kế hoạch ôn tập sinh 12 năm 2010-2011

CẤU TRÚC ĐỀ THI đại học 2010 - 2011 MÔN SINH HỌC (Số lượng: 50 câu; Thời gian: 90 phút) oOo Phần Nội dung cơ bản Số câu chung Phần riêng Chuẩn Nâng cao Di truyền học Cơ chế di truyền và biến dị 8 2 2 Tính quy luật của hiện tượng di truyền 8 2 2 Di truyền học quần thể 3 0 0 Ứng dụng di truyền học 3 1 1 Di truyền học người 2 1 1 Tổng số 24 6 6 Tiến hoá Bằng chứng tiến hoá 1 2 0 Cơ chế tiến hoá 5 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 2 0 0 Tổng số 8 2 2 Sinh thái học Sinh thái học cá thể 1 0 0 Sinh thái học quần thể 2 1 0 Quần xã sinh vật 2 0 1 Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường 3 1 1 Tổng số 8 2 2 Tổng số câu cả ba phần 40 (80% 10 (20%) 10 (20%) TRƯỜNG THPT NHO QUAN C Tổ Hoá - Sinh KẾ HOẠCH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC Năm học: 2010 - 2011 Số tiết ôn tập: 2 tuần x 1,5 tiết = 3 tiết 5 tuần x 3,5 tiết = 17,5 tiết (tổng số 20,5 tiết: 18 tiết ôn tập + 2,5 tiết củng cố) Thời gian: từ 28/3/2011 đến 21/5/2011. Giai đoạn Chuyên đề Tiết Nội dung dạy 28/3 – 16/4 6 tiết buổi sáng của 3 tuần từ 28/3 đến 16/4/2011 dạy hết chương trình Sinh học 12 và kiểm tra. 3 tiết buổi chiều tiến hành ôn tập theo chương trình ôn thi tốt nghiệp. Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị 1 Gen, mã di truyền và quá trình tự nhân đôi ADN, Phiên mã, dịch mã. 2 Điều hòa hoạt động của gen, Đột biến gen 3 Nhiễm sắc thể, Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, Đột biến số lượng nhiễm sắc thể. 18/4 – 21/5 Tính quy luật của hiện tượng di truyền 4 Quy luật phân ly của Menđen, Quy luật phân ly độc lập của Menđen. 5 Tương tác gen, tính đa hiệu của gen, Liên kết gen - hoán vị gen. 6 Di truyền liên kết với giới tính – di truyền ngoài nhân, Ảnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của gen. Di truyền học quần thể 7 Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối và giao phối, Trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể giao phối, Định luật Hacdi - Vanbec. Ứng dụng di truyền học 8 Chọn giống vật nuôi - cây trồng, Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào, Tạo giống bằng công nghệ gen. Di truyền học người 9 Di truyền y học (các bệnh do đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể), Bảo vệ di truyền con người và một số vấn đề xã hội của di truyền học, Phương pháp nghiên cứu di truyền học người Bắng chứng và cơ chế tiến hóa 10 Các bằng chứng tiến hóa (giải phẫu - phôi sinh học - địa lý sinh vật học - sinh học phân tử), Học thuyết Lamac - Đacuyn 11 Thuyết tiến hóa hiện đại, Các nhân tố tiến hóa, Quá trình hình thành quần thể thích nghi 12 Loài sinh học, Quá trình hình thành loài 13 Quá trình hình thành loài, Tiến hoá lớn, chiều hướng tiến hoá. Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất 14 Nguồn gốc sự sống, Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, Sự phát sinh loài người Cá thể và quần thể sinh vật 15 Môi trường sống và các nhân tố sinh thái, Quần thể sinh vật - các mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể trong quần thể 16 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật, Sự biến động số lượng cá thể của quần thể. Quần xã sinh vật 17 Quần xã sinh vật, một số đặc trưng cơ bản của quần xã, Diễn thế sinh thái Hệ sinh thái và sinh quyển 18 Hệ sinh thái, Sự chuyển hóa vật chất trong hệ sinh thái 19 Kiểm tra thử 20 Sửa bài Củng cố - giải đáp thắc mắc Duyệt kế hoạch Gia Lâm, ngày 28 tháng 3 năm 2011 Giáo viên soạn Ngô Đức Thắng . Hoá - Sinh KẾ HOẠCH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC Năm học: 2010 - 2011 Số tiết ôn tập: 2 tuần x 1,5 tiết = 3 tiết 5 tuần x 3,5 tiết = 17,5 tiết (tổng số 20,5 tiết: 18 tiết ôn tập + 2,5. 5 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 2 0 0 Tổng số 8 2 2 Sinh thái học Sinh thái học cá thể 1 0 0 Sinh thái học quần thể 2 1 0 Quần xã sinh vật 2 0 1 Hệ sinh thái, sinh quyển. xã sinh vật 17 Quần xã sinh vật, một số đặc trưng cơ bản của quần xã, Diễn thế sinh thái Hệ sinh thái và sinh quyển 18 Hệ sinh thái, Sự chuyển hóa vật chất trong hệ sinh thái 19 Kiểm tra thử 20 Sửa