Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tuần 32 Th hai ngy 11 thỏng 04 nm 2011 Chào cờ: ______________________ Tp c H GM I. Mc ớch yờu cu: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: khng l, long lanh, lp lú, xum xuờ. Bc u bit ngh hi ch cú du cõu. - Hiu ni dung bi: H Gm l mt cnh p ca th ụ H Ni. Tr li c cõu hi 1, 2 (SGK). - Giáo dục các em yêu quê hơng đất nớc. II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK. -B ch ca GV v hc sinh. III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC : Gi hc sinh c bi tp c Hai ch em v tr li cỏc cõu hi trong SGK. Nhn xột KTBC. 2.Bi mi: GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt ta bi ghi bng. Hng dn hc sinh luyn c: + c mu bi vn ln 1 (ging c chm, trỡu mn, ngt ngh rừ sau du chm, du phy). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng cỏc nhúm ó nờu: khng l, long lanh, lp lú, xum xuờ. + Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. + Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu th theo cỏch c ni tip, hc sinh ngi u bn c cõu th 3 hc sinh c bi v tr li cỏc cõu hi trong SGK. Nhc ta. Lng nghe. Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. 5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. Hc sinh ln lt c cỏc cõu theo yờu cu ca giỏo viờn. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột Năm học 2010 -2011. 119 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. N¨m häc 2010 -2011. 120 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 lần, xem bài Lũy tre. Tù nhiªn X· héi – giã I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió. - HS khá giỏi: Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, - Gi¸o dôc c¸c em yªu m«n häc. II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Khi trời nắng bầu trời như thế nào? + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Quan sát tranh. Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu khi trời có gió qua tranh, ảnh. Biết được dấu hiệu khi có gió nhẹ, gió mạnh. Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình của bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió ? + Vì sao em biết là trời đang có gió? + Gió trong các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi trên. Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Học sinh nhắc tựa. Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm. Hình lá cờ đang bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều. Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) Nhẹ, không nguy hiểm. N¨m häc 2010 -2011. 121 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung. Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió trong mỗi tranh này như thế nào? + Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi. Giáo viên chỉ vào tranh và nói: Gió mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão rất nguy hiểm cho con người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, thậm chí chết cả người nữa. Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ. Gió mạnh thì nguy hiểm nhất là bão. Hoạt động 2: Tạo gió. MĐ: Học sinh mô tả được cảm giác khi có gió thổi vào mình. Cách tiến hành: Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác như thế nào? Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ. Cách tiến hành: Bước 1: Cho học sinh ra sân trường và giao nhiệm vụ cho học sinh. + Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút ra kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành. Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định một số học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận trong nhóm. Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. Rất mạnh. Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Mát, lạnh. Đại diện học sinh trả lời. Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên. Lay động nhẹ –> gió nhe. Lay động mạnh –> gió mạnh. Học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận ngoài sân trường. N¨m häc 2010 -2011. 122 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 ngi m ta bit tri lng giú hay cú giú, giú nh hay giú mnh. 4.Cng c dn dũ: T chc cho hc sinh khc sõu kin thc bng cõu hi: + Lm sao ta bit cú giú hay khụng cú giú? + Giú nh thỡ cõy ci, cnh vt nh th no? Giú mnh thỡ cnh vt cõy ci nh th no? Hc bi, xem bi mi. Nhc li. Cõy ci cnh vt lay ng > cú giú, cõy ci cnh vt ng im > khụng cú giú. Giú nh cõy ci lay ng nh, giú mnh cõy ci lay ng mnh. Thc hnh nh. _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toỏn LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu: - Thc hin c cng, tr (khụng nh) s cú hai ch s, tớnh nhm; bit o di, lm tớnh vi s o di; c gi ỳng. - Bi tp cn lm1, 2, 3, 4. Thc hin bài giải. - Giáo dục ý thức học bài. II.Chun b: V bi tp. II. Hot ng dy v hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n nh: 2. Bi c: - Gi hc sinh lờn xoay kim ng h c ỳng gi theo hiu lnh. - Nhn xột ghi im. 3. Bi mi: a) Gii thiu: Hc bi luyn tp chung. b) Hot ng 1: Luyn tp. Phng phỏp: luyn tp, ng nóo. - Cho hc sinh lm v bi tp trang 57: Bi 1: Nờu yờu cu bi. - Lu ý t tớnh thng ct. Bi 2: Yờu cu gỡ? - Hỏt. - Hc sinh lờn xoay kim. - Nhn xột. Hot ng cỏ nhõn. - t tớnh ri tớnh. - Hc sinh lm bi. - Sa bi bng lp. - Tớnh. - Hc sinh lm bi. - Sa bi ming. - o on thng. Năm học 2010 -2011. 123 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Bi 3: Nờu yờu cu bi. - o on di AC, ri o on AB. Bi 4: - Cỏc con hóy v theo du chm c hỡnh l hoa. 4. Cng c: - Mi t np 5 v chm im. - T no cú nhiu bn lm ỳng s thng. - Nhn xột. 5. Dn dũ: - Lm li cỏc bi cũn sai. - Chun b: Luyn tp chung. - Hc sinh o v ghi vo ụ vuụng. - Hc sinh np v thi ua. ___________________________ Tp vit Tễ CH HOA: S, T I. Mc ớch yờu cu: - Tụ c cỏc ch hoa: S, T - Vit ỳng cỏc vn: m, p, iờng, yờng; cỏc t ng: lm lỳa, nm np, ting chim, con yng kiu ch vit thng, c ch theo v Tp Vit 1, tp hai. (Mi t ng vit c ớt nht 1 ln). - HS khỏ gii: Vit u nột dón ỳng khong cỏch v vit s dũng s ch quy nh trong v tp vit 1, tp hai. - Gd ý thức giữ gìn vở sạch đẹp. II. dựng dy hc: Bng ph vit sn mu ch trong ni dung luyn vit ca tit hc. -Ch hoa: S t trong khung ch (theo mu ch trong v tp vit) -Cỏc vn v cỏc t ng (t trong khung ch). III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC: Kim tra bi vit nh ca hc sinh, chm im 2 bn hc sinh. Gi 4 em lờn bng vit, c lp vit bng con cỏc t: xanh mt, dũng nc. Nhn xột bi c. 2.Bi mi : Hc sinh mang v tp vit trờn bn cho giỏo viờn kim tra. 4 hc sinh vit trờn bng, lp vit bng con cỏc t: xanh mt, dũng nc. Năm học 2010 -2011. 124 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Qua mu vit GV gii thiu v ghi ta bi. GV treo bng ph vit sn ni dung tp vit. Nờu nhim v ca gi hc: Tp tụ ch hoa S, tp vit cỏc vn v t ng ng dng ó hc trong cỏc bi tp c: m, p, H Gm, nm np. Hng dn tụ ch hoa: Hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột: Nhn xột v s lng v kiu nột. Sau ú nờu quy trỡnh vit cho hc sinh, va núi va tụ ch trong khung ch S. Nhn xột hc sinh vit bng con. Hng dn vit vn, t ng ng dng: Giỏo viờn nờu nhim v hc sinh thc hin: + c cỏc vn v t ng cn vit. + Quan sỏt vn, t ng ng dng bng v v tp vit ca hc sinh. + Vit bng con. 3.Thc hnh : Cho HS vit bi vo tp. GV theo dừi nhc nh ng viờn mt s em vit chm, giỳp cỏc em hon thnh bi vit ti lp. 4.Cng c : Gi HS c li ni dung bi vit v quy trỡnh tụ ch S. Thu v chm mt s em. Nhn xột tuyờn dng. 5.Dn dũ: Vit bi nh phn B, xem bi mi. Hc sinh nờu li nhim v ca tit hc. Hc sinh quan sỏt ch hoa S trờn bng ph v trong v tp vit. Hc sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung ch mu. Vit bng con. Hc sinh c cỏc vn v t ng ng dng, quan sỏt vn v t ng trờn bng ph v trong v tp vit. Vit bng con. Thc hnh bi vit theo yờu cu ca giỏo viờn v v tp vit. Nờu ni dung v quy trỡnh tụ ch hoa, vit cỏc vn v t ng. Hoan nghờnh, tuyờn dng cỏc bn vit tt. ___________________________ Chớnh t (tp chộp) H GM I. Mc ớch yờu cu: -Nhỡn sỏch hoc bng, chộp li cho ỳng on: "Cu Thuờ Hỳc mu son c kớnh.": 20 ch trong khong 8- 10phỳt. - in ỳng vn m, p; ch c, k vo ch trng. Bi tp 2, 3 (SGK). - Giáo dục ý thức viết bài sạch đẹp. II. dựng dy hc: -Bng ph, bng nam chõm. Ni dung bi th cn chộp v cỏc bi tp 2, 3. Năm học 2010 -2011. 125 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Gọi 2 học sinh lên bảng viết: Hay chăng dây điện Là con nhện con. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh làm bảng. Hay chăng dây điện Là con nhện con. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. N¨m häc 2010 -2011. 126 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn do: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Điền vần ươm hoặc ươp. Điền chữ k hoặc c. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. ______________________________ Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về: - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Em và các bạn. - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn. - Có thói quen tốt đối với thầy cô. II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học ôn 2 bài: Lễ phép vâng lời thầy, cô và bài: Em và các bạn. a)Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô. - Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu. - Con sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép vâng lời? - Hát. - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh sắm vai và diễn. N¨m häc 2010 -2011. 127 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - Trỡnh by tỡnh hung bit l phộp võng li thy cụ giỏo ca nhúm mỡnh. b)Hot ng 2: ễn bi: Em v cỏc bn. - Cho hc sinh chia thnh cỏc nhúm v tranh em v cỏc bn. - Con cm thy th no khi: Con c bn c x tt? Con c x tt vi bn. C x tt vi bn l em li nim vui cho bn v cho chớnh mỡnh. 4. Dn dặn :Thc hin tt iu ó c hc. - Lp chia thnh 6 nhúm v tranh ca nhúm mỡnh. - Trỡnh by tranh ca nhúm. - Hc sinh tr li theo suy ngh ca mỡnh. ____________________________________________________________________ Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011. Toỏn LUYN TP CHUNG 1. Mc tiờu: - Thc hin c cng, tr (khụng nh) s cú hai ch s, so sỏnh hai s; lm tớnh vi s o di; gii toỏn cú mt phộp tớnh. - Làm Bi tp cn lm 1, 2, 3. Thc hin bài giải tốt. - Giáo dục ý thức làm bài tốt. 2. Chun b: V bi tp. 3. Hot ng dy v hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n nh: 2. Bi c: - Hc sinh lm bi bng lp: 14 + 2 + 3 52 + 5 + 2 30 20 + 50 80 50 10 - Nhn xột ghi im. 3. Bi mi: a) Gii thiu: Hc bi luyn tp chung. b) Hot ng 1: Luyn tp. Phng phỏp: luyn tp, ng nóo. - Cho hc sinh lm v bi tp trang 58. - Hỏt. - 3 em lờn lm bng lp. - Lp lm vo bng con. Hot ng lp, cỏ nhõn. - in du >, <, = - Hc sinh lm bi. Năm học 2010 -2011. 128 [...]... yờu cu bi - Lu ý mi vch 1 s Bi 2: c yờu cu bi Bi 3: Nờu yờu cu bi - Hỏt - 2 em lm bng lp - Nhn xột Hot ng lp, cỏ nhõn - Hc sinh lm vo v bi tp - Vit s thớch hp - Hc sinh lm bi - Sa bi bng lp - in du >, , , . nhõn. - t tớnh ri tớnh. - Hc sinh lm bi. - Sa bi bng lp. - Tớnh. - Hc sinh lm bi. - Sa bi ming. - o on thng. Năm học 2 010 -2 011 . 12 3 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Bi 3:. ri in du sau. - in s thớch hp. - Hc sinh lm bi. - Sa bi bng lp. - 1 hc sinh c . - 1 hc sinh túm tt. - Hc sinh lm bi. - Sa bi thi ua. - Hc sinh nờu. - Hc sinh lm bi. - Sa bi ming. - Hc sinh c mi. bng con. Hot ng lp, cỏ nhõn. - in du >, <, = - Hc sinh lm bi. Năm học 2 010 -2 011 . 12 8 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Bi 1: Nờu yờu cu bi. - Khi lm bi, lu ý gỡ? Bi 2: