Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ Tn 31 Thø 2: Ngµy so¹n: 10/ 4/ 2010 Ngµy d¹y: 12/ 4/ 2010 TËp ®äc: ĂNG – CO VÁT I. Mơc tiªu: 1. Đọc lưu loát bài văn. Đọc đúng tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữ số La Mã (XII – mười hai). 2. Hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài. Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. II. §å dïng d¹y häc -Ảnh khu đền Ăng-co Vát trong SGK. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc GV HS 1. Bµi cò: -Kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo và trả lời câu hỏi. HS 1* Vì sao tác giả nói là dòng sông “điệu” ? HS 2* Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ? -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Cam-pu-chia là một đất nước có nhiều công trình kiến trúc độc đáo. Trong ®ã Ăng-co Vát là công trình kiến trúc tiêu biểu nhất. Ăng-co Vát được xây dựng từ bao giờ ? Đồ sộ như thế nào ? Để biết được điều đó, chúng ta cùng đi vào bài TĐ Ăng-co Vát. b). Luyện đọc: - Gäi 1 HS ®äc toµn bµi. -GV chia đoạn: 3 đoạn. +Đoạn 1: Từ đầu đến thế kỉ XII. +Đoạn 2: Tiếp theo đến gạch vữa. +Đoạn 3: Còn lại. - Gäi 3 HS ®äc tiÕp nèi 3 ®o¹n( 3 lỵt) - Gv kÕt hỵp HD HS ph¸t ©m tõ ngữ khó: Ăng-co Vát, Cam-pu-chia, tuyệt diệu, kín khít, xòa tán … - GV kÕt hỵp HD HS ng¾t nghØ ®óng. Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. - Nói, Lơa đọc và trả lời. -HS lắng nghe. - 1 HS ®äc toµn bµi. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. -Từng cặp HS luyện đọc. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ -Cho1 HS đọc toµn bµi. - GV HD c¸ch ®äc toµn bµi vµ đọc diễn cảm cả bài một lần: +Cần đọc với giọng chậm rãi, thể hiện tình cảm ngưỡng mộ. +Cần nhấn giọng ở các từ ngữ: tuyệt diệu, gồm 1.500 mét, 398 gian phòng, kì thú, nhẵn bóng, lấn khít … Tìm hiểu bài: +Đoạn 1: -Cho HS đọc đoạn 1. * Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu, từ bao giờ. +Đoạn 2: -Cho HS đọc thÇm đoạn 2 tr¶ lêi. * Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? * Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào ? + Yªu cÇu HS ®äc thÇm ®o¹n 3 tr¶ lêi: * Phong Cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? Đọc diễn cảm: -Cho3 HS đọc nối tiếp 3 ®o¹n . HS t×m c¸ch ®äc phï hỵp. -GV luyện cho cả lớp đọc diƠn c¶m đoạn 3. - Cho ®äc diƠn c¶m trong nhãm -Cho HS thi đọc diƠn c¶m. -GV nhận xét và khen những HS nào đọc hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: -1 HS đọc cả bài một lượt. -HS đọc thầm đoạn 1. * Ăng-co Vát được xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ mười hai. -HS đọc thầm đoạn 2. -Khu đền chính gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, ba tầng hành lang đơn gần 1.500 mét, có 398 phòng. - Những cây tháp lớn được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng nhẵn như mặt ghế đá, ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa. -HS đọc thầm đoạn 3. -Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát thật huy hoàng … từ các ngách. -3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. -Cả lớp luyện đọc diƠn c¶m ®o¹n 3 theo nhãm 2. -Một số HS thi đọc diễn cảm. -Lớp nhận xét. * Ca ngợi Ăng-co Vát, một công Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ * Bài văn nói về điều gì ? -GV nhận xét tiết học. trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu-chia. To¸n: THỰC HÀNH ( tiếp theo ) I. Mơc tiªu Giúp HS: biết vẽ trên bản đồ ( có tỉ lệ cho trước ), mỗi đoạn thẳng AB biểu thò đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II. §å dïng d¹y häc. – Thước thẳng có vạch chia cm. – Giấy để vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đó. