Giáo án lớp 5 Tuần 31 TUầN 31 Thứ hai Ngày soạn: 8 / 4 / 2011 Ngày dạy : 11 / 4 / 2011 Toán Phép trừ I.Mục tiêu: Giúp H: - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên,các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn. - H biết cẩn thận trong tính toán. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nh SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu. Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ và tính chất (6) - GV dán phép tính: a - b = c + Em hãy nêu các thành phần của phép tính? + (a + b) còn đợc gọi là gì? (GV ghi bảng) - H trả lời. GV ghi: a - a = a + 0 = - H điền vào chỗ chấm. - GV yêu cầu H phát biểu thành lời. Hoạt động 2: Thực hành Luyện tập (30) Bài tập 1: - 1H đọc yêu cầu BT1. - Yêu cầu H giải thích bài mẫu. - Bài tập 1. - GV nhắc H thực hiện phép tính làm theo mẫu. - 2 H lên bảng làm bài 1a. - H lớp nhận xét. - GV nhận xét. - GV yêu cầu H thảo luận nhóm đôi bài mẫu rồi làm. - 3 H lên bảng làm bài 1b. - H làm vào vở. - H nhận xét bài làm. - GV nhận xét, chốt ý. - Yêu cầu H giải thích bài mẫu. - 2 H lên bảng. - Lớp làm vở. - GV nhận xét. - H chữa bài. - Cho H nêu quy tắc trừ 2 số thập phân. Bài tập 2: - 1H đọc đề bài tập 2. - Gv viết đề lên bảng. - Yêu cầu H xác định thành phần cha biết trong các phép tính và nêu cách tìm. - 2 H lên bảng. - Lớp làm vào vở. - H nhận xét chữa bài. - GV nhận xét. Bài tập 3: - 1H đọc đề bài tập 3. - 1H tóm tắt đề. - 1H làm bảng gải. - H lớp làm vở. Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 155 Giáo án lớp 5 Tuần 31 - H nhận xét chữa bài. - GV nhận xét kết quả. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2) - Gv treo bảng phụ yêu cầu H đọc. - Dặn học sinh về vừa ôn lại quy tắc và tính chất của phép trừ. Chuẩn bị ôn tập phép cộng và phép trừ để làm bài luyện tập (160). Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2) I/ Mục tiêu: * Học sinh nêu đợc: + Kể đợc một vài tài nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở điạ phơng + Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. + Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. * Kĩ năng sống cơ bản: + Kĩ năng t duy, phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên). + Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi thông tin. - Phiếu thảo luận. - Phiếu rèn luyện. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. ổn định: B. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 3H. ? Vì sao chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? ? Chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nh thế nào? ? Các en đã làm đợc những công việc gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. C. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức. - GV sử dụng BT4 cho H tham giá trò chơi. - GV chia làm 2 đội, mỗi đội 6 em. - Mỗi tổ cử 3 em. + Đội 1: Tổ 1 + Đội 2: Tổ 3 - GV phổ biến trò chơi. - GV ghi 1 số thăm nội dung các việc làm. Hai đội sẽ bốc các thăm và gắn vào bảng. Bảo vệ tài nguyên Không bảo vệ tài nguyên - H tiến hành chơi theo hiệu lệnh của GV. - Đội nào gắn nhanh và đúng sẽ thắng. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - GV treo bảng phụ ghi các tình huống. - 1H đọc. - GV cho H thảo luận nhóm 4. - H thảo luận Giải quyết tình huống. Tình huống 1: Lớp em đợc đến tham quan rừng Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 156 Giáo án lớp 5 Tuần 31 quốc gia Trớc khi về các bạn rủ em hấi mấy bông hoa quý trong rừng mang về làm kỉ niệm. Em sẽ làm gì? Tình huống 2: Nhóm bạn An đi picnic ở biển bì mang nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác. Nếu có mặt trong nhóm bạn An em sẽ làm gì? - Các nhóm H phân công các vai để xử lí tình huống. - Các nhóm khác theo dõi nhận xét. - GV nêu câu hỏi để kết luận: ? Chúng ta cần phải làm gì với tài nguyên thiên nhiên để sử dụng lâu dài? - H trả lời. ? Với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? ? Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? Hoạt động 3: Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa phơng. - Yêu cầu H trình bày kết quả bài tập thực hành (đã giao ở tiết 1) - 2 3H trình bàu nêu các tài nguyên thiên nhiên ở địa phơng. - Yêu cầu H thảo luận để tìm ra biện pháp cần thực hiện để bảo vệ cá tài nguyên đó theo mẫu sau: Tài nguyên thiên nhiên Biện pháp bảo vệ - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày (chỉ nêu 1 tài nguyên và biện pháp nhóm khác nhận xét). - GV nhận xét Kết luận. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu H lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện và nớc ở gia đình và nhà trờng . Thứ ba Ngày soạn: 8 / 4 / 2011 Ngày dạy : 12 / 4 / 2011 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. - Rèn tính nhanh nhạy, cẩn thận. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.B i c ũ: H chữa bài tập 3 Lớp nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Ôn tập: Hoạt động 1: Thực hành ôn luyện (35) Bài 1: - 1 H đọc đề bài tập 1. - 3 H lên bảng làm bài 1a. - Lớp làm vở nháp. - GV nhận xét. - H chữa bài. - 2 H lên bảng làm bài 1b. Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 157 Giáo án lớp 5 Tuần 31 - Lớp làm vở. - GV nhận xét. - H nhận xét. Bài 2: - 1H đọc yêu cầu BT2. - 4H lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - GV nhận xét. - H nhận xét chữa bài. Bài 3: (H khá, giỏi) - 1H đọc đề. - Yêu cầu H tóm tắt đề toán. - H lên bảng giải. - Lớp làm vào vở. - GV nhận xét. Cách 2: Số tiền chi tiêu chiếm số phần trăm tiền lơng là: 3/5 + = 17/ 20 = 0,85 = 85 % Số tiền dành dụm chiếm số phần trăm là: 100 % - 85 % = 15 % b, Nếu số tiền lơng một tháng là 4 triệu thì số tiền dành dụm là : 4 000000 :100 x 15 = 600000 ( đồng) Đáp số: a, 15 % b, 600000 đồng - H nhận xét. Giải: Cách 1: a, Phân số chỉ số tiền dành dụm của gia đình đó là: 1 (3/5 + ẳ) = 13/ 20 số tiền dành dụm chiếm số phần trăm tiền lơng là: 13 : 20 = 0,15 = 15 % b, Nếu số tiền lơng một tháng là 4 triệu thì số tiền dành dụm là : 4 000000 : 100 x 15 = 600 000( đ) Đáp số: a, 15 % b, 600000 đồng Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn tập cách tính tỉ số phần trăm của 2 số và tìm giá trị phần trăm của 1 số cho trớc. Chuẩn bị bài phép nhân (161). Thứ t Ngày soạn: 9 / 4 / 2011 Ngày dạy : 13 / 4 / 2011 Toán Phép nhân I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải toán. - H tính toán cẩn thận, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - Vẽ mô hình phép nhân nh SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.B i c ũ: H chữa bài tập 2 Lớp nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Ôn tập: Hoạt động 1: Ôn tập về phép nhân và tính chất của phép nhân (8) - GV dán phép tính lên bảng. a x b = c ? Em hãy nêu các thành phần của phép Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 158 Giáo án lớp 5 Tuần 31 nhân? ? Hãy nêu các tính chất về phép nhân đã học. - HTL nhóm đôi, ghi ra giấy các tính chất. - Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận. - GV ghi bảng. + Tính chất giao hoán: a x b = b x a (GV mô hình nh SGK) Hoạt động 2: Thực hành Luyện tập (28) Bài 1: (cột 1) - 1H đọc yêu cầu BT1. - 1a/ 2H lên bảng làm, lớp làm vở. - GV nhận xét. - H chữa bài. - 1b/ H nêu qui tắc nhân 2 phân số. - 1 H lên bảng làm. - GV nhận xét. - Lớp làm vở - H chữa bài. - 1c/ 2H lên bảng làm, lớp làm vở. - H nêu cách thực hiện. - H chữa bài. - GV nhận xét. Bài 2: - 1H đọc yêu cầu bài tập 2. - H thảo luận nhóm đôi nêu miệng. - GV nhận xét. Bài 3: - 1H đọc đề bài tập 3. - H lớp làm vở. - 2H lên bảng làm. - GV nhận xét. - H chữa bài. Bài 4: - 1 H đọc đề. - Gv vẽ hình tóm tắt. - 1H lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - GV nhận xét. - H nhận xét. - H đọc nội dung ghi các tính chất SGK. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài ôn tập luyện tập (162). Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu: - H tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn. - Biết nêu cảm nghĩ của mình về nhân vật . II/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: H kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cho 1 H đọc đề bài. Đ ề bài: Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 159 Giáo án lớp 5 Tuần 31 - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp. - Cho 4 H nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dõi SGK. - GV Gợi ý, hớng dẫn H - GV kiểm tra H chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện. - Mời một số em nói nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình. Kể về một việc làm tốt của bạn em. -H giới thiệu nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện định kể. c.Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp - Cho H kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn. b) Thi kể chuyện trớc lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi H kể xong, GV và các H khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi H kể: + Nội dung câu chuyện có hay không? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, + Cách dùng từ, đặt câu. - Cả lớp và GV bình chọn: + Bạn có câu chuyện hay nhất. + Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất. -H kể chuyện trong nhóm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn. - Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV. 3-Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Khuyến khích H về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Dặn H chuẩn bị trớc cho tiết KC tuần sau ____________________________________________________________________ Thứ năm Ngày soạn: 9 / 4 / 2011 Ngày dạy: 14 / 4 / 2011 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán. - Rèn tính chính xác trong tính toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 160 Giáo án lớp 5 Tuần 31 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.B i c ũ: H chữa bài tập 2 Lớp nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Ôn tập: Hoạt động 1: Thực hành Luyện tập (35) Bài 1: - 1 H đọc yêu cầu bài tập 1. - 3 H lên bảng làm, H lớp làm vở. - GV nhận xét. - H nhận xét. Bài 2: - 1H đọc yêu cầu BT2. - 2H lên bảng làm. - H lớp làm vở. - GV nhận xét. - H chữa bài. Bài 3: - 1H đọc đề bài tập 3. - 1H nêu tóm tắt. - 1H lên bảng giải, H lớp làm vào vở. - GV nhận xét. - H chữa bài. Bài 4: (H khá, giỏi) - H đọc đề bài tập 4, làm bài vào vở. - GV nhận xét. - H chữa bài. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2) - GV nhận xét tiết học. - Dặn H chuẩn bị ôn tập phép chia (163). Thứ sáu Ngày soạn: 10 / 4 / 2011 Ngày dạy : 15 / 4 / 2011 Toán Phép chia I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm. - H tự giác, tích cực trong làm toán. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt về phép chia và tính chất (nh SGK). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu. Hoạt động 1: Ôn tập về phép chia và tính chất (6) a. Trong phép chia hết: - GV gắn phép tính: a : b = c + Em hãy nêu các thành phần của phép chia. - GV ghi bảng theo trả lời của H. + Hãy nêu tính chất của số 0 trong phép chia? - H trả lời. GV viết: 0 : a = 0 (a 0) Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 161 Giáo án lớp 5 Tuần 31 b. Trong phép chia có d: - GV gắn phép tính: a : b = c (d r) + Em hãy nêu thành phần của phép chia? - H trả lời. GV ghi bảng (nh SGK). ? Nêu mối quan hệ giữa số d và số chia? * GV treo bảng phụ ghi sẵn nh SGK. - 2 H đọc. Hoạt động 2: Thực hành Luyện tập (30) Bài 1: - 1H đọc đề. - GV hớng dẫn bài mẫu. - H trình bày. - GV chú ý: - H nhìn SGK theo dõi. - Cho H làm bài. - H làm vào vở nháp. - 2H lên bảng làm. - GV nhận xét. - H lớp nhận xét chữa bài. Bài 2: - 1H đọc đề bài tập 2. - H làm vào vở. - 2H lên bảng. - GV nhận xét. - Lớp nhận xét chữa bài. - Lớp đổi vở chữa bài. Bài 3: - 1 H đọc đề bài tập 3. - GV chia 2 dãy: - H thảo luận nhóm đôi. + Dãy 1 (tổ 1 + 2) bài 2a. + Dãy 2 ( tổ 3 +4) bài 2b. - H các nhóm lần lợt nếu kết quả bài làm. - GV nhận xét. - H khác nhận xét. - Rút ra cách nhân nhẩm. - H trả lời. Bài 4: (H khá, giỏi) - H đọc đề bài tập 4, làm bài vào vở. - H nêu kết quả. - GV nhận xét, chốt ý. - H khác nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu H về nhà ôn và hoàn thiện bài tp. Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 162 . Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 157 Giáo án lớp 5 Tuần 31 - Lớp làm vở. - GV nhận xét. - H nhận xét. Bài 2: - 1H đọc yêu cầu BT2. - 4H lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - GV nhận xét. - H nhận. Trờng Tiểu học Gio Sơn 159 Giáo án lớp 5 Tuần 31 - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp. - Cho 4 H nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dõi SGK. -. bảng. - Lớp làm vào vở. - H nhận xét chữa bài. - GV nhận xét. Bài tập 3: - 1H đọc đề bài tập 3. - 1H tóm tắt đề. - 1H làm bảng gải. - H lớp làm vở. Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn 155 Giáo án