giao an lop 5 tuan 32. cktkn

TUẦN 32 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 Chào cờ Tập đọc Út Vịnh I. Mục đích, yêu cầu - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. - Có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy hoc Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Luyện đọc - 1HS đọc toàn bài - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài, suy nghĩ trả lời lần lượt từng câu hỏi - Trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung * HS rút ra ý nghĩa (mục I). Hoạt động 3: Luyện đọ diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn. - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) - Bình chọn, nhận xét - HD chia đoạn (4 đoạn). - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - Giáo viên đọc mẫu. * GV nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. - Chốt câu trả lời đúng * Gợi ý rút ra nội dung bài học. - HD đọc đoạn “ Thấy lạ đến gang tấc ” - Đánh giá, ghi điểm Hoạt động nối tiết: - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. Toán Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân, giải toán về tìm tỉ số phần trăm của 2 số. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện tập * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích. - Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách làm * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm bài, trình bày kết quả và nêu lại cách nhẩm. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - Tự làm bài, trình bày cách làm - Nhận xét, bổ sung - Làm vở, bảng nhóm, chữa bài Bài giải HS làm bài vào vở. Đáp số: 40% (Nêu mục tiêu bài học) - GV kết luận chung Bài 1: Củng cố về phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số - Kết luận kết quả đúng Bài 2: Củng cố về chia nhẩm - GV kết luận kết quả đúng Bài 3: Viết phép chia số tự nhiên dưới dạng phân số và số thập phân Bài 4: Củng cố giải toán về tìm tỉ số phần trăm của 2số - Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Khoa học Tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu HS biết: - Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. - Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta. Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập, tranh sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Giới thiệu bài (Nêu mục tiêu bài) - Quan sát tranh sgk - HS làm theo nhóm liệt kê các tài nguyên thiên nhiên ở hình vẽ sgk và tác dụng của chúng vào phiếu - Lần lượt các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Suy nghĩ trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử đại diện nối tiếp lên ghi tên các tài nguyên thiên nhiên vào cột trên bảng ( 2’ ) - Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành. - Gợi mở, giúp đỡ. - GV chốt lại câu trả lời đúng. * Mục tiêu: Biết kể tên các tài nguyên thiên nhiên và ích lợi của chúng * Cách tiến hành. - HD cách chơi - Nhận xét đánh giá cho điểm từng nhóm Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Chiều Toán Ôn tập phép nhân và phép chia số đo thời gian I. Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm chắc được cách nhân, chia số đo thời gian. - Giáo dục HS tự giác ôn tập. II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: HĐ nhóm HS trao đổi và nhắc lại cách nhân, chia số đo thời gian HS tìm ví dụ, tính HS nhắc lại cách làm HS lấy ví dụ minh hoạ Hoạt động 2: Thực hành HS làm bài tập, kiểm tra kết quả, NX, sửa sai. *HS nhớ lại cách thực hiện chia *HS chia và kiểm tra lại kết quả Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò Nhắc lại nội dung bài, chuẩn bị tiết sau. Giúp HS nhắc lại kiến thức về các phép chia đã học đã học Dẫn dắt để HS biết lấy ví dụ và thực hiện luôn với ví dụ đó - GV ra bài tập cho HS làm. Dẫn dắt để HS yếu làm được bài tập. Gợi ý để HS nắm được cách làm. Giúp HS nhắc được cách làm. Giúp HS hiểu yêu cầu bài, biết làm và kiểm tra kết quả của bạn. Đạo đức Dành cho địa phương I. Mục tiêu - Giúp HS hiểu biết về 1số truyền thống văn hoá của địa phương - HS có thái độ tôn trọng những truyền thống văn hoá đó của địa phương mình - Có ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá của địa phương mình II. Đồ dùng dạy học - 1số tài liệu III. Hoạt động chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên - Trao đổi nhóm bàn đọc 1số tài liệu và bằng vốn hiểu biết của mình tìm ra các truyền thống văn hoá của địa phương mình - Từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và trao đổi. Hoạt động 3: Xử lí tình huống - HS đọc yêu cầu bài, tự suy nghĩ đưa ra cách xử lí phù hợp - Lần lượt trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung - Nêu mục tiêu bài bọc MT: HS hiểu biết thêm về truyền thống văn hoá của địa phương - GV chia nhóm HS giao nhiệm vụ cho nhóm - GV kết luận MT: HS nhận biết những việc làm đúng để giữ gìn truyền thống văn hoá của địa phương - HD giúp đỡ HS gặp khó khăn - Kết luận chung Hoạt động nối tiếp - Nhắc lại nội dung bài - Dặn HS chuẩn bị bài sau Kỹ thuật Lắp rô-bốt (Tiết 3) I. Mục tiêu - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt. - Lắp được rô-bốt đúng quy cách, đúng quy trình. - Rèn luyện tính khoé léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu rô bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Khởi động - HS chuẩn bị đồ dùng để thực hành. - HS nhắc lại phần ghi nhớ, nêu lại quy trình lắp rô-bốt. Hoạt động 2: HS thực hành lắp rô-bốt - HS chọn các chi tiết theo hướng dẫn. - Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác. - HS lắp theo hướng dẫn SGK * Quan sát cách tháo rời các chi tiết. - GV giới thiệu bài và nêu mục đích của bài học - Cho HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn. GV cho HS chọn các chi tiết. - GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk. - GV hướng dẫn HS lắp theo SGK - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn * HD tháo rời các chi tiết. - GV làm mẫu kết hợp hướng dẫn. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - Tỉ số phần trăm của 2số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện tập - HS tự làm bài bảng lớp, nháp nêu miệng - Nhận xét bổ sung, trình bày cách làm. - Trình bày, nêu cách làm - Nhận xét, sửa sai - Nêu mục tiêu bài học Bài 1: Củng cố về tìm tỉ số phần trăm của 2 số - Kết luận kết quả đúng Bài 2: Củng cố về thực hiện phép cộng, trừ các tỉ số phần trăm - HS làm bài vào nháp, bảng nhóm - Trình bày nhận xét, bổ sung - Làm vở, bảng nhóm chữa Đáp số : 99 cây - Chốt kết quả đúng. Bài 3 : Củng cố về giải toán có lời văn tìm tỉ số phần trăm của 2số - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Củng có giải toán về tìm 1số khi biết 1số phần trăm của nó - Chấm chữa bài Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) I. Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết. - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. - HS ham thích học tập II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Đọc yêu cầu. - HS suy nghĩ làm bài - Nối tiếp trình bày - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu của bài - Làm bài vào vở, bảng nhóm - Lần lượt trình bày, nhận xét, bổ sung - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. Bài 1: Ghi dấu chấm hoặc dấu phẩy vào bức thư cho phù hợp - HD giúp đỡ - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: Viết đoạn văn có sử dụng dấu phẩy và nêu tác dụng của dấu phẩy - Hỗ trợ giúp đỡ khi gặp khó khăn - Chấm chữa bài - Nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Mỹ thuật (GV chuyên dạy) Kể chuyện Nhà vô định I. Mục đích, yêu cầu - Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện nhà vô địch bằng lời kể của mình và kể lại được toàn chuyện theo lời của nhân vật Tôm Chíp. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện (2 hoặc 3 lần) - Học sinh lắng nghe. + Quan sát tranh minh hoạ. Hoạt động 3: HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi nhóm đôi. - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh. - Đọc lại lời thuyết minh. - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn bộ câu chuyện. - 2-3 em thi kể diễn cảm trước lớp. + Nhận xét đánh giá. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. + Nhận xét đánh giá. - Nêu mục tiêu bài học * Kể lần 1. - HD học sinh giải nghĩa từ khó. * Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng. * Kể lần 3 (nếu cần). - HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh. - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng. + Nhận xét bổ sung. - HD học sinh kể. - HD rút ra ý nghĩa. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010 Thể dục Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Lăn bóng bằng tay I. Mục tiêu - Ôn luyện phát cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Lăn bóng bằng tay. Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi, cầu, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Hoạt động của HS Thời gian Hỗ trợ của GV 1. Phần mở đầu - Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp, chạy tại chỗ - Chơi trò chơi khởi động. 2. Phần cơ bản a. Môn thể thao tự chọn. b.Trò chơi : Lăn bóng bằng tay 3. Phần kết thúc - Thả lỏng, hồi tĩnh. - HD học sinh hệ thống bài. 4 - 6’ 18-22’ 4 - 6’ - 2 hàng dọc - Chuyển 2 hàng ngang - GV cho HS phát cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. - 2 hàng ngang - Nhận xét, đánh giá giờ học. Tập đọc Những cánh buồm I. Mục đích, yêu cấu - Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài; giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được tình cảm của người cha với con; ngắt giọng đúng nhịp thơ; đọc thuộc lòng bài thơ. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn. - GD học sinh ham thích học tập II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - Một em đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp tìm hiểu chú giải - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đọc thầm từng khổ thơ, trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi - Trình bày trước lớp, nận xét, bổ sung * HS rút ra ý nghĩa (mục I). Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Bình chọn , nhận xét - Tranh sgk - HD chia đoạn (5 đoạn) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách ngắt nghỉ và đọc câu dài. - Giáo viên đọc mẫu. * GV cho học sinh đọc thầm từng khổ thơ, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. - HD luyện đọc - Đánh giá, ghi điểm Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. Toán Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thực hành các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số đo thời gian - Giải các bài toán có liên quan đến số đo thời gian - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài vào nháp, bảng lớp nêu kết quả và giải thích cách làm. (Nêu mục tiêu bài học) Bài 1: Củng cố về thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Kết luận kết quả đúng - Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách làm * Đọc yêu cầu bài toán. - Ghi phép tính giải vào nháp, 1HS làm bảng nhóm - Trình bày bài làm và cách giải - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm vở, - 1 HS lên bảng nhóm, chữa bài Đáp số: 102km Bài 2: Củng cố về giải toán tính thời gian của chuyển động đều - GV kết luận kết quả đúng Bài 3: Củng cố giải toán về tính thời gian và quãng đường của chuyển động đều - Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Khoa học Vai trò của Môi trường tự nhiên đối với đời sống con người I. Mục tiêu Sau bài học, HS biết : - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người. - Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II. Đồ dùng dạy học - Tranh sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Hoạt động 2: Quan sát - HS quan sát tranh sgk trao đổi nhóm đôi nội dung từng hình về môi trường cung cấp cho con người và nhận từ các hoạt động của con người những gì - Cử đại diện lên trình bày kết quả - Nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3: làm việc cá nhân - HS tự suy nghĩ - Nối tiếp trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung. - Giới thiệu bài (Nêu mục tiêu bài) * Mục tiêu: ảnh hưởng của môi trường tự nhiên đến đời sống con người và con người tác động trở lại môi trường tự nhiên * Cách tiến hành. - Chia nhóm, giao việc cho các nhóm - GV chốt lại câu trả lời đúng. * Mục tiêu: củng cố kiến thức về vai trò của môi trường đối với đời sống của con người * Cách tiến hành. - GV yêu cầu HS thi kể nhanh về môi trường cho con người và nhận từ con [...]... tạo của 1số cơ quan đơn vị - HD học sinh làm bài tập - Chữa, nhận xét Bài 3: Viết tên các các cơ quan đơn vị cho đúng - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Lịch sử Lịch sử địa phương I Mục tiêu Sau khi học bài này, giúp học sinh: - Biết được lịch sử hình thành và sự phát triến của xã Hồng Kỳ - Kể lại được 1số bà mẹ Việt Nam anh hùng và 1số lão... Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu Bài 3: Củng cố giải bài toán liên quan đến - HS tự làm bài vào nháp, bảng nhóm và diện tích hình chữ nhật giải thích cách làm - Nhận xét chốt kết quả đúng - Nhận xét, sửa sai - Đọc yêu cầu, xác định cách làm Bài 4: Củng cố về giải toán liên quan đến - Làm vở, bảng nhóm, chữa bài nêu cách diện tích hình thang và hình vuông giải - Chấm, chữa bài - Nhận xét bổ sung Hoạt động... văn Tả cảnh (kiểm tra viết) I Mục đích, yêu cầu - Dựa vào những hiểu biết về văn tả cảnh, qua quan sát và vốn kỹ năng có sẵn các em viết được hoàn chỉnh một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng của mình; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ đặt câu cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học - Phiéu kiểm... huyện Yên Thế - Kể được tên 1số dân tộc đang sinh sống ở huyện nhà - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn II Đồ dùng dạy học - Phiếu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích - Giới thiệu bài (Nêu mục tiêu bài) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp) - HS trao đổi về số dân và các dân tộc đang sinh sống ở huyện mình - Lần lượt trình... tiếp tục sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về thiếu nhi các nước trên thế giới Tự học Ôn luyện từ và câu I Mục tiêu Giúp HS: - Luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, trong văn viết - Thông qua việc dùng dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy - HS ham thích học tập II Nội dung tự rèn - HS trao đổi nhóm bàn, thảo luận làm bài tập giáo viên giao - HS kiểm tra... chơi, hứng thú trong khi chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi, cầu, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của HS Thời gian 1 Phần mở đầu 4 - 6’ - Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học - Khởi động các khớp - Chạy tại chỗ - Chơi trò chơi khởi... Hệ thống bài Hỗ trợ của GV - 2 hàng dọc - Chuyển 2 hàng ngang * Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác chuyền và phát cầu bằng mu bàn chân - Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, HD luật chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi chính thức 4 - 6’ - 2 hàng ngang - Nhận xét, đánh giá giờ học Sinh hoạt Hoà bình hữu nghị... dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn những em chưa đạt về nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu - Giúp HS củng cố kĩ năng tính và giải toán liên quan đến tính chu vi và diện tích của 1số hình đã học - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1:... nhật - HS tự làm bài vào nháp, bảng lớp, nêu - Kết luận kết quả đúng kết quả và giải thích cách làm + Nhận xét bổ sung * Đọc yêu cầu bài toán, xác định cách làm Bài 2: Củng cố về tính diện tích hình thang - Làm bảng nhóm, nháp, báo cáo kết quả - Chữa bài, nhận xét - Nhận xét, nhắc lại cách làm * Đọc yêu cầu bài toán Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình tam - Làm vở, bảng nhóm chữa bài giác và hình... dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Chính tả Nhớ - viết: Bầm ơi I Mục đích, yêu cầu - Nhớ - viết đúng chính tả bài thơ "Bầm ơi" (14 dòng đầu) - Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan , đơn vị - Giáo dục ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hỗ trợ của GV - Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 2: . với số đo thời gian I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thực hành các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số đo thời gian - Giải các bài toán có liên quan đến số đo thời gian - Giáo dục ý thức. dạy học - Tranh sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Hoạt động 2: Quan sát - HS quan sát tranh sgk trao. lần) - Học sinh lắng nghe. + Quan sát tranh minh hoạ. Hoạt động 3: HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi nhóm đôi. - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh. - Đọc lại lời thuyết minh. -