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc . Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ. – HS tập ước lượng chiều dài , chiều rộng lớp học. 2. Bài mới – GV giới thiệu bµi theo mục tiêu bài học. HĐ 1: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. – GV nêu bài toán . – Gọi HS nhắc lại. - GV hỏi HS các dữ kiện bài toán cho và yªu cÇu bµi to¸n. - GV hướng dẫn HS cách thực hiện: + TÝnh ®é dµi thu nhá cđa ®o¹n th¼ng AB theo cm. + §ỉi 20 cm = 2000cm +§é dµi thu nhá: 2000 : 400 = 5 (cm) + VÏ vµo vë mét ®o¹n th¼ng AB dµi 5 cm – Cả lớp vẽ đoạn thẳng vào vở. HĐ 2: Thực hành. Bài 1 – HS đọc đề bài. – GV hướng dẫn HS cách làm: + TÝnh ®é dµi thu nhá cđa ®o¹n th¼ng AB theo cm. + §ỉi 3m= 300cm +§é dµi thu nhá: 300 : 50 = 6 (cm) + VÏ vµo vë mét ®o¹n th¼ng AB dµi 6 cm – Cả lớp vẽ đoạn thẳng vào vở. – Cả lớp làm bài vào vở. GV theo dâi HD thªm. 3. Củng cố dặn dò. - GV chèt néi dung bµi. -KiỊu, Lơa nêu. -HS nghe. - HS nghe. - 1 HS nêu lại. - HS trả lời. - HS thực hành vẽ. 1 em đọc. - HS làm bài. Trờng TH Hải Ninh Tuần 31 GV: Trơng Thị Ngọc Anh ______________________________________________________________________________ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Ra thêm bài tập cho HS. Ôn Toán: Ôn Luyện I. Mục tiêu: - Ôn tập củng cố về 4 phép tính với phân số, số tự nhiên. - Tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình luyện tập. 2. Bài mới : Gv giới thiệu bài. HD HS làm BT. Bài 1: Tính: a. 3 1 7 2 2 1 ++ b. 2 1 5 6 7 8 ì+ c. 6 1 5 4 : 3 8 + d. 5 8 : 2 3 16 15 - Cho HS tự làm bài rồi chữa, khi chữa cho HS nêu cách thực hiện từng phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số. - GV theo dõi, HD thêm cho HS nhóm 4. Bài 2: Tìm x: a. 2 5 9 =+x b. 7 4 7 8 = x c. 3 4 2 9 4 3 +=ì x - Cho HS tự làm vào vở. - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần cha biết. - GV chữa bài. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: a. 153 + 1980 : 36 - 18 x 11 - Cho HS nêu cách làm. - HS làm bài vào vở. - GV chữa bài. Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 25cm. Chiều rộng bằng 4 3 chiều dài. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó. Cho HS đọc bài toán, xác định dạng toán, chỉ ra hiệu, tỉ số của hai số và giải bài toán vào vở. - Gv chữa bài( Đáp số: Chu vi: 350 m; Diện tích: 7500 cm 2 ). 3.Củng cố : GV chốt nội dung bài. Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS ôn tập. - HS làm bài vào vở. - Nhóm 4 chỉ làm bài b, c. - HS nêu cách thực hiện từng phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số. - HS tự làm bài vào vở. - Nhóm 4 chỉ làm bài a, b. - 3 HS lên bảng làm. - HS nhận xét. HS nêu cách làm, tự làm vào vở. - Lớp nhận xét. 153 + 1980 : 36 - 18 x 11 = 153 + 55 - 198 = 208 - 198 = 10 HS đọc bài toán, làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng giải. - Lớp nhận xét. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ - HS nghe vµ ghi nhí. §¹o ®øc: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(tiÕt 2) I. Mơc tiªu: 1. Kiến thức : • Hiểu được ý nghóa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bi ô nhiểm. 