Kế hoạch tự đánh giá CLGD năm 2010

PHÒNG GD - ĐT AN MINH TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG A Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đông Hưng A, ngày 30 tháng 09 năm 2010. KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÔNG HƯNG A 1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá: - Mục đích tự đánh giá là nhà trường tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu của từng tiêu chí, xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng và các biện pháp thực hiện để đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục và để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục; để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. - Phạm vi của tự đánh giá là bao quát toàn bộ các hoạt động giáo dục của nhà trường theo từng tiêu chí trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tại Thông tư 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Hội đồng tự đánh giá: a) Thành phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 179 ngày 29 tháng 09 năm 2010 của Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Đông Hưng A. Hội đồng gồm có 7 thành viên như sau: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Văn Thông Hiệu trưởng trường Chủ tịch HĐ 2 Phạm Thị Yến Phó hiệu trưởng trường Phó Chủ tịch HĐ 3 Nguyễn Hải Hùng Tổ trưởng tổ văn phòng Thư ký HĐ 4 Lê Công Trung Chủ tịch công đoàn Uỷ viên HĐ 5 Nguyễn Minh Diễn Tổ phó tổ xã hội Uỷ viên HĐ 6 Nguyễn Văn Hiệu Tổ trưởng tổ tự nhiên Uỷ viên HĐ 7 Nguyễn Quốc Phục Giáo viên, đại diện đoàn thanh niên Uỷ viên HĐ Kế hoạch tự đánh giá CLGD/THCSĐHA Trang 1 b) Nhóm thư ký TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Minh Diễn Thành viên hội đồng tự đánh giá, nhóm trưởng nhóm 1 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 2,3 2 Trần Thanh Tòng Giáo viên, thành viên của nhóm 1 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 2,3 3 Nguyễn Vũ Phong Giáo viên, thành viên của nhóm 1 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 2,3 4 Nguyễn Văn Hiệu Thành viên hội đồng tự đánh giá, nhóm trưởng nhóm 2 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 6,7 5 Trần Liên Nhơn Giáo viên, thành viên của nhóm 2 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 6,7 6 Phạm Thị Yến Phó chủ tịch hội đồng tự đánh giá, nhóm trưởng nhóm 3 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 1, 4,5 7 Nguyễn Hải Hùng Thành viên hội đồng tự đánh giá, thành viên nhóm 3 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 1, 4,5 8 Lê Hoàng Khải Giáo viên, thành viên của nhóm 3 Thu thập thông tin, minh chứng làm các phiếu đánh giá tiêu chí của tiêu chuẩn 1, 4,5 3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động: T T Tiêu chuẩn, Tiêu chí Các hoạt động Các nguồn lực cần được huy động/cung cấp Thời điểm huy động Ghi chú 1 Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. Kế hoạch tự đánh giá CLGD/THCSĐHA Trang 2 2 Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. 3 Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. 4 Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. 5 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. 6 Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng Từ tháng 10 đến tháng Kế hoạch tự đánh giá CLGD/THCSĐHA Trang 3 hộp theo quy định. các tiêu chuẩn theo sự phân công. 12/20 10. 7 Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh Tập hợp các loại hồ sơ lưu trữ từ năm học 2006-2007 đến năm 2009-2010. Mã hóa và sắp xếp vào các hộp theo quy định. Kinh phí hoạt động theo quy định tại điều 33 của Quyết định 83/2008 Các nhóm thu thập thông tin minh chứng, xây dựng các tiêu chuẩn theo sự phân công. Từ tháng 10 đến tháng 12/20 10. 4. Công cụ đánh giá: Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tại Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 5 năm 2009 5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí : Các thông tin minh chứng sẽ do các nhóm thu thập. Các bộ phận có liên quan có trách nhiệm cung cấp các thông tin khi các nhóm yêu cầu. Các nhóm dùng bản photo, bản gốc trả lại cho các bộ phận. Các thông tin minh chứng cần mã hóa theo quy định. Sau khi các nhóm thu thập đầy đủ các thông tin minh chứng thì tập hợp các thông tin minh chứng gọn nhẹ ( như tài liệu, hình ảnh…) sắp xếp trong các hộp đảm bảo theo thứ tự dễ tìm kiếm và dễ sử dụng. Đối với các thông tin minh chứng phức tạp, cồng kềnh( như hệ thống hồ sơ, sổ sách; các tài liệu có số lượng lớn, các hiện vật…) thì ghi rõ nơi có thể đến đọc, xem, quan sát. Trường hợp một tài liệu làm thông tin minh chứng cho nhiều chỉ số thì chỉ cần một bản, ghi chú theo hướng dẫn một mã thông tin, không cần nhân thêm bản. 6. Thời gian biểu: Đây là năm thứ hai trường thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục theo Thông tư 12, nên thời gian sẽ rút ngắn còn trong 3 tháng. Cụ thể như sau: Thời gian Các hoạt động Tuần 1 Từ 04/10 đến 09/10/2010 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu và nhân sự Hội đồng tự đánh giá (TĐG); - Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch TĐG. Tuần 2 Từ 11/10 đến 16/10/2010 - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường; - Tổ chức hội thảo về nghiệp vụ triển khai TĐG cho các thành viên của Hội đồng TĐG, giáo viên và nhân viên; - Hoàn thành kế hoạch TĐG. Tuần 3 Từ 18/10 đến - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG; - Thu thập thông tin và minh chứng; Kế hoạch tự đánh giá CLGD/THCSĐHA Trang 4 23/10/2010 - Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được; - Cá nhân, nhóm công tác chuyên trách hoàn thiện các Phiếu đánh giá tiêu chí. Tuần 4 Từ 25/10 đến 30/10/2010 Họp Hội đồng TĐG để: - Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các thông tin và minh chứng thu được; - Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung; - Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết. Tuần 5 Từ 01/11 đến 06/11/2010 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung (nếu cần thiết); - Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG . Tuần 6 Từ 08/11 đến 13/11/2010 - Dự thảo báo cáo TĐG; - Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG. Tuần 7 Từ 15/11 đến 20/11/2010 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG; - Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý; - Hoàn thiện báo cáo TĐG. Tuần 8 Từ 22/11 đến 27/11/2010 - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa; - Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến đóng góp. Tuần 9 Từ 29/11 đến 04/12/2010 Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG Tuần 10 Từ 06/12 đến 11/12/2010 Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường) Tuần 11 Từ 13/12 đến 18/12/2010 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG; - Nộp báo cáo TĐG. Tuần 12 Từ 20/12 đến 25/12/2010 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG; - Nộp báo cáo TĐG. Nơi nhận: CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ - Phòng GDĐT AM để BC - Thành viên HĐTĐG Nguyễn Văn Thông - Lưu VT Hiệu trưởng trường THCS Đông Hưng A Kế hoạch tự đánh giá CLGD/THCSĐHA Trang 5 . lập - Tự do - Hạnh phúc Đông Hưng A, ngày 30 tháng 09 năm 2010. KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÔNG HƯNG A 1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá: . 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Hội đồng tự đánh giá: a) Thành phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết