửa cho giống thân cây (H1), (H2) - Lật măït màu cho... III/ Lên lớp HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB 1. KT :1 - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS - HS chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Bài mới: - Nhắc đầu bài a.Mở bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán hình cây đơn giản b Phát triển: H 1/ Hướng dẫn quan sát mẫu quy : pp trực quan 5’ - Hs quan sát - GV giới thiệu mẫu, gợi ý cho HS quan sát về:hình dáng , màu sắc của cây - Những cây nào có tán giống H1, H2? - Nhận xét, bổ sung HĐ2/Hướng... động dạy học : HĐ DẠY Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/ Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ ui : -GV giới thiệu ui -Phát âm: u-i-ui -Chỉnh sửa phát âm cho HS HĐ HỌC - HS viết bảng con HD đọc: 2 em 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài... HS bảng con HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10 ’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - Đánh vần nhẩm, đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Giải thích từ - Đọc mẫu - Vài HS đọc lại * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ HS Yếu HS khá HSYếu i Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu... đức III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 1) Bài cũ: − Em cảm thấy thế nào khi em sống xa gia đình − Các em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ 2) Bài mới: a) Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà(chim sổ lồng)  Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo b) H 1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long • Mục tiêu: Nhận ra được... thế nào khi luôn có 1 mái nhà − Em sẽ ra sao khi không có nhà − Hai em ngồi cùng bàn thảo luận, trình bày − Cho 2 em ngồu cùng bàn trao đổi với nhau − − HS nêu - HS nghe Học vần: Bài 32 ui ưi I/Mục tiêu: - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết đựợc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:đồi núi II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa... Có mấy con chim − Lồng này có mấy con − Cả 2 lồng có mấy con chim  Giáo viên ghi : 3+0=3 0+3=3 − Tương tự với 2 + 0 = 2 ; 2 + 0 = 2 Nghỉ giữa tiết c) HĐ 2: Thực hành Pp : Giảng giải , thực hành − Bài 1 : + Giáo viên cho học sinh làm bảng con Hoạt động của học sinh − − − − − − − − − − Học sinh làm Học sinh quan sát Có 3 con chim Không có con nào Có 3 con Học sinh nêu, nhận xét Học sinh làm bài Học sinh... dùng học tập mùa mưa II/Kế họach tuần - Tiếp tục ổn đònh nề nếp học tập - Nắm tình hình HS yế có kế hoạch phụ đạo Thăm gia đình HS Nhắc HS giữ vở sạch viết chữ đẹp Thủ công: Xé, dán hình cây đơn giản (T1) I/Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé được hình tán cây, thân cây Đường xé có thể bò răng cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối.ù - Với HS khéo tay: Xé được hình cây đơn giản . Tuần 8 ( Từ 06 /10 đến 10 /10 /2 010 ) THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 06 /10 /2 010 HV HV T ÂN Bài 30 ua ưa “ Luyện tập GV chuyên 3 07 /10 /2 010 TD HV HV T GV chuyên Bài 31. 08/ /10 /2 010 HV HV T TN-XH Bài 32 oi ai “ Luyện tập Ăn, uống hằng ngày 5 09 /10 /2 010 MT HV HV T GV chuyên Bài 33 ôi ơi “ Số 0 trong phép cộng 6 10 /10 /2 010