2. Thái độ : • Có ý thức bảo vệ môi trường. 3. Hành vi : • Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường, lớp, gia đình và cộng đồng nơi sing sống. • Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y häc • Nội dung một số thông tin về môi trường Việt Nam và thế giới và môi trường đòa phương. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Hoạt động 1: TËp lµm" Nhµ tiªn tri" - GV chia nhãm, mçi nhãm nhËn mét t×nh hng ®Ĩ th¶o ln vµ bµn c¸ch gi¶i qut. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc. -GV nhËn xÐt , bỉ sung vµ ®a ra ®¸p ¸n ®óng. - Mçi nhãm nhËn mét t×nh hng ®Ĩ th¶o ln vµ bµn c¸ch gi¶i qut. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc. - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bỉ sung ý kiÕn. Ho¹t ®éng 2: Bµy tá ý kiÕn (BT 3 SGK) - Yêu cầu thảo luận cặp đôi, bày tỏ ý kiến về các ý kiến sau và giải thích vì sao ? - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Đại diện các cặp đôi trình bày ý kiến. - Nhận xét câu trả lời của HS. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - Kết luận : Bảo vệ môi trường cũng chính là bảo - 1 đến 2 HS nhắc lại ý chính. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ vệ cuộc sống hôm nay và mai sau. Có rất nhiều cách bảo vệ môi trường như : Trồng cây gây rừng, sử dụng nguồn nước tài nguyên … Hoạt động 3: Xư lÝ t×nh hng (BT 4 SGK) - Chia lớp thành N4 - Tiến hành thảo luận nhóm, cã thĨ ®ãng vai. - Yêu cầu thảo luận nhóm, Xử lý các tình huống trong SGK. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét câu trả lời của HS. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - Kết luận : Bảo vệ môi trường phải là ý thức và trách nhiệm của mọi người, không loại trừ riêng ai. Hoạt động 4: Liªn hƯ thùc tÕ - Hỏi : Em biết gì về môi trường ở đòa phương mình? ? Em ®· lµm g× ®Ĩ gãp phÇn b¶o vƯ m«i trêng? - HS trả lời bằng việc quan sát ngay xung quanh ở đòa phương mình. - HS nªu nh÷ng viƯc m×nh ®· lµm gãp phÇn b¶o vƯ m«i trêng. - Nhận xét . - Giảng kiến thức mở rộng, liên hệ thực tế với môi trường ở đòa phương đang sinh sống. 3. Cđng cè: - GV nh¾c l¹i t¸c h¹i cđa viƯc lµm « nhiƠm m«i trêng. - Gäi 2 HS ®äc phÇn ghi nhí. - Lắng nghe, ghi nhớ ************************************************ Thø 3: Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Ngµy d¹y: 13/ 4/ 2010 ChÝnh t¶: ( nghe- viÕt) NGHE LỜI CHIM NÓI I. Mơc tiªu: - Nghe và viết®óng , trình bày đúng chính tả bài thơ : Nghe lời chim nói . – Làm đúng các BT có âm đầu và vần dễ lẫn: r, d, gi . .II. §å dïng d¹y häc – Bảng phụ ghi BT 2a. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ. – HS viết các từ sau vào vë nh¸p: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn . - 2 HS lªn b¶ng viÕt. - HS viết vë nh¸p. - Ph¸n, ThiƯp lªn b¶ng viÕt. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ - GV nhận xét phần bài cũ. 2. Bài mới. – GV giới thiệu bµi theo mục tiêu bài học. HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe viết. 1. Tìm hiểu nội dung bài viết. – GV đọc bài trong SGK. – Yêu cầu 1 HS đọc bài. + Nêu nội dung củabài thơ ? 