GIÁO ÁN SINH 6 KÝ ii

Trờng THCS k Pek Ngy son 25/12/2010 Ngy dy:27/12/2010 Tiết 39- Tun 20: Bài 31: thụ tinh, kết hạt và tạo quả A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc - Trỡnh by c quỏ trỡnh th tinh, kt ht v to qu. 2. K nng - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích và hoạt động nhóm. 3. Giỏo dc - Giáo dục cho hs biết qaúy trọng TV B. Chuẩn bị: GV: Tranh H 31.1 sgk HS: tìm hiểu trớc bài. C. Tiến trình lên lớp: I. n định l p: II. Bài cũ: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì. Việc nuôi ong trong vờn hoa ăn qủa có ích lợi gì. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:Tiếp theo qúa trình thụ phấn là hiện tợng thụ tinh dẫn đến kết hạt và tọ quả. Vậy thụ tinh là gì ? Kết hạt và tạo quả ra sao ? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này. 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: - GV treo tranh y/c hs quan sát hình 31.1 và tìm hiểu thông tin sgk cho biết: ? Sau khi thụ tinh hạt phấn phát triển nh thế nào. - HS trả lời, bổ sung - GV chốt lại kiến thức. HĐ 2: - GV y/c hs quan sát lai hình 31.1 và tìm hiểu thông tin mục 2 sgk. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi mục 2 sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét bổ sung. - GV chốt lại kiến thức. HĐ 3: - GV y/c hs tìm hiểu nội dung mục 3 sgk. Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi lệnh sgk. - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét bổ sung. - GV nhận xét kết luận. 1. Hiện t ợng nảy mầm của hạt phấn. - Sau khi thụ tinh hạt phấn hút ẩm nảy mầm thành ống phấn, TBSD đực đợc chuyển đến đầu ống phấn. - ng phấn xuyờn qua đầu nhụy v vòi đến bầu nhụy khi tiếp xúc với noãn, TBSD đực chui vào noãn. 2. Thụ tinh. - Thụ tinh là hiện tợng TBSD đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với TBSD cái (trứng) có trong noãn tạo thành 1 TB mới gọi là hợp tử. - Sinh sản có hiện tợng thụ tinh là sinh sản hữu tính. 3. Kết hạt và tạo quả. - Sau khi thụ tinh hợp tử phát triểu thành phôi. - Noãn phát triển thành hạt chứa phôi (võ Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 1 Trờng THCS k Pek noãn phát triển thành võ hạt, phần còn lại chứa chất dự trữ) - Bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt. IV. Kiểm tra, đánh giá: Thụ tinh là gì ? Thụ tinh và thụ phấn có gì khác nhau ? Quả và hạt do bộ phận nào tạo thành ? V. Dặn dò: Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài Đọc mục em có biết Xem trớc bài mới. VI. Rỳt kinh nghim Ngày soạn:27/12/2010 Ngy dy: 29/12/2010 Tiết 40 Tun 20 Chơng VII: quả và hạt Bài 32 (KNS&MT): các loại quả A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc Nờu c cỏc c im hỡnh thỏi, cu to ca qu: qu khụ, qu tht 2. K nng - K nng tỡm kim thụng tin xỏc nh c im v qu l c im chớnh phõn bit qu v c im mt s loi qu thng gp - K nng trỡnh by ý kin trong tho lun, bỏo cỏo. - K nng hp tỏc ng s / giao tip trong tho lun. 3. Giỏo dc - Giáo dục cho hs biết vận dụng kiến thức để biết cách bảo vệ, chế biến quả và hạt sau khi thu hoạch. B. Chuẩn bị: Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 2 Trờng THCS k Pek GV: Vật mẫu, tranh hình 31.1 sgk HS: Tìm hiểu trớc bài. C. Tiến trình lên lớp: I. n định: II. Bài cũ: ? Thụ tinh là gì ? Thụ tinh quan hệ với thụ phấn nh thế nào ? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Sau khi thụ tinh thì đợc kết hạt và tạo quả. Vậy có những loại quả nào ? Để hiểu rỏ hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài này. 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: - GV treo tranh v a mu y/c hs quan sát hình 31.1 sgk và vật mẫu. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi lệnh mục 1 sgk. - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung (có nhiều cách phân chia, dựa vào hạt 3 nhóm, công dụng 2 nhóm, màu sắc 2 nhóm, vỏ quả 2 nhóm). - GV nhận xét, tổng hợp kết quả. HĐ 2: - GV y/c hs tìm hiểu nội dung mục 2 và quan sát hình 32.1 sgk cho biết: ? Dựa vào vỏ quả ngời ta chia quả thành mấy nhóm, đó là những nhóm nào. - Các nhóm vậnn dụng kiến thức hoàn thành lệng mục a sgk. - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét và bổ sung - GV nhận xét, chốt lại kiến thức. - GV y/c hs tìm hiểu thông tin mục b, đồng thời quan sát hình 32.1 sgk. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi mục b. - HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. 1. Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả. - Có nhiều cách phân chia: Nhiều hạt + Hạt: Có 3 nhóm Một hạt Không hạt Nhóm ăn đợc + Công dụng: 2 nhóm Không ăn đợc Màu sặc s + Màu sắc: 2 nhóm Nâu xám Quả khô + Vỏ quả: 2 nhóm Quả thịt 2. Các loại quả chính. - Gồm 2 loại quả chính: quả khô và quả thịt a. Quả khô: - Quả khô khi chính thì vỏ khô, cứng và mỏng. - Có 2 loại quả khô: + Quả khô nẻ: cải, bông + Quả khô không nẻ: Phợng, thìa là. b. Các loại quả thịt: - Quả thịt khi chín thì mềm, vỏ dày và chứa đầy thịt quả. - Có 2 loại quả thịt: + Quả toàn thịt gọi là quả mọng: cà chua, Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 3 Trờng THCS k Pek * GDMT: dinh dng ca sinh vt nh qu v ht -> bo v cõy c bit l c quan sinh sn chanh . + Quả có hạch cứng bao bọc hạt gọi là quả hạch: Táo, mơ IV. Kiểm tra, đánh giá: ? Vì sao phải thu hoạch đỗ xanh trớc khi quả chín khô và lúc trời mát. V. Dặn dò: Học bài cũ, trã lời câu hỏi cuối bài Đọc mục em có biết. Xem trớc bài mới. VI. Rỳt kinh nghim Ngày soạn: 01/01/2011 Ng y dy:03/01/2011 Tiết 41 Tun 21 Bài 33(KNS&MT): hạt và các bộ phận của hạt A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc - Mụ t c cỏc b phn ca ht: ht gm v, phụi v cht dinh dng d tr. Phụi gm r mm, thõn mm, lỏ mm v chi mm. - Phụi cú 1 lỏ mm ( cõy 1 lỏ mm) hay 2 lỏ mm ( cõy 2 lỏ mm) 2. K nng - K nng hp tỏc trong nhúm tỡm hiu v phõn bit ht mt lỏ mm v ht hai lỏ mm. - K nng tỡm kim v s lớ thụng tin v cu to ca ht. - K nng ng s / giao tip trong tho lun nhúm. 3. Giỏo dc: - Giáo dục cho hs biết cách chọn giống và bảo vệ hạt giống. B. Chuẩn bị: GV: Tranh hình 33.1-2 sgk và mẫu vật HS: Mẫu vật, tìm hiểu trớc bài. C. Tiến trình lên lớp: I. n định: II. Bài cũ: ? Dựa vào đâu để phân biệt quả khô và quả thịt ? Kể tên 3 loại quả khô và 3 loại quả thịt ? III. Bài mới: 1 . Đặt vấn đề: Hạt là bộ phận tạo thành cây mới đối với thực vật sinh sản hữu tính. Vậy hạt có cấu tạo nh thế nào ? Hôm nay chúng ta học bài này. 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: - GV treo tranh v a mu y/c hs quan sát 1. Các bộ phận của hạt. Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 4 Trờng THCS k Pek H 33.1-2 sgk - Các nhóm thảo luận hoàn thiệu lệnh mục 1 sgk. - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét tổng hợp ý kiến thảo luận, chốt lại kiến thức. HĐ 2: - GV y/c hs tìm hiểu thông tin sgk. - Hs so sánh t liệu trong bảng phụ, phát hiện những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt đỗ xanh và hạt ngô. - Dựa vào mục 1 và thông tin mục 2 cho biết: ? Hạt 2 lá mầm khác hạt 1 lá mầm ở chỗ nào. ? Thế nào là cây 2 lá mầm và cây 1 lá mầm. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại kiến thức. * GDMT: Bo v qu v ht-> bo v cõy c bit l c quan sinh sn Ht en Ht ngụ - Gm v v phụi - Phụi gm : r mm, thõn mm, chi mm v lỏ mm - Cht ding dng d tr 2 lỏ mm - Gm v phụi v phụi nh - Phụi gm : r mm, thõn mm, chi mm v lỏ mm - Cht ding dng d tr phụi nh Vỏ hạt - Hạt cấu tạo gồm: Phôi Chất d 2 dự trữ + Phôi gồm: Rễ mầm, thân mầm, lá mầm, chồi mầm. + Chứa chất dinh dỡng dự trữ: 2. Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm . * Da vo s lỏ mm ca phụi ht chia cõy lm 2 loi: - Cây 2 lá mầm là những cây phôi của hạt có 2 lá mầm VD: Đỗ đen, đỗ xanh - Cây 1 lá mầm là những cây phôi của hạt có 1 lá mầm VD: Lúa, ngô IV. Kiểm tra, đánh giá: ? Hạt gồm những bộ phận nào. ? Hạt cây 1 lá mầm khác cây 2 lá mầm ở chỗ nào. V. Dặn dò: Học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối bài Xem trớc bài mới. VI. Rỳt kinh nghim Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 5 Trờng THCS k Pek Ngày soạn: 4/01/2011 Ng y dy:6/01/2011 Tiết 42-Tun 21 Bài 34 (*KNS&MT) phán tán của quả và hạt A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc Gii thớch c vỡ sao 1 s loi thc vt qu v ht cú th phỏt tỏn xa 2. K nng - K nng hp tỏc trong nhúm thu thp, x lớ thụng tin v c im cu to ca qu v ht thớch nghi vi cỏc cỏch phỏt tỏn khỏc nhau. - K nng t tin khi trỡnh by ý kin trong tho lun, bỏo cỏo - K nng ng x/ giao tip trong tho lun nhúm 3. Giỏo dc Yờu thớch mụn hc v bo v mụi trng B. Chuẩn bị: GV: Tranh hình 34.1 sgk, bng ph HS: Tìm hiểu trớc bài. C. Tiến trình lên lớp: I. n định: II. Bài cũ: ? Nêu các bộ phận của hạt ? Hạt 1 lá mầm khác hạt 2 lá mầm ở điểm nào. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Cây thờng cố định một chỗ nhng quả và hạt của chúng lại đợc phát tán đi xa hơn nơi nó sống. Vậy những yếu tố nào để quả và hạt phát tán đợc ? 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: - GV treo tranh, bng ph v a mu y/c hs quan sát hình 34.1, mẫu vật và dựa vào hiểu biết thực tế. - HS các nhóm thảo luận hoàn thiện bảng phụ mục 1 sgk. - HS đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoàn thiện bảng phụ trên bảng, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại kiến thức. HĐ 2: - GV y/c hs dựa vào bảng phụ mục 1 và hiểu biết của mình. - HS các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi lệnh mục 2 sgk. - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại kiến thức. 1. Các cách phát tán của quả và hạt. (Bảng phụ) - Có 4 cách phát tán của quả và hạt. + Tự phát tán: Cải, đậu, bắp. + Phát tán nhờ gió: Quả chò, bồ công anh + Phát tán nhờ ĐV: Hạt thông. + Phát tán nhờ con ngời:. 2. Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt. - Nhóm quả phát tán nhờ gió: Thờng có cánh hoặc túm lông Gió đẩy đi xa Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 6 Trờng THCS k Pek * THMT: Bo v V vỡ gúp phn phỏt tỏn VD: Quả chò, hoa sa, bồ công anh. - Nhóm phát tán nhờ động vật: Quả thờng có gai, nhiều móc, ĐV ăn đợc. VD: Trinh nữ, hạt thông, đầu ngựa - Nhóm tự phát tán: Quả có khả năng tự tách ra (khô nẽ) VD: Cải, đậu bắp - Nhóm phát tán nhờ ngời: con ngời lấy hạt để gieo trồng. VD: Lúa, ngô, cam, bởi IV. Kiểm tra, đánh giá: ? Hạt và quả có những cách phát táo nào. ? Đặc điểm của các nhóm quả và hạt phát tán. V. Dặn dò: Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài và làm bài tập Xem trớc bài mới. VI. Rỳt kinh nghim Ngày soạn: 8/01/2011 Ngy dy:10/01/2011 Tiết 43-Tun 22 Bài 35: (*KNS&MT) những điều kiện cần cho hạt nảy mầm A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc - Nờu c cỏc iu kin cn cho s ny mm ca ht (nc, nhit ). 2. K nng - Lm thớ nghim v nhng iu kin cn cho ht ny mm Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 7 Trờng THCS k Pek - K nng hp tỏc trong nhúm lm thớ nghim chng minh cỏc iu kin ny mm ca ht. - K nng m nhn trỏch nhim trong thu thp v s lớ thụng tin. - K nng qun lớ thi gian, k nng bỏo cỏo trc lp. - K nng tỡm kim v s lớ thụng tin khi c SGK tỡm hiu cỏch tin hnh v quan sỏt thớ nghim 3. Giỏo dc - Yờu thớch mụn hc v bo v mụi trng B. Chuẩn bị: GV: TN, tranh hình 35.1 sgk HS: TN, tìm hiểu trớc bài C. Tiến trình lên lớp: I. n định II. Bài cũ ? Có những cách phát tán của quả và hạt nào ? Cho ví dụ. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Nh chúng ta đã biết các loại cây trồng khác nhau thì sống trong những điều kiện môi trờng khác nhau. Vậy của chúng nảy mầm trong điều kiện nào ? 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: 20 - GV y/c hs tìm hiểu TN 1 (H 35.1) - Các nhóm thảo luận rồi ghi kết quả TN vào bảng sau mục, đồng thời trả lời 3 câu hỏi cuối mục 1 sgk. - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung. - GV tổng kết ý kiến, chốt lại kiến thức. - GV y/c hs nội dung TN 2 (làm trớc mang đi) rồi trả lòi câu hỏi: ? Hạt đỗ trong cc nảy mầm đợc không ? Vì sao ? ? Ngoài điều kiện nớc và không khí hạt nảy mầm cần điều kiện nào nữa ? - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức. ? Qua TN 1 và TN 2 cho ta biết hạt nảy mầm cần những điều kiện nào. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức. HĐ 2: - HS các nhóm thực hiện lệnh mục 2 sgk, thảo luận giải thích các biện pháp trong 1. Thí nghiệm về những điều kiện càn cho hạt nảy mầm. a. Thí nghiệm 1: * Cách tiến hành: SGk * Kết quả: - Cốc 1: Không có hiện tợng gì >thiu nc - Cốc 2: Hạt trơng lên -> thiu khụng khớ - Cốc 3: Hạt nảy mầm-> nc v khụng khớ * Kết luận: Qua TN 1 cho thy hạt nảy mầm cần đủ nớc và không khí. b. Thí nghiệm 2: * Cách tiến hành: SGK * Kết quả: Hạt không nảy mầm * Kết luận: Qua TN 2 cho thấy hạt nảy mầm phải cần nhiệt độ thích hợp. c. Kết luận: Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chát lợng hạt giống còn cần đủ nớc, không khí, nhiệt độ thích hợp 2. Vận dụng kiến thức vào sản xuất. Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 8 Trờng THCS k Pek bài. ? Theo em khi gieo trồng chúng ta cần lu ý những vấn đề gì để cho hạt giống nảy mầm và phát triển tốt. - HS trả lời, bổ sung. - GV chốt lại kiến thức. *THMT: bo v mụi trng n nh cn thit cho s ny mm ca ht : khụ, hn, ma, s dng nhiu thuc bo v thc vt khi mụi trng thay i - Trớc khi gieo trồng cần phi làm đất tơi xốp. - Phải chăm sóc hạt gieo: chống úng, hạn v rột - Gieo tròng đúng thời vụ: thun li thi tit (t o v m) v trỏnh sõu bnh - - Bảo quản tốt hạt giống: t l ny mm cao IV. Kiểm tra, đánh giá: ? Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào. ? Vì sao phải gieo trồng đúng thời vụ. V. Dặn dò: Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài. Đọc mục em có biết Xem trớc bài mới. VI. Rỳt kinh nghim Ngày soạn: 10/1/20101 Ngy dy: 12/1/2011 Tiết 44 Tun 22 Phn bài : BI TP (Sỏch bi tp) A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. 1. Kin thc: - ễn li chng VII. qu v ht 2. K nng: - Rèn luyện cho HS k năng quan sát, nhn biết, so sánh và hoạt động nhóm 3. Giỏo dc - Giáo dục cho HS biết các biện pháp chăm sóc cây trồng B. Chuẩn bị: GV: - Tranh cỏc loai qu v ht HS: Tìm hiểu trớc bài C. Tiến trình lên lớp: I. n định: II. Bài cũ : Khụng III. Bài mới: 1 Đặt vấn đề: kim tra kin thc ca chng VII chỳng ta i lm mt s bi tp trong SBT ca chng 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 9 Trờng THCS k Pek HĐ 1: - GV a mụ hỡnh yêu cầu HS quan sát hình . - Các nhóm thảo luận để ho n thiện bảng sau mục 1. - HS gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, bổ sung. - GV nhận xét, tổng hợp kết quả thảo luận HĐ 2: - GV chn mt s bi tp gii thớch hng dn cho HS - GV treo Bi 3/ tr 107 - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. - GV treo Bi 4/ tr 107 - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. - GV treo Bi 3/ tr 109 - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. - GV treo Bi 2/ tr 109 - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. - GV treo Bi 4/ tr 112 - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. HĐ 3: - HS c , tr li, nhn xột - GV nhận xét, kết luận. 1. Lý thuyt: cỏc loi qu, ht . Cỏc loi c im Qu Ht Phỏt tỏn qu v ht Nhng iu kin 2. Bi Tp Bi 3/ tr 107 Vỡ nn i n lỳc chớn khụ qu t n, ht s ri ht xung rung khụng th thu hoch c Bi 4/ tr 107 Cú nhiu cỏch bo qun v ch bin cỏc loi qu tht : ra sch cho vo tỳy nilụng nhit lnh, phi khụ, úng hp, ộp ly nc, ch tinh du Bi 3/ tr 109 Cõu núi ca bn cng ỳng nhng cha tht chớnh xỏc vỡ ht lc khụng cú phn cht dinh dng riờng m cht nỏy cha trong lỏ mm ca phụi Bi 2/ tr 109 - Ht to my, chc: s nhiu cht dinh dng v cú b phn phụi khe - Mi m bo cho ht ny mm thnh cõy con phỏt trin bỡnh thng, cht d tr cung cp cho phụi phỏt trin thnh cõp con, ht mi ny mm c - Ht b sõu bnh s gõy hi cho cõy non khi mi hỡnh thnh. Bi 4/ tr 112 Nhng ht cú khi lng nh thng ri chm v do ú r b giú thi i xa hn nhng ht cú khi lng ln. Vy iu ú l ỳng. 3. Bi Tp do HS nờu ra Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 10 . điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt. - Nhóm quả phát tán nhờ gió: Thờng có cánh hoặc túm lông Gió đẩy đi xa Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 6 Trờng THCS k Pek * THMT: Bo v V vỡ. II. Bài cũ : Khụng III. Bài mới: 1 Đặt vấn đề: kim tra kin thc ca chng VII chỳng ta i lm mt s bi tp trong SBT ca chng 2. Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung Giáo án sinh học 6. nhờ chất diệp lục, khi có ánh sánh. Giáo án sinh học 6 Năm : 2011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 Trờng THCS k Pek V. Dặn dò: Học bài cũ trả lời câu hỏi cuối bài. Xem tiếp phần II. VI. Rỳt kinh nghim Ngày