Tu danh gia CLGD 2010-2011 - THCS PaLong

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THUẬN CHÂU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PÁ LÔNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS PÁ LÔNG PÁ LÔNG, THÁNG 03/2011 PHÒNG GD-ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PÁ LÔNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: / BC-TĐG Pá Lông, ngày 15 tháng 03 năm 2011 BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Trường THCS Pá Lông – Thuận Châu Năm học 2010-2011 Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG I. Thông tin chung của nhà trường Tên trường (theo quyết định thành lập): Trường THCS Pá Lông Tiếng Việt: Trường THCS Pá Lông Tên trước đây (nếu có): Trường Phổ thông cơ sở Pá Lông Cơ quan chủ quản: Phòng GD-ĐT Thuận Châu – Sơn La Trường Trung học cơ sở Pá Lông được thành lập theo Quyết định của UBND huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La.Từ tháng 9 năm 2009 Nhà trường được UBND huyện Thuận Châu công nhận trường đạt Tiến tiếnXS cấp huyện năm học 2009-2010 theo quyết định số /QĐ - UBND ngày / /2010. Tỉnh / thành phố trực thuộc Trung ương: Sơn La Tên Hiệu trưởng: Đinh Văn Tuy Huyện / quận / thị xã / thành phố: Thuận Châu Điện thoại trường: 01239457886 Xã / phường / thị trấn: Pá Lông Email:thcspalong@gmail.com Đạt chuẩn quốc gia: Web: http://violet.vn/thcs- palong-sonla Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập): 2009 Số điểm trường (nếu có): không Công lập Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Dân lập Trường liên kết với nước ngoài Tư thục Có học sinh khuyết tật Loại hình khác (ghi rõ) Có học sinh bán trú Có học sinh nội trú 2 1.Trường phụ (nếu có) Số TT Tên trường phụ Địa chỉ Diện tích Khoảng cách với trường (km) Tổng số học sinh của trường phụ Tổng số lớp (ghi rõ số lớp từ lớp 6 đến lớp 9) Tên cán bộ phụ trách trường phụ 2. Thông tin chung về lớp học và học sinh Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Chia ra Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Học sinh 147 23 34 46 44 Trong đó: - Học sinh nữ: 129 10 9 9 8 - Học sinh dân tộc thiểu số: 147 23 34 46 44 - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh tuyển mới vào lớp 6 27 27 Trong đó: - Học sinh nữ: 10 - Học sinh dân tộc thiểu số: 27 - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: 10 Học sinh lưu ban năm học trước: Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh chuyển đến trong hè: Học sinh chuyển đi trong hè: Học sinh bỏ học trong hè: Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Nguyên nhân bỏ học - Hoàn cảnh khó khăn: - Học lực yếu, kém: - Xa trường, đi lại khó khăn: - Thiên tai, dịch bệnh: - Nguyên nhân khác: Học sinh là Đội viên: 147 23 34 46 44 Học sinh là Đoàn viên: Học sinh bán trú dân nuôi: 35 5 10 9 11 3 Học sinh nội trú dân nuôi: Học sinh khuyết tật hoà nhập: Học sinh thuộc diện chính sách 100 27 19 25 19 - Con liệt sĩ: - Con thương binh, bệnh binh: - Hộ nghèo: - Vùng đặc biệt khó khăn: 100 27 19 25 19 - Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: - Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: - Diện chính sách khác: Học sinh học tin học: Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: Học sinh học ngoại ngữ: 147 23 34 46 44 - Tiếng Anh: 147 23 34 46 44 - Tiếng Pháp: - Tiếng Trung: - Tiếng Nga: - Ngoại ngữ khác: Học sinh theo học lớp đặc biệt - Học sinh lớp ghép: - Học sinh lớp bán trú: - Học sinh bán trú dân nuôi: Các thông tin khác Số liệu của 02 năm gần đây: Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Sĩ số bình quân học sinh trên lớp 173/7 = 24,7 147/6 = 24,5 Tỷ lệ học sinh trên giáo viên 173/12 = 14,4 147/11 = 13,3 Tỷ lệ bỏ học 7/190 = 3,6% 4/151 = 2,6% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập dưới trung bình. 5/73 = 2,8% 4/147 = 2,6% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập trung bình 147/173 = 85% 129/147 = 85,4% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập khá 21/173 = 12% 15/147 = 9,9% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập giỏi và xuất sắc Số lượng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi 4 Các thông tin khác 3. Thông tin về nhân sự Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Dân tộc thiểu số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Cán bộ, giáo viên, nhân viên 13 2 13 2 4 Đảng viên 4 4 - Đảng viên là giáo viên: 2 2 - Đảng viên là cán bộ quản lý: 2 2 - Đảng viên là nhân viên: Giáo viên giảng dạy: - Thể dục: 1 1 - Âm nhạc: - Mỹ thuật: - Tin học: - Tiếng dân tộc thiểu số: - Tiếng Anh: 1 1 1 - Tiếng Pháp: - Tiếng Nga: - Tiếng Trung: - Ngoại ngữ khác: - Ngữ văn: 3 2 3 1 - Lịch sử: - Địa lý: - Toán học: 2 2 - Vật lý: - Hoá học: 1 1 1 - Sinh học: 2 2 - Giáo dục công dân: 1 1 1 - Công nghệ: - Môn học khác:… Giáo viên chuyên trách đội: Giáo viên chuyên trách đoàn: Cán bộ quản lý: - Hiệu trưởng: 1 1 - Phó Hiệu trưởng: 1 1 Nhân viên - Văn phòng (văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế): - Thư viện: 5 - Thiết bị dạy học: - Bảo vệ: - Nhân viên khác: Các thông tin khác (nếu có) Tuổi trung bình của giáo viên cơ hữu: Số liệu của 04 năm gần đây: Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012- 2013 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo 11 5 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo 1 6 Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia Số lượng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngoài nước Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thu Số lượng sách tham khảo của cán bộ, giáo viên được các nhà xuất bản ấn hành Số bằng phát minh, sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp) Các thông tin khác (nếu có) 6 4. Danh sách cán bộ quản lý Họ và tên Chức vụ, chức danh, danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàm Điện thoại, Email Chủ tịch Hội đồng trường Hiệu trưởng Đinh Văn Tuy ĐHSP 01239457886 Các Phó Hiệu trưởng Phạm Xuân Thủy ĐHSP 0982649364 Các tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội, Công đoàn,… (liệt kê) - Chi bộ: Vũ Văn Quyển - Công đoàn: Nguyễn Thế Hưng - Đoàn TN, Đôi TN: Lưu Quốc Khánh CĐSP ĐHSP ĐH TDTT Các Tổ trưởng tổ chuyên môn (liệt kê) Tổ khoa học XH: Vừ A Sò Tổ khoa học TN: Nguyễn Duy Sơn CĐSP ĐHSP II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính. 1. Cơ sở vật chất, thư viện trong 2 năm gần đây Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012- 2013 Tổng diện tích đất sử dụng của trường (tính bằng m 2 ): 6.200 1. Khối phòng học theo chức năng: Số phòng học văn hóa: 10 Số phòng học bộ môn: - Phòng học bộ môn Vật lý: - Phòng học bộ môn Hóa học: - Phòng học bộ môn Sinh học: - Phòng học bộ môn Tin học: - Phòng học bộ môn Ngoại ngữ: - Phòng học bộ môn khác: 7 2. Khối phòng phục vụ học tập: - Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng: - Phòng giáo dục nghệ thuật: - Phòng thiết bị giáo dục: - Phòng truyền thống - Phòng Đoàn, Đội: - Phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật hoà nhập: - Phòng khác: 3. Khối phòng hành chính quản trị - Phòng Hiệu trưởng - Phòng Phó Hiệu trưởng: - Phòng giáo viên: - Văn phòng: - Phòng y tế học đường: - Kho: - Phòng thường trực, bảo vệ - Khu nhà ăn, nhà nghỉ đảm bảo điều kiện sức khoẻ học sinh bán trú (nếu có) - Khu đất làm sân chơi, sân tập: 4.200 - Khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Khu vệ sinh học sinh: - Khu để xe học sinh: - Khu để xe giáo viên và nhân viên: - Các hạng mục khác (nếu có): 4. Thư viện: - Diện tích (m 2 ) thư viện (bao gồm cả phòng đọc của giáo viên và học sinh): - Tổng số đầu sách trong thư viện của nhà trường (cuốn): - Máy tính của thư viện đã được kết nối internet (có hoặc không) Không Không Không Không - Các thông tin khác (nếu 8 có) 5. Tổng số máy tính của trường: 1 - Dùng cho hệ thống văn phòng và quản lý: 1 - Số máy tính đang được kết nối internet: 1 - Dùng phục vụ học tập: 6. Số thiết bị nghe nhìn: - Tivi: - Nhạc cụ: - Đầu Video: - Đầu đĩa: - Máy chiếu OverHead: - Máy chiếu Projector: - Thiết bị khác: 7. Các thông tin khác 2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 4 năm gần đây Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Tổng kinh phí được cấp từ ngân sách Nhà nước Tổng kinh phí được chi trong năm (đối với trường ngoài công lập) Tổng kinh phí huy động được từ các tổ chức xã hội, doanh nghiệp, cá nhân, 9.600.000đ 21.500.000đ Các thông tin khác Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tự đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường nhằm tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu của từng tiêu chí theo các tiêu chuẩn chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; đề ra những biện pháp không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục chung. II. TỔNG QUAN CHUNG 9 Trng THCS Pỏ Lụng luụn cú cht lng giỏo dc m bo yờu cu ca cỏc cp qun lớ.Tuy nh trng thuc vựng BKK nht ca huyn nhng nh trng vn c gng duy trỡ c cht lng giỏo dc tng i n nh v t c mt s thnh tớch trong nhng nm gn õy. Thun li c bn ca nh trng l a s hc sinh ngoan, l phộp. Khú khn ln ca trng l c s vt cht hin cú ca trng cha ỏp ng tt nhu cu nờn nh hng n vic thc hin dy v hc. Cụng tỏc qun lý cht lng ca nh trng trong nhng nm qua c thc hin cú nn np khỏ tt: t chc thc hin ỳng chng trỡnh; kim tra vic thc hin quy ch chuyờn mụn ca giỏo viờn thng xuyờn, phõn cụng chuyờn mụn theo ỳng nng lc, chỳ ý t chc bi dng giỏo viờn; sp thi khúa biu v tng hp im ca hc sinh bng phn mm, nhp im v lu tr bi kim tra ca hc sinh ỳng quy nh; t chc cỏc k kim tra nghiờm tỳc, cỏc kim tra c t chuyờn mụn thng nht yờu cu; thc hin tng hp im v thụng bỏo cho hc sinh mi hc k 2 ln thụng qua im bi thi gia k v bi thi hc k. Hi ng t ỏnh giỏ cht lng giỏo dc nh trng cú 09 ngi, gm ton th Ban giỏm hiu, th ký Hi ng trng, cỏc t trng chuyờn mụn, trng ban Thanh tra nhõn dõn, bớ th chi on v trng ban i din CMHS trng. Cỏc thnh viờn Hi ng c phõn cụng thu thp, x lý, phõn tớch cỏc thụng tin, minh chng v ỏnh giỏ mc t c theo tng tiờu chớ. Sau khi ỏnh giỏ, cỏc thnh viờn vit bỏo cỏo t ỏnh giỏ tiờu chớ c phõn cụng, ton th Hi ng thụng qua bn bỏo cỏo chung v cụng khai trong hi ng s phm (HSP) nh trng. III. T NH GI 1. Tiờu chun 1: Chiến lợc phát triển của trờng THCS 1.1 Tiờu chớ 1: Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng , phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp THCS đợc quy định tại Luật giáo dục và đợc công bố công khai. 1.1.1 Mụ t hiờn trang: a) Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng bằng văn bản và đợc cơ quan chủ quản phê duyệt, gm cú : 10 [...]... thi gian nm hoc, kờ hoach giang day va hoc tõp, chng trinh giao duc 4.1.1 Mụ t hiờn trang: a/ Thc hiờn ung kờ hoach thi gian nm hoc, kờ hoach giang day va hoc tõp theo quy inh cua Bụ Giao duc va ao tao, ca S Giỏo dc v o to Sn La, Phũng Giỏo dc v o to huyn Thun Chõu;[H4.4.01.01 ] b/ Thc hiờn õy u chng trinh giao duc cac mụn hoc theo quy inh cua Bụ Giao duc va ao tao c/ Hng thang co ra soat, anh gia. .. 2.15.5.2 T ỏnh giỏ tiờu chớ t: Khụng t: Kt lun: -Nh trng cú c cu t chc b mỏy theo quy nh ti iu l trng THCS -Th tc thnh lp, c cu t chc, nhim v, quyn hn v hot ng ca Hi ng trng - Hi ng thi ua khen thng cú thnh phn v hot ng theo quy nh - Hi ng k lut i vi hc sinh c thnh lp ỳng thnh phn xột k lut hc sinh( Khi cú HS vi phm) Trong nm hc cha thnh lp Hi ng k lut i - Hi ng t vn trong nh trng Hiu trng thnh lp Hi... hiờu trng lam chu tich hụi ụng - Trng co 2 tụ chuyờn mụn gụm tụ T nhiờn v t Xó hi Cac tụ chuyờn mụn thc hiờn õy u va hoan thanh tt cac nhiờm vu theo quy inh - Tụ hnh chớnh nha trng gụm 02 ngi: Hiu trng, 01 Hiu phú - Hiu trng cú cỏc bin phỏp ch o, giỏm sỏt, kim tra, ỏnh giỏ mi hot ng giỏo dc ca nh trng - Nh trng ỏnh giỏ , xp loi hnh kim ca hc sinh theo quy nh ca BGD-T - Nh trng nh trng ỏnh giỏ , xp... ca BGD v T - Nh trng cú k hoch v trin khai hiu qu cụng tỏc bi dng , chun hoỏ , nõng cao trỡnh cho cỏn b qun lý giao viờn - m bo an ninh chớnh tr , trật tự an toàn xã hội trong nhà trờng theo quy định của bộ giáo dục và đạo tạo và các quy định khác 24 - Nhà trờng thực hiện quản lý hành chính theo cac quy định hiện hành - Công tác thông tin của nhà trờng phục vụ tốt các hoạt động giáo dục - Nhà trờng... iờm manh: - Co cac Hụi ụng thi ua khen thng ờ quyờt inh vờ cụng tac thi ua khen thng CB,GV,NV va hoc sinh - Hụi ụng ky luõt : Thnh lp khi cú HS v CBGV vi phm k kut 2.3.3 iờm yờu: - Việc nhắc nhở thành viên khi thực hiện cha nghiêm túc nội quy, quy chế nhà trờng còn hạn chế 2.3.4 Kờ hoach cai tiờn chõt lng: -Hi ng thi ua cn cú k hoch phõn tng thnh viờn theo dừi cỏc hot ng tng ngy, tng tun -Viờc khen... anh gia sang kiờn kinh nghiờm cua giao viờn; t lam ụ dung day hoc va s dung thiờt bi giao duc trong cac gi lờn lp ỏp ng c muc tiờu chõt lng day hoc trng THCS 4.3.1 Mụ t hiờn trang: a) Giỏo viờn ó s dng cỏc phng tin dy hc hin cú ca nh trng trong hot ng dy - hc b) Vit, ỏnh giỏ v vn dng SKKN v cỏc hot ng giỏo dc ca giỏo viờn c thc hin theo ỳng k hoch ca nh trng c) Sụ ụ dung day hoc t lam cua mụi giao... Tớch cc tham gia cỏc hot ng phong tro v hc tp nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v 3.2.3 im yu: - i ng giỏo viờn cha v s lng Nng lc chuyờn mụn ca giỏo viờn trong trong cỏc t, nhúm chuyờn mụn cha ng u - Cn cú bin phỏp thớch hp duy trỡ v n nh thnh tớch ca nh trng 3.2.4 K hoch ci tin cht lng: - Cn tng cng hn na cỏc hỡnh thc v bin phỏp bi dng v t bi dng nng lc chuyờn mụn cho giỏo viờn - BGH v Cỏc t... Ch s c t: Khụng t: Kt lun : - Hiu trng v Phú Hiu trng nh trng t cỏc yờu cu v iu kin theo quy nh ca B Giỏo dc v o to - Giỏo viờn trong nh trng khụng t cỏc yờu cu theo quy nh ca B Giỏo dc v o to v cỏc quy nh khỏc - Cỏc giỏo viờn ca nh trng ph trỏch cụng tỏc on Thanh niờn cng sn H Chớ Minh, tng ph trỏch i TNTP H Chớ Minh ỏp ng yờu cu theo quy nh v hon thnh cỏc nhim v c giao - Nhõn viờn trong nh trng khụng... trin ca Trng THCS Pỏ Lụng c xỏc nh rừ rng phự hp vi mc tiờu giỏo dc cp THCS c quy nh ti lut giỏo dc, c cụng b cụng khai,phự hp vi cỏc ngun lc ca nh trng,v phự hp vi nh hng phỏt trin kinh t-xó hi ca a phng Trong tiờu chun 1: + Cú 6/6 ch s t, t t l 100% + Cú 2/2 tiờu chớ t, t t l 100% 2 Tiờu chun 2: T chc v qun lý nh trng 2.1 Tiờu chớ 1: Nh trng cú c cu t chc b mỏy theo quy nh ti iu l trng THCS 2.1.1 Mụ... thực hiện theo chiến lợc phát triển giáo dục giai đoạn 200 5-2 010 theo nghị quyết số 05 - TTCP 1.2.3 iờm yờu: Nền kinh tế địa phơng còn chậm phát triển cho nên cha đáp ứng nhanh chóng nhu cầu phát triển của trờng học 1.2.4 Kờ hoach cai tiờn chõt lng: Hàng năm nhà trờng có kế hoạch để tham mu cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng và các tổ chức chính trị-xã hội để thực hiện tốt công tác XHHGD 1.2.5 . thiểu số: - Tiếng Anh: 1 1 1 - Tiếng Pháp: - Tiếng Nga: - Tiếng Trung: - Ngoại ngữ khác: - Ngữ văn: 3 2 3 1 - Lịch sử: - Địa lý: - Toán học: 2 2 - Vật lý: - Hoá học: 1 1 1 - Sinh học: 2 2 - Giáo. nhập: - Phòng khác: 3. Khối phòng hành chính quản trị - Phòng Hiệu trưởng - Phòng Phó Hiệu trưởng: - Phòng giáo viên: - Văn phòng: - Phòng y tế học đường: - Kho: - Phòng thường trực, bảo vệ - Khu. 147 23 34 46 44 - Tiếng Anh: 147 23 34 46 44 - Tiếng Pháp: - Tiếng Trung: - Tiếng Nga: - Ngoại ngữ khác: Học sinh theo học lớp đặc biệt - Học sinh lớp ghép: - Học sinh lớp bán trú: - Học sinh bán