2. Viết từ khó. – Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ dễ viết sai. –Yêu cầu HS nêu một số từ khó viết. – GV hướng dẫn HS phân tích và viết đúng các từ vừa tìm. 3. Viết chính tả. – Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn , trình bày sạch đẹp. – GV đọc cho HS viết bài. – GV đọc lại 1 lần , cả lớp soát lỗi. – GV chấm 5 bài và nêu nhận xét. – GV nêu nhận xét chung. HĐ 2: Bài tập. Bài 2a – GV gọi HS đọc bài. + Nêu yêu cầu của BT – Cả lớp làm bài vào vở. - GV ph¸t phiÕu cho mét sè nhãm lµm vµ ®Ýnh bµi lªn b¶ng. – Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3a – HS nêu yêu cầu. – Cả lớp làm bài vào vở. – 1 HS lên bảng. – Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng: núi, lớn, Nam, năm, này. 3. Củng cố dặn dò. – Viết lại những từ sai ở trong bài. – GV nhận xét tiết học. HS nghe. - Cả lớp theo dõi. - 1 HS đọc. - HS nêu. - HS đọc thầm. - HS nêu: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha. - HS thực hiện. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - 1 em nêu. - HS làm bài. - Mét sè nhãm lµm vµ ®Ýnh bµi lªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo vë. HS ghi nhớ. To¸n: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. Mơc tiªu Giúp HS ôn tập về: Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ - Đọc viết số trong hệ thập phân. – Hàng và lớp; giá trò của chữ số phụ thuộc vào vò trí của chữ số đó trong một số cụ thể. – Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ. 2. Bài mới – GV giới thiệu bµi theo mục tiêu bài học. HĐ 1: Luyện tập. Bài 1 – HS nêu yêu cầu. - Gv kÏ s½n b¶ng nh SGK, HD mÉu. – Gọi HS đọc số và hỏi cấu tạo thập phân của số. - Lu ý HS c¸ch ®äc sè. Bài 3 – HS nêu yêu cầu. - GV ghi bảng, yêu cầu HS tù lµm råi ch÷a . – Nối tiếp làm miệng. - Cho HS nªu: + Líp ®¬n vÞ gåm nh÷ng hµng nµo? +Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? +Líp triƯu gåm nh÷ng hµng nµo ? - Cho 1 Hs nªu l¹i c¸c hµng theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. Bài 4: Cđng cè vỊ d·y sè tù nhiªn vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa nã. – HS nêu yêu cầu. – GV nêu các câu hỏi và HS trả lời cá nhân. 3. Củng cố dặn dò. – Lấy ví dụ về số tự nhiên ? Hai số tự chẵn hoặc lẻ liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò ? – GV nhận xét tiết học. HS nghe. 1 HS nêu HS thực hiện. -1 HS nêu. HS làm bài HS trả lời. HS nghe. Lun tõ vµ c©u: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I/ Mơc tiªu: - Hiểu được thế nào là trạng ngữ. - Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét +cho điểm. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa bài lên bảng. HĐ 1 : Nhận xét : Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm bài cá nhân –trình bày kết quả so sánh. - GV chốt ý đúng. Bài 2 : Bài ỵêu cầu ta điều gì ? - Cho HS làm bài cá nhân đặt câu hái cho phần in nghiêng. Bài 3 : Cách làm tương tự bài 2. - Lời giải đúng : Tác dụng phần in nghiêng trong câu. Nêu nguyên nhân và thời gian xảy ra sự việc ở CN và VN. HĐ 2 : Ghi nhớ : Cho HS đọc trong SGK. HĐ 3 :Luyện tập Bài 1 :Cho HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi vµo vë.1 HS lªn b¶ng lµm. - GV ch÷a bµi. Lu ý HS mçi n¨m lµ tr¹ng ng÷ chØ thêi gian Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm bài vµo vë. -Cho HS trình bày ®o¹n văn. - GV nhận xét + khen HS viết đúng, hay. 3/ Củng cố,dặn dò : - Cho HS nh¾c l¹i ghi nhí. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò tiết sau. -HS1 đọc Ghi nhớ + HS2 đặt câu c¶m. -Lắng nghe và nhắc lại tựa bài. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -HS lần lượt phát biểu ý kiến. -1 HS trả lời. - Trao đổi cặp và trình bày ý kiến. -3HS đọc, lớp theo dõi. - HS nªu vÝ dơ minh ho¹ cho ghi nhí. - Làm bài vµo vë bµi tËp phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. HS viết đoạn văn ó trang ngữ. -Một số HS đọc đoạn văn. -Lớp nhận xét. - Lắng nghe và ghi nhớ. ******************************************* Thø 4: Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Ngµy d¹y: 14/ 4/ 2010 To¸n: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ) I.Mơc tiªu - Giúp HS ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ. – 1 HS lªn b¶ng lµm BT 3b, 1 HS lµm BT5 – Nhận xét phần bài cũ. 2. Bài mới. – GV giới thiệu bµi theo mục tiêu bài học. HĐ 1: Luyện tập. Bài 1 – HS nêu yêu cầu. - Cho HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn. – Cả lớp làm vào VBT. - GV ch÷a bµi, Khi ch÷a cho HS gi¶i thÝch v× sao ®iỊn dÊu ®ã. Bài 2,3 – HS nêu yêu cầu. + Mn s¾p xÕp ®ỵc c¸c sè thei thø tù tõ lín ®Õn bÐ (tõ bÐ ®Õn lín ) ta ph¶i lµm g×? – Cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng. – Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. BT2: a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 3158; 3190; 3518 BT3: a. 10261; 1590; 1567; 897 b. 4270; 2518; 2490; 2476 - GV híng dÉn thªm cho HS nhãm 4. – Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. 3. Củng cố dặn dò. – GV nhận xét tiết học. DỈn HS lµm thªm BT. - Nªn, Lan lªn b¶ng. -HS nghe. - 1 em nêu - HS làm bài vµo VBT. 1 HS lªn b¶ng lµm. Gi¶i thÝch v× sao ®iỊn dÊu ®ã. - HS nêu. - HS tr¶ lêi - HS lµm BT vµo vë. - HS nhận xét KQ. HS nghe. HS trả lời. HS làm bài. KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Mơc tiªu: 1. Rèn kó năng nói: - HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện về một cuộc du lòch hoặc cắm trại mà em được tham gia. – Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu có đuôi. – Hiểu nội dung câu chuyện bạn kể. – Trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện. 2. Rèn kó năng nghe. – HS chăm chú nghe lời bạn kể. [...]... ViÕt c¸c sè sau biÕt sè ®ã gåm: * 5 triƯu, 7 chơc ngh×n, 4 ngh×n, 6 chơc * 8 chơc triƯu, 2 triƯu, 4 ngh×n, 6 tr¨m 3 chơc 1 ®¬n vÞ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 567 312 ; 567213; 576321; 612 537 - Cho HS nªu c¸ch lµm vµ tù lµm vµo vë - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: Trong c¸c sè 265; 840 ; 1089 ; 358; 143 ; 3000; 2895; 1010; 721 a.Sè nµo võa chia hÕt cho2 võa... trong lóc lµm bµi Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh 2 Bµi míi: G tỉ chøc cho häc sinh lµm lÇn lỵt c¸c bµi tËp trong VBT råi ch÷a G theo dâi vµ híng dÉn thªm nh÷ng em u G gäi H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm G chèt kÕt qu¶ ®óng GV tiÕp tơc hdÉn H lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1: a §äc c¸c sè sau: 45 6 725; 307 813; 15 009; 4 519 038 - Yªu cÇu HS lµm vµi VBT b ViÕt... chÊm ®iĨm 3 Cđng cè: - GV nhxÐt chung giê häc DỈn HS lµm thªm BT H nghe vµ ghi nhí ******************************************* Thø 5: Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh Ngµy d¹y: 15/ 4/ 2010 TËp ®äc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.Mơc tiªu: 1 Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên;... học -Yêu cầu HS buổi chiều hoàn chỉnh kết quả Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh quan sát các bộ phận của con vật - HS nghe -Dặn HS về nhà quan sát con gà trống để học TLV ở tiết sau (tuần 32) ******************************************* Thø 6: Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Ngµy d¹y: 16/ 4/ 2010 Lun tõ vµ c©u: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I/ Mơc tiªu:... so¸t bµi (®ỉi chÐo vë so¸t bµi) - HS ch÷a lçi Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh 3 Cđng cè: - GV nhËn xÐt chung giê häc, dỈn HS lun viÕt c¸c tõ viÕt sai, vỊ nhµ lun viÕt thªm Thø 7: H nghe vµ thùc hiƯn ******************************************* Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Ngµy d¹y: 17/ 4/ 2010 TËp lµm v¨n: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mơc... Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh – Cả lớp tự làm bài, sau đó chữa bài - Khi ch÷a yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× sao ®iỊn ch÷ sè ®ã KÕt qu¶: a 252 (552; 852) b 108 ( 198) c 920 d 255 Bài 3 – HS nêu yêu cầu – GV hướng dẫn HS cách làm: x chia hÕt cho 5 nªn x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0 hc 5; x lµ sè lỴ vËy x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 5 V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25 – Cả... l¹i dÊu hiƯu chia hÕt cho 2,3,5,9 - HS tù gi¶i vµo vë 1 HS lªn b¶ng 4 lµm Líp cïng ch÷a bµi H nghe vµ ghi nhí TËp lµm v¨n: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I Mơc tiªu: 1 Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật 2 Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vËt II §å dïng d¹y häc: Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh -Bảng... lớp – HS trao đổi vềÊn tỵng cđa cc du lÞch, c¾m tr¹i – Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên hấp dẫn nhất theo tiêu chuẩn đánh giá HS - Long, Hëng thực hiện - HS nghe - 1 HS đọc - HS lắng nghe - 4 HS đọc gỵi ý - HS nêu tên c©u chun m×nh chän kĨ - HS kể theo nhóm đôi vµ trao đổi về ý nghóa câu chuyện - HS thi kể trước lớp, kĨ xong cïng c¸c b¹n trao ®ỉi vỊ Ên tỵng cđa cc du lÞch, c¾m tr¹i 3 Củng... thân nghe – GV nhận xét tiết học.DỈn HS chn bÞ bµi sau ¤n TiÕng ViƯt: LTVC: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ tr¹ng ng÷ - BiÕt nhËn diƯn và đặt được câu có trạng ngữ Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh II §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa G Ho¹t ®éng cđa H 1 Bµi cò: - 1 em lªn b¶ng - 1 HS nªu ghi nhí cđa... nhng kh«ng chia hÕt cho 5? c Sè nµo chia hÕt cho 5 nhng kh«ng chia hÕt cho 2? d Sè nµo kh«ng chia hÕt cho 2 vµ 5? e Sè nµo chia hÕt cho 3? g Sè nµo chia hÕt cho 9? - Gäi 3 HS lªn lµm bµi, GV nhËn xÐt Bµi 4: Bè cao h¬n con 68 cm TØ sè gi÷a chiỊu cao cđa bè vµ chiỊu cao cđa con lµ 5: 3 TÝnh chiỊu cao cđa bè - Cho HS ®äc bµi to¸n, x¸c ®Þnh d¹ng to¸n, tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë 3 Cđng cè: - GV hƯ thèng bµi . lời giải đúng. BT2: a. 999; 742 6; 76 24; 7 642 b. 1853; 315 8; 319 0; 3518 BT3: a. 10261; 1590; 1567; 897 b. 42 70; 2518; 249 0; 247 6 - GV híng dÉn thªm cho HS nhãm 4. – Cả lớp và GV nhận xét chốt. nhớ. ******************************************* Thø 4: Ngµy so¹n: 10 / 4/ 2010 Ngµy d¹y: 14/ 4/ 2010 To¸n: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ) I.Mơc tiªu - Giúp HS ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV:. Trêng TH H¶i Ninh Tn 31 GV: Tr¬ng ThÞ Ngäc Anh ______________________________________________________________________________ Tn 31 Thø 2: Ngµy so¹n: 10/ 4/ 2010 Ngµy d¹y: 12/ 4/ 2010 TËp ®äc: