giao an 3b tuan 31

Chơng trình tuần 31 ( Từ ngày 11 tháng 4 năm 2011 đến ngày 15 tháng 4 năm 2011) Thứ ngày Buổi Tiết Môn học Mục bài Sáng 1 Chào cờ 2 Tập đọc-Kchuyện Bác sĩ Y-éc xanh 3 Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 4 Đạo đức Bảo vệ cây trồng , vật nuôi Chiều 1 Luyện toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 2 Luyện toán Luyện tập 3 Luyện tiếng việt Luyện kể chuyện: Bác ĩ Y éc xanh 4 Luyện tiếng việt Thực hành viết đung-viết đẹp bài 31 Ba Sáng 1 Toán Luyện tập 2 Tập đọc Bài hát trồng cây 3 Tập viết Ôn chữ hoa V 4 HĐNGLL Chủ đề:Hòa bình và hữu nghị. Sáng 1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 2 Luyện toán Hoàn thành bài tập 3 Chính tả Bác sĩ Y éc xanh 4 Luyện tiếng việt Luyện viết: Bác sĩ Y éc xanh Chiều 1 Luyện toán Dạy bù ngày 10/3(Giỗ tổ Hùng Vơng) 2 Luyện toán 3 Luyện tiếng việt 4 Lao động vệ sinh Vệ sinh trờng lớp Năm Chiều 1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số t 2 Luyện từ và câu Từ ngữ về các nớc. Dờu phẩy. 3 SHCM 4 SHCM Sáu Chiều 1 Toán Luyện tập 2 Làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trờng 3 Chính tả Bài hát trồng cây. 4 Sinh hoạt Nhận xét tuần 31 Thø Hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : A.Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời ngêi dÉn chun víi lêi çc nh©n vËt . -Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương vµ giúp đỡ đồng loại ) nãi lªn sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . B.Kể chuyện ï: -Bíc ®Çu biÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun theo lêi cđa bµ kh¸ch, dùa theo tranh minh ho¹. - HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i c©u chun theo lêi bµ kh¸ch. II / Chuẩn bò* Tranh ảnh minh họa, Ảnh bác só Y- éc – xanh(sách giáo khoa) . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác só Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác só Y – éc xanh để giới thiệu b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc . - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích -Nêu nội dung câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác só Y – éc – xanh . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt đọc từng câu trong bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghóa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghóa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác só Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác só Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghó bác só Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y – éc – xanh ? - Bác só Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang Vì sao ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . -GVvà lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng xanh và về Nha Trang …) - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác só chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý đònh trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghó của bản thân . - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghó gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghó của mình về nội dung câu chuyện . TiÕt 3: To¸n NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : Học sinh biết çch nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ kh«ng qóa hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp ) B/ Chuẩn bò - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Nhận xét đánh giá phần bµi cò. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1. Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? -HD HS thực hiện phép nhân (như SGK)- Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét:- Đặt b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -YC lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập. -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -YC lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi đọc bài , ph©n tÝch bµi to¸n: + Bµi to¸n cho biÕt sè vở chun lÇn thø nhÊt lµ bao nhiªu ? + Lµn sau ®· biÕt cha? + CÇn t×m çi g×? -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -3HS lên bảng tính kết quả . - Nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính điền vào bảng : Thõa sè 10 506 13 120 12 006 Thõa sè 6 7 8 TÍCH 63 036 91840 96 048 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TiÕt 4: §¹o ®øc Chăm sóc cây trồng , vật ni. I/ Mục tiêu: - KĨ ®ỵc mét sè lỵi Ých cđa c©y trång, vËt nu«i ®èi víi cc sèng con ngêi. - Nªu ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi løa ti ®Ĩ ch¨m sãc c©y trång , vËt nu«i. - BiÕt lµm nh÷ng viƯc phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i ë gia ®×nh, nhµ trêng. - HS KG biÕt ®ỵc v× sao cÇn ph¶i ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i. II/ Chuẩn bò: * GV: Các tình huống. * HS: Sắm vai. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ : Bảo vệ môi trường (tiết 1). - Gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi của môi trường trong lành? + Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường? - Gv nhận xét. 2 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện những nơi có môi trường trong lành và nơi bò ô nhiễm. - Gv nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em thấy môi trường trong lành. Những nơi có môi trường không trong lành (ở khu phố em , ở trường) ( Tranh về công viên, về quang cảnh trường học , dòng sông ….) - Gv kết luận: => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường trong lành, nhắc nhở và động viên những người chưa có ý thức về bảo vệ môi trường. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai. - Gv đưa ra các tình huống. + Tình huống 1: Gia đình bác Nam là hàng xóm của em, hằng ngày bác thướng xả rác ra đầu ngõ, không đóng tiền rác. Em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Sân trường em có một luống hoa rất đẹp, các anh chò lớp lớn thường hai hoa để chơi Hs thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Giải thích rõ yêu cầu. Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý. Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp. Các nhóm khác bổ sung. Em sẽ làm gì? + Tình huống 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả ra cho chó đi đại tiện ở đường phố? Em sẽ làm gì? - Gv chốt ý – kết luận: => Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv chia lớp thành 2 tổ. + Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu rửa tay. + Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa lá. Bắt sây cây cảnh của trường. - Gv nhận xét, tuyên dương. Hs thực hành vệ sinh trường lớp. 3. Củng cố – dặn dò. - Yêu cầu 1 Hs nhắc lại những việc làm cần để bảo vệ môi trường - Nhận xét bài học. Bi chiỊu TiÕt 1: Lun To¸n NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : Học sinh biết çch nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ kh«ng qóa hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp ) B/ Chuẩn bò - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Nhận xét đánh giá phần bµi cò. -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -YC lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập. -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -YC lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi đọc bài , ph©n tÝch bµi to¸n: + Bµi to¸n cho biÕt sè vở chun lÇn thø nhÊt lµ bao nhiªu ? + Lµn sau ®· biÕt cha? + CÇn t×m çi g×? -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -3HS lên bảng tính kết quả . - Nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính điền vào bảng : Thõa sè 10 506 13 120 12 006 Thõa sè 6 7 8 TÍCH 63 036 91840 96 048 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TiÕt 2 : Lun To¸n LUYỆN TẬP . I Mục tiêu : Gióp häc sinh cđng cè: - Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - TÝnh nhÈm , tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc. II/Chuẩn bò : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng lµm bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh làm và chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .ph©n tÝch: + sè s¸ch dù ®Þnh chun lµ bao nhiªu? + §ỵt ®Çu chun mÊy lÇn, mçi lÇn mÊy qun? + §ỵt sau sÏ chun bao nhiªu? +Bµi to¸n gi¶i b»ng mÊy phÐp tÝnh ?Lµm thÕ nµo? -Yêu cầu cả lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng giải -Gọi HS khác NX bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu nªu çch thùc hiƯn biĨu thøc tõng phÇn ( a,b,c,d) - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời 4học sinh lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Cả lớp thực hiện làm vàob¶ng con. -Một sè học sinh lên bảng làm bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài.Ph©n tÝch, x¸c ®Þnh çch gi¶i : bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -4 học sinh lên bảng thùc hiƯn. - Líp nhận xét bài bạn . -Lớp đổi vở NX bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Ti ế t 3 : Lun TiÕng viƯt Lun kĨ chun: B¸c sü Y-Ðc - xanh I/ Mơc tiªu: - KĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chun víi ®Çy ®đ néi dung, biÕt thay lêi nh©n vËt ®Ĩ kĨ. - HSK,G kĨ trän vĐn c©u chun b»ng lêi cđa bµ kh¸ch, thĨ hiƯn ®ỵc th¸i ®é , t×nh c¶m cđa nh©n vËt. II/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nªu yªu cÇu tiÕt häc. - YC HS kĨ tªn çc nh©n vËt cã trong trun. 2. Lun kĨ chun: Ho¹t ®éng 1: KĨ tõng ®o¹n - YC HS lµm viƯc theo nhãm, kĨ tõng ®o¹n c©u chun. - Gäi ®¹i diƯn çc nhãm kỴ lÇn 1: §o¹n1,2,3,4 - GV gỵi ý ®Ĩ HS kĨ tèt h¬n. - NhËn xÐt theo çc nhãm. Ho¹t ®éng 2: kĨ toµn bé c©u chun - YC HS KG kĨ toµn bé c©u chun. - TËp thĨ hiƯn th¸i ®é , cư chØ phï hỵp víi nh©n vËt. - GV cïng líp nhËn xÐt. 3. Cđng cè- DỈn dß: - C©u chun gióp ta hiĨu thªm ®iỊu g×? - Chèt l¹i : C©u chun ®Ị cao lÏ sèng cao ®Đp cđa Y-Ðc -xanh ; sù g¾n bã cđa Y- Ðc - xanh víi m¶nh ®Êt Nha trang nãi riªng vµ ViƯt Nam nãi chung. - Nh¾c nhë bµi vỊ nhµ. - KĨ tªn çc nh©n vËt: Y-Ðc - xanh, bµ kh¸ch - Çc nhãm lªn b¶ng kĨ chun tríc líp. - Líp nghe , nhËn xÐt. - HS K,G kĨ c©u chun theo lêi bµ kh¸ch. - Líp nghe , nhËn xÐt. - HS nªu ý kiÕn ç nh©n. - HS nh¾c l¹Ý ý nghÜa c©u chun. TiÕt 4: Lun TiÕng viƯt Thùc hµnh viÕt ®óng, viÕt ®Đp: Bµi 31 I/ Mục tiêu: - ViÕt ®óng tªn riªng Vµm Cá §«ng, Vò §×nh Liªn vµ bµi øng dơng - Híng dÉn HS K,G viÕt ch÷ nghiªng. II/ Chuẩn bò : * GV: Mẫu viết hoa V [...]... làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) - Số lít dầu còn lại : 6315 0 – 32145 = 310 05 l Đ/S : 310 05 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Hai học sinh lên bảng giải bài - Hai học sinh nhận xét bài bạn -Lớp đổi vở để chấm bài bạn - HS quan s¸t bµi mÉu - Lµm bµi - nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài... bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết của Hs, lọc riêng những HS viết chưa đúng, chưa đẹp,u cầu các HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn -u cầu HS viết các chữ hoa V, L, B GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS * HD viết từ ứng dụng -Giới thiệu từ ứng dụng :Văn Lang +Gọi HS đọc từ ứng dụng +Giới thiệu : Văn Lang là tên nước ta thời các vua Hùng , đây là thời kì đầu tiên của nước Việt Nam -Quan sát và nhận... từng dòng thơ -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? Hoạt động của trò -Ba em lên ®äc bµi -Nêu lên nội dung ý nghóa câu chuyện -Lớp theo... nhắc lại nội dung bài TiÕt 3: TËp viÕt ƠN CHỮ HOA V I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay… … cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa : - Tên riêng : Văn Lang và câu : “ Vỗ tay cÇn nhiều ngón Bàn kó cÇn nhiều người trên dòng kẻ ơ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY... tiêu - BiÕt ng¾t nhÞp ®óng khi ®äc çc dßng th¬, khỉ th¬ - Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người h·y hăng hái trồng cây -Học thuộc lòng bài thơ II/Chuẩn bò : - mét sè c©u th¬( khỉ th¬) cÇn HD ®äc III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em ®äc bµi “Bác só Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:... bài - Gv nhận xét, chốt lại: Cả lớp làm vào VBT a) dáng hình – rừng xanh – rung mành b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẫn 3 Củng cố – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Bài hát trồng cây - Nhận xét tiết học TiÕt 4: Lun TiÕng viƯt B¸c sÜ y - Ðc - xanh I/ Mơc tiªu: - Lun viÕt l¹i ®o¹n 2 bµi viÕt B¸c sÜ Y-Ðc-xanh - ViÕt ®óng çc ch÷ m¾c lçi trong bµi chÝnh t¶ - Rót kinh nghiƯm... cho Hs đọc yêu cầu của bài Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv treo bảng đồ thế giới, yêu cầu Hs quan sát Hs quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ và tìm tên các nước trên bản đồ - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình -GVNX, chốt lại: các nước:Lào,Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a …… Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài... số có một chữ số GV nhận xét tuyên dương Dặn HS về nhà BT ở VBT, chuẩn bò bài sau HS đọc đề , nêu yêu cầu Tự làm bài, 1 HS lên bảng, HS khác nhận xét Số xi măng đã bán: 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại: 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số : 29240 kg HS đọc đề nêu lại quy tắc tính giá trò biểu thức HS làm bài, đổi chéo vở kiểm tra HS thực hành xếp hình, nhận xét TiÕt 2: Lun To¸n Hoµn thµnh bµi tËp... nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả 1 Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở Vì ông coi trái đất là ngôi nhà chung.những đứa con trong nhà lại Nha Trang? phải biết thương yêu nhau - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết Hs viết ra nháp sai: -Gv đọc cho Hs viết bài vào vở - Gv đọc cho Hs viết... thế nào ? +Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? *Viết bảng - u cầu HS viết bảng con từ ứng dụng Văn Lang GV theo dõi sửa lỗi cho HS *HD - HS viết câu ứng dụng -GT câu ứng dụng +Gọi HS đọc câu ứng dụng +Giải thích : Câu tục ngữ này khun ta muốn bàn kĩ điều gì cần có nhiều người tham gia + Quan sát và nhận xét -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Viết bảng - u cầu HS viết . cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng xanh và về Nha Trang …) - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối. só Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghó bác só Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y – éc – xanh ? - Bác só Y – éc – xanh là người. bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . bức tranh